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一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢(共10篇)
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢（一）：
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢.(打一植物)蘑菇
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢（二）：
关于蔬菜类的英语谜语有哪些啊 Red round face,like a few apples,which goes a Wowo few seeds,raw and cooked fried can be OK_______tomato红圆脸儿像苹果,肚里籽儿一窝窝,生吃熟炒都能行___西红柿
Has a head without neck,there is no eye brow,there is no tail hair,winged difficult to fly---FISH有头无颈,有眼无眉,有尾无毛,有翅难飞——鱼
Purple tree,open purple,was a purple guitar purple melon,purple melon they contained sesame seeds——EGGPIANT紫色树,开紫花,开过紫花结紫瓜,紫瓜里面装芝麻——茄子.
White and square,tender and flavorful,can cook,can soup,beans is its father and mother,it not the same father and mother————TOFU白又方,嫩又香,能做菜,能煮汤,豆子是它爹和妈,它和爹妈不一样._豆腐
红公鸡,绿尾巴,脑袋埋在地底下——胡萝卜
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢.（蘑菇）
青幔子,绿棚子,滴里嗒拉挂珠子.（葡萄）
水中撑绿伞,水下瓜弯弯,掰开瓜看看,千丝万缕连.藕
瘦长的身材,翠绿的皮肤,全身是疙瘩,丑了自己美了别人.黄瓜
千姊妹,万姊妹,同床睡,各盖被.石榴
圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多,既能做菜吃,又可当水果.番茄
红漆桶,地下埋,绿的叶子顶上栽,切开红漆桶,清甜可口好小菜.萝卜
青藤挂满棚,结果像青龙,嫩时当菜吃,老了也有用
丝瓜
Red rooster,green tail,head buried in the ground -- carrotA small umbrella,falls in the forest,once opened,again difficult fold.( mushroom )Green curtains,green shed,drop in Da pull hanging beads.( grape )The water stays green umbrella,water melon and melon have a look,break even,have all kinds of connections with.LotusTall and gangly,green skin,the body is a pimple,ugly his beautiful people.CucumberThousands of sister,sister million,a bed,the cover being.PomegranateA round face like a apple,sour and sweet nutrition,can cook food,but also when the fruit.TomatoRed paint bucket,underground,green leaf roof plant,cut red paint bucket,sweet and delicious dishes.RadishIvy covered with shed,like the result of Qinglong,tender when eaten as vegetables,old and usefulLoofah
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢（三）：
段落排比,就是说,写一个段落,再仿写一个段落,两个句式啥相同的段落就可以了,多给几段啊,不是排比句,是段落排比,就一个段落,再仿写句式差不多的段落,主题不一样
A．基础储备卷
（时间：30分钟 分值：50分）
1．按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”一句的结构,分别以“春天”“夏天”“秋天”和“冬天’为对象,各仿写一个句子.注意抓住季节特征,采用相同的语言结构.（8分）
春天：百花争艳的春天是充满活力的季节 ；
夏天： 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；
秋天： 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；
冬天： 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节.
2．仿照下面两句话,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯.（4分）
让我们来做花的事业吧,把花香传给别人；
让我们来做叶的事业吧,把花顶过自己的身躯； , .
3.仿照例句,另写一个句子.（4分）
例句：没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨.
没有 的聚积,就没有 .
4.仿照例句,以“理想”为话题续写,使之形成语意连贯的一组排比句.（6分）
例句：理想是一块璞玉,需要你去打磨、雕琢；
理想是一粒种子, ；, .
5．根据下列例句,再写一个句子.（4分）
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意.
仿句： , .
6.根据下列例句特点,再写一个句子.（6分）
例句：生命像火焰,火在舞蹈,那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达.
仿写：生命像 , , .
7.根据下列例句,再写一组句子.（6分）
例句：语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.
仿句：语文是 ,让人 .
语文是 ,让人 .
语文是 ,让人 .
8.仿照划线句子,再写一组句子.（8分）
人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地； , ； , .
9.模仿“历史是一本书,时间是一支笔”写一个句子.（4分）
仿写： , .
B．综合提升卷
（时间：45分钟 分值：50分）
1．下面的文字,先介绍风沙的进攻有两种方式,然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度.请仿照这种结构,写一段话,内容自定.(4分)
风沙进攻主要有两种方式.一种可以称为“游击战”.狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强.一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起.一种可以称为“阵地战”,就是风推动沙丘,缓缓前进.沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟.
