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【篇一】:班主任辞职申请书
我们在辞职的时候都需要一份辞职申请书。以下是小编为大家搜集整理的班主任辞职申请书，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在教师辞职报告栏目!
班主任辞职申请书(一)
敬爱的x校长：
您好!
我很遗憾自己在这个时候向学校再次提出辞掉班主任职务的申请。在兴盛中学工作四年了，学校里的领导和同事对我都很好，我倍感荣幸，深表感谢!我衷心感谢校长及各位同事对我的照顾与错爱!在这四年里，我学会一些管人理念，学会了严于律己，宽以待人，锻炼了能力。而今，我毅然决定辞掉班主任职务，也许这样会好一些。
辞掉班主任职务，我满含着愧疚、遗憾!我愧对领导对我的信任与支持，愧对同事对我的关心与帮助，愧对学生对我的尊敬与渴望。遗憾我辜负领导对我的
期望，遗憾我管理不善而为学校增添麻烦，遗憾我无能为力教育好学生，以致他们屡屡犯错，遗憾没成绩向学生家长交待。我班的学生犯了低级错误，学校多次强调，不允许越轨活动，他们偏不能自控，但他们活泼聪明，富有朝气，前途无量，是祖国的的希望，是祖国的未来，恳请学校原谅他们，允许他们继续补课，不要因此而影响他们的前途发展。惹您发怒了，这是我的错，都怪我管理不善!我很令您们失望!我并不能向学校领导、学生家长以及学生交上一份满意的答卷。故难辞其咎，恳请校长批准我辞掉班主任职务。谢谢!
最后，衷心祝愿学校健康成长，事业蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福!
此致
敬礼!
辞职人：
20xx年xx月xx日
班主任辞职申请书(二)
尊敬的校领导：
我是初二一班的班主任xx，从踏进这个教育事业的大门到如今，我已经担任班主任工作一年半，日子虽说不长，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么样带好我的班，并时刻为之努力。付出了便会有收获，一年半来，我也证明了我自己的能力，各方面我的表现都很突出。
但不为人知的是，这一年半以来，我感到身心疲惫。出去身上的光环，我发现自己太需要安静休息一段日子，我现在感觉心理负担太重。这也许是我的性格所致吧，我相信性格决定我的命运和心态，我把所有的东西想得太完美，我也是这样去要求我自己和我的学生。我固然确信我可以把每一个学生教好，但是我这种较为偏执的性格，导致我常常因为一个学生犯了小错而气得茶饭不思。日积月累，我身上积累了一大堆病痛，我苦不堪言。
写这份申请，是想学校能够批准我在初二下学期的时间能够有多一点精力去把身体修养好，我的身体自己清楚，真的支持不住了。我希望在这半年里把病治好，我现在每隔十天就要病一次，这样我很担心之后我的工作进度和效率。为了保证我的班级完好发展以及自己的身体健康下去。我恳请学校委任*****担任我初二一班的班主任。
此致
敬礼!
辞职人：01hn.com
20xx年xx月xx日
班主任辞职申请书(三)
尊敬的X校长：
您好!
