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第一篇:《爱我所爱,无怨无悔(原稿)》
爱我所爱，无怨无悔
尊敬的领导、评委老师、观众朋友们：
大家好！
无惧风雨，凌寒怒放，傲雪独立，这是梅花的品格！而我，愿做这样一树梅花，坚守教育，坚守明天，坚守未来。今天，我演讲的题目是《爱我所爱，无怨无悔》。
转眼间，从教已经二十年了。二十年间，我对教育有了一个清晰的认识：经历了曾经的苦痛、迷惘，我更加坚定了自己最初的选择——我爱我的职业、爱我的学校、更爱我的学生„„ 爱心是孩子生命里最温暖的阳光。
孟子说：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，我总是把对自己孩子的那份爱用到学生身上去。记得去年教过的一个“弱智”学生：每次考试，他只有几分；讲过几遍的问题，他还是不能理解；作业再少，他也不能按时完成，经常受到同学的嘲笑和捉弄，他常常一个人愁眉苦脸地躲在角落里，把自己封闭起来。我是看在眼里，疼在心里，到底该怎么办呢？联系家长，了解学生成绩差的原因；同学谈话，晓之以理，动之以情；关注学生，经常关心他的生活„„经过几周的努力，孩子忧郁的脸上出现了神采：每次劳动，他总是冲在最前面；每天晨读，他的声音总是传得最远；每次演板展示，他的手总是举得很高、很高„„我知道：此刻，他的生命里充满了阳光，这阳光一定会温暖他的一生。
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”奉献爱心，必能使我们的生命鲜花常在，四季如春！
爱心是教师工作中的不竭动力。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。”每天，我都这样问自己。
那是今年的初春，孩子生病了，需要住院治疗。可是，我的几十个面临毕业的学生怎么办？我恳求医生，上午上完课，再每天一趟地往二十里外的县城跑。道路泥泞，我赶公交车；孩子怕冷，我给他裹上棉被；医生下班，我就蹲在办公室里等„„孩子的病痛折磨着我，学生的课程催促着我，学校的工作等待着我。怎么办呢？我只有夜以继日，加班加点。经过近一个月的苦熬，我瘦了许多，可是，孩子的病好了，月考中学生的成绩也没有落下。
雷锋日记告诉我们：无论什么原因，都要坚守岗位，发挥最大潜能，做出最大贡献！有了对孩子炽热的爱，我就能笑迎生活中的一切不如意，直面人生中的任何困难！ 爱心是成就教师个人的精彩舞台。
人们常说：成人达己，成己为人，我深深地感受到了教育事业的魅力。屈指算来，教过的学生已经上千，逢年过节，我的短信不断，学生的祝福，使我心里像喝了蜜一样甘甜。二十年的教学经验，汇聚成了对工作的轻车熟路，游刃有余，我常常沉浸在教育工作的乐趣之中。我明确地认识到：教育，就是我人生的精彩舞台。
在中原崛起、教育为基，教育崛起、教师为基的今天，我要更加努力地做好自己的本职工作，为中原崛起奉献更大的力量。
同志们，选择了教育，尽管清贫，但是我无怨无悔！对教育事业的执着，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，对学生的满腔热情，将促使用爱心去托起明天的太阳！ 我的演讲结束了，谢谢大家！
第二篇:《爱我所爱,无怨无悔。说出的你的情话——东南风文学社情书大赛宣传稿》
说出的你的情话——东南风文学社情书大赛宣传稿
一个人，一座城，一生为她心疼；【古风唯美爱情句子__,爱无悔，情无怨，爱我所爱，无怨无悔】
一扇门，一盏灯，一生为他守候。 是时候了，让爱情永生，山无陵，天地合，乃敢与君绝 。
用我们手中的笔抒写我们的爱，让爱情在我们的笔下成为不朽； 用我们的心声诠释我们的爱，向我们所爱的人真情的告白。
用我们的情刻下我对你真情的呢喃，爱我所爱，无怨无悔。
不论是过去的还是现在的，只要是真爱，我们都得好好的相守，蒲草 韧如丝，磐石无转移。
