安全第一的管理措施

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安全第一的管理措施(共10篇)

安全第一的管理措施（一）:

安全组织管理的措施可分为哪四个方面的内容

安全组织管理的措施包括四方面内容：
1、企业内部的控制方法；
2、保证安全员、班组和个人顺利合作的方式；
3、企业内部交流的方式；
4、员工能力的培养.

安全第一的管理措施（二）:

《第一管理——企业安全生产的无上法则》读后感【安全第一的管理措施】

[《第一管理——企业安全生产的无上法则》读后感]

《第一管理——企业安全生产的无上法则》全文以安全责任为主线,以大量生动、通俗的例子引出安全管理的各种理念、观点,从多方面多角度阐述了企业、管理者和员工个人应如何搞好安全工作,《第一管理——企业安全生产的无上法则》读后感.在认真读完书后,深受启发,相信该书会提高我局的安全管理水平.
另外,应高度重视安全责任和责任的落实工作.
“企业安全,我负责”,人是管理中的最活跃因素,管好了人,就管好了安全.安全责任需要共同承担也需要分担,既要让一根绳上的蚂蚱往一个方向用力,又要让每个蚂蚱都有自己明确的责任和义务.安全责任的关键是在职工上,在岗位上,岗位是责任的核心,读后感《《第一管理——企业安全生产的无上法则》读后感》.安全生产,人人有责.不管是领导岗位、管理技术岗位还是生产操作岗位都应有具体明确的责任和义务.
有了责任制,有了很多安全制度,关键在落实,在执行上.执行中关键的一环在管理上,违章指挥、冒险作业和不遵守操作规程是安全生产的大敌.而安全管理的重心在执行环节上,需要全体员工不遗余力坚决贯彻.
我认为,安全管理上执行力贯彻不好的表现主要在以下几个方面：
1、该管不愿管：认为安全上基础差、问题多、资金缺少而责任重,怕管错了被追究责任；或是认为事不关已,高高挂起,从而对违章、隐患视而不见.
2、该管不敢管：怕麻烦,怕得罪人,怕打击报复,见违章现象避而远之,怕管不敢管.
3、管了不真管：心存侥幸心理,认为某些违章不制止、隐患不排除不会发生事故；或者抓安全图形式,喜表现,喜欢在领导看得见之处下功夫.上级一走,马上就变了样.
4、愿管不会管：有管安全的主观愿望,但对安全工作一知半解,不知道如何科学管理,后果是往往干扰了正常的工作.
5、会管不能管：如检查过多,且流于形式,挫伤了积极性和责任心等.
安全工作者一定要记住：不负责任就是对职工犯罪.加强责任心,加强学习,提高水平是当务之急.

　　〔《第一管理——企业安全生产的无上法则》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

安全第一的管理措施（三）:

谁有《氧气乙炔的安全管理制度规范》
是施工现场的``` 答案齐全一点!

氧乙炔气瓶安全管理制度
一、总则：为了加强氧乙炔气瓶安全管理,保证安全使用,保证人身和国家财产安全,特制定本部门氧乙炔气瓶安全管理制度
二、储存和使用：
1、储存气瓶时,应遵守下列要求：
(1)、应置于专用仓库储存,氧乙炔气瓶仓库应符合《建筑设计防火规范》的有关规定;
(2)、仓库不得有地沟、暗道,严禁明火和其它热源;仓库应通风、干燥,避免阳光之射;
(3)、空瓶与实瓶两者应分开放置,并有明显标志,氧乙炔气瓶应分室存放,并在附近设置灭火器材;
(4)、气瓶放置整齐,并配戴好瓶帽.立放时,要妥善固定;横放时,头部应朝向一方,垛高不宜超过五层.
2、气瓶使用应遵守下列规定：
(1)、不得擅自更改气瓶的钢印和颜色标记;
(2)、气瓶使用前应进行安全状况检查,对盛装气体进行确认;
(3)、气瓶的放置地点,不得靠近热源,距明火10米以外;盛装易引起聚合反应和分解反应气体的气瓶,并应避开放射性射源;
(4)、气瓶立放时应采取防倾倒措施
(5)、夏季应防止曝晒;
(6)、严禁敲击、碰撞;
(7)、严禁在气瓶上进行电焊引弧;
(8)、严禁用温度超过40℃的热源对气瓶加热;
(9)、瓶内气体不得用尽,必须留有剩余压力,应小于0.05MPa
(10)、气瓶投入使用后,不得对气瓶进行挖补、焊接修理;
(11)、使用气瓶的工作人员应熟悉气瓶一般安全知识.
三、确保气瓶安全五条纪律：
1、禁止用氧气瓶或其它压缩气瓶对轮胎充气,吹扫容器管道系统,缺氧的工作现场通风以及作为各种容器打压的气源;
2、禁止用氧气瓶充装氢气或其它气体;
3、禁止用扳手及手锤等敲打旋转瓶阀,防止阀门损坏气瓶冲出;
4、涉及到易燃易爆场所或有危险作业现场,在操作使用气瓶时,必须事先完善可靠的安全措施,经主管领导批准方可进行.
四、气瓶管理工作的检查与考核：
1、本车间气瓶管理工作的检查与考核,由车间负责;
2、发生下列情况按照《太原第一热电厂安全生产奖惩规定》进行考核：
(1)、由于违章作业、违章指挥,造成气瓶爆炸、着火、设备损坏或人身事故;
(2)、由于对气瓶管理不善,维护不当致使发生气瓶爆炸、着火、设备损坏或人身事故;
(3)、发生一般习惯性违章造成严重人身未遂事故或造成严重设备损坏未遂事故;
(4)、外包工程施工单位,在承包设备检修或更改工程使用气瓶发生不安全情况时,由生技部或承包方在工程费用结算中按有关规定根据安监部罚款通知书进行扣罚;
3、根据本制度,凡是现场使用乙炔气瓶时应装设止回阀,如不使用止回阀每次罚款300元;
本管理制度如有与上级有关规定不符的条款,以上级规定为准.

