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第一篇:《初三语文试题》
2007 ---2008学年度第一学期期中教学质量检测
初三语文试题
一、卷面书写。同学，请你认真做题，规范工整地书写。（卷面共5分）
二、积累与运用 （共20分）
1、根据拼音写出汉字，给加点的字注音。(4分)
冼星海点着煤灯，灯火在着lǐn liè ( )( )的冷风威胁下也不断熄灭。这正是长夜沉沉，人们睡意方酣( )的时候，他却十分清醒，仿佛冷风吹走了头脑中一切浑浊．
的障碍，一霎( )时时间变得非常空旷、冷漠。 ．
2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分） Ａ．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。 Ｂ．他们响应国家号召，毅然决然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
Ｃ．许多同学读完《学生危机自救手册》后自惭形秽：学会自救可以躲过许多灾难！ Ｄ．牡丹公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
3、在原句上修改下列病句。（2分）
①关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
②随着三峡大坝主体工程的竣工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
4、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）（2分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．①④③② C．③②④① D．②④③①
5、下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（2分） Ａ．《琵琶行》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是白居易、范仲淹和欧阳修，他们都是宋代著名文学家。
Ｂ.莫泊桑、欧亨利、契诃夫都是世界著名短篇小说家，他们的国籍依次是英国、美国、法国，《项链》《麦琪的礼物》《艺术品》分别是他们的代表作。
Ｃ．张洁、茹志鹃、刘心武都是我国当代作家，他们的作品分别是《挖荠菜》《百合花》《悔的边缘》。
D. 俄国诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》，积极乐观的告诉我们要鼓起生活的勇气，直面挫折和忧伤。
6、诗文默写。（5分）
①千呼万唤始出来，__________________________________。《琵琶行》
②《琵琶行》中用珠落玉盘形象地比喻声音之美妙的诗句是________________________。 ③_______________，老病有孤舟。 《登岳阳楼》
④ 气蒸云梦泽，_____________________。《临洞庭湖赠张丞相》
⑤ ___________________,在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。《醉翁亭记》
7、近日启慧中学针对中学生上网和看电视等了解文学名著名篇的浅阅读现象，将要发起一次脱离网络和电视的读书倡议活动，请你就这一主题拟写一条标语，不超过15个字。（3分）
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三、阅读 （共45分）
（一）诗词鉴赏（5分）
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
8、诗的前两句写了庭院之内的景物，可见主人是一个___________、___________的人，富有生活情趣。（2分）
9、诗的后两句中，“护、绕、排、送”很富有表现力，请用简洁的语言品味诗人的用词之妙。（3分）
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（二）文言文阅读 （15分）
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高．．
则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之．忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ．
10．对上文加点词语解释全都正确的一项是（ ）（2分）
A．或者 作法 在先 没有
B．有人 心情 在先 微小
C．或者 作法 在„„之前 轻微
D．或许 心情 在„„之前 没有
11．“先天下之忧而忧”一句的正确读法是( ) （2分）
A．先天下之/忧/而/忧
B．先天下/之/忧而忧
C．先天下/之忧/而忧
D．先/天下之忧/而忧
12、抒发作者宽大情怀和政治抱负的语句是（ ）（2分）
A．不以物喜，不以己悲。
B．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
D．微斯人，吾谁与归？
13．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了一种什么精神？（不超过15字）（2分）
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（乙）生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。【关于爱情的文字说说,__总是想躲，躲到个没人的角落，这样或许才能给自己安全】
（节选自苏轼《日喻说》）
14．解释下列句中加点的字词。（4分）
① 或告之曰（ ） ②日之状如铜盘（ ） ．．
③扣盘而得其声（ ） ④扪烛而得其形（ ） ．．
15.从眇者对陌生事物的认识过程和结果，说说你从故事中得到了哪些启示。（3分） _____________________________________________________________________________
(三)现代文阅读 （12分）
吉姆从大衣口袋里掏出一个小包，扔在桌上。
“别对我有产生误会，德尔，”他说道，“无论剪发、修面，还是洗头，我以为世上没有什么东西能减低一点点对我妻子的爱情。不过，你只消打开那包东西，就会明白刚才为什么使我愣头愣脑了。”
白皙的手指灵巧地解开绳子，打开纸包。紧接着是欣喜若狂的尖叫，哎呀！突然变成了女性神经质的泪水和哭泣，急需男主人千方百计的抚慰。