2.仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句.(2分)
人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地； , .
3.紧接下句再写两个句子,要求与下句的话题一致,句式、修辞手法相同.(2分)
没有一本书的家,是没有一朵花的花园；没有一本书的家,是没有一只鸟的树林； , .
4.根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.(4分)
人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海； , ； , .
5.例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.(4分)
仿句： , _______________________.
6.根据例句句式特点,在横线上另外仿写句子.(2分)
例句：如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
（1）如果我是清风,我将 .
（2）如果我是春雨,我将 .
7．人们都爱秋天,爱他的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.(2分)
仿句：
8．仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句.(3分)
书是钥匙,能开启智慧之门.
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰.
①
②
③
9．仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句.(4分)
人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼； ； .
10．根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.(4分)
世间的事情往往是一分为二的.失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力； , ； , .因此,我们看问题需要用辩证的观点.
11.仿照例句的句式和修辞方法,仍以“她”为开头补写两个句子.(4分)
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行.她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她 ；她 .
12.请在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句.(4分)
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么.所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园中普通的一朵； , .虽是一棵,却能抗击风雨；虽是一朵,却能装扮春天； , .这样的人生也就无悔了.
13．依照下面的例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟.要求所写句子与例句句式相同,上下文意连贯,并运用比喻的修辞方法.(2分)
例句：人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获.
仿写：人生是 , .
14．仿照下面句子,改变地点和内容,在后面的横线上写一个句式相同的句子.(4分)
我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想, ；我梦想, .
15．仿照“奋斗需要立志高远,需要真才实学,需要真抓实干.”的句式,在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话.(2分)
16．下面是汪国真《雨的随想》中的一段文字,读后模仿这段文字的句式和语言特点,以“一对老人”开头,以“雨中的牵手是一幅耐读的图画”结尾,另写一个感人的画面.要求：意境优美,想象合理,画面感强,大致符合例句句式和语言特点.(3分)
一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过.但下雨天,他们的手中又魔术般的多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣,那效果便会截然不同.一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画.
C．新颖考题集萃卷
（时间：45分钟 分值：50分）
1.仿照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话.(3分)
例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.
仿句：
2．仿照下面的句式,再写一个这样的句子.(4分)
特别是夏末秋初,你看吧：青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿,真是五彩斑斓,耀眼争光.
3.仿照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整,每句补写部分不得超过10个字.(5分)
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石.
友谊说：人生就是 .
奋斗说：人生就是 .
勤劳说：人生就是 .
困难说：人生就是 .
挫折说：人生就是 .
4．读下面这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子.(2分)
如果你是大河／
如果你是峰峦／何必在乎别人把你当成平地
如果你是春天／何必为一瓣花朵的凋零而叹息
／何必为还没有结出果实着急
如果你就是你／那就静静微笑沉默不语
5.读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯.(3分)
小时侯, 上学后, 长大后,
母爱融在乳液里, , 母爱藏在枕头里,
吮着它, , 枕着它,
香甜甜. . 爱意绵绵.
6.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助.其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子.(3分)
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸.
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园.
仿句：(1)
(2)
(3)
7．按下面语段的内容及句式仿写两个句子.(2分)
思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦过黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境,思念使边塞诗人老态龙钟东望故园,思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使 ,思念使 .
8．在下列横线上,仿照加线句子再续写两个句子.(2分)
人活着不是单靠食物,还要有：春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉, , .
9．仿照例句,再写一组句子.(3分)
例句：A是一座金字塔,是进取；B是两颗联结在一起的心,是友谊；C是未满的月牙儿,是缺憾.
仿句： , ； .
10．仿照例句,运用比喻,另写一组句子.（可选择新的本体和喻体,句意须前后关联,字数不一定与原句相同.）（4分）
例： 一棵树,
是一艘大地的船.
大地的船,
为春风升起绿帆.
11.仿照例句,在横线上填上适当的词语.（2分）
例：花朵把春天的门推开了
把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了.
12．自由选取一具体形象,运用“写物寓意”的手法,创造一句“名言”.（3分）
例 船：永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航.
