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武警义务兵留队申请书(共10篇)
武警义务兵留队申请书（一）
申请加入少先队员的格式应该怎样写尊敬的少年先锋队组织：
我自愿申请加入中国少年先锋队,我会用我的实际行动努力争取,早日达到一个优秀少年先锋队员的条件.
放假近一个月了,我每天做老师留的作业,听英语磁带,背古诗,看课外书,干自己力所能及的活,平时骑自行车锻练身体.我今后还要努力学习,严格要求自己,积极向上,做一个全面发展的好学生.
此致 敬礼
X年级X班 XXX
2014年x月x日
中间的内容你可以根据自己的情况充实一下【武警义务兵留队申请书】
武警义务兵留队申请书（二）
当义务兵苦吗?主要干什么?希望有老兵来帮我回答当然苦了,大家都是这样走过来的.新兵连有点苦（主要是不适应）,下连更苦（训练量加大,等级分明·····）.第二年就好多了,我表示无压力.当新兵有句话少说话：“多做事多吃馒头长身体.”这样的话搞好上下级关系要轻松些.主要干的事（我是武警部队）：训练,站哨.一般连队是这样的.如果是机动中队,主要是训练.勤务中队站哨就多些.后勤中队就很轻松了,但我觉得这样过两年就没多大意思了.
武警义务兵留队申请书（三）
假如你去当兵，你会当什么兵即将退伍了，老兵与留队的兵一起开退伍座谈会。一名即将退伍的老兵站起来，激昂地说：我当兵不后悔！但是现在我必须离开了！如果有下一辈子，我一定还来当兵！
周围响起一片热烈的掌声和欢呼声！
老兵缓了一口气说：但是下辈子我——当女兵！
武警义务兵留队申请书（四）
求救100名新兵军训,大家排成一列长队,从左到右报数：1、2、3、.单数推出,双数留下,留下的人在排成一长队,从左开始报数,以此类推,到剩下最后一个人为止,则最后剩下的人在第一次报数时报的是多少?
1 2 3 4 5 6
2 4 6 8
4 8 12
8 16 24
16 32..
可以发现最后留下的是2的倍数,次方越高留的越后面
最后留下64
武警义务兵留队申请书（五）
| 陈浩东，毕业于郑州大学计算机专业，为实现梦想，他毅然辞掉在深圳薪水丰厚的工作参军入伍。在部队这个大熔炉里，主动申请到连队最艰苦的外线通信排磨砺自己。他自掏腰包买来关于通信理论和技术的书籍，加班加点认真学习军队信息化知识，为弄清楚原理，他天天泡在通信机房，有时竞拆开地板，一条一条摸线路，战友们戏称他为“问题王”和“拆楼工”。陈浩东先后被济南军区表彰为“百名精武标兵”、被提拔为基层军官，成为全军和武警部队从大学生士兵中提拔的16名基层军官之一。 结合陈浩东成才的经历，谈谈它给了我们当代学生哪些宝贵的启示？ ________________________________________________________________________________ |
| 坚定的理想信念和强烈的社会责任感；坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关；努力培养自己的竞争意识，充分发挥创新能力，不断进步！ |
武警义务兵留队申请书（六）
军训作文：军训心得
这直多天里的军训场上,几乎是一成不变的风景:教官严肃的面孔,沙哑的口令声,同学们贯彻长虹的喊叫声以及额上晶莹的汗水和湿透的迷彩服.一切都是似乎那么单调,但这看似单调的风景,却让我我懂得了许多.
军训,首先教会我什么叫严肃,什么叫专注,虽说是学生军训,可教官们都拿出了100%的责任心.看,那笔直的军姿,那沙哑的口令能者多劳不在表现着教官们的用心良苦.一个部队那么大,没有严肃的作用与专注的态度,是绝不成方圆的.