安全第一的管理措施（四）:

某工程安全检查结果如下：1.安全管理：保证项目得44分，一般项目得34分；2.文明施工：保证项目得49
分，一般项目得33分，3：脚手架：保证项目得41分，一般项目得35分，4：模板工程：保证项目得49分，一般项目得34分；5：“三宝”“四口”防护：扣17分；6：施工用电：保证项目得37分，一般项目得35分；7：物料提升机：保证项目小计41分，一般项目得35分。问：.施工用电分项实得分为：A72 B 80 C 82 D 0施工机具分项在汇总表中得分为：A 8.1 B 4.05 C 8 D16.2汇总表总计得分为：A 60.05 B 70.65 C 67.25 D 79.12安全等级为：A优良　B：合格　C不合格　D基本合格
请选择，并做出过程。

施工现场文明管理按照国家行业标准《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）的规定和省安监总站《建筑施工现场安全检查手册》以及市建委建企处安全管理具体要求，本企业结合自身实际也相应建立建全了一些行之有效的规章制度，基本形成了一套较为完整的安全文明施工管理办法和工作体系。但面对个别项目部施工现场，单纯注重生产进度和经济效益的倾向严重，忽略和放松对施工现场中人的不安全因素和管理及安全素质的培育，致使影响了员工们的情绪，最终影响了成本和效益，影响了企业声誉。 每项目部施工现场不仅要做到安全生产、同时还应做到文明施工，整齐有序，把过去建筑施工以“脏”“乱”“差”的主要特征的工地，改变为文明的“窗口”。按照国际劳工公约《施工安全与卫生公约》的要求，公司特明确文明工地管理措施如下：答案补充
施工现场应具备的一般要求： 1、项目部的工程开工必须具备开工条件及各种开工手续，否则没有特殊情况不允许开工。 2、工程开工后，项目经理及时签定“安全文明施工管理目标责任书”。施工期内在杜绝死亡、重伤及重大设备事故、轻伤事故频步控制在1‰以内，不仅施工现场保证上级安全文明施工考核达标，而且要争创市级以上文明工地，施工现场文明管理奖罚分明。 3、项目部必须成立安全文明施工领导小组。名单上墙，施工现场按工程规模配备好专职安全员。工地施工人员具备50名以上，在建工程一万平方米以内必设专职安全员一名。一万平方米以上配备专职安全员2-3名。 答案补充
4、项目部具备建筑面积4000m2以上的工程，项目部有资格向上级审报市级文明工地，6000m2以上审报省级文明工地，8000m2以上审报省级文明工地样板工程。 5、安全帽配戴颜色区分。项目部管理人员为红色，特殊工种为兰色，一线工人为黄色。 6、工程项目经理、施工员（工长）、专职安全员、资料员、技术员、质检员等必须安全管理培训，持有省安监总站颁发的培训合格证上网，特种作业人员全部持证上岗。 7、施工现场使用的安全防护用具、机械设备、电缆、电气产品等凡属于国家实行工业产品生产许可证管理的，必须是依法取得工业产品生产许可证的企业生产的合格产品。 8、工地统一使用省安监总站制发的“七牌二图”“标语”“标志牌”和内业管理资料。工地其它图牌、栏都盯作到统一、美观、大方。答案补充
现场围档： 1、市区主要沿街路段工地周围要设置高于2.5m的围档，其它路段工地周围要设置高于1.8m的围档。 2、围档要严、坚固、稳定、整洁和美观。不得用彩条布、密目网、竹、笆、木模板、脚手板等。群体工程场内可用适当方式（钢丝网、彩板等）与其它项目部现场分开。 3、围档要沿工地四周连续设置，除应该留门外不得有缺口。临街砖彻墙面及压顶浅色粉刷，墙体正中书写施工企业名称或安全文明施工宣传标语、彩画等。封闭管理： 1、施工现场进出口要设置大门，门柱尺寸宜为1×1米，高总不低于6.5米，门头部分占12-15米，大门宽6-8米，高度为2-2-3米，颜色与周围环境相协助调。 2、门头要设置企业标志或名称，门柱书写与安全文明施工及创优保信誉等内容的宣传标语。
——————回答引用自搜搜网

安全第一的管理措施（五）:

辩论赛求助：安全意识VS安全措施
安全意识（正方）与安全措施（反方）哪个更有利于避免安全事故的发生?请哪位高人能够分别提供这两方面的观点和材料,同时我是站在反方的这一边,请指点下如何去辩论这个话题?（主要是想得到更多反方的观点和论据,还有一些反驳正方的论据）.

