七年级上册语文课外古诗词

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七年级上册语文课外古诗词(共10篇)

七年级上册语文课外古诗词（一）：

《龟虽寿》曹操
《过故人庄》孟浩然
《题破山寺后禅院》常建
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
《夜雨寄北》李商隐
《泊秦淮》杜牧
《浣溪沙》晏殊
《过松原晨炊漆公店》杨万里
《如梦令》李清照
《观书有感》朱熹

七年级上册语文课外古诗词（二）：

　　长歌行（孟浩然） 早寒江上有怀（孟浩然）
　　青青园中葵,朝露待日晞.木落雁南渡,北风江上寒.
　　阳春布德泽,万物生光辉.我家襄水曲,遥隔楚云端.
　　常恐秋节至,焜黄华叶衰.乡泪客中尽,孤帆天际看.
　　百川东到海,何时复西归?迷津欲有问,平海夕漫漫.
　　少壮不努力,老大徒伤悲.
　　野望（王绩） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
　　东皋薄暮望,徙倚欲何依.八月湖水平,涵虚混太清.
　　树树皆秋色,山山唯落晖.气蒸云梦泽,波撼岳阳城.
　　牧人驱犊返,猎马带禽归.欲济无舟楫,端居耻圣明.
　　相顾无相识,长歌怀采薇.坐观垂钓者,徒有羡鱼情.
　　黄鹤楼（崔颢） 送友人（李白）
　　昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.青山横北郭,白水绕东城.
　　黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.此地一为别,孤蓬万里征.
　　晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.浮云游子意,落日故人情.
　　日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.挥手自兹去,潇潇班马鸣.
　　秋词（刘禹锡） 鲁山山行（梅尧臣）
　　自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.适与野情惬,千山高复低.
　　晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.好峰随处改,幽径独行迷.
　　霜落熊升树,林空鹿饮溪.
　　人家在何许,云外一声鸡.
　　浣溪沙（苏轼）
　　山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.
　　谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
　　十一月四日风雨大作（陆游）
　　僵卧孤村不自哀,
　　尚思为国戍轮台.
　　夜阑卧听风吹雨,
　　铁马冰河入梦来.【七年级上册语文课外古诗词】

七年级上册语文课外古诗词（三）：

课内
观沧海
次北固山下
钱塘湖春行
天净沙·秋思
课外
龟虽寿
过故人庄
题破山寺后禅院
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
夜雨寄北
泊秦淮
浣溪沙
过松源晨炊漆公店
如梦令
观书有感

七年级上册语文课外古诗词（四）：

七年级上册：
龟虽寿（曹操） 过故人庄（孟浩然) 题破山寺后禅院（常建）
神龟虽寿,犹有竟时.故人具鸡黍,邀我至田家.清晨入古寺,初日照高林.
腾蛇乘雾,终为土灰.绿树村边合,青山郭外斜.曲径通幽处,禅房花木深.
老骥伏枥,志在千里.开轩面场圃,把酒话桑麻.山光悦鸟性,潭影空人心.
烈士暮年,壮心不已.待到重阳日,还来就菊花.万籁此都寂,但余钟磬音.
盈缩之期,不但在天.
养怡之福,可得永年.
幸甚至哉,歌以咏志.
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.
抱歉,没时间打内容了,就直接打题目吧
7上：7下：
龟虽寿（曹操） 山中杂诗（吴均）
过故人庄（孟浩然） 竹里馆（王维）
题破山寺后禅院（常建） 峨眉山月歌（李白）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 春夜洛城闻笛（李白）
夜雨寄北（李商隐） 逢入京使（岑参）
泊秦淮（杜牧） 滁州西涧（韦应物）
浣溪沙（晏殊） 江南逢李龟年（杜甫）
过松源晨炊漆公店（杨万里） 送灵澈上人（刘长卿）
如梦令（李清照） 约客（赵师秀）
观书有感（朱熹） 论诗（赵翼）
8上：
长歌行（《乐府诗集》）
野望（王绩）
早寒江上有怀（孟浩然）
望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
黄鹤楼（崔颢）
送友人（李白）
秋词（刘禹锡）
鲁山山行（梅尧臣）
浣溪沙（苏轼）
十一月四日风雨大作（陆游）
8下:
赠从弟（其二）（刘桢）
送杜少府之任蜀州（王勃）
登幽州台歌（陈子昂）
送元二使安西（王维）
宣州谢脁楼饯别校书叔云（李白）
早春盛水部长十八元外（韩愈）
无题（李商隐）
相见欢（李煜）
登飞来峰（王安石）
清平乐 村居（辛弃疾）