13．教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意.（3分）
你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识.（历史老师）
请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师.
14.根据例句句式特点,在横线上另外仿写句子.（3分）
例句：太阳无语,却放射出光辉；高山无语,却体现出巍峨；大地无语,却展示出广博. , ； , ； , .
15.仿写句子,使内容句式都与前句协调.（4分）
例：幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂.幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求.幸福是“ ”.幸福是“ ”.
16.仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子.（4分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, ,
_ ……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.
参考答案
A．基础储备卷
1．示例：
2．参考答案：让我们来做根的事业吧,把养分输送给叶和花.让我们来做土的事业吧,把千万棵花孕育得根深叶茂. 3.示例：没有江河的聚积,就没有海洋的博大；没有小树的聚积,就没有森林的浩瀚 4.示例:理想是一粒种子,需要你去播种、浇水；理想是一只风筝,需要你去调试、放飞. 5．示例：我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量 6.生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望 7.语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返；语文是意境深远的油画,让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐,让人听之动容 8.如果你是一棵小草,就增添一份绿意；如果你是一颗星星,就点缀一角天空 9.示例：历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶.历史是一幅画,时间是绚丽的色彩.
B．综合提升卷
1．学习有两种态度,一种是被动学习,被动学习是指学习目的不明确,只会循规蹈矩地机械学习.一种是主动学习,主动学习是指能带着问题学习,积极主动思维,有很强的主体参与意识. 2.示例：如果你是一棵小草,就增添一分绿意；如果你是一朵鲜花,就装点一分春色. 3.示例：没有一本书的家,是没有星星的夜空. 4.示例：如果一缕阳光代表一个快乐,我送你一个太阳；如果一颗星星代表一个思念,我送你一片繁星；如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林. 5.我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量. 爬山虎不是攀附权贵的小人,而是奋力向上攀登的君子——为了心仪的蓝天力争上游. 6.吹走世间的尘埃 滋润人们的心田 7．人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物. 8．①书是良药,医治人们心灵的创伤.②书是火炬,照亮人们前进的道路.③书是灯塔,帮助人们找到航行的方向. 9．人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符；人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调. 10．示例：贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格. 11.示例：她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙；她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童；她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家. 12.示例：见到绿草如茵的草原,你只要无愧地做草原里嫩绿的一根.虽是一根,却能扮绿原野. 13．示例：人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐.人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦. 14．示例:我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄；我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔. 15．友谊需要信任真诚,需要真心呵护,需要理解包容. 16．示例:一对老人,漫步在林阴小道上,那情景再也普通不过.但下雨天,老人的手中多了一把温馨的小伞,他们手牵着手相伴而行,那风姿便又完全不同.远远望去,雨中的牵手是一幅耐读的图画.
C．新颖考题集萃卷
1.你希望成才吗?那么别沉溺空想,因为空想是阻碍前进的关卡.或那么别停止努力,因为努力是走通向成功的阶梯. 2．特别是春末夏初,你看吧：绿的吊兰,粉的荷花,红的月季,又大又艳的牡丹,真是色彩绚丽,光彩照人. 3.友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯.奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨.勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛.困难说：人生就是那在暗礁中行进的船.挫折说：人生就是那条坎坷曲折的山路. 4．示例:何必在乎别人把你说成小溪／如果你是种子 5.母爱藏在书包里 背着它 沉甸甸 6.示例：(1)老师把学生摆渡到知识的王国.(2)父母把子女摆渡到成人的世界.(3)医生把患者摆渡到健康的乐园. 7．示例：思念使诗仙举头望月,思念使香山居土忆江南春来江水. 8．秋天麦子描绘的处处金黄,冬日暖阳稍来的阵阵温暖. 9．D是一把竖琴,是快乐；0是一轮大阳,是朝气；S是一条曲线,是优美 10．运用比喻修辞,两句话意思关联.示例一：一棵树,是一位凛然挺立的哨兵.凛然挺立的哨兵,为祖国边陲筑起钢铁长城.示例二：一本书,是一把智慧的钥匙.智慧的钥匙,为成功打开大门. 示例三：一种思想,是一座鲜明的坐标.鲜明的坐标,为人生指引航向. 11.只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可.如：绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果实…… 12．能达到“写物寓意”的写作要求,语言精美、内容健康即可. 13.示例：你文思如泉涌,像一本无所不知的词典,引领我们走进文学殿堂.（语文老师）你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶.（音乐老师） 14.示例：青春无语,却焕发出活力；鲜花无语,却散发出芬芳；春雨无语,却滋润着大地. 15.示例：“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获 “采菊东篱下,悠然见南山”的闲适 16.示例:一次受伤后的救助是一朵花 一次适时的看望是一朵花 一个及时的电话是一朵花 一声深情的祝福是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花.
