安排上了

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安排上了(共10篇)

安排上了（一）:

上了高中了,应该怎样安排自己的学习计划,重点语数英这3课

制订学习计划
　　1、全面分析,正确认识自己.
　　准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能.
　　2、结合实际,确定目标.
　　订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜.
　　3、长计划,短安排.
　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标.在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标.学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标.
　　长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实.
　　4、突出重点,不要平均使用力量.
　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容.订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点.
　　5、计划要全面,还要与班级计划相配合.
　　计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间.时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突.
　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间.
　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间.
　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间.在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高.补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长.不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果.
　　自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一.
　　7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排.
　　在安排计划时,不要长时间地从事单一活动.(1)学习和体育活动要交替安排.比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习；(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料,用不同的方法学习.
　　8、提高学习时间的利用率
　　时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容.(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等；(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题.这样可以提高时间的利用率.
　　9、计划要留有余地.
　　10、注意效果,定期检查,及时调整.

安排上了（二）:

初二如何合理安排时间
我上了初二,新添加物理,现在数学和物理都一般般,想拿九十多分和一百一十多分,于是拼命做题,反倒事倍功半,再加上语文,英语背诵的两边夹击,压得我喘不过气,现在还要扩充自己的阅读,所以每天必有500字摘抄与1篇课外阅读训练.可是一晚上安排这么多事有时还有作业耗去一些时间,做这些练习只能熬夜,可是熬夜伤神,第二天听课效率下降,而且昨晚做练习的效果也不怎么好.我该怎么办.请告诉我如何安排这些练习.

我告诉你!千万不能熬夜,睡眠是学习质量的保证那!最重要的是上课聚精会神的听!我以前也跟你一样,熬夜!第二天上课就想睡觉!你只要每天按时做完老师的作业,上课认真听,还有一点就是多做笔记~拿个本子专门记易错题~不会的及时问就行了!成绩会上去的!背诵的话,可以第二天早一点起来背,但光靠第二天早上的一点时间是没用的,所以睡觉前也多看看,总之,时间是挤出来的,只要你不挨时间,就绝对会有时间去学习!最忌讳的就是熬夜.,我也初二~以上就是我的想法哦~加油!

安排上了（三）:

雨霖铃 在场景安排上,作者主要用了怎样的表现手法?抒发怎样的情感?这首词哪些意象,有何作用?

情景交融、虚实结合的表现手法.上片写临别时恋恋不舍的情绪,下片写离别之后的孤寂伤感.
分析词中意象所蕴涵的意义,寒蝉是悲凉的同义词,长亭乃离别之伤心地,船更令人有漂泊之惆怅,暮霭渲染了凄迷暗淡的黄昏意境,酒是别离场中不可少之物,杨柳依依伤别离,月是多情物,更是伤心物.

安排上了（四）:

阅读短文 睡姿百态 本文在结构安排上采用了什么方式

总分总的结构方式

安排上了（五）:

文章在结构安排上有什么特点,起到了什么的作用?【安排上了】

1.说说文章的标题妙在何处?
本文标题新颖别致,引人入胜,激起人们无限遐思,让人产生一种先睹为快之感.
2.文章在结构安排上运用了什么手法,起到了什么的作用?
文章以“雪书”为线索,从一个小且新的独特视角,生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊.
3.“小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪就像覆盖着一床厚实的棉絮”,这句话有什么作用?
4.对于“车前当粉的玻璃上的“慢”字和积雪,都已经消融,可是,一个陌生人无声的问候,暖暖地,留在了我的心里”这句话如何理解?
5.发挥想象补充最后一段“我”的心理活动,不少于30字.
【赏析】
本文标题新颖别致,引人入胜,激起人们无限遐思,让人产生一种先睹为快之感.文章以“雪书”为线索,从一个小且新的独特视角,生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊.作者以自我内心的感动作侧面烘托,融情于景,虚实结合,使这无声问候的生动细节越发真切感人,读之让人感觉到的不是雪后的奇寒,而是春天般的温暖,并且让人更远一点想到：我们的生活是如此美好,我们的社会是如此的和谐……

安排上了（六）:

看云识天气一文中第一段,在结构安排上采取了什么方式?

比喻 方式

安排上了（七）:

金陵怀古 许浑 这首诗的开头四句在内容安排上有什么特色

前两联在内容安排上采用了逆挽的手法：首先追述对前朝历史的遥想,然后补写引起这种遥想的眼前景物.这就突出了陈朝灭亡这一金陵盛衰的转捩点及其蕴含的历史教训.
　　颈联用比兴手法概括世间的风云变幻.这里,“拂”字、“吹”字写得传神,“亦”字、“还”字写得含蓄.“拂云”描写石燕掠雨穿云的形象,“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势.“晴亦雨”意味着“阴固雨”,“夜还风”显见得“日已风”.“江豚”和“石燕”,象征历史上叱咤风雨的人物,如尾联所说的英雄.这两句通过江上风云晴雨的变化,表现人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替.
　　尾联照应开头,抒发了诗人对于繁华易逝的感慨.英雄,指曾占据金陵的历代帝王.金陵和洛阳都有群山环绕,地形相似,所以李白《金陵三首》有“山似洛阳多”的诗句.“惟有青山似洛中”,就是说今日的金陵除去山川地势与六朝时依然相似,其余的一切都大不一样了.江山不改,世事多变,令人感慨万千.

安排上了（八）:

英语翻译
做翻译题时,在时间安排上,是先打一遍草稿再写到答题纸上,还是直接答呀?
作文题目是和翻译一起发下的吗?就是,如果提前答完翻译可以有时间先构思作文吗?【安排上了】

发的是一个题本,题都在上面,打草稿也可以但是就怕时间不够用,我考的时候就是直接在上面答了!
提前打完是可以构思作文

安排上了（九）:

试分析忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发在表达感情和结构安排上的作用.

忽听得江面上传来琵琶清脆声；我忘却了回归客人也不想动身. “忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”.声音从水面上飘过来,是来自船上,这声音一下子就吸引了主人和客人的注意,他们走的不想走、回的不想回了,他们一定要探寻探寻这种美妙声音的究竟.
“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”,将情节推向另一个境界.

安排上了（十）:

1.物体随圆筒运动时,摩擦力应该会随加速度增大而增大吧?（正压力在变大）
2.物体在与安排上随圆盘一起运动,圆盘角速度增大,物体的摩擦力不会变吧?（正压力不变）
我们马上考试了,在复习时遇到这个问题了,希望能得到解答,

1、若圆桶竖直,物体在桶壁上相对于桶静止,摩擦力 不变 （竖直方向摩擦力等于重力）
2、若圆盘水平,物体相对于圆盘静止,摩擦力增大 （摩擦力提供物体运动的向心力）
上面两个问题都是静摩擦力,其大小并不与正压力成正比 （滑动摩擦力大小与正压力成正比）

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