七年级上册语文课外古诗词（五）：

我的是人教版的 要背的：第四课：《假如生活欺骗了你》 第十课：《木兰诗》 第二十五课：《夸父逐日》《公共怒触不周山》 还有课外古诗词背诵：山中杂诗（吴均） 山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.竹里馆（王维） 独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.峨眉山月歌（李白） 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.春夜洛城闻笛（李白） 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.逢入京使（岑参） 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.滁州西涧（韦应物） 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.江南逢李龟年（杜甫） 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.送灵澈上人（刘长卿） 苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.荷笠戴夕阳,青山独归远.约客（赵师秀） 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.论诗（赵毅） 李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年.原文 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣.” 王子曰：仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?那个要背诵的课文,你自己查一查就OK啦,我就不打出来了,反正不是很多.回答者：史上最強的寶寶 - 三级 2008-7-24 11:52 ◎七年级下册 课内古诗◎ 1．木兰诗 （郭茂倩《乐府诗集》）唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟问女叹息.问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.http://zhidao.baidu.com/question/56805339.html?si=1 归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎；愿驰千里足,送儿还故乡.爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当护理红装；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,着我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年,不知木兰是女郎.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?○｛赏析：《木兰诗》以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法,集中描绘了木兰替父从军和她解甲还乡的不平凡经历.//中心思想：本诗通过对木兰替父从军、沙场征战和荣归故里的叙述,塑造了木兰这一爱家、爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤劳善良、刚毅纯朴的优秀品质.｝ ◎七年级下册 课外古诗◎ 2．山中杂诗 （吴均）山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.3．竹里馆 （王维）独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.4．峨眉山月歌 （李白）峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.5．春夜洛城闻笛 （李白）谁家玉笛暗飞声,散如春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.6．逢入京使 （岑参）故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.7．滁州西涧 （韦应物）独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.8．江南逢李龟年 （杜甫）岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.9．送灵澈上人 （刘长卿）苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.荷笠带斜阳,青山独归远.10．约客 （赵师秀）黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.11．论诗 （赵翼）李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年.上册：1、观沧海 2、次北固山下 3、钱塘胡春行 4、西江月 5、天净沙 秋思 6、龟虽寿 7、过故人庄 8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 9、泊秦淮 10、浣溪沙（晏殊的） 11、过松源晨炊漆公店 12、如梦令 13、观书有感 14、题破山寺后禅院 15、夜雨寄北下册 1、木兰诗 2、山中杂诗 3、竹里馆 4、峨眉山月歌 5、春夜洛城闻笛 6、逢入京使 7、滁州西涧 8、江南逢李龟年 9、送灵澈上人 10、约客 11、论诗共26首,除非不算《木兰诗》,那就25首.