短暂的人生之旅，如果拥有了瞬间的真爱，相信也是无悔，宁得一人心， 白首不相离。
你听到了我的声音吗？
那真情的告白！
你看到了我为你刻下的不朽吗？
那永桓的文字！【古风唯美爱情句子__,爱无悔，情无怨，爱我所爱，无怨无悔】
不论他或她是否听见，【古风唯美爱情句子__,爱无悔，情无怨，爱我所爱，无怨无悔】
请相信，爱人的心是永远相通的。
说出你的情话，让我们一起分享这一神圣的时刻！
爱我所爱，无怨无悔，尽在情书大赛。
东南风文学社情书大赛，期待您的加入！
东南大学东南风文学社
第三篇:《爱我所爱,无怨无悔》
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爱我所爱，无怨无悔
作者：王晓丽 沈恩清
来源：《新课程·小学》2013年第08期
雄鹰喜欢在蔚蓝的天空中飞翔，秧苗喜爱肥沃的土壤，我热爱我所从事的职业——教师，无怨无悔！
每当红日由东方冉冉升起的时候，同学们排成整齐的队伍，个个英姿飒爽，在国旗下他们庄严地宣誓，心中充满对祖国和人民的无限热爱……此时此刻，我心情激荡，干劲倍增。怎样才能无负于学生？我扪心自问，时刻告诫自己——要无愧于学生，无愧于我们所从事的职业。 时间如同流水一样，一去不复返。记得那时刚上班，学生住在低矮漆黑的教室里，桌子是用简易的木板钉成的，几个学生挤在一起。当雨季来临，窗外下着大雨，室内就下小雨；冬季，师生从自家带来干柴来取暖，室内常常是黑烟缭绕，不得不开门上课。一节课下来，师生鼻孔都是黑的。有的学生离家远，只好带中午饭来校上课，冷一口热一口的，许多学生都有胃病。课下，学生为了争一个破了皮的足球而发生了矛盾，我的心很不是滋味，于是我用自己的零用钱给他们增添了几件玩具，他们很珍惜，玩得也很开心，回想起这些，心中无限感慨。 就在上班第四年，接任三年级的班主任，一天早自习时，李小明迟到了，他来时脸红红的，不停地咳嗽，没精打采的样子。于是我上前用手抚摸他的头，吓了我一跳，孩子的头好烫啊，我急忙找别的老师帮忙照看班级，便带着小明骑自行车去医院，学校离医院有10多里路，山路崎岖难走，等到了医院，大夫一检查说，多亏送来得及时，不然孩子便烧成脑炎了。经过医生的治疗，孩子没事了。【古风唯美爱情句子__,爱无悔，情无怨，爱我所爱，无怨无悔】【古风唯美爱情句子__,爱无悔，情无怨，爱我所爱，无怨无悔】
在班里还有一名叫宋婷婷的学生，是单亲家庭，孩子的性格比较内向，不爱说话，家境也不好。一天，我见她和往日不一样，便上前和声细语地问：“婷婷，你怎么不高兴呀？出什么事了吗？”她低着头，满脸不高兴的样子。我俯下身子，拉着她的手说：“老师比你爸爸妈妈的年龄都大，老师是你的好朋友，有什么事跟我说，也许老师能帮你想办法……”原来她父母离婚了，把她寄养在大娘家，大娘的身体又不好。得知此事后，我就利用上班会课和思想品德课时，号召学生组织“帮扶小组”，每周去她大娘家和孤寡老人那里彻底打扫卫生，干些力所能及的活，比如，洗衣服、抬水、擦玻璃等。课下，让同学们主动地接近她，一起玩，一起聊天。我亲自对她进行心理疏导——爸爸妈妈是爱你的，他们是想让你生活得更好，才出去挣钱，你现在只有好好地学习，取得好成绩，等他们回来，给你买新衣服，买好多好的学习用具……他们看到你学习进步该多高兴啊！现在你还小，大人们的事等你长大了就会理解的。终于，经过师生的共同努力，孩子走出了阴影。看到这些，我的心里感到无比的欣慰。
苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育。”我作为一名工作二十多年的小学乡村教师，深刻地领悟到自己工作的重要性。孩子是天真、稚嫩、无邪的，无论在哪一方面都需要老师的
第四篇:《爱我所爱 无怨无悔》
爱我所爱 无怨无悔
——邹蕻老师扎根村小三十年感人事迹【古风唯美爱情句子__,爱无悔，情无怨，爱我所爱，无怨无悔】
