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第一篇:《表示朋友深厚情谊的诗句》
君有奇才我不贫。 －(清)郑板桥 布衣之交不可忘。 －(唐)李延寿 海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。 －(清)蒲松龄 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 －(春秋)孟子 万两黄金容易得，知心一个也难求 。 －（清）曹雪芹 换我心，为你心，始知相忆深。 －（宋）顾夏 朋友，以义合者。 －（宋）朱熹 衣不如新， 人不如故。 －《汉乐府》 同心而共济，始终如一 。 －（宋）欧阳修 一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。 －《史记》 钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。 －《汉书》 山河不足重，重在遇知已。 －鲍溶 君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。 －(战国)庄子 丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>> 海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃<<送杜少府之任蜀州>> 相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>> 少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>> 以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>> 嘤嘤鸣矣,求其友声------<<诗经.小雅.伐木>> 投我以桃,报之以李------<<诗经.大雅.抑>> 投我以木瓜,报之以琼琚------<<诗经.卫风.木瓜>> 结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>> 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易<<琵琶行>> 人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>> 人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>> 友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<<与友人寻山>>
第二篇:《描写朋友之间深厚情谊的诗句》
海内存知己天涯若比邻
赠汪伦>
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情! <黄鹤楼送孟浩然之广陵>
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流. <送杜少府之任蜀州>
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之
莫愁前路无知己,天下谁人不识君! --高适
篱笆分得清,友谊能长青.
酒肉兄弟千个有,患难之交无一人. --冯梦龙
酒桌上交来的朋友,转眼成为路人 --莎士比亚
人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之 --鲁迅
路遥知马力,日久见人心.
与君远相知,不道云海深 -王昌龄
第三篇:《语文期末测试卷》
人教版六年级上册语文期末测试卷
一、 基础知识。（24分。）
1、 读音节，找词语朋友。（10分）
táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）
镌刻（juān juàn） 抚摩（mï mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） ．．．．
塑料（suî sù） 挫折（cuō cuî） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē） ．．．．
3、 在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）
（1）电钮 咨询 媒体 馒头（ ）
（2）俗话 春辉 胁商 慷慨（ ）
（3）树稍 誉写 谨慎 生锈（ ）
4、 成语大比拼。（4分）
风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）
二、积累运用。（25分。）
1、请你各填一句古诗或相关的名言警句。（3分）
表达朋友情谊深厚的诗句是：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 表示时间可贵的诗句是：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2、补充名句。（7分）
（1） 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
（2） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
（3） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍就是善待自己。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4） 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
（5） 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。（10分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（2）行人叫住了我，说：“是我打扰了你。”（改为转述句，去掉引号）
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（写出一个反问句）
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（4）月亮升起来了。（扩句）
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
4、按顺序排列句子，在（ ）里写上序号。（5分）
（ ）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
（ ）接着又看见第二只，第三只。
（ ）我们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
（ ）起初周围是静寂的。
（ ）后来忽然起了一声鸟叫。
阅读下面短文，回答问题。（7小题，共21分。）
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。表达朋友情谊的诗句,60句。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星„„
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（2分）
伴和（ ） 步履（ ） ．．
2、把文中画“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”的句子改为陈述句。（2分）
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（6分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