摆在桌上的是梳子——全套梳子，包括两鬓用的，后面的，样样俱全。很久以前德拉在百老汇的一个橱窗里见过羡慕得要死。美妙的发梳，纯玳瑁做的，边上镶着珠宝——其色彩
正好同她失去的美发相匹配。她明白，这套梳子实在太昂贵，对此，她仅仅是羡慕渴望 ，但从未想过拥有。现在，这一切居然属于她了，可惜和这垂涎已久的装饰品匹配的美丽长发已无影无踪了。
不过 ，她依然把发梳搂在胸前，过了好一阵子才抬起泪水迷 的双眼 ，微笑着说：“我的头发长得飞快，吉姆！”
随后，德拉活像一只被烫伤的小猫跳了起来，叫道“喔！喔！”
吉姆还没有瞧见他的美丽的礼物哩。她急不可耐地把手掌摊开，伸到他面前，那没有知觉的贵重金属似乎闪现着她的欢快和热忱。
“漂亮吗，吉姆？我搜遍了全城才找到了它。现在，你每天可以看一百次时间了。把表给我，我要看看它配在表上的样子。”
吉姆非但不按她的吩咐行事，反而倒在睡椅上，两手枕在头下，微微发笑。
“德尔，”他说，“让我们把圣诞礼物放在一边，保存一会儿吧。它们实在太好了，目前尚不宜用。我卖掉金表，换钱为你买了发梳。现在，你做肉排吧。”
16.、收到杰姆的礼物后，德拉前后的反应有什么变化？为什么会有这种变化？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、选文为什么要细腻地描绘吉姆买回来的发梳？（2分）
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18、“我的头发长得飞快，吉姆！”这句话表现了德拉什么样的思想感情？（2分）
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19、怎样理解“那没有知觉的贵重金属似乎闪现着她的欢快和热忱。”这句话的含义？（2分）
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20、研读这段文字，简要分析作者描写主要人物德拉的方法。（3分）
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(四)现代文阅读 （13分）
穿布鞋的故居
扬州的旧巷大多是这样，七拐八绕，枝枝蔓蔓，曲径通幽，八卦阵似的。安乐巷也不例外，两旁青砖高墙，中间青石铺路。这是安乐巷27号门牌，坐西朝东，极普通的那种民居，如果不是挂着江泽民同志题写的“朱自清故居”五字，你若是骑车穿巷，脚下稍一用力，便会倏忽而过。
故居就和他的主人一样，很不引人注目。站在故居门前，我不由得想起了郭良夫先生在编选的《完美的人格》里的一个细节，朱先生在清华大学任文学院中文系主任时，总是喜欢穿平底布鞋，每逢开会，从不坐主席台，只拣一个不起眼的角落，静听同事们阔论。朱先生在会场上偏于一隅，同他在这巷子里偏于一隅的故居是多么的一脉相承啊。于是，我头脑中闪出本文的题目——《穿布鞋的故居》。
如今，到处在修茸或重建名人故居，画廊漆柱，巨匾敞庭，又气派又热闹。尤其在时髦文艺搭台经济唱戏的今天，名人故居拥有了一份独特的召唤力。而朱先生的故居没有这份辉煌，为了供后学瞻仰，有关部门只是将原先居住在这里的市民迁了出去，腾空房间便成了。 故居很小，小得只有几间木结构的房子，小得你站在门庭下清咳一声，每个角落里都能听到。这又和朱先生的为人如出一辙：绝不故作高深，只求平易近人。于是我这样概括这座小院落：巷子很深，故居却很浅。游人很少，有时整天卖不出一张门票。扬州有座瘦西湖，到过瘦西湖的外地人，回去之后会向别人炫耀一番，我到过瘦西湖，而朱自清故居不会有这样的反应。首先没有殷殷期盼拜访的人，绝不会有一种陈年老窖般的期待，因为他根本就没有想过要去；而到过的人更不会将此作为话题，因为我相信，能够在今日仍念念不忘这片陋房的人正是感染了朱先生的平淡与平和的。为此我反复为故居的车马无声而庆幸，这也许正是先生的本意。 21．第4段中说“巷子很深，故居却很浅”，这句话有什么深刻含义？用自己的话回（不超过20字）（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．文章最后说“这也许正是先生的本意”，根据上文，指出“本意”的具体含义。（不超过20字）（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23．第3段中说，名人故居“拥有一份独特的召唤力”。而朱先生的故居“没有这份辉煌”，对此，简要谈谈你的理解。（4分）
________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 24．文章为什么要以“穿布鞋的故居”为题？试简要回答。（3分）
第二篇:《八年级下册第三次月考试卷》
初二语文第三次月考试卷
一、基础知识与运用
1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（2分）
A．蓬蒿（gāo） 狼藉（jí） 咫尺（zhí） 美味佳肴（yáo）
B．萧瑟（sè） 吞噬（shì） 挑畔（xìn） 苍海桑田（cāng）
C．媲美（pì） 窥探（kuī） 缄默（qiān） 莫衷一事（shì）
D．牟取（móu） 哂笑（shěn） 裸露（lù） 众目睽睽（kuí）
2．请选出下列句子中划线词语运用有误的一句（2分）
A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误。
C．他坐着船饶有兴趣地在水面上转了几圈，他站在船头四下，感叹这里的美景。
D．它们逢山过山，遇水涉水，
3．请选出下列句子中没有语病的一句（2分）
A．如果宇宙没有生命，怎么不会从中开出灿烂的生命之花？
B．由此可见，导致它们大迁徙的原因决不是因为饥荒，而是另有他图。
C．每个人都显示出一副极其渊博、无所不知，镇定自若地朝洞里张望着。
D．科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也创造了一些利益。
4．请选出下列句子排序正确的一项（2分）
①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，刘邦项羽相争。
A．③②①④⑤ B．⑤④②③① C．⑤②④③① D．③⑤①④②
5．请选出下列句子说法有误的一项（2分）
A.《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出了警告。
B.《罗布泊,消逝的仙湖》反映了人类滥用自然资源对生态环境造成了严重破坏的现象。
C.《喂——出来》以真实而又引人深思的故事警示了世人必须正视城市环境污染问题。
D.《大雁归来》涉及了人与动物的关系,蕴含了作者希望人类保护野生动物的情感。
6、古诗文默写（10分）
（1）岂不罹凝寒， 。 （刘桢《赠从弟》）
（2） ！（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）