军训,让我深受真诚待人的感动,录你走方阵踩到前面人脚跟,极尴尬的抱歉,别人微笑地说了句"没关系"时,当你口渴至极而未带水,别人为你递上未拧开的矿泉水时;当你学不会一个动作,别人耐心教会你时...这一切,无不让我心里在炙热的阳光下,感觉到一阵阵清爽的风,给我更多的动力.
军训,让我懂得的,太多,太多...
军训小感
109班刘佩雅
凡是参加过军训的人，一般都对跑步有比较深刻的印象。因为这是军训中技术含量较高的项目，过程相对来说比较烦琐。果不其然，光一个立定，就让原本整齐的班变得参差不齐。于是教官决定分排作业。
今天的太阳格外明媚，阳光肆无忌惮地晒着我们的皮肤。不一会工夫，大家就都汗流浃背口干舌燥。“跑步——走！121！121……”“立-定！1234”我扯起嗓子尽力让每人都听到，大家一遍一遍地在操场上来回奔驰。紧遵教官“前不露肘后不露手”“准备时身体向前倾”的教诲，从一开始跑得乱七八糟，到整个排面渐渐成了一条直线。
可是立定之后，总是有几个人不是停快了就是跟慢了。看着一旁的男生停得远比我们好。不少人开始着急起来。训练成绩仿佛又回到了起点。作为本排负责人的我，一下子不知如何是好。突然想起团结就是力量，如果我一乱大家只会更乱。于是我镇定下来提高了声音，加紧练习，互相打气。终于练好了立定。
想想其实很多事都是这样：欲速则不达。军训不仅让我领略到军人本色也让我从实践中体会出做人得道理。
五彩军训
109班乐雪婧
军训生活已近尾声，无数酸甜苦辣汇聚成心中的感念，如同这斑斓的色彩。
红色----热烈的红色，能够激发起无限潜力与活力。在火红的烈日下我们坚持训练，铿锵的方号喊起来，整齐的步伐踏起来，坚毅的面庞抬起来，指导耐心的教官老师与认真操练的同学们心中充满了奋进与希望。阳光愈烈，斗志愈昂扬。
黑色----黑色予以恐惧之感，让人压抑后冷静。军训永远是艰辛的过程，腿疼—灌了铅般的痛，脚麻—如踏针毡般的痛，头胀—暴晒后无比的痛，连汗水也痛着。但在一番磨砺之后，我们不再惧怕困难，而是更加渴望胜利和光明，因此奋勇向前。
绿色----生机勃勃之色，亦为军旅的代言。我们高一新生代表着学校与家长的共同期望，也是祖国未来；而作为国家安全维护者，武警官兵自然是任重道远。绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风，更是我们感到身上沉甸甸的责任。
粉色----温情而体恤的颜色，让人心存感激。第二天站警姿的时候，骄阳似火。班主任见我们挥汗如雨，便拿出纸巾一个个的擦汗。虽然天气酷热难耐，但老师的关心已经让我们感到无比感动，若一丝清泉流淌心中。
蓝色----海的颜色，博大而容万物。军训中我们不仅提高自我，还与同学互相熟悉时培养默契。队列中，一个人失误往往导致全体错误，我们要积极配合，严以律己，为班级争取最高荣誉。正所谓“团结产生力量，凝聚诞生希望“，团队精神会得到更多胜利。
军训真的很累，却即将与我们告别。留在我们心底的，有痛苦，有欢乐，而更多的是感激。感谢学校给与锻炼的机会，感谢教官不知疲倦的教导，感谢老师同学的关怀，感谢五彩斑斓的跌宕人生
难忘的军训
"起床了,快起床",在生活老师的催促下,惊醒了睡梦中的我.我赶紧穿上衣服,叠好被子,和室友们以最快速度奔向操场.晨曦中,我看见了同学们早已整齐地排好了队,个个精神抖擞.由北大附中组织的军训的序幕就在这里拉开了.
我们的教官姓陈,名军,个子高高的,我对他的印象是---很和蔼.今天的内容是队列训练,训练的是站姿,"头抬高,腰挺直,双手放在大腿两侧",别看站军姿简单,要是叫你一动不动地站一两个钟头,肯定受不了.
