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第一篇:《市级优秀基层党校申报材料》
黄山区太平湖管委会、太平湖镇党校
抓规范化建设创一流党校
——太平湖管委会、太平湖镇申报市级先进基层党校典型材料
近年来，太平湖管委会、太平湖镇党委高度重视镇党校在党员干部素质教育中的“主阵地”作用，积极探索新形势下镇党校建设的新方法和新途径，加大党员教育培训力度，努力塑造思想过硬、讲奉献、善创新的发展型、服务型党员干部，真正使广大党员干部成为干事创业、带动农民致富的表率。太平湖镇坚持围绕中心、服务大局，紧紧抓住加快建设太平湖旅游龙头这一主题，以星级党校为平台，按照最新的理论武装，积极创建学习型党组织，深化学习型社会的建设，开阔视野，提高境界，在新一轮发展中助推太平湖旅游、经济跨越式发展。2011年度被评为区级星级党校。
一、健全领导体系。区委常委、太平湖管委会副主任、镇党委书记蒋集体任党校校长，形成了党委总抓，组织、纪检、宣传、
妇联和共青团等部门齐抓共管的工作格局。
二、稳定教师队伍。镇党委依托区委党校及区级相关部门，精心选配由镇党委政府主要领导成员、专职党务工作者、专业技术人员、学校骨干教师10人组成的相对稳定的专职教师队伍，大专以上学历的占100%以上。
三、明确办学方向。坚持以理论教育强素质，以政策教育增才干，以实用技术教育长本领的原则，加大对全镇党员的理论、科技培训力度，合理设置培训内容，不仅把党的路线方针政策作为教育重点，还加强实用致富技术培训力度，增强各级干部领导服务新农村建设的实际能力。合理安排培训计划，落实培训任务，促进干部教育培训工作的规范化、制度化。
四、整合资源强管理。按照“三有”的标准(有培训场地、有图书资料室、有多媒体等教学和办公室设施)进行建设。加强了镇党校的硬件建设，配齐电教设备，并且对党员电教、镇党校和镇中小学校的教育资源进行有机整合，将全镇农村党员干部都纳入党委党校教育系统，并将党校建设和作用发挥情况列入基层组织建设考核的重要内容，有效地加强了对镇、村党校的管理。整合学习教育资源，拓展学习型党组织建设的阵地，我镇充分发挥党校在教育培训中主阵地作用，发挥部门和行业培训机构的作用，组织大规模党员干部学习培训。积极运用信息网络技术手段，加
强党员干部远程教育、电化教育等学习教育平台建设，加强网络学习教育平台建设，推进文化信息资源共享工程建设，使更多党员干部便捷地获得学习所需要的各种信息和知识。鼓励和支持广大党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断提高素质和能力。积极组织各种专题讲座、网上论坛、知识竞赛、技能比赛和参观考察等形式的学习交流活动，吸引更多的党员干部参与到学习热潮中。
五、突出施教重点。年初，制订年度学习培训计划和培训任务，把加强镇、村党校建设作为新的突破口，大力构筑宣传党的政策法规、传播科技知识的阵地，加大对农村党员干部的培训力度。每年利用镇村党校举办各种培训班10多期，培训农村党员干部和农民党员达2000多人次，农村党员干部带领群众致富能力明显增强。向广大党员传授市场经济基础知识、财会知识、农村实用种养技术、电脑操作知识等，增强农村党员致富本领和闯市场能力；同时，要求参加培训班的党员层层传递课堂知识，不仅要成为发展的示范户，还要成为科普的宣传员。结合本镇经济社会发展实际，根据岗位职责要求和不同层次、不同类型党员干部的特点，认真制定党员干部全员培训规划，科学安排岗前培训、业务培训，充分发挥学习骨干在基层党组织学习中的引领作用，推动单位党员干部的学习。
六、坚持灵活教学。在原有集中学习培训的基础上，采取请进来、走出去、参观学习、广播宣传、巡回宣讲等方式进行教学。同时，积极创造条件，拓展教育领域，增加开放式教学的时间，在党员培训的同时，吸引广大群众参加。完善个人自学、学习考勤、专题调研及学习通报等制度。党委中心组成员根据形势、任务的需要和学习安排，认真研读规定书目，学习自选书目，亲自完成读书的学习笔记和学习心得体会。在个人自学的基础上，中心组每年集中学习12次。积极探索“工作学习化、学习工作化”的新方式，丰富学习内容，改进学习方法，增强学习效果，努力把党委中心组学习提高到一个新水平。