安全意识-代表软件；安全措施-代表硬件,作为安全管理工程来说是缺一不可的,如果说那个更有利于安全事故的发生,我个人观点是偏向“安全意识”的,因为安全第一、以人为本,从目前频繁发生的安全事故统计分析,80%都是职工违章或管理者安全意识不强所造成,基本都是可以避免的事故.
但是既然你是代表反方的,我就简单的写一些,仅供参考：
1、安全措施=属于实实在在的硬件,看得见、摸得着,安全措施是安全生产的必然保证,每个作业工序开始前安全措施必须是合格有效的,这是最基本的要求.当前安全生产的法律、法规、标准、规范90%都是详细具体的安全措施,都是这些用鲜血写成的文字在实实在在的保护和规范着安全生产,在这一点上毋庸置疑.
2、安全措施=等于安全工作者日日工作的内容和关注的焦点,不管是政府、企的、班组的管理者,进入生产一线,看什么?查什么?问什么?关心什么?--安全措施.因为它是有形的,是切实保障生命安全的,有了它,你可以安心作业,有了它才能正真的实现安全生产的口号和方针.
3、安全措施=可以规范化、统一化；但是人的思维、人的意识并非可以统一和规范,尤其是在我们有着古老文化的中国,改变思维和意识往往是一望无际的浩瀚工程,那么在这个工程不知何时可以实现的情况下,面对安全事故的面目狰狞,我们怎么办?坐以待毙吗?不行我们要拿起我们手中的武器（安全防护用品）,浇筑我们坚固的堡垒（安全措施）,抵制安全事故侵袭.
有点困了,不知道写的这个对你有没有用,要休息了,如果需要可以加我,大家交换一下看法,我是做建筑安全管理的!656422896

安全第一的管理措施（六）:

实验室安全管理规章制度有哪些?

　　实验室环境、安全、劳动保护管理规章制度
　　实验室是学校教学科研及学生实习的重要场所,实验室各类人员必须牢固树立“美化环境,安全第一,预防为主,劳动保障”的思想,切实重视实验室的环境卫生,劳动保障,安全工作.实验室必须按“四防”（防火、防盗、防破坏、防事故）要求,建立健全安全责任制和各种安全制度,落实安全措施,加强安全管理.必须严格遵守安全用电的有关规定,按章操作,每次实验前必须向学生宣传讲解有关安全及劳动保障和操作事项.认真落实消防措施,切实保证安全通道的畅通无阻.实验完毕后负责人员应检查电器线路、通风设施,整理好设备,发现破损或故障须及时维修或报告,下班前必须切断所有电源,关好门窗.节假日前,实验室人员会同实验室主任检查实验室安全工作,关窗、封门,并做好记录.假期值班人员发现异常情况时应及时处理和报告.每个实验工作者必须认真做好劳动保障工作（包括学生）.凡因保管不当、违章操作、工作失职导致发生火灾、事故、被盗而造成损失的,将追究主要安全责任人和当事人的责任,根据情节轻重,进行罚款、行政和刑事处分.
　　为保证实验环境卫生,消防安全,劳动保障,特制定规定如下：
　　一、保证实验室、办公室及其走廊、卫生间等公共场所的清洁和环境优美,公共场所由清洁工每天清扫后,将垃圾送到指定地点.
　　二、实验室各房间实行卫生包干制,卫生包干负责人应定期对所包干房间进行一次全面清扫,全室定期进行统一大扫除.
　　三、为保证实验室有一个良好的实验环境,每天开出实验时由任课老师负责督促上实验课学生清扫整理.每批实验的学生必须有专门的卫生安全协调员.（强调培养学生的安全与环境的意识）
　　四、实验教学中心领导应经常监督检查实验工作人员和清洁工对所管办公室、实验室及相关范围进行清扫.
　　五、实验室的安全工作由实验中心主任,实验室主任全面负责,另中心设一名安全员协助搞好安全,消防工作.
　　六、实验室不准吸烟、不准乱丢废物.仪器设备安置合理,摆放整齐.
　　七、人人应做到安全、合理使用仪器设施,使用完毕应关断电源.如发现问题,应采取相应措施,以防止事故发生.
　　八、实验教师应在上课前巡查本室情况,有问题应及时处理解决.下班前应对本室的门、窗、水、电等进行检查,检查完毕后,方能离开实验室.
　　九、实验教师及实验工作者必须切实做好实验前的劳动保障工作,同时必须在每次的实验前,向学生宣传和讲解有关安全和劳动保障的事项.
　　十、实验中心每月第一星期的周二下午组织进行环境卫生,劳动保障,安全大检查,指出存在问题,登记检查情况,定期进行阶段讲评.检查情况列入学期考评指标.
　　十一、以上各项由室主任不定期进行检查发现问题及时指出、改正.
　　采纳我把赞同1|

安全第一的管理措施（七）:

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不少于500字的

交通安全在我心中
“遵守交通规则,不乱闯红灯、不酒后驾车”.是个很重要的问题.我们不仅要把这句话挂在嘴边,还要把它深深地记在心上,把交通安全放在首位,让交通事故发生的可能性变得越来越少.让我们在安全的包围下快乐、健康地成长,建设自己美丽的家园!
生命是唯一的,也是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命.注意交通安全也是爱惜生命的一部分.现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗?我曾经看到这样一起交通安全事故：那天阳光明媚,我和妈妈去上街,开着车路过太极山时,发生了悲惨的交通事故.当我们路过的时候,悲剧已经发生了.一对母女俩儿,骑着电瓶车经过马路的时候,一辆装满货物的大卡车迎面驶来,由于是下坡路段,货物过重刹车刹不住,撞上了母女俩所骑着的电瓶车,霎时间,母女俩随着车轮的滚动被卷进了车轮下,真惨呀!人肉变成了肉泥血流了一地,我都不忍心再看下去了.如果那个货车司机少拉一点货刹车也能刹住,悲剧就不会发生了.
现在城市交通繁忙了,悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率位居世界首位.当在酒后驾车发生的交通事故也数不胜数.亲爱的叔叔阿姨们,当你们行驶在马路上,你是否牢记交通安全法则呢?在时速40公里您可以欣赏美景；60公里以上,那么今晚您将坐客公安局；80公里以上您可以见到最好的骨伤科医生;时速100公里以上,您可以享受到最周到最优惠的伤葬服务,为了不享受这些待遇请您开车时不要打电话或接电话,不要超载,酒后驾车更是万万不能了!
人让车,让出一片温情,让出一片秩序；车让人,让出一片安全,让出一片理解.在这个世界上,只有人与车互相谦让,才能尽可能地避免交通事故的发生,减少死亡的人数,珍爱宝贵的生命.“十年树木,百年树人”,交通安全宣传教育工作应从幼儿、学生抓起,使我们从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯.
让我们一起携起手把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光.交通安全是我们最好的朋友,它将永远保护着我们,带给我们幸福,让我们争做文明守法的好学生吧
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我在国旗下讲话的主题是《安全在我心》.
生命诚可贵.中外古今,多少诗人,作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂.人们歌颂生命,因为生命是宝贵的,人们热爱生命,因为生命是美好的.
然而,生命又是脆弱的.当生命遭到灾难或伤害时,它就会转眼消逝,一个个生命消逝了,那些鲜血写成的教训,使我们感悟到了生命的可贵,感悟到了安全的重要.
安全与我们每个师生密切相关,它关系到同学们是否健康成长,能否顺利完成学业；它关系到老师能否在一个安宁、安全的环境中教书育人,所以,我们要真正提高意识,牢记“没有安全防范意识就是事故”树立“安全重于泰山,生命高于一切”的观念,并使之转化为一种行动,因此,我在这里向全体同学倡议：
1、 遵守校纪、校规,不做危及自己以及他人的事；
2、 注意卫生安全,不吃不洁净的食物,讲究卫生；
3、 放学后及时回家,不在街上逗留、玩耍,受到不法侵害时及时打急救电话或110寻求帮助；
4、 不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动；
5、 加强紧急避险以及自救知识的学习,遇到特殊情况能够自救并营救他人.
同学们,让我们一起来创建我们的平安校园吧!让我们记住学校提醒我们注意的四大安全问题：校园安全、交通安全、外出安全、家庭安全.让我们关注生命,注意安全,茁壮成长.让安全伴你在校园,你把安全带回家.让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花!
2、安全在我心中
暑假已经来临,我像一只刚飞出笼子的小鸟,没有平日那么紧张,可以随时锻炼身体和玩耍,但是要注意安全,让安全警钟长鸣.
首先我没有大人陪同下不去江河、湖泊、水库、坑塘游泳和玩耍.
还不要忘记防非典,讲究卫生,不随地吐痰,不随地大小便,锻炼身体,增强抵抗能力,不要和外出人员轻易接触,每天量一遍体温.
另外还要遵守交通规则,不闯红灯,不满12岁不骑车子,就不会造成生命危险.
不要随便出去,以免被坏人拐骗.
在家中也要注意安全,不玩火、不爬高上低、不玩小刀.
要在家中做好“三个一”活动,自己做一件科技创新小制作,看一本好书,增长知识,每天帮家长干一件家务活.
其次,我不但要关注自己的安全,还要时时刻刻关注国家的安全,现在非典基本被控制,人们纷纷走出家门,涌进了商场,还在家中不消毒了,我现在告诉你们错了.
因为“非典”还并没有消失,一些地方已经反弹,所以不能掉以轻心.
只要安全铭记在心中,我和国家一定回更加安全
给点分吧啊哈哈

安全第一的管理措施（八）:

化学实验室的安全措施及正确的操作方法【安全第一的管理措施】

化学实验室的安全措施及正确的操作方法 在化学实验室中,安全是非常重要的,它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性,如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救,这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质. 1.1 安全用电常 　　违章用电常常可能造成人身伤亡,火灾,损坏仪器设备等严重事故.物理化学实验室使用电器较多,特别要注意安全用电.下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况.为了保障人身安全,一定要遵守实验室安全规则. (1)防止触电
1)不用潮湿的手接触电器.
2)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布).
3)所有电器的金属外壳都应保护接地.
4)实验时,应先连接好电路后才接通电源.实验结束时,先切断电源再拆线路.
5)修理或安装电器时,应先切断电源.
6)不能用试电笔去试高压电.使用高压电源应有专门的防护措施.
7)如有人触电,应迅速切断电源,然后进行抢救.
(2)防止引起火灾
1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符.
2)电线的安全通电量应大于用电功率.3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体,应避免产生电火花.继电器工作和开关电闸时,易产生电火花,要特别小心.电器接触点(如电插头)接触不良时,应及时修理或更换.4)如遇电线起火,立即切断电源,用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火,禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火.
(3)防止短路
1)线路中各接点应牢固,电路元件两端接头不要互相结触,以防短路.2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中,例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中.
(4)电器仪表的安全使用1)在使用前,先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电;是三相电还是单相电以及电压的大小(380V、220V、110V或6V).须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极.
2)仪表量程应大于待测量.若待测量大小不明时,应从最大量程开始测量.
3)实验之前要检查线路连接是否正确.经教师检查同意后方可接通电源.
4)在电器仪表使用过程中,如发现有不正常声响,局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味,应立即切断电源,并报告教师进行检查. 1.2.使用化学药品的安全防护 (1)防毒
1)实验前,应了解所用药品的毒性及防护措施.
2)操作有毒气体(如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等)应在通风橱内进行.
3)苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒.它们虽有特殊气味,但久嗅会使人嗅觉减弱,所以应在通风良好的情况下使用.
4)有些药品(如苯、有机溶剂、汞等)能透过皮肤进入人体,应避免与皮肤接触.
5)氰化物、高汞盐(HgCl2、Hg(NO3)2等)、可溶性钡盐(BaCl2)、重金属盐(如镉、铅盐)、三氧化二砷等剧毒药品,应妥善保管,使用时要特别小心.
6)禁止在实验室内喝水、吃东西.饮食用具不要带进实验室,以防毒物污染,离开实验室及饭前要冼净双手.
(2)防爆
　　可燃气体与空气混合,当两者比例达到爆炸极限时,受到热源(如电火花)的诱发,就会引起爆炸.一些气体的爆炸极限见下表(1) 与空气相混合的某些气体的爆炸极限(20度,1个大气压下)表
气体 爆炸高限 爆炸低限 气体 爆炸高限 爆炸低限
（体积%） （体积%） （体积%） （体积%）
氢 74.2 4.0 醋 酸 —— 4.1
乙烯 28.6 2.8 乙酸乙酯 11.4 2.2
乙炔 80 2.5 一氧化碳 74.2 12.5
苯 6.8 1.4 水 煤 气 72 7.0
乙醇 19.0 3.3 煤 气 32.0 5.3
乙醚 36.5 1.9 氨 27.0 15.5
丙酮 12.8 2.6
1)使用可燃性气体时,要防止气体逸出,室内通风要良好.
2)操作大量可燃性气体时,严禁同时使用明火,还要防止发生电火花及其它撞击火花3)有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜、高氯酸盐、过氧化物等受震和受热都易引起爆炸,使用要特别小心.
4)严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起.
