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【一】:新学期德育工作设想及措施
新学期德育工作的设想及措施
一、抓好德育队伍建设
1、人人都是德育工作者。学校每位教师都应强化育人意识，树立全员参与意识，自觉地承担起育人责任，言传身教、为人师表，以良好的思想道德行为和人格引导学生健康发展。
2、班主任队伍。在我们实验小学的班主任队伍中有一批肯战斗、能战斗的老师。如：刚刚受到区级表彰的韦文霞、任晓景、徐丽娟、葛红英、赵竹梅。解国珍、龚春琴老师，班主任工作兢兢业业，班主任工作规范到位；仲凌、魏希晨、吴秋琴、李小双等多次被评为校级优秀班主任。等等，还有好多老师我不再一一列举。我想，我们学校有这么多的教育资源，每个优秀班主任就是一本书，为什么不能去资源共享一下呢？本学期我们德育部门将会举办一些班主任论坛、班主任沙龙等形式的活动，加强理论学习，经验交流，工作研讨。可以作经验介绍，也可以讲述班级管理中的案例。通过遇到的问题、存在的困惑，展开讨论，共商对策，取长补短，形成自己的教育智慧，积累班级管理经验。本学期有一批新老师走上工作岗位和班主任岗位，在这里向你们的到来表示欢迎，也希望你们作为新班主任，多向老班主任请教，努力提高自己的班级管理水平，我们在考虑实行新老班主任结对，颁发聘书，制定方案，切实把提高年轻教师的班级管理水平落到实处。我们将修订班主任工作考核方案，实行同年级打包捆绑、分块考核，综合评估的考评方式，强化日常管理，注重教育成效。
3．学生干部队伍：做好大、中、小队学生干部选拔和培养工作。开学初，少先队将着手准备该项工作，各班做好推荐。通过少先队代表大会、小干部例会、社团活动等各种形式，提高队干部的自主管理能力。充分发挥学生干部“值日先锋”的监督管理作用，坚持每月一次班队干部会议制度，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。
二、加强班级内务管理。
1、要加强班级卫生管理。班主任能力强不强首先看他的班级卫生管理。卫生搞不好还谈什么其他管理？班主任做好日常的班级管理尤为重要。
（1）、合理排好值日表。做到“人人有事干，事事有人干”。
（2）、培训值日生。值日生有好的值日技巧，可以事半功倍。现在有很多小孩在家都是惯宝宝，什么都不会，你交给他做自然做不好。因此显得培训值日生十分重要。特别是一年级新生。班主任很幸苦，一开始都是亲力亲为。这时可以每周布置两三次卫生技能作业：练习扫地、拖地，擦窗子、擦瓷砖，清理抽屉，收拾垃圾、摆放卫生工具等。等时机成熟再进行单项比赛，促进他们的积极性，争取每一个值日生都获得合格的上岗证。
（3）、任用称职的班干部。有些学生天生热爱劳动，有精力、有能力，也非常愿意为集体服务。任用这样的同学做值日组长，班主任的工作会减轻大半。这样的学生会把班级卫生工作当成自己的事情来做，一旦发现值日生有疏漏的地方，他会亲自动手，把疏漏的地方打扫干净。反之，如果值日组长不负责任，值日工作的效率自然是大打折扣，班主任也会疲于应付。
（4）、确立制度，奖勤罚懒。值日生每次值日不认真，除扣发小标志外，第二天还得继续值日一天。