邹蕻，荆州市人大代表，白螺镇灵光小学一名普通女教师。三十年前，她怀着对教育事业无比崇高的情感走上了三尺讲台。从那时起，她立下了“用生命呵护学生，把青春托付教育”的誓言。如今，“以事业为重，用心灵育人”已成了她执着坚守教学一线的原则。在那一方黑板前，她用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，以满腔的热血谱写着自己人生的乐章。
扎根乡村 立志教坛绘春色
敢于挑战是邹老师一贯的风格。她常说：“一个好的舵手，是在大风大浪中锻炼出来的；一名好的教师，就要敢于挑战困难，在逆境中学会成长。”1982年，邹老师高中毕业，作为有知识水平的回乡青年，就业门路十分广阔。然而，她力排众议，毅然选择了到村小教书，并接手了四年级这个全校出名的差班。这个班不仅纪律差，学习风气不好，学生成绩更是倒数第一。父母为她担心，同事提出了质疑，家长更是不放心，这不是明摆着让四年级破罐子破摔吗？邹老师得知情况后，不但没有打退堂鼓，反而暗下决心，变压力为动力。她虚心向老教师请教，逐一分析了每个学生的特性，在班上建立多个兴趣小组，并和学生一起活动，一起学习，甚至星期天也和孩子们打成一片，形影不离。渐渐地，她成了孩子们的主心骨，班上的纪律变好了，学习风气变浓了。期末统考，学生成绩竟列全年级前茅。
初次收获成功，家长和同事都投来了赞许的目光。邹老师内心无比喜悦，也更坚定了她扎根乡村，献身教育的信心。从此，邹老师便和教育结下了不解之缘。
默默无闻 坚守讲台三十年
教师是人类灵魂进步的阶梯。高尚的品质，较强的业务能力和广博的学识是完成教学任务，做好教育工作的首要条件。邹老师深知作为一名教师，自己的综合素质非常重要，只有较高的自身素质，才能培育出高素质的人才。从立志从教的那一天起，她始终将工作和学习看成自己的生命。站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，深感责任重大。在以后的工作中，“备好每一节课，讲好每一节课，让每个孩子都学懂”成了她一贯的原则。此外，她还长期担负着细致具体，艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合。为干好自己所钟情的教育工作，她多次放弃了好工作和高收入的机会。从1982年任名办教师到2003年转为正式教师的22年中，工资从几十元到几百元，收入非常低，日子过得非常艰难。加之上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，经济负担十分沉重，好心的同学和亲友多次劝她进城淘金，她总是婉言谢绝，凭着自己的执着，坚守着三尺讲台，辛勤耕耘，默默奉献。
多少次雨夜出门，辅导耽误了功课的学生；多少次提着药瓶，走在孩子们中间，。同事钦佩，家长赞美，也有好心人并不理解，担心邹老师把身子累坏。可邹老师总是那样干脆：“爱我所爱，绝不欠学生一节课的债！”
这一爱，三十三载！
大爱无疆 演绎深厚师生情
“教师的爱是塑造灵魂的伟大力量”。教师之爱源于母爱，却胜于母爱。而邹老师对学生的爱比父爱更严肃，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。在从事教育工作的三十多年里，她总是把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田。
1998年，百年一遇的洪水吞噬了红灯村民的家园。为解决适龄儿童的入学问题，在社会各界的支持下，建起了一所希望小学——灵光小学。看到灾区人民需要帮助，灾区的孩子更需要关爱，邹老师主动向组织申请，调到了灵光小学任教。她凭着做人的良知，教师的责任，把自己的爱和关怀全部献给了学生。