七、借助平台，创建学习型党组织。太平湖镇党委十分重视学习型党组织的创建，以镇党校为载体，多种形式开展全体党员干部理论学习活动。积极引导党员干部养成良好学习习惯，自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，以学习促进工作，以工作推动学习；以星级党校为平台，开展学习型党组织创建活动，形成一套有效、管用的党内学习、培训体系和机制，营造一种各级党组织和全体党员勤于学习、善于创新的良好氛围，建设一支高素质的学习型党员干部队伍，不断提高党的建设科学化水平，全力构建充满生机、富有活力的基层党建新格局。我镇领导干部深入实际、深入基层、深入群众，以科学发展先进基层党校申报表。
观为指导，围绕本委、镇本部门本单位改革发展稳定的突出矛盾和问题以及党的建设问题深入开展调查研究，提出化解矛盾、解决问题的意见和措施。通过召开座谈会、务虚会、现场办公会、调查问卷、征求意见等形式，广开言路，集思广益，畅所欲言，打造良好的学习环境。
第二篇:《先进基层党校材料》
先进基层党校材料
天桥街道万祥街社区地处解放路北段，总人口4123人，驻社区单位11个，党员25人，其中：离退休党员12人，下岗党员2人，流动党员11人。2006年6月社区党支部为适应新形势下社区党建工作和党员教育管理的发展要求，因地制宜，整合资源，建起社区党校。社区党校成立后，社区党支部按照立足社区，提高党员素质，教育群众的办校思想，采取一系列措施，加强社区党校规范化建设。
一、加强领导，完善组织
成立了由街道党工委书记为名誉校长、社区党支部书记为校长、社区相关成员单位党组织领导为校务委员的领导机构，每年定期召开会议，研究确定党校教学计划、教学内容、教学的组织等有关工作，切实履行职责，建立起以街道党工委为核心、社区党支部为基础，社区居民群众共同参与的领导机制，确保了党校健康、有序开展工作。先进基层党校申报表。
二、建章立制，规范管理
确定了校务委员5名，聘请了具有专业特长的4名党校教员；制定了《党校校务制度》、《校务委员例会制度》、《校长、教员守则》等制度，切实加强党校的管理工作；根据社区党建工作实际和社区特色工作、当前形势，针对社区内党员的需求，制定了详细的教学计划，分期分批对社区党员进行教育培训。
三、按需施教，提高素质
坚持以学员为主体，以解决学员实际问题为导向，因需施教，
提高党员和入党积极分子的政治理论水平。
（一）党校坚持走寓教于乐之路，变枯燥的灌输培训为轻松愉快的参与式教学，并利用社区内的歌咏队和戏剧班，每星期二、四下午常年不间断地排演、演唱，用歌声和戏曲来歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活，来宣传党的政策和中心工作。同时党校还开设书法绘画笔会等，定期不定期展出学员的作品，以满足党员的精神文化需要，又极大地推动了社区文化的健康发展。
（二）党校与支部生活、党建活动、例会学习、电化教育等活动相结合，使每位学员在社区中实践好党校学习的内容，发挥好党员先锋模范作用。广大学员回到社区后，公益的事情做一做、不文明现象管一管、不卫生地方扫一扫、邻里间纠纷劝一劝，困难群众帮一帮，积极支持配合社区党支部、社居委开展社区建设，在巩固党校学习效果的同时，有力地促进了社区建设工作。
（三）通过积极开展“十七大精神主题教育”、《党章》、“三个代表”重要思想学习等教育活动，让党员参加“学习先进找差距、团结拼搏创一流”等主题讨论活动，在党员中树立了争先意识、责任意识和创新意识。
（四）党校通过紧跟形势办学、贴近生活办学，进一步统一了思想、凝聚了人心，调动了广大干部群众投身到社区文明建设的主动性和积极性，推动社会的健康、有序发展。对推进党员教育，提高党员素质，发挥党员先锋模范作用，在促进社区文明协调发展上取得了明显的成效。
通过党校教育，“关爱人、服务人、教育人、凝聚人”的观念在社区党员中深入人心，党员服务居民、奉献社区意识大大提先进基层党校申报表。
高。他们上为政府分忧、下为百姓解难，积极参与到社区的党建、服务、文化、环境、治安等各项工作中，为社区建设增添精彩的篇章
社区党校是我们从事的一项新工作，经验还不足，在一些硬件方面也不足。但我们有信心在街道党工委的领导下，克服困难，群策群力，就一定能够把社区党校办好，把工作做扎实，得到推动社区党建工作的蓬勃发展。
第三篇:《Xx公司先进基层党校汇报材料》