（5）、加强监管力度，重视环境保洁。 长期保持教室整洁是件不容易的事。这么多学生共同生活在约50平方米的教室里，大家必须有良好的保洁意识，整洁、卫生的环境能保证良好的学习、工作情绪，否则乱糟糟的，让人看了也心烦。为此，各班可制定一些规定：要求学生不乱扔垃圾；一二年级小朋友使用的铅笔尽量在家削好；坚决不允许学生带零食进校园；课间如果喝牛奶，空奶盒及包吸管的塑料纸等垃圾要及时扔进垃圾桶；美术课做完手工必须及时清理碎屑；下午放学必须把自己的抽屉清理干净；据我了解，我校每个班都有“班级小助手”，经过长期的训练，我们的小助手们已经能很娴熟地上岗上位，成为班级不可缺少的部分。本学期，希望我们也能继续发挥他们的作用。另外我们还要适当提些倡导，例如倡导 “三包”：“弯腰行动”、“提醒行动”。即地上脏了，弯腰扫一扫；发现纸屑，弯腰拣一拣；桌子歪了，弯腰搬一搬；让一下课学生就会相互提醒：“看一看，捡一捡，桌子歪了搬一搬”。老师们，这些细小的工作一旦落实，卫生保洁便是水到渠成的事了。
2、加强班级的特色建设。特色班级文化建设，在学生个性发展中的积极效应。过去我们在班级管理中只重集体忽视个体；只重共性忽视个性；只重理智忽视情感的做法，压抑了学生个性的发展。所以，重视特色班级文化建设，促进学生个性全面和谐发展，就成为学校班级教育管理的主要内容。重要性和意义不再多说。接下来，我们的班主任老师要考虑了，你的班级的特色是什么？比如：环保中队，百灵鸟中队等等。当然你的队角，你教室里的布置都应围绕你班级特色主题来进行。班牌要换，还要考虑一下班风、班级口号、教师寄语的内容。
三、培养学生良好的行为习惯。
行为规范养成教育是我们德育工作者永恒的话题，这也是我们的常规工作。由于我校学生的特殊性，行为习惯一直是我们每一位班主任努力的重点。“习惯”要“习”才能“惯”，任何一种习惯都是在严格的训练，学生有意识的反复训练中养成的。要培养学生良好的习惯不能贪多求全，而应有计划地一步一步地实施，我们就要通过努力与坚持，让学生知道，好的个人卫生习惯就是一种优秀的个人修养，一种好的品质的体现。既然是反复训练中养成，就要求我
们的老师反复讲，讲反复。据了解，也有老师反映没有教育的时间，这也是一个确实是客观存在的问题。本学期，经过校长室研究，在有限的在校时间内，安排10分钟做为晨会课。希望老师很好的利用晨会课，结合当周的教育内容，对学生进行一个很好的教育，提升学生行为习惯的文明度。本学期，德育处将每两周针对不同年龄，按低中高年段，根据市行为规范验收标准，有计划的提出不同要求，同时采取不同形式的检查或抽查，纳入到流动红旗的评比当中。当然，教育的途径除了晨会课之外，学科渗透、集体晨会、橱窗阵地、黑板报、广播站等都是很好的教育途径。
四、提高安全意识，高度重视学校安全工作。
我们自始至终把安全工作放在首位，通过校报、广播、教师例会、班主任会、学生活动等途径，做好师生安全工作，逐条落实各项安全措施，完善安全预案。同时德育处要安排时间集中进行新学期安全教育。值日行政和教师要加强课间巡视，对学生的危险行为和动作及时加以制止并教育。各班主任要严格教育学生非上课时间不许进入科技馆，不要在弧形走廊周围逗留，遵守放学时间，学生放学后补课临时活动要提前通知家长，门卫避免家长随意进入校园。真正把安全教育贯穿到学校教育教学的每一个环节、每一个层面、每一个角落，要切实增强学生的安全意识和防范意识。
为了不断提高学生的抗震知识、消防知识，本学期，德育处将组织学生详细学习如何在地震、火灾中紧急避险的知识，认真组织学生进行好抗震及消防的演练工作，强化实践教育。我们已经和消防大队取得联系，初步定于9月8日进行消防方面的系列活动。
学生30号报到，新学期即将开始，在这里我们希望老师们认真准备，上好31号的预备课，要求新学期的第一天学生做到7个一：
升好第一次国旗；
做好第一次广播操；
上好第一节课；
做好第一次作业；
走好第一次路队；
就好第一次午餐；
乘好第一次校车。