5)久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物.
6)进行容易引起爆炸的实验,应有防爆措施. (3)防火1)许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃烧,大量使用时室内不能有明火、电火花或静电放电.实验室内不可存放过多这类药品,用后还要及时回收处理,不可倒入下水道,以免聚集引起火灾.
2)有些物质如磷、金属钠、钾、电石及金属氢化物等,在空气中易氧化自燃.还有一些金属如铁、锌、铝等粉末,比表面大也易在空气中氧化自燃.这些物质要隔绝空气保存,使用时要特别小心.
　　实验室如果着火不要惊慌,应根据情况进行灭火,常用的灭火剂有:水、沙、二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器和干粉灭火器等.可根据起火的原因选择使用,以下
　　几种情况不能用水灭火:
(a)金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火,应用干沙灭火.
(b)比水轻的易燃液体,如汽油、笨、丙酮等着火,可用泡沫灭火器.
(c)有灼烧的金属或熔融物的地方着火时,应用干沙或干粉灭火器.
(d)电器设备或带电系统着火,可用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器.
(4)防灼伤
强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、冰醋酸等都会腐蚀皮肤,特别要防止溅入眼内.液氧、液氮等低温也会严重灼伤皮肤,使用时要小心.万一灼伤应及时治疗.1.3 汞的安全使用 汞中毒分急性和慢性两种.急性中毒多为高汞盐(如HgCl2入口所致,0.1g～0.3g即可致死.吸入汞蒸气会引起慢性中毒,症状有:食欲不振、恶心、便秘、贫血、骨骼和关节疼、精神衰弱等.汞蒸气的最大安全浓度为0.1mg·m-3,而20度时汞的饱和蒸气压为0.0012mmHg,超过安全浓度100倍.所以使用汞必须严格遵守安全用汞操作规定.
(1)不要让汞直接暴露于空气中,盛汞的容器应在汞面上加盖一层水.
(2)装汞的仪器下面一律放置浅瓷盘,防止汞滴散落到桌面上和地面上.
(3)一切转移汞的操作,也应在浅瓷盘内进行(盘内装水).
(4)实验前要检查装汞的仪器是否放置稳固.橡皮管或塑料管连接处要缚牢.
(5)储汞的容器要用厚壁玻璃器皿或瓷器.用烧杯暂时盛汞,不可多装以防破裂.
(6)若有汞掉落在桌上或地面上,先用吸汞管尽可能将汞珠收集起来,然后用硫磺盖在汞溅落的地方,并摩擦使之生成HgS.也可用KMnO4溶液使其氧化.
(7)擦过汞或汞齐的滤纸或布必须放在有水的瓷缸内.
(8)盛汞器皿和有汞的仪器应远离热源,严禁把有汞仪器放进烘箱.
(9)使用汞的实验室应有良好的通风设备,纯化汞应有专用的实验室.
(10)手上若有伤口,切勿接触汞.
1.4 高压钢瓶的使用及注意事项 (1)气体钢瓶的颜色标记
　　我国气体钢瓶常用的标记见下表.
气体类别 瓶身颜色 标字颜色 字样
氮气 黑 黄 氮
氧气 天蓝 黑 氧
氢气 深蓝 红 氢
压缩空气 黑 白 压缩空气
二氧化碳 黑 黄 二氧化碳
氦 棕 白 氦
液氨 黄 黑 氨
氯 草绿 白 氯
乙炔 白 红 乙炔
氟氯烷 铝白 黑 氟氯烷
石油气体 灰 红 石油气
粗氩气体 黑 白 粗氩
纯氩气体 灰 绿 纯氩 (2)气体钢瓶的使用
1)在钢瓶上装上配套的减压阀.检查减压阀是否关紧,方法是逆时针旋转调压手柄至螺杆松动为止.
2)打开钢瓶总阀门,此时高压表显示出瓶内贮气总压力.
3)慢慢地顺时针转动调压手柄,至低压表显示出实验所需压力为止.
4)停止使用时,先关闭总阀门,待减压阀中余气逸尽后,再关闭减压阀.
(3)注意事项
1)钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方.可燃性气瓶应与氧气瓶分开存放.
2)搬运钢瓶要小心轻放,钢瓶帽要旋上.
3)使用时应装减压阀和压力表.可燃性气瓶(如H2、C2H2)气门螺丝为反丝;不燃性或助燃性气瓶(如N2、O2)为正丝.各种压力表一般不可混用.
4)不要让油或易燃有机物沾染气瓶上(特别是气瓶出口和压力表上).
5)开启总阀门时,不要将头或身体正对总阀门,防止万一阀门或压力表冲出伤人.
6)不可把气瓶内气体用光,以防重新充气时发生危险.
7)使用中的气瓶每三年应检查一次,装腐蚀性气体的钢瓶每两年检查一次,不合格的气瓶不可继续使用.
8)氢气瓶应放在远离实验室的专用小屋内,用紫铜管引入实验室,并安装防止回火的置.
9)钢瓶内气体不能全部用尽,要留下一些气体,以防止外界空气进入气体钢瓶,一般应保持0.5MPa表压以上的残留压力.
10)钢瓶须定期送交检验,合格钢瓶才能充气使用. 1.5 气体使用操作规程 　　由电解水或液化空气能得到纯氧气,压缩后,贮于钢瓶中备用.从气体厂刚充满氧的钢瓶压力可达15MPa,使用氧气需用氧气压力表.
使用氧气时,必须遵守下面规则:
(1)搬运钢瓶时,防止剧烈振动,严禁连氧气表一起装车运输.
(2)严禁与氢气同在一个实验室里面使用.
(3)尽可能远离热源.
(4)在使用时特别注意在手上,工具上,钢瓶和周围不能沾有油污,扳子上的油可用酒精洗去,待干后使用,以防燃烧和爆炸.
(5)氧气瓶应与氧气表一起使用,氧气表需仔细保护,不能随便用在其它钢瓶上.