经过再三虑后，我决定辞去目前所任三(1)班班主任的职务，我知道这个时间段提出这样要求是极其不明智的，但情非得已。我从教十七年，担任班主任工作十七年，应该感谢学校领导的信任和支持，感谢所有任课教师对我工作的支持和帮助，同时也非常荣幸能成为我们学校班主任的其中一员。在这十七年里，我学会一些管理班级理念，学会了与其他教师的精诚合作，与他人友好相处，团结协作，互相支持，互相尊重的为人处世方法。学会了热心关心与帮助同事，学会了做人的谦虚与谨慎，学会了严于律己，宽以待人。也锻炼了自己各方面的能力。十七年来，我总是觉得当老师特别是当班主任的感觉真的很好。而今，我毅然决定辞掉班主任职务，也许这样会好一些。
辞掉班主任务，我满含着愧疚、遗憾!我愧对领导对我的信任与支持，愧对同事对我的支持与帮助，愧对学生对我的尊敬与渴望。遗憾我辜负领导对我的期望。三(1)班的学生活泼聪明，富有朝气，前途无量，是祖国的未来，民族的希望。我爱这个班所有的孩子，如同爱护我的孩子一样，他们陪伴我走过三的年教学时光。人生只有一个童年，而童年正是他们尽情享受快乐、努力获取知识的黄金时节。所以我从来不敢有丝毫的懈怠，总是尽职尽责地管理好班级，引导学生往正确的方向发展。传授他们知识，叮嘱他们做人的道理。让他们知道拥有丰富的知识固然重要，但是做诚实正直的人更重要的道理。
这十七年来，我工作勤勤恳恳，任劳任怨，教学上小病不哼，大病硬撑，小事不请假，大事不离岗。认真地履行着班主任这个神圣而光荣的职责，我把班级当成自己的家，大到知识传授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有条，所以没有哪个老师说与我合作觉得很不愉快的事。这个学期我真的很忙碌，我不想让学校收费的事烦扰我的心思，造成公私费用混乱。于是在收取学生生活费上就认为我推三推四!没有做好份内工作。
这里我要说的是：几年来，怎么今天才这么认为啊?很简单：因为以前班上所有的大小事情都是我包办了，与我合作的人可以高忱无忧啦，故无话可说!我很清楚有些人小事请大假，大事休长假，上周五出门，下周一归校，到头来还是出满勤呢!哪像我，明明亲人过世，慰问倒不必了，特殊假总是可以的，谁知道到头来却是7天事假，为这事，期末福利被扣了，为什么啊，超假呗!
想来真让人寒心!事情过去也就算了，我也没有为这事和谁红过脸，我只是希望在我有事的情况下能给予支持和理解，不是万不得已的情况下，我总是一个人默默无闻地做好班级管理，认真履行本职工作，其他老师没有帮忙做工作，我也不会像某些人一样，在领导的面前添油加醋地说别人总是把工作推给我做!我在这十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起码来说没有出现什么重大事故，这点我觉得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，毕竟能力有限。在此，我衷心祝愿接替我做三(1)班班主任的老师做得比我更好，达到学校领导和老师们的期望!最后，衷心祝愿学校健康成长，事业蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福!恳请学校领导免去我三(1)班班主任的职务，不胜感激!
此致
敬礼!
辞职人：
20xx年xx月xx日
班主任辞职申请书(四)
尊敬的校领导：
您好!鉴于自己的能力有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去高三八班班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅!
XX年到二高中，一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实!特别是任班主任工作以来，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了无数个休息日(在《班主任经验交流与id发言稿》中已经说的很详细，不再累述)，以至于无暇顾及父母的健康，妻儿的生活，每每想起都有愧疚之心，却都得到了他们的理解，对我只有一句话：做好你的工作!
我不为名不为利，只为心中曾有个梦想：做一个好老师，做一个好班主任!存在私心也只是：桃李满天下!可是我发现这种理想很难实现。除了自身素质之外，还要靠许多的外界条件，而我既不具备这种资质，也误外界支持，只顾自己埋头死干!工作越多，毛病越多，压力越大!学生和老师都不满意，学生觉得老师管的严，逆反心理严重。老师觉得我做的工作没有意义!既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有继续下去的理由!所以请考虑安排新的班主任，我会留给他(她)一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，配合新班主任做好一切事宜!
说句实话，我也舍不得这个班级，毕竟是我辛辛苦苦带到了高三的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋于完善，只差出成绩的时候了!但是考虑到自身素质，家庭情况，也是没有办法的事情，实在做不下去，如果坚持，只怕耽误了学生，辜负了学校，毁了自己!
首先，家里最近事情也很多，让我心里不是滋味。本来双方父母我都无限照顾，没有时间区看看，而他们尽为我做了很多事情，我做作为儿子女婿的，心中只有愧疚!另最近两个月来，妻子和孩子接连有病，妻子本来为了照顾孩子，放弃了工作，现在身体也不好，孩子也没有精力照顾了，在我岳母家已经住两个月了，自己养养身体，孩子岳母照看着。上个月娘俩连续打了一周的针，孩子好点了，妻子还没有好!我一点也照顾不上!现在回家后自己一个人，到家里感觉空空的，更多的是无奈和心酸!孩子因为有病也有一个月没有上幼儿园了!学习和行为习惯都落下了不少!自己也着急!把孩子变得啥也不是作为父亲的会遗憾一生的!所以，我需要时间照顾家里，照顾孩子，尽一个丈夫，父亲的责任!