第四篇:《初三月考语文试卷》
初三月考语文试卷
一、积累和运用。（22分）
1、加点字注音和解释完全正确一项是（ ）（2分）
A、坦荡如砥（dǐ ） 大石磨 B、干涸（ hé ）水积在一起
C、孔乙己被打折（ zhé ）了腿 断 D、珍摄（ shè ） 保养
2、下列书写中每项都有两个错别字，请在错别字下画横线并改正（2分）
A、津津有味 言简意骇 怨天忧人 趾高气扬 改正：_____ _____
B、为富不人 广阔无垠 忍劳忍冤 恍然大悟 改正：_____ _____
3、“四大名著”是中国古典文学的精华，请选择其中一部，填写下面读书卡 （3分）
4、根据语境，选择恰当的成语填空 （2分）
执着的故事不老——愚公移山，夸父追日，＿ ＿ ＿ ＿ ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，＿ ＿ ＿ ＿ 的勾践，面壁静修的达摩，执着是___ ___ ___ ___是 ＿ ＿ ＿ ＿，是一支永无休止符的进行曲。
备选成语： 卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 坚持不懈表达朋友情谊的诗句,60句。
５、下列没有语病的一项是（ ） （２分）
Ａ、能不能全面推进素质，是关系到我国未来的头等大事。
Ｂ、从大量事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
Ｃ、我们应该认真研究和解决人大代表提出的倡议。
Ｄ、你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们努力，不断前进。
６、下面句子修辞方法不恰当的一项是（ ） （２分）
Ａ、茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。 Ｂ、知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
Ｃ、姑娘从泉水汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。 Ｄ、习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
７、古诗文填空
（１）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（１分） （２）杜牧在《泊秦淮》和《江南春》中，用以讽喻当朝统治者的诗句分别是： ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分） （３）郑谷在《淮上与友人别》一诗中用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 两句从听觉角度衬托惜别之情；王勃则用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿两句来表达与朋友情谊之深。（２分）
（４）《夜雨寄北》和《约客》中写雨的句子分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
８、下面对联写的是一位课本中出现过的古代作者，请在括号里写出其姓名（ ）(2
分)
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处
漱玉词中，金石录里，文采有后主遗风
二、综合性学习（５分）
１、 我们在城乡也许都看到过招牌、广告、路标、标语、板报、宣传橱窗等存在错
别字、不规范字的现象，请举出一例，并针对此现象谈谈自己的感受。（３分）
２、 举例谈谈现代科技给我们的学习和生活带来了哪些便利和烦恼。（２分）
三、阅读理解：（28分）
（一）阅读《小巷深处》（节选）回答问题（10分）
巷口摆着的小摊就是维持着我们这个贫穷家庭的唯一希望。夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。但令人不解的是，我一直觉得她的生意总比别人的好，有时一天下来，竟收入十多块。这对于我们来说无疑是一个很让人满意的数目。我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”那一刻，我才知道，这比别人多赚的每一分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊！到了冬天——冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线缝制出二十多条棉被，租给赶集的或帮工的乡民，每晚租金四毛到六毛不等。于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗；缝缝补补。
１、文段中写了两件事表现了母亲维持贫困艰难的家庭生活，请概括出来。（２分）
（１） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、本段从那几个方面对盲母亲的外貌进行了描写？（２分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的”，有什么言外之意？（２分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、从本段中可以看出母亲有那些高尚品格？（２分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、抓住自己母亲外貌的某个特点进行描写并表现她的品质。（２分）
___________________________________________________________________________
（二）阅读《心田上的百合花》，回答问题．（9分）
（１）在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。
（2）百合心里很高兴，附近的杂草却很不懈，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头胸长瘤。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是和我们一样？”
（3）百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”表达朋友情谊的诗句,60句。
（4）a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。B有一天，它终于开花了。C这时，野草再也不敢嘲笑它了。
（5）百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们认为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
（6）几百年过去了，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童蹲下来,闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
（7）不管别人怎么欣赏，满山的百合话都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、“全心全意”和“默默”这两个词用得恰到好处，试分析好在哪里。（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。表达朋友情谊的诗句,60句。
2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美的颜色。”这句话应放在第（4）段a b c哪个位置？（ ）（1分）
