河蚌图片

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河蚌图片(共9篇)

河蚌图片（一）

如图是河蚌的结构示意图，请据图回答：
（1）[2]______是河蚌的______器官，进行气体交换，完成______作用．
（2）[1]______是河蚌的运动器官，
（3）[3]______能分泌物质形成具有保护作用的______，当它受异物刺激时，能分泌大量的______把异物包裹起来，从而形成______．

（1）河蚌属于软体动物，用鳃呼吸；
（2）河蚌属于软体动物，用斧足运动；
（3）河蚌属于软体动物，体外有壳，起到保护作用，紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜．外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成．靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能．
故答案为：（1）鳃    呼吸   呼吸作用     （2）斧足   
（3）外套膜   贝壳   珍珠质    珍珠

河蚌图片（二）

如图为河蚌结构示意图，据图回答：
（1）河蚌生活在江河、湖泊的水底，经常是______端插入泥沙中行走．
（2）河蚌的运动器官是[______]______．
（3）贝壳是图中的[______]，它的最内层是由图中[______]______的分泌物形成．
（4）河蚌的呼吸器官是图中[______]______．

（1）自然状态下，河蚌只有身体的后端从泥沙中露出，进、出水管经常张开，以维持体内水流不息，保持生命活动的正常进行．（2）河蚌用②鳃呼吸，用①斧足运动；（3）河蚌贝壳的最内层是由外套膜分泌的珍珠质形成的．...【河蚌图片】

河蚌图片（三）

如蚌结构示意图，据图回答：
（1）河蚌一般生活在______．
（2）河蚌的运动器官是______．
（3）贝壳是图中的[______]，它的主要成分是______．它的最内层是由图中______ 的分泌物形成．
（4）河蚌的呼吸器官是图中______，它与气体交换相适应的突出特点是______．

（1）河蚌一般生活在河水中．
（2）河蚌属于软体动物，用斧足运动．
（3）贝壳的主要成分是碳酸钙，河蚌的贝壳是由外套膜分泌的珍珠质形成的．
（4）河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃里密布着丰富的毛细血管，鳃是适于水中呼吸的器官．
 故答案为：（1）河水中； （2）①；斧足； （3）④；碳酸钙；③；外套膜； （4）②；鳃；鳃里密布着丰富的毛细血管

河蚌图片（四）

如图是河蚌的结构示意图，请据图回答下列问题．
（1）河蚌的体外有两片大小相近的石灰质贝壳，因而成为______类．壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为______，贝壳是由______分泌的物质形成的．
（2）河蚌利用______呼吸．
（3）______是河蚌的运动器官．

（1）河蚌属于软体动物，体外有壳，起到保护作用，紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜．外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成．靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能．
（2）河蚌属于软体动物，用鳃呼吸；
（3）河蚌属于软体动物，用斧足运动；
故答案为：（1）双壳；外套膜；外套膜；
（2）鳃；
（3）斧足

河蚌图片（五）

如图为双壳类动物河蚌的结构示意图，请认真观察比较，据图回答下列问题：
（1）河蚌的运动器官是______，河蚌的呼吸器官是______．
（2）与贝壳和珍珠的形成有关的结构是______．

河蚌属于软体动物，体外有壳，起到保护作用，用鳃呼吸，用斧足运动；紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜．外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成．靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能．
故答案为：（1）斧足  鳃  （2）外套膜

河蚌图片（六）

打渔的人放下篮子,捉住了蚌 扩句 张老师看着这张照片,心情不能平静 扩句【河蚌图片】

1、在江边辛勤打渔的渔夫放下装满余下的篮子,捉住了与鹤相斗的蚌.
2、年迈的张老师看着这张30年前的老照片,回忆起往事,心情久久不能平静.

河蚌图片（七）

如何三等分一个钝角,用尺规作图片(初中)

三等分角问题（trisection of an angle）是二千四百年前,古希腊人提出的几何三大作图问题之一,即 用圆规与直尺把一任意角三等分.问题的难处在于作图使用工具的限制.古希腊人要求几何作图只许使用直尺 （没有刻度,只能作直线的尺）和圆规.这问题曾吸引着许多人去研究,但都无一成功.1837年凡齐尔（ 1814－1848）运用代数方法证明了,这是一个标尺作图的不可能问题.
在研究「三等分角」的过程中发现了如蚌线、心脏线、圆锥曲线等特殊曲线.人们还发现,只要放弃「尺 规作图」的戒律,三等分角并不是一个很难的问题.古希腊数学家阿基米得（前287－前212）发现只要 在直尺上固定一点,问题就可解决了.现简介其法如下：在直尺边缘上添加一点P,命尺端为O. 设所要三等分的角是∠ACB,以C为圆心,OP为半径作半圆交角边于A,B；使O点在CA延在线移 动,P点在圆周上移动,当尺通过B时,连OPB（见图）.由于OP＝PC＝CB,所以∠COB＝∠AC B／3.这里使用的工具已不限于标尺,而且作图方法也与公设不合.
另有一机械作图的方法可以三等分角,简介如下：
如右图：ABCD为一正方形,设AB均匀向CD平行移动,AD以D为中心依顺时针方向转到DC,若AB抵达DC时DA也恰好抵达DC,则他们交点的轨迹AO即曲线称为三分线.
令A是AC弧上的任一点,我们要三等分 ADC,设DA与三分线AO交于R,过R作AB之并行线交AD、BC于A、B,令T、U是AD之三等分点,过T、U作AB之并行线交三分线AO于V、W,则DV、DW必将 ADC三等分.