其次，再管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的，虽然领导，其他教师也都肯定自己的付出，但是不会有第二个教师会向我学习，像我这样的工作!所以我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的(例如：本学期每周都是红旗班，从未失掉过红旗班的荣誉)，但是学生内心，学习成绩上的体现还是比较少，自己的能力不足以调动高三的学生有更高的热情和积极性，能够提高成绩，完成学校制定的目标。从学生对我的评价以及学校领导对自己的帮助，觉得自己缺乏爱心，缺少耐心，再做班主任是在是压制学生个性，泯灭学生潜力，所以，不做也罢!给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生梦想，我的退出，对学生应该是有好处的!
再有，随着向安丘四中，洋思中学的学习，以及心理学讲座的开展，使得自己充分认识到自己的不足和缺点，自己的 教育教学的方法既落后有无新意，还有扼杀学生各种能力的作用!使得自己经常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思维方式是有害学生的，是不适合的 ，自己的心理也有问题，对教育的理解，对教育的认识存在缺陷，缺乏学习，缺少理论上的指导，缺乏认真的反思!以至于学生不满意不理解，自己也很疲惫，所以没有理由继续滥竽充数，做着没有意义的工作!
同时自己的身体也是超负荷的运转着，也总有一天会压垮自己的!也应该休息调整!如果可能我希望自己通过半年的学习和休息调整，为来年的工作做好充分的准备，学习积累更多的经验方法理论!我对自己充满希望!我对自己也有细心，我能成为一名优秀的教师，一名优秀的班主任的!但是，我需要时间!让我歇歇吧!
我考虑辞去班主任工作已经很长时间了，我这个人做事不会意气用事，也不会不考虑周全。对于这件事情，我也考虑了好久，才做出了这个决定!高二的时候考虑不能留给别人一个乱套的班级，才坚持到了现在，现在班级各种事情都很好了，谁接了都没有什么问题的!我也放心了!我感谢领导对我的工作的支持和鼓励，帮助与理解!但是，我的这个决定是为了学校，为了学生，也是为了我自己能有更好的未来!
希望领导能够认真考虑我的请求，做出正确的选择，未来学生，未来学校，批准我的请求!我会感激不尽，继续奋斗!
此致
敬礼!
辞职人：01hn.com
20xx年xx月xx日
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【篇二】:班主任申请书
申请班主任理由。2016届高一班主任申请书申请班主任理由。
尊敬的学校领导、级部领导：
我申请下学期担任高一班主任，主要基于以下几方面的考虑：
首先我深知当班主任有利于促进自我发展。班主任工作能提高自己的教学水平和管理能力，有利于高标准要求自己的一言一行，有利于改掉一些不良习惯，形成独特的人格魅力。另外，成为卓越的教师是我的梦想，也是我选择从教的理由。当班主任能从学生、班级、年级、学校、社会、国家这种阶梯式高度的眼光把握教学及管理要领。当班主任是很好的锻炼机会，是保持进取心、责任心，消除职业倦怠，永葆教育生机的强大磁场，它深深地吸引了我。
其次，作为班主任更能了解学生，在教学双主题时代，对提高教学能力有极大帮助。虽然从教八年来没有当过班主任，但在教学中以旁观者的角度思考过一些地方一些学校班主任的沟通效果，听到过他们的许多心得体会。如何进行班级管理，如何建设级文化，如何和学生及家长沟通，如何协调师生、生生、师师关系等。我深知胜任班主任工作需要丰富的经验，更需要足够的耐心、爱心和恒心，以及面对困难时积极面对的勇气和机智。自己经验还不足,但我愿意担起这份工作，因为这也是教育理想付诸实践的重要途径。
再次，当班主任是发展自己革新自己，文明开化、启迪心智的己立立人的大修持过程，所以我打定主意和学生耐着性子慢慢磨三年。坚持原则性和灵活性结合，树立“沟通第一”的管理理念，以抓“班级发展”和“学生发展”为中心，铸造“Yes We Can” 自强不息的班魂，“Yes I Can” 自信自觉的学魂。从严抓纪律，导向进取的理念；从容抓学习健康其体魄。教师方面，孟世富（语文）、罗江燕（数学）、陶爱秋（英语）、赵铭（政治）、金荣岗（地理）、范文仓（历史）有意向精诚搭班，当然一切肯定得是以服从学校大局为主。