七年级上册语文课外古诗词（六）：

最佳答案观沧海：
东行登上碣石山,来观赏大海.
海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边.
碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂.
秋风飒飒,海上涌起巨大的波涛.
日月的运行,好象是从这浩淼的海洋中出发的.
银河星光灿烂,好象是从这浩淼的海洋中产生出来的.
真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧.
注释：
①碣石：山名.碣石山有二,这时指的大碣石山.一说即指今河北省昌黎县的碣石山.
②澹澹：水波摇荡貌.
③竦峙：耸立.
④星汉：银河.
次北固山下：
旅客要走的道路呀,正从青青北固山向远方伸展.江上碧波荡漾,我正好乘船向前.
潮水上涨,与岸齐平,江面变得开阔无边.和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远江天.
红日从东海上诞生了,冲破残夜,驱尽大地的黑暗.大江弥漫着温煦的气息,春天提早进入了旧年.
我多么思念亲爱的故乡,书信早已写好,如何寄回家园?掠过晴空的北归鸿雁啊,拜托你们,把信捎到洛阳那边.
钱塘湖春行：
从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片.
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢.
繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄.
我最喜爱西湖东边的美景,游览不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤.
天净沙 秋思：
干枯的的枝藤弯弯曲曲,错综复杂的缠绕在千年老树上,偏偏是在黄昏时分,数只乌鸦栖息在
老树上,在那秋风寒瑟的深秋,不连贯的哀鸣着.
弯弯的小桥懒懒的跨在蜿蜒的溪流上,溪水清澈见底,潺潺的流水声不绝.荒凉废弃,人迹罕
至的乡间小道上,一匹瘦骨嶙峋的白马在西风中不停的仰天长嘶.

七年级上册语文课外古诗词（七）：

你的语文书是什么版本的?
人教版课标本
七年级上册：
《论语》十则 　　　古代诗歌五首 《观沧海》、《次北固山下》 、《钱塘湖春行》、《天净沙 秋思》
寓言四则 《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》、《智子疑邻》、《塞翁失马》
课外古诗词背诵 　　1 龟虽寿　 2 过故人庄　 3 题破山寺后禅院 　4 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 　　5 夜雨寄北 　　6 泊秦淮　 7 浣溪沙 　8 过松源晨炊漆公店 　9 如梦令 　10 观书有感
七年级下册：
伤仲永　　　　木兰诗　　　　孙权劝学 　　口技 《夸父逐日》、《共工怒触不周山》　狼
　课外古诗词背诵 　　1 山中杂诗　　 2 竹里馆 　　3 峨眉山月歌 　　4 春夜洛城闻笛 　　5 逢人京使 　　6 滁州西涧 　　7 江南逢李龟年　　 8 送灵澈上人 　　9 约客 　　10 论诗
八年级上册：
　桃花源记　　 《陋室铭》、《爱莲说》　　　杜甫诗三首 《望岳》、《春望》、《石壕吏》
《答谢中书书》、《记承天寺夜游》
　　诗四首 《归园田居（其三）》、《使至塞上》、《渡荆门送别》 、《登岳阳楼（其一）》
　　课外古诗词背诵　　　 1 长歌行　　 2 野望 　　3 早寒江上有怀 　　4 望洞庭湖赠张丞相 　　5 黄鹤楼　　 6 送友人 　　7 秋词 　8 鲁山山行 　　9 浣溪沙　　 10 十一月四日风雨大作
八年级下册：
　马说　　小石潭记 岳阳楼记 醉翁亭记 满井游记
　课外古诗词背诵 　1 赠从弟 　2 送杜少府之任蜀州 　3 登幽州台歌 　4 送元二使安西 5　 宣州谢?楼饯别校书叔云 　6 早春呈水部张十八员外 　7 无题 　8 相见欢 　9 登飞来峰 　10 清平乐 村居
苏教版七年级上册：
《郑人买履》、《刻舟求剑》　　 《十五夜望月》、《水调歌头 明月几时有》、《我的思想是圆的》
　　古代诗词三首 《过故人庄》、《游山西村》、《一剪梅》
　　古代诗词四首 《早春呈水部张十八员外》、《西江月》、《秋词》、《白雪歌送武判官归京》
　梦溪笔谈二则 《以虫治虫》、《梵天寺木塔》 叫三声夸克 　　狼　　　论语八则
　《迢迢牵牛星》、《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《登岳阳楼》
苏教版七年级下册：
　　古诗三首 《蝉》、《孤雁》、《鹧鸪》　　 《木兰诗》、《观刈麦》、《破阵子》　《黄鹤楼》、　《归园田居》
苏教版八年级上册：
　古诗四首 《春望》、《泊秦淮》 、《十一月四日风雨大作》、《过零丁洋》 《把牢底坐穿》《花》
　古诗四首 《送杜少府之任蜀川》、《夜雨寄北》 、《已亥杂诗》
　古诗三首 《望岳》、《钱塘湖春行》、《登飞来峰》
　《雁门太守行》、《别云间》、《论诗》
苏教版八年级下册：
　陋室铭　　　诗词曲三首 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《渔家傲》 、《天净沙·秋思》
　孔乙己 范进中举 口技
　古诗二首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《无题》
　两小儿辩日
语文版七年级上册：
　空城计 　美猴王 　《论语》六则 《世说新语》二则《期行》、《乘船》　 伤仲永　　木兰诗
《回乡偶书》、《夜雨寄北》、《淮上与友人别》、《送杜少府之任蜀州》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》　　　卖油翁　　　陌上桑　　《蔡勉旃坚还亡友财》、《戴震难师》
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《江南春》、《登飞来峰》、《望岳》、《观沧海》
语文版七年级下册：
　黔之驴 陋室铭 　　爱莲说 　　口技 《饮酒》、《次北固山下》、《早春呈水部张十八员外》、《雁门太守行》、《天净沙·秋思》　　　《列子》二则 《杞人忧天》、《杨布打狗》
《迢迢牵牛星》、《渡荆门送别》、《春望》、《白雪歌送武判官归京》、《西江月》
语文版八年级上册：
　鲁提辖拳打外镇关西 　范进中举 　　小石潭记 　　记承天寺夜游　　 游恒山记　　满井游记
《茅屋为秋风所破歌》、《过故人庄》、《游山西村》、《渔家傲》、《浣溪沙》
　生于忧患,死于安乐 曹刿论战 干将莫邪 劳山道士
《观刈麦》、《赤壁》、《过零丁洋》、《己亥杂诗》、《山坡羊·潼关怀古》
语文版八年级下册：
　邹忌讽齐王纳谏 周亚夫军细柳 古文二则　　《孙权劝学》、《祖逖北伐》　　　公输
《采薇》、《十五从军征》、《送别》、《清平乐·村居》、《朝天子·咏喇叭》
　桃花源记 岳阳楼记 醉翁亭记 　　湖心亭看雪
　《长歌行》、《望洞庭湖赠张丞相》、《山居秋暝》、《渔家傲》、《长相思》

