民主生活会谈话记录表

来源:民主生活 时间:2018-09-01 08:00:11 阅读:

【www.zhuodaoren.com--民主生活】

民主生活会谈话记录表(共8篇)

民主生活会谈话记录表(一)

某市市委常委领导班子召开民主生活会,分析在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题,开展批评与自我批评。民主生活会有利于
①各民主党派参政议政,健全社会主义协商民主制度   .
②通过党内民主带动人民民主,推进民主政治发展
③发扬人民民主,完善我国的行政监督体系
④完善党的领导方式和执政方式   
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④

C




民主生活会谈话记录表(二)

在我国,实现全体人民当家作主、管理国家的根本途径是
A.政治协商、民主监督、参政议政
B.健全基层民主生活制度
C.人民代表大会制度
D.全国人民代表大会制度

C




【民主生活会谈话记录表】

民主生活会谈话记录表(三)

积极参与政治生活,是公民民主意识提升的一种表现,也是公民参与政治生活和民主生活的重要途径。公民参与政治生活的基本内容是

[     ]

A.行使政治性权利,履行政治性义务
B.参与社会公共管理活动
C.参加社会主义民主政治建设
D.关注我国在国际社会中的地位和作用

A

【民主生活会谈话记录表】

民主生活会谈话记录表(四)

群众路线实践活动谈话内容是什么

谈话主要是通过具体事例,指出领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题,对领导班子建设特别是廉政建设以及对搞好教育实践活动提出意见建议.谈话重点围绕以下内容:一、形式主义方面(1)是否存在理论学习浅尝辄止,应付了事,学用脱节的问题;(2)是否存在工作安排重部署、轻检查,不督促落实,雷声大、雨点小,搞文山会海,以及有制度不执行的问题;(3)是否存在工作推进务虚名、避难题、轻实效的问题;(4)是否存在调查研究摆样子、走过场,不解决实际问题的情况;(5)是否存在好大喜功,推过揽功,弄虚情、造假绩的问题;(6)在学术研究方面,是否存在为了研究而研究,为职称评定、先进评比写论文、编成果,甚至不惜抄袭、造假等问题.二、官僚主义方面(1)是否存在官本位思想严重,作风飘浮,和群众感情淡漠,躲信访,怕麻烦,高高在上、沉不下去的问题;(2)是否存在服务意识不强、办事拖拉、推诿扯皮,公仆意识淡薄,对师生员工的困难问题漠不关心,甚至简单粗暴的问题.(3)是否存在民主意识不强,搞一言堂、家长制,随意决策或盲目决策的问题;(4)是否存在开拓劲头、创新意识不强,对待上级部署决定断章取义,照本宣科、生搬硬套的问题;(5)是否存在选人用人、职称评聘、选派出国、教师培训、奖贷学金发放及其他“三重一大”方面,不讲组织原则,任人唯亲,不按规定程序办事的问题.三、享乐主义方面(1)是否存在理想信念动摇,奉行及时行乐的人生哲学,过一天享受一天,不愿吃苦受累的问题;(2)是否存在安于现状思想,满足于现有学识和见解,陶醉于已经取得的成绩,目标方向缺失的问题;(3)是否存在玩物丧志倾向,借工作之机休闲娱乐,公款消费的问题;(4)在幼儿园各项软硬件建设方面,是否存在讲排场比阔气,追求物质享受、造成浪费的问题.四、奢靡之风方面(1)在后勤服务、公务接待、物资采购等方面,是否存在铺张浪费严重,不惜公款装修豪华的办公和接待场所,挥霍无度的问题;(2)是否存在借各种庆典和会议活动之机大吃大喝,滥发钱物的问题;(3)是否存在违反上级有关规定,热衷享受,追求高档消费,超标准配车、住房、收受会员卡和商务消费卡的问题;(4)是否存在以权谋私、权钱交易、人情招生的问题;是否存在道德观念低下,生活作风不检点,腐化堕落的问题.五、在“四风”方面及违反中央八项规定和自治区十项规定方面,还存在哪些问题.

民主生活会谈话记录表(五)

社会实践活动记录表怎么填

给个模板你参考一下
学生姓名 :如果是一群的人就写上他们的名字,编写一下~
班级
日期:2012年1月XX日
社区实践活动过程
背景:
活动目的:
培养学生的独立能力和团队互助能力,提高学生社会实践经验,充实课外知识
活动地点:
老人院、街道、商场、家里
活动内容:
看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生(做菜、拖地、扫地),里面就是详细内容.
总结:
这个假期我感到非常有意义,做社会实践确实很累,但那也是寻找幸福的一种途径,能让我们在劳动中实践,体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏,不怕累的精神.而更多的,只有等到我们确实做过,才能体会各中真谛.特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人,让我深深地感到他们需要关怀需要爱,也许他们脾气有点坏,也许他们对我爱理不理,也许他们头脑不清醒,也许他们耳朵不好使,我便耐心地和他们慢慢地说,关切地问他们的生活状况,亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”,长时间的孤独让他们有一些封闭,要融化这层隔阂需要时间,我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖.
本次社会实践活动举办得很成功,学生很积极参与这次有意义的活动,让同学们认识到关爱他人,理解他人,为父母为社会做出一份微薄之力.让同学们认识到团队合作精神,互相帮助,增进学生间的友谊.但同时会有些不足之处,如学生帮助老人做家务时、做菜,比较生疏,没有一定的经验,希望在日后的生活当中,要学会自立自理,不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己,不让父母担心牵挂

民主生活会谈话记录表(六)

班务日记的班主任谈话记录要怎么写
我们班老师让我每天写班务日记,其中有一栏是班主任谈话记录,平时小学老师都会教育你们什么.内容最好多一点,每个一句话就行了.

要想得到尊重,必须学会尊重他人.
多做事,少说话.
每天提醒自己,我是一个学生,要做一个人见人爱的好学生.
学生没有好坏之分,只有进步与落后之分.
做人要诚实守信.

民主生活会谈话记录表(七)

暑假生活情况记录表的完成情况怎么写?

1可写帮助社区做贡献的事
2可写看过的课外读物
3可写参加的志愿活动
4可写参观博物馆等活动
总之积极健康,加上自创自编(没做的话),说的大一点.(如提高修养,为社会做贡献等)

民主生活会谈话记录表(八)

生活在雅典城邦民主制下的思想家亚里士多德说:“有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治”;“男子生来就属上等,女子则属下等,前者治人,后者治于人。”此材料反映了
A.雅典民主特点是人民主
B.所有雅典人都享有政治权力
C.雅典民主是雅典成年男子的民主
D.雅典城邦内等级森严

C




本文来源:http://www.zhuodaoren.com/dangzheng857597/

推荐访问:
扩展阅读文章
热门阅读文章