河蚌图片（八）

夏日午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理着书桌.从一本旧书中蓦然飘落一张照片,我俯身拾起
续写作文600字

夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌.从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起…… 热泪又一次浸润了我的眼睛,模糊了我的视线.哎,也不知道你现在怎么样了.照片上的你,笑容依旧灿烂,如冬日阳光般温暖着我.海风把你的秀发吹起,似乎还散发着淡淡的清香,阳光下的你,热情、活泼、洒脱.还记得你临别时说的话：“我很想把最美的一面留给我最好的朋友.”当我说出：“和朋友促膝相处时,人间最幸福的时光了!”那时,你却抽泣了.我当时感到莫名其妙,百思其解.那天,我依旧在路口等你一同上学.一分一秒地走过,我感觉就像等过了春夏秋冬,可你一直,我次尝到了你陪伴的漫长和孤单.之后,你的生活很单调,你的路途很寂寞.不知是过了几个“三秋”,我收到了你的来信.信中,你说：“请原谅我的不辞而别,只不想看到分别时伤心的一幕……顺便寄去我在海边照的一张照片,我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽.”这次是我哭了,我懊悔,我应该能觉察到你那一段的反常举动.奶奶说过,是从小一起光着屁股长大的,就像孪生姐妹一样.而现在,时空拉开了之间的距离,如今的你身在何方?你还记得咱们家乡的那片小树林吗?那是童年的乐园,是尽情嬉戏的地方.悄悄告诉你：现在小树变大了,前来逗留的鸟儿也多了,清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的歌喉.还记得黄昏夕阳下,一树林里捉知了猴,不知是的到来惊吓到了鸟儿,那些鸟儿故意和逗乐子,她们时而小憩,时而一哄而散,在树林上空飞舞盘旋,不知疲倦地叫啊、飞啊,不肯有片刻的安宁.还记得那条潺潺流淌的小河吗?小河里,一起摸鱼虾,那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊.忘不了那个夏日的午后,一起沿着小河挖河蚌,结果挖得太多,最后是你用外套包了一大包,当满身泥巴的满怀喜悦地回到家时,结果你被妈妈“奖励”了一巴掌…… 照片上的你,笑容依旧,清爽依旧.轻轻地收起照片,重新夹在书中,我擦干眼泪,望着窗外,心中默念：我只希望远方的你生活得好好的,每个夏日有你的照片陪伴,就清爽的!满分解密：1.故事美,感情真.关于照片的故事有,但作者却选取了儿时的纯真故事,然后用饱蘸深情的笔触去描绘,读来自有别样的感受.儿时的情景是一段抹不去的记忆,在夏日的午后,作者拾起的不只是一张照片,也拾起了一段真情美好的往事.
记得采纳哦!

河蚌图片（九）

研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分．请据甲、乙两图，回答问题：

（1）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是______（填字母）．
（2）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是______．
（3）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移．此现象表明：环境因素的改变，可使生物群落的______结构发生改变．
（4）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于第______营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第______营养级．
（5）若河蚌从小球藻中获得的能量

3

5

（1）生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物成分，根据图乙信息可知A是非生物的物质和能量中的CO₂，B是生产者，C是消费者，D是分解者；甲图中只有生产者和消费者，因此从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是AD．
（2）甲图中鲢鱼与河蚌有共同的捕食对象（水蚤），因此两者是竞争关系．
（3）由于光照减弱，水体中的植物垂直分层出现了变化，因此导致鲢鱼向上层转移，说明生物群落的垂直结构发生改变．
（4）甲图中河蚌吃小球藻说明河蚌属于第二营养级，河蚌吃水蚤说明河蚌属于第三营养级．水蚤粪便中的能量并没有被水蚤同化，仍属于小球藻流向分解者的能量，因此细菌和真菌分解水蚤的粪便，这种情况下细菌和真菌的能量来源于第一营养级．
（5）若河蚌从小球藻中获得的能量

3

5

，从水蚤中获得的能量为

2

5

，则河蚌增加10g体重，最少需要小球藻=10×

3

5

÷20%+10×

2

5

÷20%÷20%=130g．
（6）该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湖泊进行填埋，降低了生态系统物种的多样性，从而造成生态系统的抵抗力稳定性降低．
故答案为：
（1）AD
（2）竞争
（3）垂直
（4）二和第三   一
（5）130
（6）抵抗力

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