在教官口令中,训练开始了.教官一开始就给我们来了个"下马威",让我们在原地一动不动地站一个小时."啊?要这么久.""再说就再加时间.’无奈,只好站呗!一开始,同学们个个都非常认真,一会儿大家就显得有点不自在了.只见有的同学再抓痒,有的双手抱着膝盖,直叫腰酸腿疼,反正都是一副懒洋洋的样子.教官看见我们这副模样,吼道:"刚才动了的人马上去做一百个俯卧撑.""唉1我刚想动一动,但听到教官说的话便不敢再动,可我这也痒,那也痒,只想挠挠,但我也只好忍,忍,忍.时间过的太慢了,我脚和手以有些麻木,但看到被受罚同学的样子,真是"掺不忍睹",我自然也不敢轻举妄动了.
"好了,可以休息了.""吔!"在一片欢呼声中,单调枯燥的站军姿终于结束了."唉1终于重获自由了."我这时回全身都痛.对教官恨得咬牙切齿,恨他对我们这么严厉,恨他没有人情味儿.他在我脑海中美好的印象全破坏了.
这五天来,我都可以听到都在叫苦连天,但同学们依旧坚持训练.
军训快结束时,北大附中组织了汇报表演.表演过程中,很多学生家长都来观看了表演,但天有不测风云,使得我心情紧张.虽然天下着雨,但同学们依旧动作迅速,专心致志的参加队列表演,受到了部队教官和学校的赞扬,"附中学生---"响亮的口号响彻在训练场上空.
汇报表演完毕,我们便和教官合影.这时,我却觉得对教官们依依不舍,舍不得他对我们的严厉,舍不得他们的笑容.忽然,我脸上滚落下一滴水,不只是雨还是泪!【武警义务兵留队申请书】
武警义务兵留队申请书（七）
求,把伤害留给自己阅读答案二战期间,一支部队在森林中与纳粹军队相遇发生激战,其中两名战士最终与自己的队伍失去了联系,没有人知道他们在哪里,都以为他们牺牲了.
他们来自同一个淳朴的小镇,镇上的人彼此都认识,所以大家都像一家人.他们原来就是很要好的朋友.此次在生死未卜的战斗中,互相照顾、彼此不分.
与队伍失散后,两人在森林中艰难跋涉,互相鼓励、安慰.十多天过去了,他们没有看到一个人影,回到部队的希望越来越渺茫,更严重的是,因为战争的缘故,动物四散奔逃或被杀光,生存都发生了危机.
就在他们奄奄一息之际,他们幸运地打死了一头鹿,看来天无绝人之路,依靠鹿肉又可以艰难度过几日了.这让他们着实兴奋了好长一段时间.但在这以后,他们再也没看到任何动物.仅剩下的一些鹿肉,背在年轻战士的身上.生存又成了问题.
有一天,他们在森林中寻找食物时不幸遇到了敌人,经过再一次激战,两人又一次巧妙的逃脱,就在他们自以为已安全时,只听到一声枪响,背着鹿肉走在前面的年轻战士中了一枪,这一枪打在肩膀上.后面的战友惶恐的跑了过来,他害怕到语无伦次,抱起倒在地上的战友泪流不止,并赶忙把自己的衬衣撕成条来包扎战友的伤口.
夜深了,受伤的战士肩膀上包扎的衣服一片血红,他对于自己的生命并不抱任何希望.而那位未有受伤的战士两眼直勾勾的,嘴里一直叨念着母亲.用来救命的鹿肉谁也没有动,他们都以为自己的生命即将结束.那一夜令两个人都终生难忘.
天知道他们是怎么过的那一夜.第二天,他们被自己的部队发现的,当太阳升起的时候,他们获救了
故事发生到这里,似乎告一个段落,是个喜剧结局.
