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第一篇:《教师格言》
教师办公室文化标语（二）
1．快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2．课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3．相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
4．物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5．看别人不顺眼，是自己修养差。
6．责人之心责己 ， 恕己之心恕人。
7．工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8．尽多少本份 ， 得多少本事。
9．年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10．如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11。备课组的活动质量，决定学科质量。
12．教师的发展才能更好促进学生的发展。
13．演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14．不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15．做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16．成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17．态度加方法是实现梦想的百分百。
18．人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19．对于时间的管理就是对生命的管理。
20．投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21。换种态度和做法就是换种人生。
22．美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
23．教师上好课,是立身之本。
24．追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25．当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26．给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27．没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28．一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29．施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30．宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31．尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
32．学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
33．教师“五转”：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
34．赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
35．睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
36．不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔
37．一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
38．走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
39．学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
40．把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
41．特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
42．用力工作只是合格,用心工作才能优秀。
43．学校是每个人可以犯错误的地方。
44．你可以一样默默无闻地工作，但你不可以让自己平庸。
45．坚决远离平庸，让自己成为稀缺资源。
46．在人之上视别人为人，在人之下视自己为人。
47．大事小事看担当，顺境逆境看襟度。
48．临喜临怒看涵养，群行群止看识见。
49．做新教育的倡导者、教育之梦的追随者、教育乐园的建设者。
50．留心于孩子的世界 用心于自己的工作。
51．思考每一天!计划每一天!收获每一天!快乐每一天!
52．知识改变命运,学习成就未来！
53．将合适的人，用在合适的岗位上。
54．用快乐的心态来对待生活！
55．让读书成为幸福之源。
56．生命需要不断被唤醒。
57．反思是自我成长的一种内在思辨。
58．先走半步，步步领先；多走半步，步步在前。
59．“播种文明、收获温馨”。
60．“美是文明、美是智慧、美是奉献”。
61．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
62．“礼貌是人类文明共处的金钥匙”。
63．以人为本 以德治校
64．以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人。
65．勤细实树形象 教研改铸师魂。
66．没有无德育的教育，没有无情感的管理。
影响教师一生的一百个好习惯办公室格言
影响教师一生的一百个好习惯
1、切记，一个学生一个世界2、做一名阳光的教师
3、教师，请记住学生的名字4、教师，要有耐心
5、要善于换位思考6、控制好你的情绪
7、谈心是一门艺术8、毫不吝啬地赞美学生
9、换个思路激励学生10、给“特殊学生”特别的关爱
11、期盼是更深层的爱12、威信：教育的潜在动力
13、公正，就是对学生的尊重14、做学生的知心朋友
15、宽容是一种美16、教育需要严格
17、引导学生相互欣赏18、把学生放在第一位
19、主动问候学生20、与家长常沟通
21、每天反思一下自己22、创新，教出个性
23、坚持个性化备课24、不可忽视的课前准备
25、养成“问课”的习惯26、拥有教学的勇气
27、重视目标性教学28、细化你的课堂
29、提前三分钟进教室30、面带微笑进教室
31、上课要有激情32、走下讲台，到学生中去
33、课堂多预设些“问题”34、课堂上，警惕隐性霸权