(6)开阀门及调压时,人不要站在钢瓶出气口处,头不要在瓶头之上,而应在瓶之侧面,以保人生安全.
(7)开气瓶总阀1之前,必须首先检查氧气表调压阀门4是否处于关闭,（手把松开是关闭）状态.不要在调压阀4开放（手把顶紧是开放）状态,突然打开气瓶总阀,否则会将氧气表打坏或出其他事故.
(8)防止漏气,若漏气应将螺旋旋紧或换皮垫.
(9)钢瓶内压力在0.5MPa以下时,不能再用,应该去灌气.
1.6 X射线的防护 X射线被人体组织吸收后,对人体键康是有害的.一般晶体X射线衍射分析用的软X射线(波长较长、穿透能力较低)比医院透视用的硬X射线(波长较短、穿透能力较强)对人体组织伤害更大.轻的造成局部组织灼伤,如果长时期接触,重的可造成白血球下降,毛发脱落,发生严重的射线病.但若采取适当的防护措施,上述危害是可以防止的.最基本的一条是防止身体各部(特别是头部)受到X射线照射,尤其是受到X射线的直接照射.因此要注意X光管窗口附近用铅皮(厚度在一毫米以上)挡好,使X射线尽量限制在一个局部小范围内,不让它散射到整个房间,在进行操作(尤其是对光)时,应戴上防护用具(特别是铅玻璃眼镜).操作人员站的位置应避免直接照射.操作完,用铅屏把人与X光机隔开;暂时不工作时,应关好窗口,非必要时,人员应尽量离开X光实验室.室内应保持良好通风,以减少由于高电压和X射线电离作用产生的有害气体对人体的影响. 应急措施急救措施立即使患者脱离中毒现场,脱去污染衣服,用肥皂水（忌用热水）彻底清洗污染的皮肤、头发、指甲皮肤污染立即更换衣服,用肥皂和清水清洗皮肤.误服立即催吐,并口服1%-2%苏打水洗胃,随即送医院抢救.特效解毒药有解磷定、阿托品等. 泄漏处置用砂土吸收,倒至空旷地方深埋.污染地面用石灰中和,再用大量水冲洗,经稀释的污水放入废水系统. 消防方法可用水喷,也可用干粉、泡沫或二氧化碳灭火剂扑火,并用水保持容器冷却,喷水驱散蒸气,赶走逸出物料,防止再次引火《广东省剧毒化学品管理办法》（粤安监管〔2003〕242号）第十四条 剧毒化学品必须在配备防盗报警装置的专用仓库内单独存放,严格实行双人收发、双人记帐、双人双锁、双人运输、双人使用的“五双”制度. 易制毒化学品管理制度 1.目的建立易制毒品使用、储存规定.2.范围适用于本公司易制毒品安全管理.3.责任者安全科、保安队、采购部、使用单位.4.程序根据《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》和《XX省禁毒条例》的有关规定,防止易制毒化学品流入非法渠道,结合企业实际,特制定本制度.4.1生产、经营、运输、储存易制毒化学品,必须遵守国家的有关法律法规.并成立易制毒化学品使用管理小组,由主要领导任组长,并确定1-2名专兼职易制毒化学品管理人员.4.2定期对易制毒化学品联络员、仓管员、使用人员进行政审,定期对上述人员进行教育和培训.4.3每次购买易制毒化学品,均由联络员携带市易制毒化学品购用申请表以及上次办理的购用证明、实际购买情况,到市公安局易制毒化学品管理办公室办理购用证明.购用证明有效期为一个月,每证仅限购买一次.在购用证明办理后未能按时购买,应在有效期满后7日内将已过期的购用证明交回原发证机关,由原发证机关注销作废.4.4购买易制毒化学品时必须严格按照购用证明上的数量购买,不得超过购买证明上所限定的数额.4.5购用证明仅限证明上所注明的购用单位使用,应由购用单位派员前往销售单位购买,不得将购买证明以任何形式交给其他单位和个人使用,或请其他单位或个人代为购买.4.6所购买的易制毒化学品必须是本单位使用,不得以转让,转借等形式交给其他单位或个人使用,不得为其他单位代为办理购用证明.4.7易制毒化学品运抵单位后,必须由联络员在场监视卸货、入库,数量核对无误后,有送货人、仓管员、监督员分别在易制毒化学品出入库登记证明簿上签名.4.8易制毒化学品须有单独的仓库存放,实行双人双锁,出入库台帐登记清楚、全面、准确.无关人员不得进入易制毒化学品仓库.仓管员和联络员应每月盘点当月的使用数量和库存数量,核对无误后,在每月5日前将盘点情况寄交易制毒化学品管理办公室.如在盘点中发现存在数量不对应,应立即报告易制毒化学品管理办公室,由管理办公室和使用企业共同复核.如发现被盗的应立即向公安机关报案.4.9使用部门（车间）须开具易制毒化学品领用单,由使用部门（车间）负责人签字后,向仓库领用易制毒化学品.出库时联络员须到现场监督,领用人、仓管员、监督员核对数量后分别在易制毒化学品出入库登记簿上签名.出库后由联络员陪同领用人将易制毒化学品送到使用部门（车间）.易制毒化学品领用单位应建立登记台帐,单独装订成册备查.用槽罐储存易制毒化学品的,从槽罐抽到高位槽（即抽离槽罐）即视为出库,做出库登记.4.10使用部门（车间）应按当天使用计划,合理领用易制毒化学品.原则上谁使用由谁领用,负责领用人下班,易制毒化学品还有剩余即视为不能使用完.使用部门（车间）负责人应安排二个人将多余的易制毒化学品送回仓库,由仓库管理人员应对送回的易制毒化学品进行称量后作为入库原料进行登记,送回人、仓管员分别在登记簿上签名.不得将领用原料暂存在仓库中,使用部门（车间）不得私自存放易制毒化学品在本部门（车间）.使用部门（车间）再次领用已送回的易制毒化学品应按第九条规定重新办理领用手续.4.11使用易制毒化学品,应注意易制毒化学品使用后残液的回收和处理,不得将含有易制毒化学品成份的残液直接排放出厂外,让不法分子有机可乘. 望采纳,谢谢!