但事隔30年,那位受伤的战士安德森说：“我知道谁开的那一枪,他就是我的老乡、战友”.这实在是太惊人了.
安德森平静的说：“他去年去世了,否则我永远都不会说,如果我死在他前面,我会让这个故事烂在肚子里带走.那年在森林里,当他抱住我时,他的枪筒还在发热,我顿时明白了,他想独吞我身上带的鹿肉活下来,但当晚我就宽恕了他.因为我知道他活下来是为了照顾他的母亲.此后30年,我装着根本不知道此事,也从不提及.战争太残酷了,没有纳粹的存在,就不会有这样的悲剧.令人难过的是,他的母亲还是没有等到他回来就撒手去了.我和他一起祭奠了老人家.他跪下来,流着泪请求我原谅他.我拥抱着他,不让他说下去.于是,我宽恕了他,我的心没有仇恨,异常的平静.我没有失去什么,我们又做了二十几年推心置腹的朋友.”
一个人,能容忍别人的固执己见、自以为是、傲慢无礼、狂妄无知,却很难容忍对自己的恶意诽谤和致命的伤害.但唯有以德报怨,把伤害留给自己,让世界少一些不幸,回归温馨、仁慈、友善与祥和,才是宽容的至高境界.
1请用简洁的语音概括选文的内容.
2第1段中打括号的句子写出了人物怎样的心理?
3谈了这篇选文,你明白了什么道理?
1：在战斗中牺牲的：（ ）
2：身材高大强壮：（ ）
3：随随便便,一点也不在意了：（ ）
六年级语文《同步练习》升级版中的题目!
阵亡
魁梧
漫不经心
恍然大悟
我做过,我也六年级,老师批了全对.
第四个我加上了.
武警义务兵留队申请书（八）
形容军队里的 谚语是故百战百胜,非善之善者也；不战而屈人之兵,善之善者也.(春秋·孙武)
得道者多助,失道者寡助.(战国·孟子)
天时不如地利,地利不如人和.(战国·孟子)
用兵之道,攻心为上,攻城为下；心战为上,兵战为下.(三国·诸葛亮)
胜负兵家之常,善用兵者能因败为成.(晋·张方)
惟有死者方可看到战争结束.(希腊·柏拉图)
正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政.(法国·巴斯卡)
兵民是胜利之本.(毛泽东)
敌进我退,敌退我追,敌驻我扰,敌疲我打.(毛泽东)
知己只彼,百战不殆.
生命不熄战斗不止!
不想当将军的士兵不是好士兵!
将军的美名留在人心里,士兵的尸骨烂在泥泞中.
时平将士无功劳,乡远征人有梦归.－－（宋·陆游）
●太平不用旧将军
●太平本是将军定,不许将军见太平
●宁为百夫长,胜作一书生
●不见征戎儿,岂知关山苦.－－（唐·李白）
●服从是军人的第一职责 －－（英国）
●一个忠贞的军人,跟狮子那么勇敢,跟婴儿那么驯顺,他只知道执行命令.－－（法朗士）
●适于将军的条件是果断,慎重.－－（塔西佗）
●一个将军不可缺少的品质是刚毅 －－（拿破仑）
●将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位.－－（克劳塞维茨）
●战争全由偶然事件构成；主将虽应把握一般原则,但仍须密切注意以利用这些偶然事件,这正是天才的表征.－－（拿破仑）
●良好的军事领导能左右周围事物,一旦他为周围的事物所左右,他就将失去下属的信任.－－（蒙多马利）
●司令官以闲静为治事要则,闲静者,不亲小节之谓.－－（蔡锷）
●没有胆量就谈不上杰出的统帅,也就是说,生来不具备这种感情力量的人是决不能成为杰出的统帅的.－－（克劳塞维茨）
●一将无谋,累死三军