（4）俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（5） 草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（6）剪不断，理还乱，是离愁， 。 （李煜《相见欢》）
（7）人生自古谁无死， 。 （文天祥《过零丁洋》）
（8）但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》）
（9）王勃的《送杜少府之任蜀州》中尤能体现诗人开阔豁达之胸襟的千古名句是 ，天涯若比邻。
（10）李商隐的《无题》中有两句诗不但体现了爱情的坚贞，且今多被用来歌咏无私的奉献精神，它们是，蜡炬成灰泪始干。
7.名著知多少
①《名人传》的作者是（ ）国（国名）著名的人道主义作家（ ）（人名）。
②《名人传》叙述了（ ）、（ ）和（ ）的苦难和坎坷的一生。
③《名人传》的主题是（ ）。
二、综合实践活动与探究
1.写出和动物有关的成语（4分）
鼠（ ） 兔（ ） 猴（ ） 虎（ ）
2.用说明性的文字，抓住特点，介绍一种植物或一种小动物。（字数不超过30字，至少用一种说明方法）（2分）
3.科学是一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也给我们带来了麻烦。请举例说明。（4分）
三。阅读
（一）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.解释下列词语（3分）
求 （ ） 心（ ） 为 （ ） 进 （ ） 微 （ ）
归（ ）
2.翻译下列句子（4分）
不以物喜 不以己悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
3.回答：“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么？“古人人之心，或异二者之为”中的“异”指什么？（2分） 前者指： 后者指：
4.本文借物抒情，托物言志，综合运用了那些表达方式？（2分）
（二）人类能在地球上生活多久（节选）
①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是
_________________________________。 （2分）
2．第③段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。他这样说的根据是什么？! （2分）
答：【关于爱情的文字说说,__总是想躲，躲到个没人的角落，这样或许才能给自己安全】
_____________________________________________________________________3．第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？ （2分）
第三篇:《语文第二单元 单元测试(人教版九年级上)》
语文第二单元 单元测试(人教版九年级上)
一、积累与运用(32分)
1．背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。仔细回忆你所学过的知识，按要求填空。(10分)
(1)今夜偏知春气暖，__________________。(1分)
(2)_______________，________________。槲叶落山路，枳花照驿墙。(2分)
(3)已是黄昏独自愁，______________________________。(1分)
(4)辛弃疾《破阵子》中表达古代中国读书人最高攻治理想的句子是：“______________________，________________________。”(2分)
(5)“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民。在《观刈麦》一诗中有相似意境的诗句是：____________________，_________________________。（2分）
(6)读《致女儿的信》，我们懂得了爱情的含义。其实，“爱情”这个概念在我国古代诗歌中已频频出现，请写出至少两个有关爱情的古诗句。(2分)
2．假如你是文字编辑，请从下列lO个成语中圈出4个错别字，并加以订正。(4分)
强聒不舍 言行相故 自知之名 恼羞成怒 克尽职守
3．下列句子中的加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。 ．．．．
B．伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩如烟海的．．．．心胸。
c．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。 ．．．．
D．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 ．．．．
4．下面语段在表情达意上有两处毛病，请选出所在句子的序号并加以改正。(2分)
①自信来源于自知。②任何人来到这个世界上。在某些方面都拥有别人所不能拥有的东西，这些方面形成了自己的“人生密码”。③一个人的生活也就是寻找和探索成功的过程。④只要自己的“人生密码”和“事业密码”对上号，才像一把钥匙打开了一把锁。⑤接着徐徐开启的，便是成功的大门。【关于爱情的文字说说,__总是想躲，躲到个没人的角落，这样或许才能给自己安全】
(1)病句序号为( )，改正：________________________________。
(2)病句序号为( )，改正：______________________________。
5．用一句话概括下面一则新闻的主要内容。(2分)
4月21日下午．成英乡中小学181名教职工齐聚乡中学礼堂，参加由教管中心举行的以“成英要振兴．我该怎么办”为主题的演讲比赛。来自全乡7所中小学的11名参赛选手激烈角逐．成英中学伯小山老师演讲的《态度决定一切》，以其慷慨激昂、声情并茂的演讲征服了全场的观众。并最终摘下了这次演讲比赛
的桂冠。
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6．下列文学常识有误的一项是( )(2分)
A．在《敬业与乐业》一文中，梁启超了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．演讲是人们在某一特定的、正式的场合，面对听众将自己对某一问题或事件的看法较为系统地说出来的一种应用文体。
7．书信是我们与别人交流的重要手段，那么，怎样才能根据不同对象，写出感情真挚、语言恰切的一封信呢?请看示例，然后回答问题。(3分) 校长先生：
我惭愧地提起笔，写信给您。
