官兵五查五治个人直查直纠

【www.zhuodaoren.com--重阳节】

官兵五查五治个人直查直纠(共9篇)

官兵五查五治个人直查直纠（一）:

人教版五年级下册语文所有古诗（课文、语文园地）（悬赏可以加）
加内容

牧童
唐 吕岩
草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声.
归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明.
舟过安仁
宋杨万里
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中.
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风.
清平乐·村居
宋 辛弃疾
茅檐低小,
溪上青青草.
醉里吴音相媚好,
白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,
中儿正织鸡笼.
最喜小儿无赖,
溪头卧剥莲蓬.
浪淘沙
唐.刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯.
如今直上银河去,
同到牵牛织女家.(第一单元)
第二单元
天行健,君子以自强不息.《周易》
有志不在年高,无志空长百岁.《传家宝》
莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》
少年易老学难成,一寸光阴不可轻.《偶成》
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.《离骚》
不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.《旬子》
第三单元
地满红花红满地,
天连碧水碧连天.（回文联）
一夜五更,半夜二更有半
三秋九月,中秋八月之中 （数字联）
翠翠红红,处处莺莺燕燕
风风雨雨,年年暮暮朝朝 （叠字联）
楼外青山,山外白云,云飞天外
池边绿树,树边红雨,雨落溪边 （顶针联）
第四单元：
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝
百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈
赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火
冲锋陷阵
第五单元
刘关张桃园三结义——生死之交
孔明借东风——巧用天时
关公赴会——单刀直入
徐庶进曹营——一言不发
梁山泊的军师——无（吴）用
孙猴子的脸——说变就变
第七单元
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕
满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳
大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听
语重心长第八单元：你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.——德国（歌德）让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?英国（雪莱）果实的事业是珍贵的,花的事业是甜美的.但还是让我在默默献身的阴影里做业的事业吧.印度（泰戈尔）

官兵五查五治个人直查直纠（二）:

五水共治的调查报告
急...

1．让我们了解家乡水污染的现状,了解保护水资源的重要意义.
2．让我们知道水污染的危害,使大家都来关心、保护家乡的水资源.
3．培养同学们热爱自己美好的家乡,热爱社会,热爱大自然,从小养成节约用水的好习惯.
4．提高我们深入社会、关心社会、融入社会的能力.
二、调查地点：瓯江
三、调查人员：张蕊屹
四、调查方法：了解询问、实地取样
五、调查工具：两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿
六、调查经过：
先用捞网捞一点水上来倒在杯子里,再取一杯干净自来水,放在阳台上仔细观察.我们用放大镜发现瓯江的水和自来水有些不同.瓯江的水里面有一些不知名的小的脏东西.自来水却没有一点脏东西.我们用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西,并在线上标好了刻度.我们把鱼竿伸长往河中心一扔,就开始往外伸线,直到感觉石头已经到河底了,然后又把线收回来,看看石头,上面有一些污泥.
七、调查结果：
十年前：水的颜色：无色；
水的用途：生活用水、农业用水；
河道大小：一般大小；
水上漂浮物：水草等水生植物.
现在：水的颜色：部分呈现黑色；
水的用途：生活用水、农业用水、工业用水；
河道大小：河道变窄,河床升高；
水上漂浮物：白色垃圾,生活垃圾等.
八、主要原因分析
1.居民环境保护意识不强.有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中.
2.由于农民在种植过程中,越来越多的使用化肥、农药,导致水质越来越坏.
3.某些水晶加工厂的废水不经过污水处理直接排入河道中,导致水质变坏,水生植物消亡.
九、对策方法
针对家乡水资源已经受到污染的现状,我提出以下几点意见：
1.充分利用广播、电视、网络等传播媒体,加强水资源保护意义的宣传,让环保意识深入人心.
2.提倡居民节约用水,日常生活中尽量减少使用化学用品,不随意乱扔垃圾.
3.提倡农民尽量减少农药、化肥的使用.
4.要求加工厂污水排放时,必须经过污水处理后,达标排放.
5.希望政府强化环境保护管理,加大环境保护投资,制定一系列保护水资源的法律法规,对废水排放等各方面,作出严格的限制和规定,为建设绿色家园保驾护航.
十、倡议：每一位瓯江的居民们都能保护瓯江的环境,保护瓯江,人人有责
希望能解决您的问题.

官兵五查五治个人直查直纠（三）:

10件产品有2件次品，现逐个进行检查，直至次品全部被查出为止，则第5次查出最后一个次品的概率为（　　）
A.