亲我只给你找到了这样一套卷子.望采纳~~
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢（四）：
| 阅读下面文字，按要求作文。 有人说，人生机会有限，千万不要错过，一旦错过，就成永难弥补的缺憾。有人说，人生不可能没有错过，错过其实也是一种别样的美。还有人说…… 请以“错过”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭和套作。 |
| 参考高考作文评卷标准。 此外特别注意以下要求： 1.卷面凌乱不洁，字体不规范，整体书写效果差的作文一律40分以下评分。 2.标点不规范扣1-3分。 3.缺标题扣2分。 4.每个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。 5.不足800字（篇幅在2/3以上），每少50字扣1分。 |
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢（五）：
有关珍惜的作文在线等人,往往如此,得到的东西不懂珍惜,一旦失去才知其珍贵.于是,漫漫人生,有多少人这样唱叹：覆水难收,后悔莫及.
围绕这个写事400字,别太多,也别太少
心存希望和向往,迎接一个有一个雨后灿烂的太阳.把每个黎明都看作是生命的开始,希望从来就没有消失过,是我们没有发现.
珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命,不放弃生命只是最基本最基本的一个条件.没有这个条件,一切都是虚无和没有意义的.可是有了这个条件也不代表珍惜生命,借用惠特曼一句话：当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶.我想这样就足够了,不做生命的奴隶就不会对命运束手无策；不做生命的奴隶就不会颓废地生活.
看看我们的大学生活吧,我们有没有因为自己虚度年华而悔恨,有没有因为碌碌无为而觉得羞耻.丰富多彩的校园生活、接连不断的晚会和party、充满诱惑的社会,我们是否感到迷茫.当我们筋疲力尽的参加晚会躺到床上时,我们有没有问过自己：我们学到了什么,我们得到了什么,我们的生命有没有意义?
道理很简单,假如你现在说：没有关系,我有的是时间.没有关系,我还年轻.没有关系,死亡离我很是遥远.我想说,我们每个人都有生病的经历,我们每个人都有身体不舒服的时候.那么当你生病或不舒服时,你是否想念你健康的时光?答案是会的,会的,这是我们普通人的普遍心理.所以为了我们离开人世的时候不后悔,我们现在唯一可以做的就是珍惜自己的生命.
属于人的生命,也只有一次.在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知、寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美.渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折,拥抱伟大、丰富、重塑和幸运.要知道,生命是这样的可贵,连小草也在不断挑战极限、完善自我呵!
希望大家,珍惜生命,珍惜家人,珍惜爱人,珍惜身边的人,珍惜自然,珍惜有生命的和维护生命的一切一切!生命不只是你自己的生命,它属于爱你和你爱的人,同样也属于我们的社会和全人类.所以为了善良的爱我们的人们,为了我们的社会,我们负起这最基本的责任吧!
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢（六）：
关于语文的一道选词填空.一个人如果放松自己,一旦陷入（ ）的腐朽生活之中,是很难自拔的.
A腐朽豪华 B纸醉金迷 C奢侈浪费 D醉生梦死
为什么选B啊.其他几个为什么不能选?
我们可以先作一简单分析,再用“排除法”筛选：
答案A腐朽豪华——该词的“腐朽”与句中的“腐朽”语意重复,所以,不可取；
答案B纸醉金迷——最符合原句意思；
答案C奢侈浪费——“奢侈”与“浪费”是近义词,虽然它们表示的意思程度有不同,但如果连续使用也会造成语意重复,因此,不可取；
答案D醉生梦死——是此题中最容易迷惑我们的一个选项,因为它的意思与“纸醉金迷”很接近,且都是贬义词,但只要仔细辨析,它们在使用上还是有区别的：“醉生梦死”常用于修饰自己不争气、自暴自弃的人,而且“纸醉金迷”则用于由于环境等诱因所至,有可能是“被诱惑”.