昨天，我放学回家，本来烈日当空，不料走到中途，突然下了一场大雨，我没能及时躲避。雨水把我淋得浑身都湿透了。回家以后，开始觉得有点冷，妈妈说我着了凉。吃过晚饭，我开始咳嗽，医生说我患了流行性感冒。需要好好休息。 我知道这一次的病是抵抗力太弱引起的，我后悔平日没有听从老师的教导，好好锻炼身体。今天我不能到学校去上课了，希望过两天之后，我能够恢复。并回校补课。从今以后，我要更认真地做早操了。
现在，妈妈叫我向学校请假两天。希望您能够批准。
学生王陈琳谨上
8月20日
有同学认为完成请病假的交际任务只需说明情况，提出要求就可以了。请按照以上要求，改写信的正文。(不超过40字)
8．班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面问题：(7分)
(1)小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。善于生活的人，总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；_________________________________________。 请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。(2分)
(2)在这次活动中，九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。(3分)
(3)你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动?(2分)
二、阅读理解(38分)
(一)阅读《傅雷家书两则》选段，回答问题。(13分)
傅雷家书两则
1954年10月2日
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
9．1阅读选段，说说这封信是针对傅聪遇到的什么情况而写的，其目的是什么。(2分)
10．傅雷曾对儿子说：“只要你坚强，我就一辈子放了心!”在这封信里，作者认为坚强的具体表现是什么?(2分)
11．作者在文中说：“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”结合文意，谈谈你对这句话的理解。(3分)
12．傅雷在另外的信中曾经对儿子说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?”在这封信中，作者也是把“儿子变成了朋友”来看待的。结合文意，谈谈你的理解。(3分)
13．傅雷的家书，不仅能使他儿子——傅聪获益匪浅，而且能使我们这些读者获益匪浅。如果要求你写一封信，请你选取下面两个事例中的一个来拟一个提纲。(不超过80字)(3分)
材料一：你的好朋友小李的爸爸和妈妈不幸双双下岗，小李因此情绪消沉，学习成绩直线下降。
材料二：你的好朋友小帆前些日子去参加演讲比赛，取得了第一名的好成绩。他回来后．就总是指挥这个，教训那个，学习也很浮躁。
你们应该有一颗不同凡响的心
—中国政法大学2007届本科生毕业典礼致辞
王 涌
同学们：你们好！
六月像一个舞台，啤酒、眼泪和电闪雷鸣是它的布景和音响。就是在这样一个季节，我们要和你们说再见了。
2003年的秋天，你们带着中学时代的辉煌走入法大校园，在这里度过了一生中最刻骨铭心的一千四百个多日子。
过去的四年，你们变了很多。脸上长着青春豆的小女生，变成了律所干练大方的律师助理；酷爱网络游戏的小男生，变成了忧国忧民的可爱的“愤青”。甚至你们都有了沧桑的感觉，在社团的告别宴会上极其自然地呼唤师弟师妹为“孩子们”。
当然，过去的四年，你们也有成功与失败的差异。也许你很成功，奖学金、辩论赛、学术十星，“一个都没有少”，甚至“三个代表”知识竞赛你都名列前茅了；也许你很失败，学习和感情都是一团糟，你仿佛是被法大遗忘的角落。不过，你一定要知道，这些都不是你现在对未来乐观或者灰心的理由。因为这只是人生的第一章，也许现在的一切，在后面的章节中很快就面目全非了。许多人物传记不就是这样写的吗？
所以，所谓“毕业”就是电脑页面上那个“刷新”键。
你们要毕业了。有许多话，课堂上我们没有说，但是，现在应该说一说。 法学是大多数同学的专业，但是，实际上，你们要知道，世上最珍贵和最深奥的学问不是法学，不是什么“物权行为的无因性”，也不是什么“公司人格否（二）阅读《你们应该有一颗不同凡响的心》一文，回答问题。（12分）
认”，而是一种在精神层面上理解和获取“人生幸福”的智慧和能力。
你们将面对艰辛的生计和复杂的社会，焦虑乃至畏惧在所难免，但是，人通常不是被生活本身所击倒，而是被焦虑和畏惧所击倒。正如罗斯福在1933年面对陷入经济危机而几乎绝望的美国人民所说的那样：“The Only Thing We Have To Fear Is Fear Itself。”（真正让我们恐惧的是恐惧本身）。
当然，如果像明朝哲学家王阳明那样说“心外无物”，也许是唯心的，但是，“心”确实是你们痛苦的源泉，因为生活再苦，也苦不过你们的父辈和祖辈。所以，你们应当在精神上尽快成熟起来，你们应当有一颗不同凡响的心，你们也必须有一颗不同凡响的心。成熟、独立、客观、坚毅、善于反思，并富有责任。 在成长的过程中，你们需要多种多样的精神财富，帮助和武装你们去应对社会和人生的不同侧面和困境。手中仅有史尚宽和王泽鉴的“天龙八部”，那是远远不够的。你们需要柏拉图、需要康德、需要鲁迅，甚至还需要尼采和王朔，学会不同的观念，不同的语言和不同的表述。
你们还要学会宽厚。不要轻易地嘲笑一个人、一件事或一种理想，世界是如此的广博，我们需要细细的体味、静静的观察和深深的思考。
人生是单程道，一些致命的风险一旦降临，它就是终局的，是不可变更不可撤销的。在社会学上，这些风险是一种抽象的恒定的概率，但却总是以一个个活生生的个体的命运作为它的注解。所以，你们一定要警惕啊！当然，即使遇到意外，也应冷静应对，不做傻事。
上苍赋予我们生命，我们就拥有了人生百分之九十九点九九九的财富，珍爱生命才是人生的要义，其他的都是那小数点以后的事情了。
“一代人有一代人的迷茫，一代人有一代人的辉煌”。是的。苍天对你们这一代人的命运会有一种特别的安排。在你们的壮年，也是你们许多老师的晚年，或许早点或许晚点，你们将经历中国历史上最为深刻的变革，这是你们的幸运。作为法律人，你们应当也一定会有你们的贡献。
“厚德明法，格物致公”。保有一颗不同凡响的心，你们的成功将以一种意想不到的方式来临。
(选自《格言》2007年第24期)
14.根据上下文解释文中的加点词“愤青”。(2分)
15．选文围绕“你们应该有一颗不同凡响的心”向法学毕业生们提出了哪几点希望?请你用简洁的语言加以概括。(3分)
16作者演讲时面对的听众是法学毕业生们，可作者为什么说“世上最珍贵和最深奥的学问不是法学”“而是一种在精神层面上理解和获取人生幸福的智慧和能力”?(2分)
第四篇:《XX中学九年级语文学科期中学力检测卷》