德育工作重在低起点切入，小步子推进，利用一切方式和手段，让实小的孩子成为关系融洽、懂得合作、善于共享的和谐发展的人才。班主任要以鼓励、激励为手段，使师生心灵得到沟通，努力打造和谐的班级氛围和校园氛围，让每个孩子每天都有进步。我相信在我们的共同努力下，一定会开创实小德育工作的新局面！
【二】:人人做德育 时时做德育 事事有德育
人人做德育 时时做德育 事事有德育
——法泗小学“全员育人”有效德育工作模式
我校一直坚持“育人为本、德育为先”的育人理念，回归教育本真，实施“全员育人、全程育人、全方位育人”有效德育的工作模式。所有的教师都是德育工作者，所有学生都是自我教育者；所有家长都是德育参与者。学校各种活动的全部过程都包含德育因素，从人、时、空三位一体的视角，表达了人人做德育、时时做德育、事事有德育的全员德育三个方面的内涵要求。www.fz173.com_新学期德育新举措,树立榜样,,格言,,人人有事做。
一、实行正、副班主任制度
为贯彻全员育人理念，加强班级精细化管理，也为加速青年教师的成长，提高教师教育管理水平，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，根据我校的办学实际，学校实行正、副班主任工作制度，制定了正班主任工作职责和副班主任工作职责。
学校共有教师36人，12个教学班，12名正班主任、12名副班主任、7名校委会成员，2名教导员、1名门卫、1名食堂负责人、1名报账员。所有教师一岗双职，参与学校管理和教学的全过程，培养学生良好的行为习惯。
二、实行班级精细化管理
实施《法泗小学班级积分卡》工程，将班级常规工作以积分卡的形式纳入班级量化管理。经过两年的实施达到以下成交效：
1、学生成了班级管理的主人
孩子们在日常学习过程中，逐渐养成了“思考什么样的事情不能
做，样样事情要做好”的习惯。管住自己的嘴不说脏话，使用普通话，使用文明用语，见到老师要问好；管住自己的手，见到垃圾勤弯腰，多出手；管住自己的脚，不疯打，不追跑，走路时靠右行，集体行动时队伍要整齐；关注本班教室，清洁卫生要保持，纪律、安全要注意；关注自己的着装，坚持佩带红领巾，保持衣物整洁；关注自己的课桌椅，不乱画，不乱刻，学习用具摆放整齐„„
2、班主任成了班级管理的监督员
班主任一到校，第一时间走进教室，深入清洁区，引导、督促孩子们做好清洁。课间也要到教室里转一转，看一看，发现问题及时处理。午间休息仍然与孩子们在一起，一会儿对部分孩子进行培优补差，一会儿对特殊学生进行谈心交流。课下，有针对性的对学生进行家访，及时鼓励，耐心纠正，保持好班级良好的发展方向。
3、学科教师成了班级管理的协查员
学校实行教师班级捆绑制，教师的评先、晋级、绩效考核等其中的部分内容与班级管理结果挂钩。所以科任教师在平时教学当中，对学生的学习习惯、文明行为也十分关注，及时提醒，发现问题能解决的及时解决，当时不能解决的向班主任反映，协调解决。老师们都能主动地与班主任、学生们拧成一股绳，为争创先进班集体而努力。
4、学校成了比、学、赶、帮、超的阵地
集体或个人获得积分卡或雷锋卡后，及时上交到班主任手中，老师们在晨会、午检、班会等时间里对获得积分卡或雷锋卡的小组和个人进行表场和鼓励，带动全班同学为争得积分卡和雷锋卡为荣。同学
们自觉约束自己的行为，向着积极、高尚的方面发展，促进良好文明习惯的养成，形成班级凝聚力，表现出强烈的集体荣誉感。未获得积分卡的班级，班主任会及时分析失分的原因，调控学生的品行，指出努力的方向。
政教处每月根据各班获得的积分卡和雷锋卡按一定的折算分值进行统计排名，评出各学段的优胜班级，一学期一总评，评出学校的先进班集体和优秀班主任，并根据教育局下达的优秀名额向市、区教育局呈报。年级与年级比赛，班级与班级竞争，比的是文明，赛的是习惯，争的是成绩，一个“比、学、赶、帮、超”的局面正在形成。