安全第一的管理措施（九）:

10秋 管理方法与艺术
第 一 题,单选题(15小题,共30分)
第1题：马斯洛的需求层次理论认为人的最高层次的需要是（ D）.(2分)
A、生理的需要
B、安全的需要
C、社会的需要
D、自我实现的需要
第2题：个人试图在组织和社会的权威之外建立道德准则是处于道德发展的（ ）阶段.(2分)
A、前惯例层次
B、后惯例层次
C、原则层次
D、惯例层次
第3题：麦格雷戈提出的理论是（ ）.(2分)
A、双因素理论
B、超Y理论
C、X理论与Y理论
D、Z理论
第4题：管理人员通过一系列基本管理职能来实现组织目标,不属于管理职能范畴的是（ ）.(2分)
A、组织
B、经营
C、控制
D、领导
第5题：管理的二重性是指（ ）.(2分)
A、艺术性与科学性
B、自然属性与社会属性
C、基础性与边缘性
D、普遍性与重要性
第6题：“5W1H”所描述的是哪个管理职能的内容（ ）.(2分)
A、计划
B、组织
C、领导
D、控制
第7题：（ ）是管理者为了有效地实现组织的目标,个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程.(2分)
A、管理
B、组织
C、战略计划
D、激励
第8题：（ ）是组织管理理论的代表人物.(2分)
A、泰罗
B、孔茨
C、韦伯
D、法约尔
第9题：计划编制过程通常包括：(1)预算数字化；(2)认清现在；(3)研究过去；(4)预测并有效地确定计划的重要前提条件；(5)确定目标；(6)拟定和选择可行性行动计划；(7)制订主要计划；(8)制订派生计划等.你认为（ ）是正确的计划步骤.(2分)
A、(5)(3)(1)(4)(2)(6)(7)(8)
B、(5)(2)(3)(4)(6)(7)(8)(1)
C、(4)(3)(2)(1)(5)(8)(7)(6)
D、(2)(3)(5)(1)(4)(7)(8) (6)
第10题：系统要素之间的相互关系及要素与系统之间的关系以整体为主进行协调,局部服从整体,是管理（ ）.(2分)
A、动态性原理
B、整体性原理
C、开放性原理
D、综合性原理
第11题：下列哪一项也被称为数字化的计划.（ ）(2分)
A、政策
B、预算
C、规则
D、目标
第12题：“身教重于言教”是教育方法的（ ）特点.(2分)
A、强制性
B、示范性
C、群体性
D、自主性
第13题：从决策的主体看,可以把决策分为（ ）.(2分)
A、集体决策和个人决策
B、程序化决策和非程序化决策
C、初始决策和追踪决策
D、长期决策和短期决策
第14题：（ ）是法约尔的代表作.(2分)
A、《科学管理原理》
B、《一般管理和工业管理》
C、《社会组织和经济组织理论》
D、《车间管理》
第15题：业务流程再造最早是由（ )提出的,又称为业务流程重组(2分)
A、彼得?德鲁克
B、马斯洛
C、法约尔
D、哈默和钱皮
第9题：法约尔认为企业六种基本职能是（ ） (2分)
A、管理职能
B、商业职能
C、会计职能
D、财务职能
第10题：改善企业道德行为的途径（ ） (2分)
A、建立道德守则和决策规则
B、设定工作目标
C、对绩效进行道德教育
D、进行独立的社会审计
第11题：赫茨伯格的双因素理论包括（ ） (2分)
A、保健因素
B、工作因素
C、成长因素
D、激励因素
第12题：从决策的重要性看,可把决策分为（ ） (2分)
A、集体决策
B、业务决策
C、战略决策
D、战术决策
第13题：马斯洛将人的需要分为五级：分别为（ ） (2分)
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、尊重的需要
D、安全的需要
第14题：系统的特征（ ） (2分)
A、集合性
B、层次性
C、相关性
D、统一性
第15题：目标管理的基本思想在于（ ） (2分)
A、企业领导通过目标实现对下级的领导
B、目标管理是一种程序
C、员工通过目标来实现自我管理
D、对下级人员的考核和奖惩依据目标

11A 14 15A

安全第一的管理措施（十）:

假如我是班长600字

假如我是班长,我将本着以人为本的管理思想,着力将我班打造成一个有着高度竞争力和战斗力的优良团队.一个有着优秀团队精神的班组可以让所有的事故望而止步,一个有着高度战斗力的班组可以克服困难,创造一个个奇迹. 要怎样才能打造这样一个优秀的团队呢? 优秀的团队必然要具备优秀的团队精神,假如我是班长,我将根据本班工作特点,培养班员严谨、务实、创新的团队精神.只有严谨,我们才能在工作中将所有的安全措施做得滴水不漏；只有务实,我们才能在日常设备检修和维护工作中精益求精；只有创新,我们才能不断提高自身的技术水平和管理素质. 好的团队必定是团队成员互相沟通出来的,假如我是班长,我会认真观察和了解每个班员的性格特征、个人特长、兴趣爱好和个人发展愿望,找到与其沟通的最好方式,进行合理的工作安排和人员搭配,给他们提供一个展现自我的舞台,给他们创造实现愿望的环境和机会.将沟通尊为第一法则,我不仅会和班员多沟通,还会创造机会让班员之间加强沟通和交流,从而减少摩擦,增进信任,促进合作. 出色的团队要有健全的管理制度做为保障.没有规矩不成方圆,没有规范的团队即使互相信任,也仍然是乌合之众.假如我是班长,我会积极配合上级部门完善班组管理规范,让健全的制度为我们的安全生产保驾护航.管理学上有句名言,叫做“制度第一,管理第二”,我要积极听取班组意见,对现有的制度、条例、班组文档等进行整合,同时加强宣传,让员工理解管理规范化、制度标准化,从制度的被动管理者,转变为管理的维护者和创新者. 一个强有力的团队还需要一个强有力的领导核心,团队的核心就是团队的领导者.假如我是班长,我会不断提高自身的实力,增强自身的魅力,因为“实力＋魅力＝领导力”.对于一个检修班组而言,实力就意味着充足的理论知识再加上丰富的实际经验,可以检修别人检修不了的故障；个人魅力不仅表现在他的谈吐幽默、言行得体上,更要求他身先士卒、信守承诺、公平公正、敢于担当! 假如我是班长,我就要做一个有所作为的班长.只要以人为本,打造出一个拥有优秀的团队精神、良好的沟通意识、完善的规章制度和强有力的领导核心的优秀团队,我就一定能够成为一名有所作为的班长!

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