因此,综上所述,根据句子意思（“陷入”）,显然选“纸醉金迷”更合适.
附：纸醉金迷与醉生梦死的词义如下
纸醉金迷：
原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了.形容叫人沉迷的奢侈繁华环境.
【出自】：宋·陶谷《清异录·居室》：“（痈医孟斧）有一小室,窗牖焕明,器皆金饰,纸光莹白,金彩夺目,所亲见之,归语人曰：‘此室暂憩,令人金迷纸醉.’”
【示例】：我来到日本不久,听的不多,见的不广,但在五光十色、～的纷乱生活中,有些事物给我的刺激特别深.◎杨朔《樱花雨》
【近义词】：灯红酒绿、醉生梦死、花天酒地
【反义词】：粗茶淡饭、质朴无华
【语法】：联合式；作谓语、定语；含贬义
醉生梦死：
象喝醉酒和做梦那样,昏昏沉沉,糊里糊涂地过日子.
【出自】：宋·朱熹《小学》卷五引程灏曰：“虽高才明智,胶于见闻,醉生梦死,不自觉也.”
【示例】：一切有志者都不应该～、浑浑噩噩地虚度年华.【一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢】
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢（七）：
| 阅读下面的文字，完成后面的问题。 林中速写 张守仁 这里是方圆百里的原始森林。空中,叠翠千丈,遮阴蔽日；地面,葛藤缠绕,落叶盈尺；地下,盘根错节,根须如网。这几乎是一个密封的世界。这里有巨栋大梁,珍禽异兽,奇葩硕果,灵芝妙药。高大挺拔的望天树是林中巨人,直冲云霄,傲视碧海。大青树广展绿冠,庇荫着众多伙伴。松杉竞生。乔灌咸长。荆棘丛集。低层杂草繁密。阴翳处蕨类葳蕤,卧倒的枯树上覆盖着苔藓,又有小树从苔藓中探出新苗。巨蟒似的绞杀植物盘绕于树干。大蚜趴伏在校杈上吸吮汁液。野雉在林梢飞翔。猴子在树冠摘果。孔雀在泉边开屏。野蜂在花丛中采蜜。蚁群在腐殖层上蠕动。这里蚊蚋成阵。蚂蚱跳跃。长虫在拥挤的空间里扭曲穿行。林间流泻着婉丽的鸟鸣。更有山溪潺潺,叶丛滴翠。幽暗的草丛中,兰花放出馨香,海芋叶旁,龙舌兰伸出锐利的绿剑。开放红白花朵的茑萝,在枯枝上攀援盘旋。阔叶下的蛛网上缀着露珠。蜗牛驮着贝壳在湿地上爬行。远处林边大象甩动长鼻,悠然踱步。层林之上,鹞鹰在蓝天里滑翔,用它那对犀利的眼睛,窥伺着下界的猎物。如果你仔细观察,就会惊骇于万千动植物形体结构是那么完美:随便一茎小草,一朵鲜花,一颗果实,一株树木,一只飞鸟,一头走兽,它们的躯体组织,它们的色泽、形态,是那么气韵生动,血脉通畅,和环境之间显得和谐无间,浑然天成。啊,那是竞争、完善,才能达到目前这种鬼斧神工、天衣无缝的状态!和自然界生物的完美结构相比,人间一切科技、文艺作品,都相形见绌。万千物种在这里多层次、高密度地孳生、繁衍、更新、斗争。岁岁年年,世世代代,永不停息。物竞天择,各司其职。相克相生,相辅相成。相互依赖,相互补充。如果上帝偏爱某一物种,要求纯粹、划一,这无异于毁灭某一物种自身。在这里,同一就是同灭,差异才能互补,共生方能共荣。如果它们分离,许多物种将因失去相互制约、转化、补偿、交换等生存条件而死亡。它们只有集结、混生在一起,才能生机蓬勃,旺盛葱茏,荒蛮野性。在这里,每一瞬间,都在发生亿万次的新陈代谢。腐烂与新生、繁荣与枯萎,都在这生命的大舞台上演替。这里有最美妙的天籁,这里有最丰富的色彩,这里有最生动的形象。而当暴风袭来,林海枝舞叶涌,俯仰起伏,万千树干就是万千根摇曳的琴弦,弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来,一切淹没在白茫茫的浪涛之下,变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后,太阳重又照耀,亿万叶片上的水珠,闪烁出亿万颗晶亮的星星,炫人眼目。哦,森林,地球上最繁密、复杂的生物群落。只有用一种不分段、头绪有点混乱的文字,才能充分表达出杂乱成一个板块的整体感受。且让我以身边潮湿的树墩当书桌,迅速记下这篇即兴式的短文…… （转摘自《语文读本》第166页） 7．文章一气呵成，很好地表达了作者情感。如果把这篇文章分成三个层次的话，你认为应怎样分？（写出原文，哪句到哪句。3分） 答：第一层 第二层 第三层 8．整体感受文章，你认为本文表达的主旨是什么？（用原文回答）（3分） 答： |