七年级上册语文课外古诗词（八）：

第5课--童趣
第10课--《论语》十则
第11课--春（部分背诵）
第14课--秋天
第15课--古代诗歌四首
第20课--山市
第24课--散文诗两首
第25课--《世说新语》两则
第27课--郭沫若诗两首
课外古诗词背诵 （内容如下）
-龟虽寿
-过故人庄
-题破山寺后禅院
-闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
-夜雨寄北
-泊秦淮
-浣溪沙
-过松源晨炊漆公店
-如梦令
-观书有感

七年级上册语文课外古诗词（九）：

七年级语文（上学期）期末测试卷
（检测时间：100分钟 检测总分：100分）
班级 姓名 分数
题号 一 二 三 总分
分数
一、语文基础知识及运用（26分）
1．用汉语拼音给汉字注音,从小就学会了,你这学期肯定又有进步,试试看!（4分）
（1）贪婪（ ） （2）莴苣（ ）（ ）（3）干涸（ ）
（4）倔强（ ）（ ）（5）栖（ ）息 （6）哭泣（ ）
2．在所给的横线上改正下列词语中的错别字.（2分）
（1）玷污 笼罩 忍俊不禁 （2）诀别 辜负 小心翼翼 （3）堕落 厄运 津津乐道 （4）嘹亮 盛名 害人听闻
3．解释下列词语中的加点字.（4分）
（1）获益匪浅：
（2）慧心未泯：
（3）花枝招展：
（4）温故知新：
4．结合句意解释加点词语.（4分）
（1）这也真够滑稽,但我决不能让人看出来.
滑稽： （安徒生《皇帝的新装》）
（2）济南的冬天是响晴的.
响晴： （老舍《济南的冬天》）
（3）一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜
烘托： （朱自清《春》）
（4）于是二十年来毫不忆及的幼小时候对与精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开.
虐杀： （鲁迅《风筝》）
5．写出下列各句的意思.（2分）
（1）何遽不为福乎?（《塞翁失马》）
（2）知之为知之,不知为不知,是知也.（《论语十则》）
6．填空及默写.（共10分）
（1）明月别枝惊鹊, . ,
听取蛙声一片.（辛弃疾《西江月》）
（2）树木丛生, . ,洪波涌起.
（曹操《观沧海》）
（3）客路青山外, . ,风正一帆悬.
（王湾《次北固山下》）
（4）孤山寺北贾亭西, . ,谁家新燕啄春泥.（白居易《钱塘湖春行》）
（5）无可奈何花落去, .（晏殊《浣溪沙》）
（6）问渠哪得清如许? .（朱熹《观书有感》）
（7）《论语十则》中论述个人修养的名句是：（只写一句）“ , .”
（8）《春》的作者是 ,文中写花竞相开放的语句是： ,
, , .
（9）《世说新语》是 朝 组织编写的.选文《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“ ”被广为传诵.
二、阅读理解（44分）
【一】阅读下面文言文语段,完成7－11题（17分）
童趣
①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察（ ）其纹理,故时有物外之趣.
②夏蚊成雷,私拟（ ）作群鹤舞于空中,心之所向（ ）,则或千或百,果然鹤也；昂（ ）首观之,项为之强（ ）.又留蚊于素帐中,徐（ ）喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以（ ）丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑（ ）,神游其中,怡然自得.
作者： 张希琛 2006-12-8 19:18 回复此发言
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2 人教版七年级语文（上学期）期末考试测试题(A卷)
④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
7．解释文中加点的字词,将答案填入文中括号.（4分）
8．按照出现的顺序抄出文章中的两个成语,按要求解释.（5分）
（1）成语 在文章中的意思是
在白话文中的意思是
.
（2）成语 意思是
9．作者在第（2）、（3）、（4）段中记述了哪些“藐小之物”?（2分）答：
.
10．第三段中作者描写“物外之趣”的句子是
.（2分）
11．翻译划线的句子.（4分）
（1）郭如鹤唳云端,为之怡然称快.
.
（2）舌一吐而二虫尽为所吐.
.
【二】阅读下面语段,完成12－18题.（16分）
风筝
（1）我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺.和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的.
（2）有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他.他向着大方凳,坐在小凳上；便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着.大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了.我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了.论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里.后来他怎样,我不知道,也没有留心.