三、扎实做好德育常规工作
1、早锻炼培养意志
结合农村学校学生到校较早的现象，学校将每天7：30—7：50确定为学生早锻炼活动时间。活动时由各班正、副班主任组织学生到活动地点，按照学校体育组统一安排的内容进行活动。班主任全程参与，和学生一起练习流星球和跳绳，帮学生摇长绳，组织队形，维持秩序。每天早锻炼结束时，都有一次升旗仪式，所有师生停止活动，面向国旗，少先队员敬队礼，身体得到锻炼，身心得到愉悦，意志得到培养。www.fz173.com_新学期德育新举措,树立榜样,,格言,,人人有事做。
2、大课间锻炼品格
我校正在争创“体艺”特色学校，针对这一点，我校推进“阳光体育大课间”活动，活动中有广播操、武术操，集体舞、流星球、跳绳，内容丰富。正班主任和副班主任协同管理，与学生共同活动，兴
趣得到培养，情感得到交流，品格得到修炼。学校的《阳光体育大课间》在《体育教育》杂志2012年12期中发表，《阳光体育案例》2013年10月获湖北省一等奖，2013年我校被教育局定为田径传统基地学校。
3、午餐师生平等
针对我校食堂和餐厅困难的情况，学校将学生的小饭桌搬进教室，饭菜由食堂工作人员按班级人数分发装盒，由各班正、副班主任和部分学生到食堂领取，再由正、副班主任按学生秩序分发，学生在自己的坐位上就餐，所的教师在自己配班的班级和学生一起就餐，学生吃什么，领导、老师就吃什么，师生平等，不搞特殊化。在就餐过程中，老师们成了学生的榜样，教导学生遵守秩序，注意卫生，工作认真，团结合作。
4、路队培养习惯
每天放学，学校轮流安排两位值班教师在学校门拉起两条线绳，两边车辆停止运行，这样就形成了一条非常安全的通道，学生在各班走廊上迅速排好路队，由班主任或副班主任带领出校门，并护送到指定地点，学生放学回家安全而迅速，2分21秒，全校学生放学全部完成。
5、课间养成文明
清洁学生每天早晨“一大扫”，午间“一小扫”，课间“时时找”。老师们一到校清洁区看一看，课间瞧一瞧，午间问一问。学生们不乱扔，见到垃圾就“弯腰”，学生能24小时保持清洁。
每天，每一个楼层，每一个活动区域都安排了值班教师，看到垃圾主动捡起，见到不文明现象马上制止，发现好人好事当众表扬。
6、“班级文化”熏陶
每个班级设计制作了自己的班级名片，起了响亮的名称，拟定了本班的班级班规，并利用班会、晨会、读报时间强调和评价。各班都开展了“争做班级小主人”活动，每个学生在班上人人都有事做，每周都有班主任对各项负责人进行评价，并各自设计了自己的评比表，以各种形式对学生的工作进行量化评分，每学期结束再结合期未考试情况评选优秀学生。评比过程一目了然，成绩一清二楚，所以学生们尽最好能力去做好自己的事，争做班级的小主人。
7、“访万家”促感情
学校将每个月的第一周定为家访周，制作了家访手册，正、副班主任协商每个月对不同的学生进行家访，填写家访手册。各班还建立了班级QQ群，平时与家长勾通，传达孩子的信息，交流想法。每月期两次家长会，将家长请进班级，热情服务，耐心交流。老师们或亲自上门家访，或电话勾通，或QQ联系，或请进学校当面交流，家校合力，劲儿向一处使，老师、家长、学生关系融洽和谐。
8、“课余托管”辅导
我校老师非常具有敬业精神，早上7：20就到班，一直到5：00左右才回家，中午和学生就餐之后，或看护学生午休，或对学生一对一的学业辅导，培优补差，一二年级第三节课没课时，还对没有乘车的学生当面辅导作业，培养良好的作业习惯，取得了良好成效。长江
【三】:新学期倡议书
新学期倡议书www.fz173.com_新学期德育新举措,树立榜样,,格言,,人人有事做。