最后，结合我们系严谨的工作作风和以人为本的管理理念，以及本人急需提升自己的教学、管理水平，使自己充分融入到高质量的教育团队中去的愿望，我希望领导考虑给我一个进步的机会，我会竭忠尽力尝试着去做好班主任工作！ 特此申请，敬请领导批准！
申请人：范文仓 2016年6月18日
【篇三】:班主任申请书
班主任申请书
尊敬的领导:
经再三思考，我特此申请担任新学期班主任一职。
通过几次会议的学习，我感触良多，特别是听了各位班主任的报告后，我也希望自己能够成为新学期的一名班主任，并且在这个岗位上提升自己，锻炼自己，以期能不断完善自己存在的欠缺。
作为一名初来乍到的新老师，我自知在很多方面还存在不足，在今后的工作当中我一定尽心尽责，虚心向前辈们求教，尽我所学以期能为我校班的主任工作贡献自己的一份绵力。如果不幸不能达成所愿，我也定会继续学习，不断完善自己，以求早日能够成为一名优秀的班主任。
望学校领导能够批准我的请求！
申请人：** 2016 年8月 20日
【篇四】:班主任申请书
申请书
尊敬的学校领导：
基于对教育事业的热爱和对学校共同信念的理解,再根据本人的实际情况，我申请担任今年下学期一个新生会计班的班主任。 几乎所有的教师都知道要想成为一名优秀的教师，做好班主任工作是必不可少的。在这9年的教学生涯中，我担任了两届班主任，随着和学生的接触逐渐增多，对中职生的了解也越来越深刻。在掌控班级管理上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。但是，和我们学校一些优秀的班主任相比还有很长的一段距离。因此，特向学校提出申请。申请班主任理由。
自从工作以来，我对工作就一直很认真，常常会因为一堂课没上好，而感觉很失落；常常会因为自己班里学生出了一些问题，而滋生挫败感。失落之后、挫败之后，虽然有抱怨，但更多的是反思，更多的是向优秀教师、班主任请教。经历了2年多“空窗期”的学习、反思、积淀，个人觉得又是我该出发的时候了。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”----真理总是在不断实践中得到的。
从教学上看，我对会计教学工作已经比较熟悉，有更多的精力承担班主任的工作，假如学校能考虑安排一个会计班，晚自习的辅导工作也定能胜任。我想这样也更有利于班级管理。
班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不
足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多方式方法，也有很多要注意的、禁忌的规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我会在锻炼中成长，最终成为教育教学的成功者。
希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
【篇五】:担任班主任申请书
担任班主任申请书
尊敬的校领导：
我申请开学时担任XX2014级新生的班主任，希望领导给我这个机会。下面我就自己的体会谈谈我申请担任班主任的理由：
首先，我经常跟身边的人讲:我喜欢做一名老师，但是我喜欢做班主任的愿望要强过于仅仅做一名任课老师。从初中开始我就喜欢关注我当时的班主任在班级管理方面的一些理念和做法。高中一直是同一位优秀的班主任在带我们，从她身上我也学到了很多，那时候就经常会想以后把她的这个方法、那个方法等用在我自己的班级上。我也喜欢学习一些管理方面的知识，对自己多年的求学经历有着很深的体会，我很想有机会能够分享给我的学生。
其次，我认为作为一个班主任更能亲近学生，我始终把学生和班主任组成的集体看做一个家。虽然我并没有担任班主任的经历，但在上中实习这段期间经常与带教班主任沟通，讨教工作经验，在早晚值班时也深深感受到了班主任如何进行班级管理，如何进行和学生沟通,家长沟通等等.在胜任班主任工作方面虽然我没有丰富的经验，但是我有耐心和责任心，朋友们对我想做班主任的反应是：我会是对班级管理非常上心的人。这一点我很有自信。
再次，从时间精力上看，我住在校园里，能够保证有足够的时间和精力承担班主任的工作，并且对于一份自己喜欢的工作，我是愿意为之付出的。 当然，我也有很多不足之处，比如没能写得一手漂亮的字。但勤能补拙，我会努力改变。
希望领导考虑我的申请,给我一个学习成长的机会。
特此申请，敬请领导批准！
申请人：XXX 2014年5月30日
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