3、第（3）段展示了百合怎样的形象？从修辞角度看，这样写有什么作用？（2分） 答：___________________________________________________
4、文章以“心田上的百合花”为题有什么含义？（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-。
5、百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或是“野草”该怎样做？（2分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（三）阅读《学会感恩》，回答问题（9分）
（１） 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水，
就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就
会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们
常常缺少一种感恩的思想和心理。
（2）“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是感恩。甲：________________,涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
（3）没错，感恩的 敌人，是乙：_______________.但是,真正忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所
当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的party，偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
（4）懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。表达朋友情谊的诗句,60句。
（5）不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往丙：__________________一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢？不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以在松软得能够钻出惊蛰的小虫来，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。
１、 请为文章空缺处选择恰当的成语，将成语代码填写在下边相应的序号
里。（1。5分）
选项：a 唯我独尊 b 滴水之恩 c 忘恩负义
甲：______乙：______丙：______
２、 在第(2)段末尾,作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是
生命，都需要感恩。”请结合上下文，仔细想想在生活和生命两个方面，
我们需要对谁感恩_？（2分）
面对生活：_____________________________________________________
面对生命:__________________________________________________________
3、从本文可知，在现实生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因为（2分）
___________________________________________________________________
__________________________________________________________
4阅读文章第（4）段，请将本段中的中心句摘录如下（1分）
______________________________________________________________
请你为这一观点再提供一个事实论据：（1分）
_________________________________
5、写出一件你亲身经历过的让你感恩的事。（1。5分）
四、古诗文阅读：（15分）
（一） 阅读语段，回答问题：
亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君”。卒辇而致之。 《蔡勉旃坚还亡友财》（节选）
１、 给文中加点的字注音。（2分）
亡（ ） 亡（ ）
券（ ） 语（ ）
２、 其子“愕然不受”，为什么？（用原文语句回答）说明他是一个怎样的人？（2
分）
______________________________________________________________
__________________________________________________________________________。 ３、 把文中的主旨句写在下面：（1分）
________________________________________________________________ ４、 联系当今市场经济时代的社会现实，谈谈你对这则故事的理解。（2分）
（二） 阅读甲乙两段古文，回答问题。
（甲）
孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” （乙）
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
１、 解释下列词语：（2分）
俟： 壹：
２、 把下列两句话翻译成现代汉语。（2分）
A 故为之说，以俟夫观人风者得焉
B 苛政猛于虎也
３、 孔子和柳宗元分别用什么与残暴的统治作比？老百姓为什么宁愿死于猛虎、毒
蛇之口？（2分）
______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
（三） 曹操《观沧海》诗中展开壮美想象的句子是___________,____________；
___________,____________。（2分）
五、作文：阅读下面材料，根据要求写文章。（50分）
有一个盲人，夜间行路时手里总是提着灯笼，别人好奇地问：“你自己看不见，为什么要提灯笼走路？”盲人回答说：“我提一个灯笼不是为了自己照路，而是为别人照路，让别人容易看到我，不会撞到我，同样也可以保证自己的安全。”
要求：仔细阅读材料，根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
附初三月考语文答案
一、 积累与运用（22分）
1、D 2、A骇---赅 忧---尤 B人----仁 忍----任
3、书名0.5 主要人物0.5 相关情节 1 人物评价 1
4、按顺序： C A G D 每空0.5
5、D 6、 A
7、 （1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
第五篇:《六年级小升初语文试卷》
（考试时间：120分钟 满分：100分）
2011.8
小学六年级语文试卷
一、语言常识。（20分）
1．看拼音写词语，注意将字写端正。（5分）表达朋友情谊的诗句,60句。
2．在横线上填上读音是“jùn”的汉字。（2分）
严________ _______工 英_______ _______马 3．选词填空（2分）
①早在两千多年前中国___________的丝织品就源源不断地输运到许多国家。 ②杂技团的___________表演，看得观众赞不绝口。 ③这几句话是这篇演说的___________
④老师对假期的社会调查进行了___________的安排。 4．根据语境填成语。（2分）