（3）然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年.我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了.
（4）但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着.
（5）我也知道补过的方法的：送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放.我们嚷着,跑着,笑着.枣然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了.
（6）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊.”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法.有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重.我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂.“我可是毫不怪你啊.”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧.
（7）“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样.他什么也不记得了.
（8）全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了.
作者： 张希琛 2006-12-8 19:18 回复此发言
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3 人教版七年级语文（上学期）期末考试测试题(A卷)
（9）我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.
12．“我”对风筝十分厌恶,又哪两种具体表现?（2分）
答：
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13．从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵素质?（2分）
答：
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14．联系上下文看,“精神的虐杀”具体指代的内容是什么?（2分）
答：
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15．第五段中“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”,“生”的含义是什么?（2分）
答：
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16．“我”极力企求小兄弟的宽恕,而小兄弟却“什么也记不得了”.这一组对比有什么作用?（2分）
答：
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17．文章结尾说,“我的心只得沉重着”.这句话有什么深刻含义?（2分）
答：
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18．当“我”得到完全的胜利,傲然走出,“留她绝望地站在小屋里”时,小兄弟有什么表现?请展开想象,用100字左右描述出当时的情景.（2分）
答：
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【三】阅读下面语段,完成19－23题.（11分）
不要脚的朋友
老皮匠的眼皮垂下来了,一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来.它想找一个新主人,不像老皮匠那样,总是把它关在鞋子里,要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的.
它看见一条蛇睡在草堆里,木头脚在它的周围走了两圈,看了又看,这家伙的身体倒是挺长的,可惜没有脚.木头脚可乐了,它想：“请它做我的主人吧.”
等蛇醒来,它就问：“没有脚的朋友,你要不要脚?”“脚?”蛇说,“我从来没有想到要脚.”
“难道你不想走路吗?”木头脚很失望.
蛇把它的长身子向左右摆动,长肚子一伸一缩,身子就向前走了.
木头脚很奇怪地问：“没有脚你怎么能走路的?”
“因为我有着比脚更好的‘脚’哩!在我的肚子底下,有许许多多鳞片,它们会动,会像小脚一样地推着我在地上爬.”蛇说时很快地又在草地上爬了一圈,然后向着正在发呆的木头脚说：“木先生,谢谢你的好意,我不想要什么脚了,因为我的鳞片,能够帮助我走路的.”