Xx公司先进基层党校申报材料
近年来，在上级党组织的正确领导下，我公司坚持“着眼长远，立足教育，重点培养，个别发展”的指导方针，以党的十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实学习科学发展观，紧紧围绕学校党政工作中心，积极构建德育新阵地，开展教育教学工作，形成了形式多样、功能良好的基层党员教育模式，使公司党员的教育工作落到了实处，对于提高广大党员素质、增强党组织的战斗力，发挥了其他教育形式不可替代的作用，取得显著成绩，现将XXXx年业余党校工作开展情况总结如下：
一、强化思想，以党建工作统领党校建设 基层党校的发展是加强和改进新形势下党员教育工作的需要。为了巩固和加强员工党建和思想政治教育工作，我公司业余党校在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下，以改革创新的精神为动力，以全面构建科学、系统、规范和高效的员工入党积极分子队伍为目标，以员工业余党校为阵地，通过党校培训班平台，着力宣传党的基本理论知识，进行知党、信党和爱党教育，着力扩大入党积极分子队伍，增强党组织吸引力、凝聚力和感染力，分层次、多样化地培养中学生追求进步、追求理想、追求真理，从而坚定崇高的理想信念。我们坚持把基层党校建设成为基层党员干部学习理论的课堂、培养优秀人才的阵地。为此，镇党委十分重视党校的组织领导，始终注重完善党校工作格局。教育现代化建设离不开党的领导，我公
司不断拓宽基层党校办学思路，把基层党校建设作为加强党的思想建设、全面提高党员理论水平、增强党的组织建设的一项重要任务来抓，从而达到了提高党员素质的目的。把基层党校规范化建设与教育现代化建设紧密结合起来，抓党校建设促工作推进，抓教育发展促党校水平。
二、强化基本建设，以完善内部建设为契机推进党校工作
由公司xxx任校长，党委委员任副校长并负责党校日常工作，制定工作计划、工作目标，公司委员会成员负责组织协调教育教学工作，形成了齐抓共管的工作格局。两年多来，党校工作研究及时，共召开校委会xx次，党委专题研究党校工作x次，保证了基层党校各项教学工作的正常开展和教学任务的圆满完成。
1.加大投入，改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。xxxx年，党校刚成立时，教室面积仅xx余平方，学员容纳量仅xx名，xxxx年，投入xxx余万元，建成了XXX文化综合楼，教室面积超过了xxx平方，可容纳学习xxx余人。xxxx年，又投入xx多万元，建成了党员图书室、阅览室、电子阅览室、活动室等，图书室藏书达xxx万册，订阅了《党建》、《求实》、《人民日报》等xxx多种刊物，作为党校教材和参考资料。党员培训电脑xx台，全部接入因特网，创造了一个现代化的教学环境。今年计划投入xx万元配备投影仪、影响等电教设备，进一步历实办
学基础，为开展党员教育活动提供了有力保障。据统计，xxx年至今，党校学习活动经费为xxx元，每位党员年平均教育费用达xxx元，超过基层党校规范化人均经费xzx元的标准。 2.强化创新，完善师资队伍。校党总支、校务委员会十分重视业余党校教师队伍建设，为了进一步提高党校的教学质量和教学水平，对党校任课教师的政治素质及专业水平严格把关。一年来党校师资队伍结构不断得以优化，校内成立了一支由校党总支全体委员及专业课骨干教师为主的高素质兼职教师队伍，同时聘请了原中共玉环县委组织部副部长xxx等校外专家作为我校业余党校政治辅导员，开设了内容丰富的专题讲座；邀请县委党校xxx、xxx等老师专题授课，形成精良教师队伍。。每位教师在授课前通过各种方式了解学生的思想及学习情况，从学生的心理特点和思想实际出发，查阅大量的资料、案例，精心准备授课内容，从不同角度、不同层次对学员进行党的理论和思想政治教育。实行镇党班子领导和专职教师上课为主，兼职教师上课为辅，领导、专家作为补充的授课制度，保证了教学效果。
3.创新教学，打造学习亮点。针对员工白天工作繁忙，无暇学习的实际，提出互授党课制度，教员分为2人一组，交替上党课，学习内容互换交流授课，穿插政治教育和党建宣传。既能增进同事之间交流，又能有合理时间学习党课。定期安排教员宣讲，传达中央精神、讲述党史故事、交流干群心声。