稠州中学九年级语文学科期中学力检测卷
温馨提示：
1．全卷共6页，有4大题，24小题。满分120分（作文中含书写分）。考试时间120分钟。
2．请考生将姓名、准考证号码填写在答题纸的对应位置上。
3、请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一．语文知识积累与运用。（共22分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
激光灯放射着斑lán 的线条，这是世博会的华彩；探照灯交织成变幻的图案，这是上海城的华光。多彩的焰火、xuàn 烂的灯光，一起在舞蹈、在闪烁。世界同欢庆，我们xié 起友爱的双手；环球共此时，我们同享热烈的狂欢。
2．根据下面语境，为空格处选择恰当的词语，将其序号填在横线上。（2分）
上海世博会举办期间，各国人民将在城市建设和改善城市生活方面交流经验, 全方位 ⑴ 城市文化内涵， ⑵ 异国城市风情， ⑶ 在现代条件下开展交流与合作的机会。
A．展示 B．寻求 C．诠释
３.古诗词填空。（6分）
（1） ，五十弦翻塞外声。
（2）槲叶落山路， 。
（3）范仲淹《渔家傲 秋思》中表达诗人虽有乡愁但仍以忧国忧民保家卫国为使命，不甘心无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。 （４）“愁”虽然是一种负面的心理情绪，但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续的两句：___________，__________。
4．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分）
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 ① 远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
② 置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照从，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③ 只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④ 当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A．③①②④ B．①③②④ C．④③①② D．②④①③
５.名著阅读。（３分）
（1）原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤作“ ”。
（2）《水浒》中王进因高俅迫害夜走延安府，林冲因高俅诬陷而发配沧州道， （填人名）因高俅斥退而流落东京城。
（３）“你写信封为什么老是这么不干净？日常琐事要做得干净，等于弹琴要讲究干净是一样的。”这段文字中的“你”是 。（填人名）
６. 综合性学习。（6分）
阅读引领我们成长——根据提示完成综合性学习。
（1）看新闻，论阅读——用一句话概括下列新闻的主要内容（不超过10个字）。(2分) 据调查，当今一个小学生一天的阅读量，包括文字、影像、广告等，大约在20万字左右，这已超出了15世纪一个成年人一年的阅读量。如此海量的信息摄入主要是以“微阅读”
的方式进行着，这种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式正在盛行，它被越来越多的人看作人类在面对资讯爆炸下的自然选择。有人因此断言，“微阅读”时代正在到来。“微阅读”为何受追捧？我们熟知的传统阅读方式会否因此被颠覆？技术革新带来的生活方式变革，再一次提出了时代的追问。（摘自《人民网》）
（2）读名著，拟对联。（２分）
对联在我国有着悠久的历史，渗透着厚重的文化底蕴。为了倡导大家多读书，小李同学拟了一幅对联中的上联，现向全校同学征求下联（要求下联也要紧扣“读书”内容）。
上联：读好书乐趣无穷，下联： 。
（3）诵名篇，做主持。（2分）
“集体朗诵比赛”是我们学校读书节的重头戏。全校班班认真准备，人人积极参与，无不想在比赛中一显身手。假如你是主持人，请为这场比赛设计一段简洁的开场白。不少于50字。
二. 现代文阅读（共26分） 认真阅读下面两篇文章，完成7--14小题
（一）红山楂（14分）
(1)校园的西北角儿，有一小片山楂林。那是多年以前，一些毕业前的学生栽种的。到了秋天，那些山楂树上，就挂满了绿色的“弹珠”。渐渐地，那些绿色的小果儿，开始泛出红晕，像女孩羞涩的面孔，躲在叶丛中，注视着一些青春朝气的身影。
(2)一些淘气的同学，在山楂果儿还未熟透的时候，便会偷偷采摘一把，然后带到教室里，像儿时弹琉璃球一样弹着玩。即使那些喜欢吃零食的女生，也不屑将它们塞入口中；因为她们的口袋里，从来就不缺口香糖.话梅果儿。偶尔，她们只是相互恶作剧地将那些酸得发涩的山楂果儿咬碎，而后，将它们吐掉。
(3)他的性格有些孤僻。总是喜欢独自到那片山楂林旁，静静地思考，或者阅读。每次，见到滚落在教室墙角的山楂果儿，他就会弯腰拾起，并将它们保存起来。尽管学校总务处的负责人，早已在山楂林旁竖上了“切勿采摘”的牌子，但是那些喜欢恶作剧的学生，仍会趁着晚自习的时候，悄悄下楼去采摘。
(4)一天,他们的班主任带着一份通知书走进教室，她是一位身材胖胖，面容温善的中年教师。通知书的内容，是安排他们班在下午的时候，将那一片山楂林砍掉。听了之后，他蓦地站了起来，不解地问：“张老师，为什么要砍掉那些山楂树呢?”
(5)他莽撞的举动，令同学们感到有些惊讶。而张老师并没有生气，她只是温和地一笑，解释道：“因为经常有一些不自觉的同学，去采摘山楂果儿，并扔得到处都是，校领导对此很恼火——”
(6)下午，同学们争先恐后地拥向那一小片山楂林，惟有他呆在教室里。有些同学发现他的眼里竟闪动着泪花„„从此，那片山楂林从校园里消失了。他变得愈加沉默了。时而，同学会发现他失魂落魄地站在那一个空荡荡的角落，在思考着什么„„年终的联欢会，眼看就要举行了。为了将联欢会办得隆重一些，几名班干部经过磋商，决定将班费全部用来装饰教室，而食品和饮料啥的，则由同学们自备。
(7)联欢会那天，各式各样的水果.饮料和小食品摆满了桌子。他带来的礼品，竟是一兜大煞风景的山楂果儿。几个舍友都清楚那些山楂果儿的来历，那是他在同学们砍完山楂树之后，独自到现场，一个一个从地上捡起来的。然后，他将那些山楂果儿洗干净，放在更衣橱里“捂红”的。没有一位同学，愿意去拿一颗酸酸的山楂果儿吃，尽管它们已经红得那么诱人。同学们竞相登台表演节目，待到他上台的时候，他说他要为同学们讲一个故事：
(8)多年以前，有一个家境贫寒的小男孩，他们一家只靠山上的那片山楂林子维持生计。每天，他的父母都要上山侍弄那一片山楂林子，期待着秋天果儿红时，能够有个好收成。