“你们要不要脚?”木头脚一边继续向前走,一边高叫着,它很像一个贩子.
小鸡从鸡棚里走出来看它,黄狗从狗窝里奔出来看它,它们都是有脚的,要木头脚做什么呢?木头脚很失望地看了它们一眼,再向前走,高叫着：“你们要不要脚?”
它看见泥土上有一条蚯蚓躺着.
作者： 张希琛 2006-12-8 19:18 回复此发言
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4 人教版七年级语文（上学期）期末考试测试题(A卷)
“可怜的东西!”木头脚想,“它是多么需要两只脚啊!”
木头脚很快地走过去说：“蚯蚓弟弟!我给你送脚来了.”
“……”
木头脚再喊得响一点：“蚯蚓弟弟,你要不要脚?”
木头脚为了想使它听见自己的话,就更走近一步,哪知它仍是理也不理,原来蚯蚓不但是个聋子,而且是个瞎子哩!
木头脚于是踢踢蚯蚓的头,又是一件奇怪的事情发生了：没有脚的蚯蚓在泥土上爬动了,而且爬得很快,像溜冰一样.木头脚想看看它是不是穿着溜冰鞋?就把蚯蚓夹住,仔细地看它贴在地面上的肚子,没有脚,没有溜冰鞋,只看见几丛硬毛.
“算了吧!用硬毛当作脚的朋友!我才不希罕你呢!”
木头脚恨恨地朝前走,又高叫着：“谁要脚啊?”
“是什么脚呀?”一个细小的声音在河里响.
木头脚立刻有了新的希望,它要去碰碰运气,走近河边去.
“哦!你是一双木头脚!”小鱼浮起在水面上说.
“是的,我是一对可怜的木头脚,你愿意做我的主人吗?”
“哦!”小鱼吐了两个水泡说,“我是用不到脚的呀.”“又是一个不要脚的朋友!倒霉——那么你是怎么走路的?”
小鱼摇动着肚子旁边的鳍,摆摆尾巴,在水里兜了一个圈子,说：“我不是像一只小船吗?尾巴是我的舵,鳍是我的桨,划着,划着,小船开了.你想小船要不要脚呢?”
木头脚懂得小鱼的意思了,它又难过又疲倦,走到大树底下,哭得很伤心：“世界上为什么有那么多不要脚的朋友啊.这样看来,我永远找不到一个好主人了!”
它的话被正在晒太阳的乌龟听见了,它抬起了头,爬到大树底下,把头和脚缩进壳里,说道：“你想找一个主人,那么容易!”
木头脚几乎不敢相信自己的耳朵,它惊奇地问：“你要脚?”
乌龟从壳里伸出脚来,使木头脚抽了一口冷气,乌龟接下去说：“有一个木头人,他烤火的时候,不留心把两只脚烧掉了,他很悲哀地呆在家里,不能走路,他多么希望有一双新的木头脚呀,希望你去,因为你们都姓木,还是自家人哩!”
“天哪!我的运气来了.”
木头脚实在很疲倦,好心的乌龟就驮着它去.
一路走去,木头脚想,当我遇见可爱的新主人时,第一要讲故事给他听,我的故事是这样开始的：“老皮匠的眼皮垂下来了……”
19．这段文字的体裁是 ,其主要特点是：
.（2分）
20．这篇知识性的故事告诉你哪几点知识?轻用简洁的语言概括出来.（3分）
答：
.
21．木头脚向蛇、蚯蚓、鱼几次问要不要脚,而对鸡、狗,并不问它们要不要脚,只是失望地看了他们一眼,为什么?（2分）
答：
.
22．故时的最后,乌龟为木头脚介绍了个新主人,并且说：“你们都姓木,还是自家人哩!”
这句话的潜在意思是什么?（2分）
答：
.
23．读完此文后,你得到哪些启示?（2分）
答：
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三、作文（30分）
不知不觉中,一个学期已经过去.回想开学初的情景还历历在目.上了中学,我们结识了许多老师、同学、我们学到了许多知识、技能,我们沟过了许多欢乐、难忘的时光.请以‘上了中学以后’为题写一篇作文,字数在500字以上,要写出真实感.
期末测试卷参考答案：
1．lán wō jù hé jué jiàng qī qì
2．决改诀 害改骇
3．非,不 灭 迎风摆动 知道、了解
4．（动作语言）引人发笑 （天空）晴朗无云 衬托 残暴的伤害
5．这怎么就不是福呢?知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的.
6．清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 百草丰茂 秋风萧瑟 行舟绿水前 潮平两岸阔
水面初平云脚底 几处早莺争暖树 似曾相识燕归来 为有源头活水来 吾日三省吾身 朱自清 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 南朝 刘义庆 未若柳絮因风起
7．观察 比做 想 抬 同“僵”僵硬 慢慢 把 山谷
8．（略）
9．蚊虫 丛草 土砾 草丛间争斗的小虫
10．以从草为林 以虫蚊为兽 以土砾凸者为丘 凹者为壑 神游其中 怡然自得
11．（略）
12．一是认为小兄弟看放风筝是可笑可鄙的,而是踏扁小兄弟做的风筝.
13．有丰富的想象力,较强的动手能力.
14．扼杀儿童喜欢游戏的天性,将小兄弟做的风筝折断踏扁.
15．一指脸上条纹的形状县嗯条纹的形状像“生”的字形,二指生活的艰辛体现在了他的脸上.
16．表现我想不过又无法不过的内疚.
17．儿童的心一旦被伤害,是很难补救的.
18．略,符合情境即可.
19．童话 通过丰富的想象和幻想来反映生活,对儿童进行教育.
20．（略）
21．鸡狗都长着能看到的脚.
22．每种动物都有适宜生存的条件和本领,木头脚的归宿应在相应的木制品中.
23．略,能扣紧主体,言之成理即可.
参考资料：看看有没有用