4.开展先进标兵评选活动。每年开展“党旗领航和谐xx”标兵评选，选出好班子、好党员、种植能手调节能手等十大先进，专门召开
大会进行表彰。利用各种媒体和宣传手段，集中宣传先进典型事迹，扩大社会影响力。建立标兵联系制度，党员干部结对标兵，标兵结对群众，层层带动，扩大效应。先进基层党校申报表。
三、规范日常管理，以制度为抓手，有效促进党校工作提升 几年来，我公司始终发展的眼光、用发展的思路和办法，来做好基层党校这一份事业，不断加强党校的各方面建设，规范日常管理。
1.加强教学制度建设。党校工作做得年初有计划、平时有督促、年终有总结，健全了《校委会例会制度》、《教师职责》、《学员守则》等工作制度，将党员的学习与党委对各支部的考核相挂钩，作为推选优秀党员和先进党支部的一个重要依据。
2. 狠抓日常教育教学。精心设计党课，坚持把中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策教育作为主要内容，在抓好政治理论教育的同时，积极开展使用科技知识、经济知识和法律知识等教育。加强学习培训，xxx年至xxxx年党校开展集中xx次，规模约xxxx人次；各支部开展分校培训xxx次，规模约xxxx人次；开展“党旗领航提素养”专题党课xx次，规模约xxxx人次。通过定期授课、老干部经验交流、专家指导、先进示范、“身边的人讲身边的事”等多种方式开展教学活动，鼓励群众学习先进，遵纪守法，积极配合上级区委区政府工作。
3.党建活动进一步丰富。一是扎实推进学习型党组织建设，成立组织，落实责任，每个支部有计划、有制度、有总结、有激励办法，获得xxx年县“十佳学习型党组织”荣誉。二是认真学习《廉政准则》
等法律法规，严格落实党风廉政建设责任制，去年获得党风廉政建设单项工作考核先进。三是开展关爱活动，今年“七一”期间，走访慰问老党员、困难党员、老交通员等xx人，慰问金额及生活补助共xxxxx元。
通过党校的学习教育，使我公司广大基层党员进一步提高了执行党的教育方针政策的自觉性和责任感，工作上取得了一定的成绩，在员工之间产生了积极的影响，，也为我公司业余党校发展积累了一定的经验。下阶段，我公司将继续结合实际情况，进一步提高员工业余党校的工作水平，全面提高学校教育教学质量，为进一步向党组织输送合格人才做好充分的准备工作。
第四篇:《《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》全文》
《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》全文
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，切实提高党员教育培训工作科学化水平，培养造就高素质党员队伍，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本规划。
一、总体要求
（一）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，适应建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求，围绕全面深化改革、促进科学发展，以增强党性、提高素质为重点，继续大规模开展党员教育培训，全面提高党员队伍素质能力，推动广大党员发挥先锋模范作用，为全面建成小康社会、不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
（二）基本原则
1.坚持围绕中心、服务大局。紧紧围绕党和国家工作大局谋划推进党员教育培训工作，把增强党性作为第一任务，将理想信念教育和能力建设贯穿始终，坚持党和国家事业发展需要什么就培训什么，进一步增强广大党员贯彻落实中央决策部署的自觉性和责任感。
2.坚持服务党员、按需施教。在教育中体现服务，在服务中加强教育，坚持集中培训与经常性教育并重，突出重点，分类施教，全员培训，让党员作评价，从基层看效果。
3.坚持联系实际、学以致用。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，提高党员解决实际问题、做好本职工作的能力，做到学与用、知与行、说与做相统一。