(9)果儿熟时，他的父母就会将采摘的山楂果儿挑到几十里的山外卖掉，再用所得的钱维持生活和孩子的学费。然而几年后，山楂果儿的身价陡然跌落了，很少有人喜欢吃山楂了。在山楂红了的时候，小男孩再也见不到父母那挂满汗珠的笑脸。
(10)天蒙蒙亮的时候，父亲便挑着一担山楂果儿到山外去了。当天黑父亲赶回来时，筐子里的山楂果儿常常是原封不动。
(11)父亲经常蹲在那一片山楂林旁，一袋接一袋地抽着旱烟。终于有一天，父亲狠了狠心说：“咱们把那山楂树砍了吧——”
(12)母亲苦苦哀求道：“咱不能犯傻呵，山楂林可是娃儿的学费。俺想过了，咱可以把山楂果儿做成糖葫芦卖，或许还能多卖几个钱哩。”
(13)于是，母亲学会了做糖葫芦。晚上，她忙着做糖葫芦；白天跟丈夫一起，扛着插满糖葫芦的草靶，步行几十里到小镇上卖。
(14)就这样，那些山楂果儿养活了他们一家，也把那男孩送入了大学。然而在去年冬季一个风雪交加的一天，扛着草靶的母亲被一辆失控的汽车撞倒了，再也没有醒来„„
(15)讲到这里的时候，他忍不住哭了；继而，他拿起一颗山楂果儿，塞入嘴里咀嚼起来，说：“你们也许不知道，她就是我的母亲——”
(16)此时，张老师站了起来，她也拿起一颗红山楂吃了起来，眼里噙着泪花说：“这红红的山楂果儿，就是父母的心呵！来，让我们重新体味一下父母的心吧！”
(17)转眼之间，那一兜红红的山楂果儿，被同学们抢光了。最后一个节目是张老师的，她什么话也没有说，只是转身在黑板上写下一行大字：“我是你们的老师，也喜欢你们叫我一声妈妈 。 7. 结合全文的内容，说说作者以“红山楂”为题的作用？（试从情节和主题方面加以分析）（2分）
8. 结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。（3分）
父亲经常蹲在那一片山楂林旁，一袋接一袋地抽着旱烟。终于有一天，父亲狠了狠心说：．．．．．．．．．．．．“咱们把那山楂树砍了吧——”
9. 请仔细揣摩第⑥段划线句，并结合上下文，发挥想象，在省略号处补上他这时的心理活动，用第一人称描写出来。（3分）
10. 本文在记叙的顺序和人物形象的塑造方面很有特色，试选择以上两个方面中其中一个方面，写一段叙评结合的赏析性文字。（80字左右）（6分）
（二）（12分）
① 在人生的追求中，总会遇到一些挫折和厄运，我们便会告诉自己坚持下去，不要放弃，终会获得成功。其实，很多时候，放弃是成功的第一步。
② 古罗马有一则寓言：有两条河流从源头出发，相约流向大海，它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展，讨论着怎么办。其中一条河则回到了源头，等待到了良机，流向大海。执着有些时候将导致失败，而放弃则走向了成功。
③ 我们赞赏锲而不舍的奋斗精神，但要成就一番事业，放弃和锲而不舍并不矛盾。鲁迅放弃了医学，成为了文学巨匠，梵高拒绝做传教士而成了有名的画家。放弃是对生命的过滤，对追求方式的扬弃，是对自己重新认识和发现，不学会放弃，就无法成功的跨越生命，驾驭人生。
④ 生活有时会逼迫你，不得不停止前进，不得不丢掉爱情，不得不放弃梦想。苦苦地挽留夕阳，是傻子；久久地伤感春光，是蠢人。什么也不愿放弃的人，常常会失去更珍贵的东西。今天的放弃是为了明天更好地得到，不计一时得失，勇敢地放弃，是为了更大的成功。
⑤ 放弃是剪刀，生命之树剪除病枝赘叶后，更显得勃勃生机。拒绝放弃，只会作茧自缚，在生活的网中束缚而死。
⑥ 放弃有痛，宛如壮士断臂，但放弃将给你一个美丽的开端。放弃不再爱你的恋人，你会多一个好朋友，苦苦纠缠，你就会多一个仇人，放弃屈辱留下的仇恨阴影，你的眼里满是和平阳光，鸟语花香。放弃是一种明智，是一种宽容。当然，面对暂时的伤痛，放弃需要一种忍辱负重毁誉不悲的精神，需要直面淋漓鲜血的豪迈气概，所以敢于放弃的人也是坚强的人。
⑦ 通向成功的路不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头。忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你的整个人生从此黯淡无光。放弃，是为了更好的得到，只有果断放弃，才能将该拿得起的东西更好地把握着。
⑧ 记住，拿起再放下，是为了更好地把握着。
11. 本文的中心论点是什么？(3分)
12. 文中第五段画线句子运用了什么论证方法,试分析其作用？（3分）
13. 放弃需要勇气，古往今来许多人也正是因为勇于放弃才成就了一番事业。请根据生活实际补充一个相应的论据。（2分）
14. 作者就“放弃”阐明了自己的观点，但也有人持相反的观点，认为“成功者只是比别人多坚持了一小步”，你觉得哪种观点更有道理？请结合自己的生活实际，说说你的看法和理
由。（4分）
三. 古诗文阅读（共22分）
15. 阅读下面这首古诗，然后按要求答题。（4分）
（一）晓行望云山 (4分)
宋 杨万里
霁天欲晓未明问，满目奇峰总可观。
却有一峰忽然长，方知不动是真山．
⑴ 古典诗词讲究切题，诗中哪一句切中题中的“望”字?(2分)
⑵ 这是一首哲理诗，明写云山，实写人生。诗人通过晓行望云山的经历，寄寓了一个怎样的人生哲理?(2分)
（二）（10分）
秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦．安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
16．解释下列句子中加点的词( ).(4分)
(1)安陵君其许寡人 (2)大王加惠 (3)请广于君 (4) 虽千里不敢易也 ．．．．
17．下列句子中加点的“其”的意义和用法与其他三句不同的一项是( )(2分)
A．百姓多闻其贤 B．安陵君其许寡人 C．而其主不能守 D．宜付有司论其行赏 ．．．．
18．用现代汉语翻译下面的句子.(2分)
以君为长者，故不错意也。
19．选文中，面对着骄横、狂妄的秦王，安陵君和唐雎分别采取了怎样的态度，试比较分析这两个人物形象。(2分)
（三）（8分）
①明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎求溢户，酬应．．
不暇。偶一求药者既去，走而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异之，问其故。曰：“此古．．②方尔。”殊不知古方乃饧字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸医妄谓熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！
【注释】①迎：迎接他出诊的人。 ②饧：táng 同“糖”。
20.下列文言句子中加点的词解释错误的一项是（ ）。（２分）
Ａ.明名医戴原礼尝至京 （ 曾经 ） Ｂ. 治病辄效 （ 效果 ） ．．