_____________ ,一转眼，六年的小学生活已经结束了，回想起过去愉快的时光，真有点____________!忘不了语文老师的_____________ ,让我们理解了许多深刻的道理，忘不了数学老师的_____________ ,无论你做什么小动作也逃不过他的眼睛„„
5. 给加“____”的词语选择正确的解释（3分）
(1) 这个不过是我的小意思，你就收下吧。 ___________ (2) 我的意思是在家不必去。 ___________ (3) 这句话是什么意思? ___________
6．按要求写句子。（3分）
(1) 仿写：学习是打开智慧大门的钥匙；学习是__________________________。 (2) 仿写：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是春雨，我将_________________。 (3) 根据词语意思造句。
骄傲(指很自豪)__________________________________________________ 7．修改病句。（3分）
(1) 故宫、天坛、奥运场馆都是值得游览的名胜古迹。 (2) 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。 (3) 河南省的人口是我国最多的省份。
二、知识积累。（20分）
1. 《夹竹桃》一文中，描述夹竹桃的特点是_______________________，可以从文中的“__________________________________________________”这一句话看出来。本文的作者__________博古通今，学贯中西，被誉为“____________”。 2. 水奔流不息，是________________________，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，______________，_______________，它好像有情义。水穿山岩，______________，_______________，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化„„由此看来，水是真君子啊！
3. “儿童归来散学早，____________________。”这是古诗《村居》里反映儿童生活情趣的诗句。我们读过的描写儿童生活的诗句还有：___________________，_____________________。
4. 描写读书好处的诗句：_____________________，_____________________。 表达思乡情感的诗句：_____________________，_____________________。 表达朋友情谊的诗句：_____________________，_____________________。 表现爱国主义的诗句：_____________________，_____________________。
三、阅读感悟。（20分）
古诗文阅读(2+2+3=7)
《朱子家训》节录
①黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
②一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ③宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
【注释】庭除：庭院。 绸缪（chóu móu ）:修补好屋舍门窗。 恒念：总想到。 毋（wù）:不要
1、文中“起”和“__________”构成一对反义词，“黎明即起”意思是：_____________________________________。 2、用自己的话写出句子②的意思。
3、从句子③中找出一个成语“，这个成语字面的意思是： ，比喻 的意思。
最优秀的人是谁（2+2+2+2+3+2=13）
古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得（dé děi）很好地传承下去……” ．“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘( jué qū)一位好吗？” ．
“好的，好的。”助手很温顺尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉（wān wǎn）言谢绝了。有一次，当那位助．
手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力 ，”助手言辞恳切地说，“ 找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差．(chā chāi)别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注着的这个世界。
1、给文中加点的字选择正确的读音，并在下面画上横线。
2、“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”这句话中苏格拉底用“蜡”来喻指 ，文中与“我的蜡所剩不多了”对应的一个词是 。
3、“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时，苏格拉底心里的感受是 。 ①对助手的表现非常满意； ②对助手的表现有点失望；
③希望助手能尽快地找遍城乡各地，找遍五湖四海。
4、文章娓娓道来，叙述得层次清楚。请你概括一下第7—9自然段的主要内容： 。
5、苏格拉底满心希望自己多年的得力助手能成为自己的 ，但由于助手缺乏 ，最终苏格拉底未能如愿，这成为这位大哲学家永久的遗憾。面对泪流满面的助手，苏格拉底明确指出助手对不起的是助手本人，因为助手把自己 。
6、聆听苏格拉底临终的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫及。读到这，你一定能悟出一个道理，请写出来：
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四、口语交际与习作体验。（40分）
(一)口语交际。(5分)
根据提供的材料，将文章补充完整。
第一次感受失败
也许成功太宠爱我了，每次数学考试成绩总在90分以上，这使得我变得十分骄傲自满。然而，上帝却不会每次都给我成功，这一次数学测验彻底打破了我的自信。六十七分！一瞬间，泪水如钱塘江的潮水一涌而出。唉！可怎么对得起_______________________________________________________________！
拿了试卷，回到家里，我不断反省，我考砸了，输了。输就输在_____________ _____________________；输就输在______________________________________！
骄傲自满使我成绩一落千丈。我决心赶走它们，__________________才应当是我的座右铭！
“______________________________________________________！”老爸一本正经地拍着我的肩膀，鼓励我说。
对，我不能因为一次考试失败就丧失了信心。因为凡事不可能次次都成功，我要学会在失败中反思。只有不怕失败，百折不挠地一次次站起，才会享受到成功的喜悦！ (二)习作。(35分)
同学们，通过六年的学习，你们拥有的知识越来越丰富，明白的道理越来越多。在你们长大的日子里，你也许在经历某一件事时，一下子就弄明白了某一名言警句的含义。请在下列两句话中选择你领悟最深的一句话，把你经历的这件事写出来，重点写清楚事情的经过及你的感悟。
1、天下无难事，只要肯攀登；
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；
要求：题目自拟，文通字顺，条理清楚，有真情实感。字数不少于400字。
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