4.坚持基层为主、上下联动。尊重基层首创精神，充分发挥基层党组织在党员教育培训中的主体作用，加强统筹，整合资源，重心下移，推动优质培训资源向基层倾斜。
5.坚持继承创新、注重实效。及时总结推广党员教育培训工作的成功经验，适应新形势新任务，创新工作理念、内容、形式、方法，切实增强针对性和实效性。
二、目标任务
从2014年开始，用5年时间，在深入开展党的群众路线教育实践活动、切实加强经常性教育的基础上，对广大基层党员普遍进行教育培训，使广大党员理想信念进一步坚定，党性观念进一步增强，改革意识进一步强化，优良作风进一步发扬，履职服务能力进一步提高，先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的生机活力。
（一）坚持以理想信念为重点，开展主题教育培训
1.加强中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训。始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，在加强马克思列宁主义、毛泽东思想教育培训的同时，深入开展邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育培训，深入开展习近平总书记系列重要讲话精神教育培训，深入开展中国梦教育，引导党员坚定理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。加强社会主义核心价值观和共产主义道德、中华民族优秀传统文化和传统美德教育，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，引导党员在工作和生活中带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。
2.加强党章和党性党风党纪教育培训。把党章作为加强党性修养的根本标准和必修课，深入开展党章和党的基本知识、党史国史、党的优良传统和作风教育，引导党员坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求。加强党的宗旨和党的群众路线教育，引导党员牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，密切同人民群众的血肉联系，提高做好新形势下群众工作的能力，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约，切实做到为民务实清廉。加强党的纪律和党员廉洁自律教育，严格党内政治生活，引导党员自觉遵守党的纪律特别是政治纪律和组织纪律，维护党的团结统一，带头遵守工作和生活纪律，自觉参加党的组织生活，增强组织纪律性。
3.加强党的路线方针政策和形势任务教育培训。围绕中央重大决策部署、重要会议、重大活动，及时开展形势政策教育，深入解读国家重大方针政策，针对社会普遍关注的热点难点问题解疑释惑、传递正能量，引导党员把思想和行动统一到中央精神上来，立足本职岗位作贡献。围绕完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，加强全面深化改革教育培训，引导党员深刻领会全面深化改革的重大意义，增强改革的责任感，正确对待利益格局调整，积极支持改革，自觉投身改革。
4.加强业务知识和职业技能教育培训。按照中国特色社会主义五位一体总布局，结合党员履行岗位职责的需要，有针对性地开展经济、政治、文化、社会、生态文明和哲学、历史、科技、法律等方面知识特别是新知识新技能的培训，帮助党员学业务、学技能，优化知识结构，提升综合素质和履职能力。
（二）针对不同领域特点，开展分类教育培训