Ｃ.偶一求药者既去 （ 离开 ） Ｄ. 走而告之曰 （ 跑 ） ．．
21. 下面“之”的用法不同于其他三项的是（ ）。 （2分）
A.亲往观之 B.走而告之 C.原礼心异之 D.今之庸医妄谓熟谙古方
22．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
原礼心异之，问其故。
23. 请你一分为二地评价文中 “医家” 的为人。 （２分） ．．．．四．写作（共５0分，含书写分）
24. 按要求作文。（５0分）
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己长大了许多，学会了许多。当你挫折失意时，你学会了微笑；当你幸福快乐时，你学会了感恩；当你为理想而奋斗时，你学会了承担责任„„
请以“那次，我学会了______________”为题写一篇文章。
要求：①请在“微笑”、“感恩”、“承担责任”三个词中选择一个词填入题目中的空格使题目完整。 ②文体不限，不少于600字。 ③文中不能出现真实的人名、地名、校名。
稠州中学九年级语文学科期中学力检测答题卷
（班级、姓名、准考证号请写在左边沿）
一、语文知识积累与运用。（共22分）
1．（3分）（1） （2） （3）
2．（2分）（1） （2） （3）【关于爱情的文字说说,__总是想躲，躲到个没人的角落，这样或许才能给自己安全】
3．（6分）（1）
班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2） （3） （4） 4．（2分） 5．（3分）⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．（6分）⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、现代文阅读（26分） （一）14分 7．（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8．（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10．（6分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第五篇:《九年级上册第二单元(1)》【关于爱情的文字说说,__总是想躲，躲到个没人的角落，这样或许才能给自己安全】
魏老师教育第二单元优化提高内部资料（1）
一、积累与运用(32分)
1．背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。仔细回忆你所学过的知识，按要求填空。(10分)
(1)今夜偏知春气暖，__________________。(1分)
(2)_______________，________________。槲叶落山路，枳花照驿墙。(2分)
(3)已是黄昏独自愁，______________________________。(1分)
(4)辛弃疾《破阵子》中表达古代中国读书人最高攻治理想的句子是：“______________________，________________________。”(2分)【关于爱情的文字说说,__总是想躲，躲到个没人的角落，这样或许才能给自己安全】
(5)“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民。在《观刈麦》一诗中有相似意境的诗句是：____________________，_________________________。（2分）
(6)读《致女儿的信》，我们懂得了爱情的含义。其实，“爱情”这个概念在我国古代诗歌中已频频出现，请写出至少两个有关爱情的古诗句。(2分)
2．假如你是文字编辑，请从下列lO个成语中圈出4个错别字，并加以订正。(4分)
强聒不舍 言行相故 自知之名 恼羞成怒 克尽职守
3．下列句子中的加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。 ．．．．
B．伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩如烟海的心．．．．胸。
c．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。 ．．．．
D．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 ．．．．
4．下面语段在表情达意上有两处毛病，请选出所在句子的序号并加以改正。(2分)
①自信来源于自知。②任何人来到这个世界上。在某些方面都拥有别人所不能拥有的东西，这些方面形成了自己的“人生密码”。③一个人的生活也就是寻找和探索成功的过程。④只要自己的“人生密码”和“事业密码”对上号，才像一把钥匙打开了一把锁。⑤接着徐徐开启的，便是成功的大门。
(1)病句序号为( )，改正：________________________________。
(2)病句序号为( )，改正：______________________________。
5．用一句话概括下面一则新闻的主要内容。(2分)
4月21日下午．成英乡中小学181名教职工齐聚乡中学礼堂，参加由教管中心举行的以“成英要振兴．我该怎么办”为主题的演讲比赛。来自全乡7所中小学的11名参赛选手激烈角逐．成英中学伯小山老师演讲的《态度决定一切》，
以其慷慨激昂、声情并茂的演讲征服了全场的观众。并最终摘下了这次演讲比赛的桂冠。
___________________________________________________________
6．下列文学常识有误的一项是( )(2分)
A．在《敬业与乐业》一文中，梁启超了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．演讲是人们在某一特定的、正式的场合，面对听众将自己对某一问题或事件的看法较为系统地说出来的一种应用文体。
7．书信是我们与别人交流的重要手段，那么，怎样才能根据不同对象，写出感情真挚、语言恰切的一封信呢?请看示例，然后回答问题。(3分)
校长先生：
我惭愧地提起笔，写信给您。
昨天，我放学回家，本来烈日当空，不料走到中途，突然下了一场大雨，我没能及时躲避。雨水把我淋得浑身都湿透了。回家以后，开始觉得有点冷，妈妈说我着了凉。吃过晚饭，我开始咳嗽，医生说我患了流行性感冒。需要好好休息。 我知道这一次的病是抵抗力太弱引起的，我后悔平日没有听从老师的教导，好好锻炼身体。今天我不能到学校去上课了，希望过两天之后，我能够恢复。并回校补课。从今以后，我要更认真地做早操了。
现在，妈妈叫我向学校请假两天。希望您能够批准。
学生王陈琳谨上 8月20日
有同学认为完成请病假的交际任务只需说明情况，提出要求就可以了。请按照以上要求，改写信的正文。(不超过40字)