七年级上册语文课外古诗词（十）：

三．八年级上册
（一）课内古诗
【望岳】（杜甫）岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生曾云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.
【春望】（杜甫）国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.
【石壕吏】（杜甫）
暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墙走,老妇出门看.
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词：三男邺城戍.一男附书至,二男新战死.存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙.有孙母未去,出入无完裙.老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊.
夜久语声绝,如闻泣幽咽.天明登前途,独与老翁别.
【归园田居 (其三)】（陶渊明·东晋）种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.
【使至塞上】（王维·唐）单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天.大漠孤烟直,长河落日圆.萧关逢候骑,都护在燕然.
【渡荆门送别】（李白）渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟.
【游山西村】（陆游·南宋）莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.
（二）课外古诗词
【长歌行】（汉乐府）青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.
【野望】（王绩·唐）东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇.
【早寒江上有怀】（孟浩然·唐）木落雁南度,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫.
【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）八月湖水平,涵虚混太清.气蒸云梦泽,波撼岳阳城.欲济无舟楫,端居耻圣明.坐观垂钓者,徒有羡鱼情.
【黄鹤楼】（崔颢·唐）昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.
【送友人】（李白）青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.
【秋词】（刘禹锡·唐）自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.
【鲁山山行】（梅尧臣·北宋）适与野情惬,千山高复低.好峰随处改,幽径独行迷.霜落熊升树,林空鹿饮溪.人家在何许,云外一声鸡.
【浣溪沙】（苏轼·北宋）兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
【十一月四日风雨大作】（陆游）僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.

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