王鸭婆是个单亲家庭的孩子，父亲在外打工，靠爷爷奶奶照料，特殊的环境使他变得郁郁寡欢，经常逃学，不思进取。是邹老师主动开导，送教上门，自掏腰包为他配齐了学习用品。节假日还将他接到自己家中和孩子一起过节、看电影，渐渐地，孩子开朗多了，成绩也有很大的提高。如今，大学毕业的他，每年春节都不忘给邹老师拜年。
留守儿童冯亮的奶奶清楚地记得：在冯亮参加县里竞赛的前夕，邹老师一边照顾病床上的女儿，一边为冯亮辅导。第二天，又抱着患病的女儿陪冯亮参赛，并为冯亮支付了车费。老人逢人便讲，邹老师爱学生胜过自己的子女。
曾凡生的爸爸永远也不会忘记，在灾后的困难时期，是邹老师解囊相助为孩子负担了全部的小学阶段学费而不用偿还。如今长大成人
的曾凡生，每逢节日总忘不了短信祝福心中的“妈”。
在灵光小学工作的这些年里，邹老师用慈母情怀，送走了一批又一批的学生；用人间大爱，演绎着一个又一个感人故事。每当教师节来临，邹老师的办公桌上总是堆满了厚厚的明信片，看着这些来自四面八方饱含深情地祝福，她感到欣慰和喜悦，遥想着孩子们长大成人造福社会的情景。
春华秋实 追求卓越再扬帆
勤耕不缀，天道酬勤。三十多年的教学生涯，邹老师恪尽职守，任劳任怨。自1982至1993年间，她连续获得“青年标兵”、“先进工作者”等十多个奖项。1994年，在“双学双比”竞赛中被评为“先进女能手”。2006年至2009年连续被评为“劳动模范”、“三八红旗手”。2011年被评为“师德先进个人”。2010年光荣当选为荆州市人大代表。业务上，她撰写的论文多次得到同仁们的肯定。其中《读中蕴藏着“真”，读中涵盖着“美”》，《对组织学生自主学习的探究》，《宽容与沟通，顽石也成金》等论文获得了县、市的奖励。
累累硕果，衬托着邹老师矢志不渝、孜孜不倦的奉献精神，也凝聚着邹老师的滴滴汗水和辛勤。去年三月，担任毕业班班主任的她突然晕倒在讲台上，医生检查后发现患了宫颈癌。病床上的她在日记里写道：“选择教育是爱我所爱，当一名教师，我无怨无悔。我要把毕生的精力奉献给神圣的教育，塑造自己完美的人生。”我们祝愿邹老师早日康复，以旺盛的精力谱写自己教育人生的完美乐章。
第五篇:《爱我所爱 无怨无悔》
爱我所爱 无怨无悔
每个人都有过许多美丽的梦想，理想的翅膀都曾翱翔在绚丽多彩的世界里，自己一生的爱将洒向何方？农民选择了田野，医生选择了医院，演员选择了舞台，科学家选择了实验室……而我，则选择了学校。
当我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。也许在我的一生中，不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。
从教几年，最大的感受就是“谁爱孩子，孩子就爱她，只有能爱孩子的人，她才能教育孩子。”作为教师，应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有爱学生、尊重学生，才能精心的培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心得对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着对学生无私的奉献。记得在五小工作的第一个学期，我任教四2班的语文及担任本班的班主任工作，一接这个班时，就听到有的老师说，王志青在你班啊？够头痛的。听到老师们这
样评价这个学生，我有些好奇，但更多的是紧张，生怕他是天天捣乱，不听指挥的“小魔头”，于是在课堂内外我十分的关注他，发现他是一个非常聪明，也很有自己想法的一个学生，课堂上他经常会举手回答问题，而且很有自己的见解，学习成绩也不会太差，就是自我约束力太差，经常动手打同学，拿教室里的东西，损坏公物，乱跑乱跳，导致班级扣分，所以同学们意见很大，但每个人身上都有他的闪光点，所以在每次他表现好的时候，我都表扬他，也经常跟他谈心，经过一段时间的相处，发现他也没有自己想像的那么糟糕，对他就更有信心了，对于他犯的错误，耐心教育他，跟他讲道理，他还是会听的，在我既将请产假时，王志青折了一些千纸鹤送给我，写在上面的一名话深深地感动着我：刘老师，祝你平平安安生孩子。那一刻，流淌在内心的，只有幸福。班上其他的同学，知道我要请假了，一个个满面愁容，希望我下学期还能教他们。一直到现在，班上好多女孩子一见到我就拥抱着我，刘老师，好想你。那一刻，多幸福。
