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【一】:我的第一位老师
天上星，亮晶晶，搭个梯子摘下来... 我趴在窗子上，望着天上闪烁的星星，脑海里荡漾着我幼时的事，一条记忆的小船从远处驶来，那上面载着我的张老师和她那双永远闪烁的大眼睛。(歌词的使用是引用的手法，用歌词里的星星自然的过渡到对老师的回忆，点明文章的话题。）
六岁那年还没有到上学的年龄，但我却整日跟着姐姐们，硬要去学校读书。有一回，我看到了有一个小老师，长得十分可爱，我傻傻的跟着她的后面，问：我可不可以去你们班读书啊？她点了点头，眨着星星般的眼睛盈盈的笑着，从此，他成了我的第一个班主任 。
上课了，张老师用她那清脆的声音教我们识字，我们也有那样的声音跟着她大声的读。我们希望看到她的微笑，她的微笑是对我们最高奖赏。有一天，姐姐的作文里写了这样的一句话：老师就像妈妈一样，带给我们温暖。我幼稚的想，如果她是我妈妈，那我不是可以整天和她在一起了吗？那可真好！（心理活动的描写，表明了老师给我留下了深刻而美好的印象，像妈妈一样）。第二天一早，我便早早地来到了学校，悄悄地问她：我爱你，我想叫你妈妈行吗？她的脸一下子变得绯红，轻轻的摸了摸我的头说：老师也像妈妈一样爱你呢！
春天来了，我们去游玩，放着风筝，看着柳树，摘着小花......
老师，垂柳姐姐头发又长又美，有什么秘密吗？她的身边是一群好问的小天使。
有啊，它用了‘春雨’牌洗发水，这可比什么飘柔啊潘婷的强多了！
那是哪个理发师帮它修理头发的呢？他可真了不起啊！
是春姑娘这个理发师，不单单帮垂柳姐姐剪了长长的头发，还帮油菜花姑娘烫了金黄色的卷发呢，还有桃花婶婶，小草弟弟...... （这段对话的描写，采用了拟人的手法，老师向同学们讲述大自然的秘密，充满童真。）
那你可不可以也让春姑娘帮我剪的漂漂亮亮的呢！
可以啊！
花儿为什么有那么多颜色呢！www.fz173.com_征文,,,,,我的第一位老师,,,,,,,,450字。
因为他们要去参加春姑娘举办的选美大赛呀！
春天的田野上，留下我们寻觅春的足迹，然而，好景不长，过完热情奔放的夏天，我却再也无缘见到她了，她调走了。那一年，有一个流泪的秋天。www.fz173.com_征文,,,,,我的第一位老师,,,,,,,,450字。
冬去春来，我虽已长大，但那个双星星般的眼睛却依然在我心里闪烁着灼人的光，指引着我走向一年又一年。
佳作亮点
文章记叙了自己小时候所接触的第一位老师，这位老师像妈妈一样对学生关爱，教会学生知识，给作者幼小的心灵去你留下了深刻的印象，和老师交往的过程构成了全篇，作者采用了倒叙的手法来组织文章，看到星星，然后回忆起心中那个曾经的张老师，结构清楚。作者对于人物的语言有很好的把握，抓住小朋友的天真、爱梦想的特点来设计老师与同学的对话，充满了童真和童趣。
【二】:我的第一位老师
我的第一位老师
刘杰 六年级（1） 班 连云港市赣榆县罗阳镇中心小学 辅导教师：寇大波 邮编：222143
上幼儿园时朱老师是我一生中的第一位老师，她在我的心灵中留下了深刻的印象，是我永远不能忘记的。
那是我上幼儿园时，一天，来了两个穿白制服的医生。他们背的“十”字号箱子使人一目了然，更使我们望而生畏。他们来了，走到我们教室来啦！有的调皮的男同学还跑过去跟他们打招呼，胆小的我早已浑身颤抖了。
“小朋友们，排好队，医生叔叔、阿姨要给你们打预防针。”我们的朱老师那温和清脆的声音，总是给人以百般暖意，“来，比比谁勇敢，勇敢者才可以当解放军啊！”她鼓励着我们。
“我！”“调皮大王”小华一下子蹦出人群，高高地挽起袖子，双手叉腰，毫无畏惧。“嗯，真不愧是个小军人！”医生叔叔称赞说，小华也乐开了花。
同学们一个个上场了，终于轮到了我。我的心怦怦直跳，头上也悄悄地涌出了几滴冷汗。要知道的，我生来的第一“强故”就是打针了。一想起那尖利的针头，我的臂肉便不由自主地跳起“迪斯科”。我每次打针总是妈妈紧抱着我。
“小杰，该你了！”朱老师用她那甜美的声音叫道。“我„„我„„”我战战兢兢地走上前去。www.fz173.com_征文,,,,,我的第一位老师,,,,,,,,450字。
医生阿姨走了过来，我看见那针尖，不由地“呀”地叫出声来，泪水不禁夺眶而出。“怎么回事？”朱老师急忙抱住我。“我怕！”
“唉，这是，打预防针，不疼的！”朱老师帮我擦去泪水，又说：“班长应该更勇敢嘛，人家解放军叔叔牺牲都不怕，而你连小小的打针也屈服了，实在不应该啊！来，老师抱着你。”朱老师蹲下身，抱着我。我双手紧紧地搂住她的脖子，头靠在她肩上，眼睛盯着墙壁。此时，我似乎回到了妈妈那温暖的怀抱中。
“哎，这怎么打针呢？”医生阿姨说：“哦！瞧我，什么都忘了！”朱老师那粉红的脸颊上露出了两个小酒窝。“那么，这样吧！”朱老师站起身，牵着我的右手叉在腰间，她站在旁边让我依靠着。我左手紧紧地抱着朱老师，闭着眼睛，全身偎依在她的身上。朱老师紧紧地与我靠着，温暖的双手轻轻地抚摸着我的头：“小乖乖，别着急！”这多么像妈妈那亲切的话语！