根据不同领域基层党组织担负任务和党员特点，有针对性地开展分类教育培训。对农村党员，重点围绕发展现代农业、带领群众致富、壮大集体经济、建设美丽乡村、维护农村稳定开展培训；对街道社区党员，重点围绕联系服务群众、化解社区矛盾、建设文明和谐社区开展培训；对党政机关党员，重点围绕服务中心、服务改革、服务基层、改进作风、提高思想政治素质、增强廉洁从政意识和履职尽责能力开展培训；对国有企业党员，重点围绕遵循市场经济规律、深化企业改革、规范经营决策、资产保值增值、公平参与竞争、提高企业效益、增强企业活力、承担社会责任开展培训；对事业单位党员，重点围绕深化改革、增强活力、提高绩效、促进发展、强化公共服务开展培训；对学校党员，重点围绕立德树人、教书育人、促进学生德智体美全面发展开展教师党员培训，重点围绕坚定理想信念、加强党性修养、争做中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人开展学生党员培训；对非公有制经济组织党员，重点围绕依法生产经营、维护各方合法权益、促进企业健康发展开展培训，特别要加强对党员出资人的教育，围绕遵守党规党纪、执行党的决议、自觉履行党员义务、服从党组织的教育管理和监督开展培训；对社会组织党员，重点围绕坚持正确政治方向、增强社会责任、服务社会、团结凝聚群众开展培训。
（三）围绕深化党的建设制度改革，健全教育培训工作体系
经过5年努力，初步构建与中国特色社会主义事业相适应，与基层服务型党组织建设相符合，系统完备、科学规范、开放有序、务实高效的党员教育培训工作体系。形成党委统一领导、组织部门牵头抓总、有关部门各负其责、基层党组织为主实施的管理体制；形成理论武装、党性修养、道德教育、知识普及、能力培养和技能训练相结合的内容体系；形成集中培训与经常性教育、组织调训与个人选学、实体培训与网络培训相结合的培训模式；形成党员教育培训基地、教材、师资、经费等资源合理配置、服务基层的保障机制；形成指导与服务、激励与约束相结合，职责明确、健全规范的制度体系。
三、重点工作
（一）基层党组织书记培训。着眼于建设一支服务意识强、服务作风好、服务水平高的基层服务型党组织带头人队伍，根据中央重大决策部署和各地区各部门各单位实际，确定培训主题，定期开展基层党组织书记集中轮训，提高服务大局、推动科学发展能力，服务群众、凝聚人心能力，协调关系、维护社会和谐稳定能力。基层党组织换届后，要对新任基层党组织书记进行任职培训。【《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》全文】《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》全文。基层党组织书记的集中轮训和任职培训，按照党组织隶属关系，由上级党委（工委）组织部门负责组织实施。
（二）农村党员远程教育培训。着眼于增强党性修养，提高带头致富、带领群众共同致富能力，促进农村改革发展稳定，在集中教育活动和党员日常教育中，依托党员干部现代远程教育等信息化平台，开展理想信念、政策法规、科学文化知识、农村实用技术、致富技能等培训。具体培训工作由党员所在党组织负责组织实施。
（三）非公有制经济组织和社会组织党员培训。着眼于把党员培养成生产经营和工作业务骨干，把党员出资人和负责人培养成党建工作骨干，发挥先锋模范作用，采取集体学习、实体培训、网络培训等方式，开展岗位成长培训，强化职业道德，提升素质能力，促进技能进步，立足本职岗位当能手、作贡献。具体培训工作，按照党组织隶属关系，由党员所在党组织或上级党组织负责组织实施。
（四）新党员培训。着眼于从思想上入党、增强党员意识、发挥先锋模范作用，通过集中学习、党课教育、主题活动等方式，在党员入党后一年内组织一次集中培训。具体培训工作，按照党组织隶属关系，由上一级党组织负责组织实施。
（五）流动党员培训。着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用，采取集体学习、实体培训、网络培训等方式，开展党的基本知识、政策法规、生产经营技能、业务能力培训。按照“一方隶属、多重管理”模式，实行流入地为主、流出地配合的联动培训方式，由流入地党组织负责流动党员的日常培训，由流出地党组织负责流动党员跟踪培训和返乡后的培训。
（六）边疆民族地区基层党员教育培训。着眼于安疆固边、兴业富民，坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和唯 本文来自学优高考网end#物论、无神论教育，加强法律法规、民族宗教政策和“双语”培训，引导党员增强党性观念、国家观念、法治观念，做推动发展、反对分裂、维护稳定、促进和谐的带头人。具体培训工作，由边疆民族地区各级党组织负责组织实施。