在我现在的班上，有一名同学叫朱慧，她是一个可怜的孩子，母亲在生她的时候大出血，还来不及看看自己的孩子就被死神带走了，父亲长年在外打工，就爷爷带着她，生活拮据，可老天并没有关爱她，在她只有2岁时，在脚上长了一人胞块，必须手术，手术后的她现在走起路来一拐一拐，
同学们笑话她，在她周记里她向我倒出了她的苦水，也正是这些原因，她有些自暴自弃，问本班的女同学要钱，与同学们相处不够友好。在她的周记里，我写道：“你是一个懂事的孩子，老师很喜欢你，爷爷把你带大不容易，你要做的是努力学习，学好本领，长大才能报答爷爷，让爷爷过上好日子，做自己的事，别管别人怎么说。”在她问同学要钱后，我对她进行了一番教育，她也很接受我的话，上课我比以前更关注她，我发现，她有了一些变化，上课更专心了，同时，还会帮助她的同桌，跟同桌一起学习，每当看到这一幕，一种成就感油然而生。是师爱让这个可怜的孩子感受到了阳光，让她有了积极向上的热情，有了对生活的热爱。
几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩
子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这
强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教育生涯中，我将执著于这份爱，无怨无悔地把一颗爱心，把满腔热情化作甘霖，洒在爱的田野里，洒在祖国的未来——孩子们的身上！
第六篇:《古风唯美爱情句子 情侣微信说说短语》
1.花开花又谢，月升月无息，今日复昨日，几个春秋，几度轮回，踏行云雾麗，听撕风呼啸，梦魇逝，恨太迟，冷月寒星缀苍穹，细雨微光露焉明，已是三春依白雪，梨花带雨惊梦回，谁言空楼旧梦，我唯一笑，赏飞花漫天，念千里迢迢。
2.不诉花前月，不诉情千结，不诉朝尘露，不诉暮飞雪。世间天道轮回，终是恒古不变，你，千不该，万不该，终不该负了我情丝万丈，到了陌上已末，记得回头看看墨染笔下的盛世繁华、
3.月光寒，夜风凉，心如死灰般孤寂。世事多于折磨，我再也无心去挣扎，因为我总是受到伤害，因为你给我的伤最深。
4.一生情，两难，三顾回眸秋水伤，一世寂，两残，三弦未谱续凄凉，雨如酒，云似梦，无晴更有情，墨染依旧情千劫，易结，难解。
5.墨绘生死情，染尽离别殇！——韩墨染
6.细雨送黄昏，枯叶一片凌。心憔悴，一人醉。夜宁静，风无痕。魂断醉千愁，孤零似梦魇。
7.一指流沙，半世浮华，如今伊人已作他人嫁，何以泪婆沙？漫天洒落雪如花，是谁霜染成白发，不语含情去，只是心如麻，即是昨日悲欢霎那，何不将前尘放下，若是无了牵挂，请，许我四海为家。
8.曾经的朝夕痴盼，却是一夜之间被风消散，化为一缕闲愁，经久不散，徒留了往昔的悲伤阵阵。那么情花无果，错过便错过了吧，感谢你曾与我度过的漫漫岁月，那些感动，那些陪伴，那些幸福，如此的温暖而甜美，我想，不会怀疑那只是一场幻觉。【古风唯美爱情句子 情侣微信说说短语】古风唯美爱情句子 情侣微信说说短语。我的世界，你曾来过；你的世界，我曾拥有。
9.爱无悔，情无怨，爱我所爱，无怨无悔，守着她如水的素颜，将她存于心间，免她惊，免她苦，免她四下流离，免她无枝可依。
10.随着狂欢的心情，又一次醉酒。而情已变，我却在坚持。爱已失去，我却还在守侯。所以借着酒来折磨自己。"今宵酒醒何处?纵有万种风情，又与何人说!"
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