●兵糊涂一个,将糊涂一群
●兵熊熊一个,将熊熊一窝
●一头雄狮率领着的一群绵羊,会战胜一只绵羊率领的一群狮子----（拿破仑）
●强将手下无弱兵
●看儿先看娘,看兵先看将
●三军无力,长官难当
●千军易得,一将难求
●战克之将,国之爪
●一将功成万骨枯
●千兵有头,万兵有将
●带兵带心
●兵在精而不在多,将在谋而不在勇
●勇将就像树根,从那里作为枝生出勇敢的士兵.－－－（锡德尼）
●既然是理想的士兵,就得绝对服从军官的命令.绝对服从就是绝对地不负责任.－－－（芥川龙之介）
●士兵在长期征战的生涯中以军为家,以对伟大领袖的忠诚替代爱国热情.－－（蒙森）
●士兵们的优秀往往可以弥补将军们的错误 －－－－（蒙森）
●无产阶级专政的首要条件就是无产阶级军队. －－－（马克思）
●革命军队所以必要,是因为只有强有力才能解决伟大的历史使命,而在现代斗争,强力的组织就是军事组织（列宁） 军队是国家政权的主要成份 －－－（毛泽东）
●真正的权力握在有兵力的人手上 －－－－（蒙森）
●兵者国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也 ---（孙子兵法）
●食者国之宝也,兵者国之爪也.－－－（墨子）
●刚天下者兵也 －－－（宋·宋祁）
●兵者外以除暴,内以禁邪.－－－管子）
●爱民者强,水爱民者弱.－－－（荀子）
●兵事以民为本 －－－（明·冯梦龙）
●爱民乃行军第一义 －－－（清·曾国藩）
●兵为民之卫,民无兵不固.－－（清·刘溪）
●用兵以得民为先,安民乃能御侮. －－（历代名贤经武粹语）
武警义务兵留队申请书（九）
把伤害留给自己阅读答案二战期间,一支部队在森林中与纳粹军队相遇发生激战,其中两名战士最终与自己的队伍失去了联系,没有人知道他们在哪里,都以为他们牺牲了.
他们来自同一个淳朴的小镇,镇上的人彼此都认识,所以大家都像一家人.他们原来就是很要好的朋友.此次在生死未卜的战斗中,互相照顾、彼此不分.
与队伍失散后,两人在森林中艰难跋涉,互相鼓励、安慰.十多天过去了,他们没有看到一个人影,回到部队的希望越来越渺茫,更严重的是,因为战争的缘故,动物四散奔逃或被杀光,生存都发生了危机.
就在他们奄奄一息之际,他们幸运地打死了一头鹿,看来天无绝人之路,依靠鹿肉又可以艰难度过几日了.这让他们着实兴奋了好长一段时间.但在这以后,他们再也没看到任何动物.仅剩下的一些鹿肉,背在年轻战士的身上.生存又成了问题.
有一天,他们在森林中寻找食物时不幸遇到了敌人,经过再一次激战,两人又一次巧妙的逃脱,就在他们自以为已安全时,只听到一声枪响,背着鹿肉走在前面的年轻战士中了一枪,这一枪打在肩膀上.后面的战友惶恐的跑了过来,他害怕到语无伦次,抱起倒在地上的战友泪流不止,并赶忙把自己的衬衣撕成条来包扎战友的伤口.
夜深了,受伤的战士肩膀上包扎的衣服一片血红,他对于自己的生命并不抱任何希望.而那位未有受伤的战士两眼直勾勾的,嘴里一直叨念着母亲.用来救命的鹿肉谁也没有动,他们都以为自己的生命即将结束.那一夜令两个人都终生难忘.
天知道他们是怎么过的那一夜.第二天,他们被自己的部队发现的,当太阳升起的时候,他们获救了.
故事发生到这里,似乎告一个段落,是个喜剧结局.
但事隔30年,那位受伤的战士安德森说：“我知道谁开的那一枪,他就是我的老乡、战友”.这实在是太惊人了.
