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两学一做学习制度(共3篇)
两学一做学习制度（一）：
“老师对我们要求这么严格，真后悔来中学读书！”“爸爸妈妈为什么要送我来读书呢？学习一点用也没有！”在我们的周围常常有些同学这样叹息。对此，你认为他们迫切需要做的是（ ）
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两学一做学习制度（二）：
帮找篇作文 主题是学会做人 急要求围绕 学会做人 这个来做主题的一篇作文,要求800字以上吧,..急...
很小的时候,便开始想：怎么做人?怎么做事?殊不知这个问题是许多哲学家、思想家思考了上百年甚至上千年也无法给出正确答案的.那时,我不懂.很单纯的想象着：每天的每天,和爸爸妈妈、爷爷奶奶围坐在一起,一起吃饭,一起看电视,一起玩游戏,一起听陈旧的收音机发出沙哑的声音.很惬意的生活.我乖巧一点,不要经常撒娇,看见乞丐给一角钱,不浪费粮食,当个好学生,这样做应该就可以了吧.以后做事认认真真的,不要三心二意,不要粗心,那样,每一件事都会做得很好.问问妈妈、爸爸或者奶奶,他们教我,我就会做事了.做事,应该就是这简单的吧.后来长大了,发现世界没有我从前想的这么简单.做人要脚踏实地,但是也不能太过死板；做事不仅仅要用心,更要用脑子.就像《水浒传》中的武大郎,为人忠厚老实,做事任劳任怨,但是却不得善终,被西门庆等人害死；在说《红楼梦》中的王熙凤,尽管做事谨慎小心,但是她自以为是,自作聪明,反倒落了个身败名裂的下场.我们年纪尚小,可能大人们不会告诉我们如何做人,如何做事,甚至有些大人他们自己也不清楚.但是我们不能因为自己年纪小,就不去在乎,因为良好的习惯要从小养成,而做人与做事也要从小开始培养.现在正在热播的《家有儿女》中,聪明伶俐的夏雪,憨厚可爱的夏雨,古灵精怪的刘星,都给我们留下了深刻的印象.他们推翻了小孩只是“乖乖女”或者“书呆子”的形象；颠覆了大人们心中小孩什么也不懂,没有自己的思想的看法.这也给了我们一个提示：孩子也能当家作主!就一这个观念来说,作为21世纪的小主人,我们首先要学会做人.做人,我们要既要学会武大郎的忠厚老实,也要学会王熙凤的灵活善变；不能太过老实,也不能太过圆滑.做人,我们要像茶花女一样善良,但是不能像她一样悲观；要像保尔·柯察金一样刚毅,但是不能像他一样冲动…… 其实,我们的生活中也有许多例子.做人是一门深奥的学问,做事也一样.如果,单纯的以为,做事只要用心用力就好,那就大错特错了.是的,做事是要用心,但是力就不一定了,当然也不排除在外.但是,这些都只是前提,更重要的是技巧.“事半功倍”和“事倍功半”两个词语,字完全相同,而意思却完全相反,它们字面上的差别,只是“半”和“倍”的位子调动了一下.要是做事不讲究技巧,只知道蛮干,就算你投入了再大的力量,也还是收入甚微；但是如果你知道技巧,做起来既省力又可以得到好处.刘备戎马一生,最后却为他人作嫁；屈原忠心为国,冒死相荐,君主不但没有理会,结果落得投河自尽的下场.他们所做,皆是为国为民,为何会这样?那就要看看他们是如何做事.是否掐准了时机.不管做人与做事,都是要我们自己的去思考,而一些名著中刻画的人物,会是我们参考或者学习的榜样.
两学一做学习制度（三）：
在学习完《闻一多先生的说和做》后,xx班开展了以“缅怀先烈”为主题的语文实践活动,请根据要求完成下面的任务1、你崇拜的先烈是谁?请你为他写一段颁奖词
2、部分学生认为现在是和平年代,已经没有学习革命先烈精神的必要了,对此,你是怎么看待的?
3、活动结束后,班里准备出一期板报,请你为板报取一个贴切响亮的主题,并设计三个优秀的栏目
尽量三个问题都答…………感激不尽的
一定要学习革命先烈精神,让我们的祖国不被欺负!
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