| 7．开头一句话为第一层。（如答从开头到“这几乎是一个密封的世界。”也可算对。） 第二层从“空中,……”到“闪烁出亿万颗晶亮的星星,炫人眼目。”（或从“这里有巨栋大梁”到“闪烁出亿万颗晶亮的星星,炫人眼目。”也可。 余下为第三层。（错一层，扣1分；错两层，不给分，3分） 8．对自然界生物的完美结构以及它们与环境之间和谐无间,浑然天成而感到由衷的赞叹。或：说明同一就是同灭,差异才能互补,共生方能共荣。如果自然界的生物分离,许多物种将因失去相互制约、转化、补偿、交换等生存条件而死亡。它们只有集结、混生在一起,才能生机蓬勃,旺盛葱笼,荒蛮野性。（答到大意即可，3分） |
| 无 |
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢（八）：
你一旦养成不好的习惯 改掉它是很难的 怎么翻译成英文?It"s difficult to change the habit that has already formed.【一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢】
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢（九）：
| 课内阅读（阅读课文片段，回答问题） 一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷， 蘸 ( )了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时 一道白，白得透亮。白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这稠浆的 有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同 鼓点， 琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆， 衔 ( )接得 ，刷过去的墙面，真好比 打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 1．给文中划线字注音，写在文中的括号里。 2．在文中的横线上填上合适的词语。 3．解释词语。 (1)无天衣缝： (2)悠然： 4．用“ ”画出文中的比喻句。 5．“刷子李”为什么能把墙刷得好，还一尘不染？说说你的看法。 |
| 1．zhàn xián 2．匀匀实实 配料 伴着 和着 天衣无缝 平平整整 3．(1)比喻事物没有一点破绽。 (2)悠闲的样了。 4．只见师傅的手臂……极是好听。 5．熟能生巧，练就一身过硬的本领。 |
一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢（十）：
春天的雨点落在森林里使森林怎么 我是春天的小雨点，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，我也随着而来，我就是春天的小雨点。
我到田野里去，看见玉米，小麦都低着头；我心疼极了，便“哗啦啦”下起了春天第一场大雨，小麦，玉米喝饱了雨水，个个昂首挺胸，精神饱满。我远远地望见农民伯伯脸上挂满了欣慰的笑容，我高兴极了，“哗啦啦”连下了一个下午。
帮助了农民伯伯，我心情极为开朗，我哼着小调来到森林，一下子心情低落到了极点：小鹿不像平时那样活跃，小狗伸出舌头直哼哼，树上的小鸟不再那么欢快地唱歌了，森林一片死寂。我不敢怠慢，“沙沙沙”下起了倾盆大雨，森林又有了生机：小鹿左右跳跃，小狗高兴地汪汪直叫，小鸟又叽叽喳喳唱起了欢歌，我愉快极了，又到海边、湖泊、山峰、城市，浇灌我的雨水，我看见了，我也听见了，人们在给我唱赞歌。
我又来到花园，小草枯萎、花朵低头，那时怎么样的一番景象啊，我又“哗啦啦”唱起了歌，把雨水，送花草，一下子，它们又“活”过来了。是多么开心呀，是多么高兴呀！这也令我很愉快。
我是春天的小雨点，我是春天的小雨点，我充满着生机，我喜欢乐于助人，看见人、动物、植物开心我就开心，我爱大自然，我也爱大自然的一切，我就是春天的小雨点，我就是春天的小雨点。
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