安德森平静的说：“他去年去世了,否则我永远都不会说,如果我死在他前面,我会让这个故事烂在肚子里带走.那年在森林里,当他抱住我时,他的枪筒还在发热,我顿时明白了,他想独吞我身上带的鹿肉活下来,但当晚我就宽恕了他.因为我知道他活下来是为了照顾他的母亲.此后30年,我装着根本不知道此事,也从不提及.战争太残酷了,没有纳粹的存在,就不会有这样的悲剧.令人难过的是,他的母亲还是没有等到他回来就撒手去了.我和他一起祭奠了老人家.他跪下来,流着泪请求我原谅他.我拥抱着他,不让他说下去.于是,我宽恕了他,我的心没有仇恨,异常的平静.我没有失去什么,我们又做了二十几年推心置腹的朋友.”
一个人,能容忍别人的固执己见、自以为是、傲慢无礼、狂妄无知,却很难容忍对自己的恶意诽谤和致命的伤害.但唯有以德报怨,把伤害留给自己,让世界少一些不幸,回归温馨、仁慈、友善与祥和,才是宽容的至高境界.
1.文中认为宽容的至高境界是什么?
2."我没有理由不宽恕他”,是什么理由呢?
3.文中的安德森宽恕了战友,结果是?
假如他没有宽恕战友,结果会是怎样?
1但唯有以德报怨,把伤害留给自己,让世界少一些不幸,回归温馨、仁慈、友善与祥和,才是宽容的至高境界.
2他活下来是为了照顾他的母亲
3他们又做了二十几年推心置腹的朋友.假如他没宽恕战友,他们就不会作朋友,且一直仇视
武警义务兵留队申请书（十）
历史是个什么玩意儿明清时期的读后感 初次拜读袁腾飞老师的作品,感觉此书：条理分明,见解独到,旁征博引,焦点集中,信息量大,文风新颖特别,措辞犀利,锋芒毕露,一针见血,幽默风趣..集趣味性、知识性和可读性于一身.然在总结写读后感时却又无从下手,顿笔许日,还是看看究竟历史这个玩意儿对我们的生活有何意义及指导.
书里的风格是袁老师的风格,一口京腔地道北京人.草根说史,亦正亦邪,多枯燥的历史都能给袁腾飞说的和相声一样,包袱不断、笑点不断：“骑兵打步兵,那不跟德国队踢中国队似的么,我想进几个球就进几个球.北京奥运会我给你留点脸,5分钟进一个,我不给你留脸半分钟就进一个,180比0”“现在皇陵绝对不能挖,什么时候高科技了再想办法.况且这玩意儿你挖也没用,也不能把东西卖了,还得建博物馆弄武警看着,累不累.还不如在土里埋着呢.”瞧见没,这袁老师就是厉害,看他的书,巩固了历史知识,学着也不累,是种享受.
历史什么人学了有用?大人物学了有大用,比如国家领导人学有用,吸取历朝历代治乱兴衰的教训,定国安邦.而现在的大部分高中生学习历史目的是很明确的,就是考上一个好大学,毕业之后找一个好工作,奔一个锦绣前程.而象我们这些在职的寻常工作青年,它可以提高人文素养、定位我们的社会价值观、可以从历史长河之中寻找有益的东西进而指引前进的征程.
人的成长、社会的进步是需要不断地学习和汲取先进的知识的.古代汉族的先进是因为在其基础之上学习吸收了众多少数民族的优点.部分伟人老是说是因为站在伟人的肩上成功的,那是因为人家君子般的谦虚.如果他没有创新的思想,即便一堆伟人用肩膀把他顶上云端也成不了伟人,下来这后恐怕会被风吹感冒的,运气不好再被感染上H1N1,那就残不堪言了.
唐太宗李世民曾说：“以铜为镜,可以正衣冠；以史为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失.”历史这个东西,真得好好学习一下,期待《历史是个什么玩意儿2》的到来,在袁腾飞老师幽默风趣,文风新颖特别,见解独到的作品中了解更多历史,以丰富自己的知识面,学习更多有益的东西.
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