8．班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面问题：
(小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。善于生活的人，总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；_________________________________________。
请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。(2
二、阅读理解(38分)
(一)阅读《傅雷家书两则》选段，回答问题。(13分)
傅雷家书两则
1954年10月2日
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
9．1阅读选段，说说这封信是针对傅聪遇到的什么情况而写的，其目的是什么。(2分)
10．傅雷曾对儿子说：“只要你坚强，我就一辈子放了心!”在这封信里，作者认为坚强的具体表现是什么?(2分)
11．作者在文中说：“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”结合文意，谈谈你对这句话的理解。(3分)
12．傅雷在另外的信中曾经对儿子说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，
儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?”在这封信中，作者也是把“儿子变成了朋友”来看待的。结合文意，谈谈你的理解。(3分)
13．傅雷的家书，不仅能使他儿子——傅聪获益匪浅，而且能使我们这些读者获益匪浅。如果要求你写一封信，请你选取下面两个事例中的一个来拟一个提纲。(不超过80字)(3分)
材料一：你的好朋友小李的爸爸和妈妈不幸双双下岗，小李因此情绪消沉，学习成绩直线下降。
材料二：你的好朋友小帆前些日子去参加演讲比赛，取得了第一名的好成绩。他回来后．就总是指挥这个，教训那个，学习也很浮躁。
你们应该有一颗不同凡响的心
—中国政法大学2007届本科生毕业典礼致辞
王 涌
同学们：你们好！
六月像一个舞台，啤酒、眼泪和电闪雷鸣是它的布景和音响。就是在这样一个季节，我们要和你们说再见了。
2003年的秋天，你们带着中学时代的辉煌走入法大校园，在这里度过了一生中最刻骨铭心的一千四百个多日子。
过去的四年，你们变了很多。脸上长着青春豆的小女生，变成了律所干练大方的律师助理；酷爱网络游戏的小男生，变成了忧国忧民的可爱的“愤青”。甚至你们都有了沧桑的感觉，在社团的告别宴会上极其自然地呼唤师弟师妹为“孩子们”。
当然，过去的四年，你们也有成功与失败的差异。也许你很成功，奖学金、辩论赛、学术十星，“一个都没有少”，甚至“三个代表”知识竞赛你都名列前茅了；也许你很失败，学习和感情都是一团糟，你仿佛是被法大遗忘的角落。不过，你一定要知道，这些都不是你现在对未来乐观或者灰心的理由。因为这只是人生（二）阅读《你们应该有一颗不同凡响的心》一文，回答问题。（12分）
的第一章，也许现在的一切，在后面的章节中很快就面目全非了。许多人物传记不就是这样写的吗？
所以，所谓“毕业”就是电脑页面上那个“刷新”键。
你们要毕业了。有许多话，课堂上我们没有说，但是，现在应该说一说。 法学是大多数同学的专业，但是，实际上，你们要知道，世上最珍贵和最深奥的学问不是法学，不是什么“物权行为的无因性”，也不是什么“公司人格否认”，而是一种在精神层面上理解和获取“人生幸福”的智慧和能力。
你们将面对艰辛的生计和复杂的社会，焦虑乃至畏惧在所难免，但是，人通常不是被生活本身所击倒，而是被焦虑和畏惧所击倒。正如罗斯福在1933年面对陷入经济危机而几乎绝望的美国人民所说的那样：“The Only Thing We Have To Fear Is Fear Itself。”（真正让我们恐惧的是恐惧本身）。
当然，如果像明朝哲学家王阳明那样说“心外无物”，也许是唯心的，但是，“心”确实是你们痛苦的源泉，因为生活再苦，也苦不过你们的父辈和祖辈。所以，你们应当在精神上尽快成熟起来，你们应当有一颗不同凡响的心，你们也必须有一颗不同凡响的心。成熟、独立、客观、坚毅、善于反思，并富有责任。 在成长的过程中，你们需要多种多样的精神财富，帮助和武装你们去应对社会和人生的不同侧面和困境。手中仅有史尚宽和王泽鉴的“天龙八部”，那是远远不够的。你们需要柏拉图、需要康德、需要鲁迅，甚至还需要尼采和王朔，学会不同的观念，不同的语言和不同的表述。
你们还要学会宽厚。不要轻易地嘲笑一个人、一件事或一种理想，世界是如此的广博，我们需要细细的体味、静静的观察和深深的思考。
人生是单程道，一些致命的风险一旦降临，它就是终局的，是不可变更不可撤销的。在社会学上，这些风险是一种抽象的恒定的概率，但却总是以一个个活生生的个体的命运作为它的注解。所以，你们一定要警惕啊！当然，即使遇到意外，也应冷静应对，不做傻事。
上苍赋予我们生命，我们就拥有了人生百分之九十九点九九九的财富，珍爱生命才是人生的要义，其他的都是那小数点以后的事情了。
“一代人有一代人的迷茫，一代人有一代人的辉煌”。是的。苍天对你们这一代人的命运会有一种特别的安排。在你们的壮年，也是你们许多老师的晚年，或许早点或许晚点，你们将经历中国历史上最为深刻的变革，这是你们的幸运。作为法律人，你们应当也一定会有你们的贡献。
“厚德明法，格物致公”。保有一颗不同凡响的心，你们的成功将以一种意想不到的方式来临。
(选自《格言》2007年第24期)
14|根据上下文解释文中的加点词“愤青”。(2分)
15．选文围绕“你们应该有一颗不同凡响的心”向法学毕业生们提出了哪几点希望?请你用简洁的语言加以概括。(3分)
第六篇:《关于爱情的文字一句话说说 唯美爱情文字短语》
1.天空下雨了可以打伞，我的心下雨了可以打伞么？
2.没有什么会永远，也没有什么会很久，找个借口，谁都可以先走。
3.梦想这回事就是用来破灭的吧
4.让我们重来好不好再一次温暖的拥抱
5.我要的不是份轰轰烈烈爱得死去活来没有明天的爱情我只是想要份平平淡淡简简单单的爱情就这样。
6.我只是想有一个抢不走的爱人几个永远陪我的朋友
7.你要么努力向上爬要么烂在社会最底层的泥淖里这就是生活
8.这从来都不是逃避，而是我们自己也看不到自己
9.我爱你,永远为期,死亡为界,
10.回忆太美好，结局太悲伤。【关于爱情的文字一句话说说 唯美爱情文字短语】关于爱情的文字一句话说说 唯美爱情文字短语。
11.彻夜里惦记字句那是你撇下我根据而你却因她醉
12.恋爱无非两个结果，一个是你妈变我妈，一个是各回各家，各找各妈。
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