（七）党员创业就业技能培训。把党员创业就业技能培训纳入农村实用人才培训工程、绿色证书培训工程、农村劳动力培训阳光工程、成人继续教育和再就业培训工程、雨露计划等。各级组织部门要与农业、科技、民政、人力资源社会保障、扶贫开发等部门密切配合，重点抓好农村党员、农民工党员的实用技术培训和下岗失业职工党员、退役军人党员的创业就业技能培训，使他们掌握1门以上技术技能，切实提高创业就业本领。
四、主要措施
http://第五篇:《社区基层党员干部思想汇报---党员教育，必须有固定的教育阵地作保障》
尊敬的党组织：
一、强化阵地意识，夯实办学基础
搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。随着市场经济的发展，社会上出现了一些新情况、新问题，党员头脑中的想法也不同以往，党员只有通过不断学习适应新的形势发展，坚定对党的信念，才能充分发挥先锋模范作用。在基层党校建设中，社区做到了“三个有”，即“投入有保障，管理有秩序，指导有力度”。
1、加大投入，改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新，原来找范文就来
“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。去年，对社区党员活动室进行装修，先后添置了桌椅、彩电、dvd、农村党员远程教育系统等教育硬件，完善了藏书近3000套的“农家书屋”，大大增添了基层党校对学员的吸引力。为社区开展党员教育活动提供了有力保障。2、规范管理，完善基层党校制度。办好基层党校要有一套规范的教学管理体制。我们从制订计划、健全制度入手，制定了《年度培训计划》。做到职责分明，分工落实，教学计划、课程提纲、学习总结规范完整。建立健全学习考勤和年终考核制度；3、精配强将，保证教学质量。【社区基层党员干部思想汇报---党员教育，必须有固定的教育阵地作保障】社区基层党员干部思想汇报---党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。要真正提高社区党员教育的教学质量和教学水平，在校务人员的配备上，我们成立了支部书记及支部委员组成的校务委员会，其中支部书记担任社区党校校长负总责，支部副书记抓落实。聘请县委党校教师、镇领导干部担任党校兼职教师，使党员比较系统的学习到了理论业务知识，基层党校自身也不断得到完善。
二、强化创新意识，拓宽办学思路
社区不断拓宽基层党校办学思路，更新教育内容和教育方法，使之成为党员心目中的“长青树”，从而达到了提高党员素质的目的。1、教育内容上把握“两个重点”。一是学习中的疑点。以“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”为目的，我们在社区开展学习贯彻科学发展观活动，进一步坚定了党员对党的信念；结合学习贯彻科学发展观活动重点篇目的学习，我们组织党员开展了“学党章，谈体会”、“学党章，见行动”等专题讨论，同时紧跟社会动态，让党员群众及时了解、正确理解党和国家的方针政策，及时解除党员思想上的疑惑。二是生活中的热点。除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外，我们还注意针对生活中的热点、难点问题，有目的、有步骤地开展一些讲座，讨论。以现实问题为中心，我们组织了“如何搞好基层社区服务”“土地的合理利用”等知识讲座，使党员增强了时代感和社会责任感，使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识。2
、教育形式上注重“三个结合”。一是课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座、讨论外，我们还组织举办一些参与性较强的活动，如开展观看录像、专题调研、外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。【社区基层党员干部思想汇报---党员教育，必须有固定的教育阵地作保障】文章社区基层党员干部思想汇报---党员教育，必须有固定的教育阵地作保障出自http://
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