尊敬的老师、亲爱的同学们： 如梭的岁月早已织出了九月的秋风飒爽，我们满怀着对秋天新学期的憧憬，迎来了新的
同学新的学期和新的征程。回首过去的一年，我们每个人都感到心潮澎湃，难以忘怀。我们
曾拥有过欢笑与挫折，但站在新学期的门槛上展望，我们信心百倍，将再创辉煌。在此新学
期伊始，我向大家发出以下倡议：
一、明礼守纪
“孝雅立大德，礼乐育新人”是我们仙源的主旋律，新的学期让我们一起尊敬老师，团
结同学，明礼守纪的中学生。注重仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、
观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。在各个方面团结互助共进，遇事宽容理性大度。学习礼仪，
规范行为，争做新时代的谦谦君子。
二、讲究卫生
爱护公物，保持室内外卫生，养成整洁的好习惯。不在学校的课桌上，墙壁上乱涂乱画；
不乱扔纸屑，见到地上的纸屑、杂物主动捡起来，保持课桌整洁，并养成良好的个人卫生习
惯，要知道整洁大方的仪容是对自己、对别人的尊重。
三、 刻苦学习
我们要珍惜时间，在仙源“先学后教，当堂训练”这一先进的教学模式下高效完成学习
任务，养成良好学习习惯、掌握科学的学习方法，主动探究各科知识，提高各科学习成绩。
同学之间要在小组内 互相帮助，共同前进。 初一的同学们，你们刚刚步入新的校园，你们要逐步适应初中的生活，为以后的学习打
下良好的基础，努力学习、奋发向上。 初二的同学们，在过去的一年里如果你的成绩不是很理想，那就用这个学期来加紧学习，
寻找更好的学习方法，努力提高自己的成绩。 初三的同学们，初中最后一年的学习，对你们来说尤其重要。你们要在仅有的时间里完
成一次蜕变，是化为蝴蝶展翅飞翔，还是继续做毛毛虫在草地上爬行，完全取决于你们的态
度和努力的程度。人生能有几回搏，奇迹将在你的奋力一搏中诞生。 亲爱的老师和同学们：校园是美丽的田野,朗朗书声是田野里回荡的春风,老师用辛勤的
汗水在春天里把希望的种子播撒,希望就从这里开始。 给自己一份自信,给自己一份希望。用
你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。这样
才能站在人生赛场高高的领奖台上！ 祝愿老师们身体健康，工作顺心！祝愿同学们成长快乐、学业有成！祝我们学校的明天
更加灿烂辉煌！篇二：某小学2015年秋季开学工作倡议书 某小学2015年秋季开学工作倡议书 亲爱的同学们： 伴着二月清爽的春风，我们告别了愉快的寒假，开始了新学期的 学习生活。又回到了美
丽的校园，见到了熟悉的面孔，我们的心中充 满了喜悦。我们对新学期充满了向往和期待！
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种 一种性格，收获一种命
运。良好的习惯和健全的品格，对于每个人一 生的发展都产生深远的影响，而好习惯的养成
就要从小开始，从现在 开始。新学期伊始，向同学们发出以下倡议：
1、新目标 新起点。每一位同学都要有新的行为，新的决心和新的 目标。 要从今天起就开始努力， 打扫干净第一次卫生， 上好第一节课， 做好第一次作业，排
好第一次路队，做好第一件事情。整理好自己的 新书包，迈出第一次成功的脚步。
2、新行为 新自我。
从今天开始 同学们就要时时规范自己的言行 处处养成良好的习惯。遵守《小学生守则》 、
《小学生日常行为规范》 积极地
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