35、追求课堂的简约36、锤炼你的课堂语言
37、不可小看教学语调38、丰富你的表情
39、幽默是一种魅力40、要有自己的课堂文化
41、鼓励学生多提问题42、课堂不妨适当“留白”
43、善待发言错误的学生44、尽量不当众批评学生
45、要形成自己的教学风格46、上课决不“拖堂”
47、作业是一定要布置的48、让学生在作业中享受乐趣
49、经常梳理你的课堂50、每天，让课堂改变一点点
51、有颗成为名师的心52、听课要学会“品”课
53、让自己“现代”起来54、精彩人生需笔耕
55、成为博客一族56、向周围人学习
57、做一个善于思考的人58、习惯“研究”自己
59、参与到课题研究中去60、读书要“品”书
61、“嫉妒”是一种进步62、练好“三字一话”
63、教师，不妨跨学科听课64、读书，是教师的一种生活
65、要有良好的心态66、健康，是人生最宝贵的财富
67、为生活创造快乐68、认识你自己
69、做自己的心理医生70、教师应该有“静”功
71、管理好你的时间72、善待他人
73、发现别人的优点74、帮助别人是一种快乐
75、从小事做起76、有颗感恩的心
77、今日事今日毕78、家庭和工作一样重要
79、有自己的精神空间80、精神饱满地投入每一天
81、学会倾听自己82、善于发现自己
83、着装要有时代感84、做一个有品位的人
85、语言要有亲和力86、培养观察力
87、学会倾听88、教师，要有“约束感”
89、要求学生做到的，自己要先做到90、微笑是最美的语言
91、注重自己的仪表美92、敢于认错是一种美德
93、切记，要遵守承诺94、学会尊重
95、教育，就是一种服务96、说话要“真”“实”
97、学会规划自己98、学会真诚地赞美
99、真诚地帮助同事100、清理好自己的办公桌
办公室格言
1、快乐、认真地工作。少说多做。
2、不用提醒是素质。
3、说实在话，做实在人；可能一时一事吃亏，但也许一生一世受益。
4、察言观色，勿掉进办公室的政治圈。
5、适应环境即使非常痛苦，也得学会适应，因为环境永远不会来适应我。
6、对事无情，对人要有情；对事不对人。
7、忍一时风平浪静；退一步海阔天空。
8、忍耐是人生的必修课。个人必须服从集体。
9、避免与领导、同事公开对立。
10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
第二篇:《教师格言警句》
一年级组
1、今日事，今日毕。——郭丽萍
2、知道了不去做等于不知道,做了没结果等于没有做。——王科
3、我要成为最佳的我。——王科
（虽然不是每个人都可以影响和改变世界发展潮流，但每个人却可以掌控自己，做自己的主人；
虽然不是每个人都能左右逢源八面玲珑，但每个人都可以忠于职守，尽职尽责；虽然不是每个人
都能成为伟人、名人，但每个人都可能成为最佳的自己。）
4、信赖，往往创造出美好的境界。——王科
信赖感能让一颗心真正地靠近另一颗心，作为教师的我，要以自己的行为，举止去获得每一个孩
子的信赖，让师生之情真正地靠近。因为我相信：信赖，往往创造出美好的境界。【高中美术教师格言,60句】
5、已完成的小事胜过计划中的大事。（有好的想法很重要，但不要只是想，最关键的是要落实
到行动上。）——王丽芳
6、成功的人排除万难,失败的人被万难排除。
（生活中、工作中难免会遇到很多困难，但是只要我们迎难而上，坚持不懈，相信困难也会一个
个迎刃而解。）——索慧芳
7、只要我们心中充满爱，每个孩子都可爱，只要我们心中充满爱，每个孩子都有才。（每个孩子都是天真无邪的，他们需要我们的爱。）——索彩稥
8、教育面前人人平等，我的眼里人人聪明。 ——陈俊美
释义：作为教师，我们应该承认学生的个体差异，允许孩子们在适合他的领域里做最佳的自己。
所以，我们要放平心态，学会欣赏每个学生。【高中美术教师格言,60句】
9、汲取一份童真，赠予片片爱心。 ——陈俊美
释义：若能赠予孩子们浓浓的爱，他们便还给我们淡淡的纯真，我想那种师生关系便是极好的。
10、做孩子们学习上的伙伴，生活中的朋友。 ——张玉丹
释义：希望孩子们能在学习中体验伙伴式的轻松和愉悦，在生活中感受朋友般的关爱与温暖。
11、身体是革命的本钱，锻炼好自己的身体，终身为教育事业奋斗！——张静
二年级组
1、教育成败的关键是让孩子的心灵舒展。——郭爱
阐释：别给孩子太多你自以为很重要的东西，孩子的需要才是重要的。
2、只有热爱生命的人才会过好每一天。——宋敏
阐释：过好每天，了无遗憾。
3、笑吧，开心地笑起来，你会发现自己真的很开心。——宋超军
阐释：孩子会因为喜欢你的笑，从而喜欢你、喜欢你的课堂、接纳你的教育。
4、人生如同一场旅行，重要的并非路边的风景，而是看风景的心情。—张艳艳
阐释：虽然我们改变不了路边的风景，但是我们能够改变自己的心情，把平凡的风景，看出特别
的美。
5、让幸福成为习惯。——吕彩虹
阐释：幸福是一种心态，不幸福时也要努力装出幸福的样子，久了，便会有一颗善于寻找幸福的
心，便会感到幸福无处不在。
6、没有最好的学生，只有更好的学生。——路改凤
阐释：只要用心对待每一位孩子，每一位孩子都能创造生命的奇迹，开出绚丽的人生花朵。
7、让学生快乐，让自己幸福。——闫敏
阐释：少一分压迫，多一份快乐;少一分强势，多一份幸福。
8、沉默是金。——梁艳红
阐释：少说话，多干活，真金不怕火炼。
三年级组
1、抓好课上40分鈡，提高课堂实效，做真正的“高效课堂”。 ——赵智芹
2、爱学生，爱学校。 ——王文利
3、热爱工作，关爱学生。 ——陈燕群
4、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风
冷雨，既然目标在前方，只能将背影留给他人。 ——王 艳
5、其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。 ——刘 佳
6、让爱常驻你心中，用行动表达你的爱。 ——王 叶
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ——范瑞敏
8、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 ——高瑞芳
四年级组
1、在这个急功近利、浮躁的年代里，更要脚踏实地、平和心态地做好我们的教学工作，这是不变的真理。 ——黄雪芹
2、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 ——解书秀
3、平平凡凡做事，简简单单做人。 ——程 琼
4、善待宽容别人，等于快乐自己。 ——谢博文
5、孩子是父母的影子，学生是教师的镜子。 ——王 瑜
6、珍惜现在的岗位，懂得知足和感恩。 ——陈艳娥
7、心中有爱，阳光无处不在。 ——史利娜
8、现在的孩子不懂得爱，不会去爱，教师应该更多的给孩子情商方面的引导和教育，让每个孩
子都阳光快乐起来。 ——胡宗玲
9、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。 ——胡宗玲
五年级组
1、说话讲究艺术，多数时态度比道理更重要，关心和爱护用恶狠狠的语气表现出来就很难被人
接受！ ——宋利娜
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