我擦干了眼泪，畏惧也似乎无影无踪了。医生阿姨这才动起手来。预防针扎了进去，疼啊！实在太疼了。但是我没有哭，不但没哭，打完针后，还对朱老师甜甜地笑了：“老师，我也要当个解放军！”“嗯！”朱老师那愉快地更美了。她俯下身子，吻了我一口„„
小时候的那次打针的经历让我终生难忘。我一生中的第一位老师，给了我一次难忘的人生启蒙。
【三】:我的第一位老师
我的第一位老师
星期天，我在家收拾东西时，发现了那几张我一年级时写的作业。看看那几个优字，我想起了我的第一位老师刘爱芳。
当我第一次迈进学校大门时，我觉得一切都那么生疏。妈妈指着一位教师说：这就是你的老师。我看看老师，叫了一声：老师好！我仔细地看着刘老师：她个儿不算高，头发长长的，眼睛不大却挺有神的微笑着看着我。我觉得刘老师和蔼可亲，一开始就给我留下了深刻的印象。
有一天自习课，老师布置好作业就去备课了。我写着写着就和别的同学讲话了，我抬头一看，老师正看着我呢，那慈祥的眼神里充满了批评的神色，我不好意思的低下了头。
下课后，老师来到我身旁温和的说：你今天是不是讲话来着？是。我小声的说。刘老师拍拍我的肩膀说：嗯，知错就改还是一个好孩子！我点了点头，我看着老师离去的背影，心里默默的下了一个决定，就是以优异的成绩报答老师！
三年过去了，我已升入了四年级。刘老师又去做小弟弟、小妹妹的启蒙老师了。她用心血把一个个不懂事的孩子，教育成了能看书、能读报、初步懂得一些道理的学生。她就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。
盐城市二小五年级：袁辰
【四】:我的好老师征文
我最敬佩的老师
小溪中心小学 五年（3）班 卢合义
如果黑板就是浩瀚的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起来的时候，她用教鞭当做船桨，划动那停泊在港口许久的船只——课本。她声情并茂地朗诵，犹如一阵和煦的微风，拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们 ，就像那船上的游客，向着盼望已久的海岸前进!
邓老师是在五年级的时候才接手我们班的。虽然我们相处的时间并不长久，但她却成了我最敬佩的人。
邓老师，中等个子 ，细密柔软的头发梳成一束马尾，一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的光芒，看到我们总是笑眯眯的。犯错了，她总是不厌其烦的教导着我们；成功了，她总是不吝啬言辞赞美着我们；失意时，她总是像慈母一样关爱着我们；胆怯时，她总是用春风般的话语鼓励着我们„„当然和蔼可亲的邓老师也有严厉的时候，如果你上课溜号，被老师叫起来一问三不知，呵呵，那就得当一会儿“站长”啦!
邓老师十分爱干净，任何一张小纸屑都难逃她的法眼。她弯腰拾起纸屑的同时，总不忘小声提醒掉纸屑的同学“小马虎，注意啦！”若再在某人的桌椅下再发现了纸屑——哈哈！对不起“五角”。在邓老师的言传身教下，嘿！我们这些“小马虎”“小懒虫”居然也恋上了整洁！杂乱的讲台变得井井有条了；模糊不清的黑板变得闪闪发亮了；东倒西歪的卫生工具排放得整齐了；图书角里的图书更是井然有序了。
语文课是我最盼望的课。在学习生字这个环节，邓老师总是让某个同学起来给大家提个醒“哪个字的形要注意，哪个字的音要留心”。由于简单，就连学习最困难的同学也踊跃发言。“当当小侦探”——读了这课你有哪些新发现，更是让我们吃了兴奋剂，个个争先恐后，各抒己见。“嗯，相当不错，你是林海音的知音！”“说错没关系，关键是你敢于发表个人的见解！”“体会太深刻了，为你点赞！“比老师说的都好，羡慕嫉妒但不恨！”“回答精准，一语中的！掌声送给他！” „„ 朗读时，如果我们拖长音，邓老师则会幽默一句“我说的是一二读，不是一二拉，再读”，“嗯，这次的朗读可以打95分喽” „„如沐春风的课堂让我们徜徉流连，痴迷不已。
“免做令”没听说过吧?它可是邓老师的对我们的最高嘉奖。哪个同学如果在学习卫生纪律等各方面表现好，积分高，嘿！那当天就免做作业！“颁书奖”更是激动人心。每单元公布成绩的日子，我们既紧张又兴奋。前4名的和进步特大的5名同学可以获得邓老师家里的任何一本书。你别以为邓老师是送你了哟！书只有1个多星期的时间在你手中停留。“书非借不能读也”，因此我们非常珍惜。悄悄告诉你，邓老师不止是颁书，还会把“颁书奖”的照片传到我班的微信群和班级相册，让获奖的同学过把“名人”瘾。
邓老师布置作业也很怪。每天都布置我们看书或者背一些古诗名句。天长日久，我慢慢感受到它的好来了，写作文的时候我不再那么的搜肠刮肚了。每隔一星期邓老师还会给我们分享一本新书的精彩片段，当吊足了我们的胃口之后，她手一挥:“欲知详情，请读原著。” 为了我们，邓老师不知付出了多少心血；为了我们，邓老师不知放弃了多少休息时间„„我崇拜伟人，崇拜名人，可是我更愿意把我心中的敬意和赞美毫无保留地献给一位最普通的人——那就是我的语文老师邓老师！
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