第5次查出最后一个次品，说明前四次只查出了1个次品．
“5次测试”相当于从10只产品中有序的取出5只产品，
共有A₁₀⁵种等可能的基本事件，“2只次品恰好全被测出”指5件中恰有2件次品，且第5件是次品，
共有 C₈³C₂¹A₄⁴ 种，所以所求的概率为

官兵五查五治个人直查直纠（四）:

数据收集的过程包括：（1）明确调查问题；（2）确定调查对象；（3）选择（ ）；（4）展开调查；（5）（ ）（6）得出结论.
书上我已经查遍了，可是没有啊！

第三个应该是选择调查方式 第五个应该是 分析数据

官兵五查五治个人直查直纠（五）:

帮我查一下教五子,名俱扬,下面八句是什么

教五子,名俱扬.
养不教,父之过.教不严,师之惰.子不学,非所宜.幼不学,老何为.
玉不琢,不成器.人不学,不知义.为人子,方少时.亲师友,习礼仪.
香九龄,能温席.孝于亲,所当执.融四岁,能让梨.弟于长,宜先知.

官兵五查五治个人直查直纠（六）:

形近字查询
每个字换五个以上

旬：询问,徇私枉法
迅速,通讯
延：诞,蜒
奄：掩,淹,俺,
彦：颜,谚
央：秧,映,殃,
扬,杨,汤,场,肠
羊：详细,样品,洋人,鲜,群
夭：袄 ,沃,跃,妖,
尧：饶,绕,浇,挠,烧
遥,摇,瑶,谣
舀：稻 蹈
也：弛,驰,他,她,施,
业：业 亚
页：顽,烦,领,顺,须,项颈顾颐颌倾颇
以：拟,似,
矣：挨近,埃及,唉声叹气
义：仪,议
亦：迹,峦,恋,变,弈,奕,蛮
译,择,泽,驿,绎
易：惕,踢,剔,锡,赐
营,莹
永：咏,泳,脉,
甬：通,痛,桶,诵,捅,俑,涌,
用：拥,佣,
尤：忧郁,优秀
由：迪,笛,油,邮,抽,袖,柚,庙
酉：酒,酥,酬,醉,配,酿
又：权,杈,
幼：窈,坳,拗不过
于：宇,吁,迂,
余：涂,途,斜,叙,徐,除
鱼：鳅,鲜,鳍,鲸,鲇
俞：愉,输,愈,榆,喻,偷,瑜
羽：翔,翩,翘,翻,翅,翱
雨：霎,雾,雷,雪,霜,霆,雹
聿：律 津
元：远 完 玩 园
员：陨,损
原：愿,源,
援 ,暖,缓
约： 药
月：朋友,膊,脯,育,肓,脊,背
云：芸,动,运,耘
匀：均,钧
赞,替,潜
燥,操,躁, 澡,噪,藻,
则：测,侧,铡,
曾：增加,赠送,僧,憎
乍：作,昨,诈,炸,
詹：檐,瞻
斩：渐,崭,暂
展：辗,碾,
占：沾,粘,站,战,黏,帖,贴,玷
章：障,彰,獐子
召：招,照,沼
兆：挑,桃,窕,逃
者：都,煮,暑,署,躇,诸,绪,赌,睹,堵
真：慎,填
诊,珍,趁
枕头,热忱,沈阳
争：净,静,挣,铮,睁,琤,狰
正：证,征,歪,焉,惩,症状
之：乏,芝,泛
支：枝,技,歧,鼓,肢,岐山
直：植,值,殖,置,
止：址,趾,耻
只：识,织,职,枳,帜
至：侄,窒,倒,到,致
舟：航天,舰队,
周：凋,调,调（tiáo）,绸缎,雕,稠
朱：株,珠,
主：注,往,柱,驻,住,
住：维,推,堆,准稚雅锥雏惟唯雄帷雇椎难售
状,壮,妆
卓：桌,绰,追悼,掉以轻心
兹：慈, 滋,磁,
宗：棕,综,踪 淙,崇,
走：趣,趋,越,起,趟,超,陡,徒
奏：凑巧,挨揍
坐：座,挫
吴：误,娱
半：伴,拌,绊脚石,叛,判
金：链,键,钱,铜,针
孚：俘虏,浮现
累：骡马,螺丝,一摞书
秋：愁,揪,鳅
区：欧,沤,躯,驱,岖,
屈：掘,倔,
取：娶,聚,
刃：忍,仞
容：蓉,熔,溶,榕
乳,札,轧,礼,
若：箬,诺
赛, 塞,寒
桑：嗓,搡,
善,喜
尚：躺下,淌水,赶趟儿
勺：趵,钓,约,的,灼zhuo二
少：妙,纱,抄,沙,
舌：刮,乱,恬,括
申：神,伸,坤,绅士
身：射 躲
沈 沉
甚：不堪,斟酌,勘探,湛蓝
生：性格,姓名,星期
师：狮,筛
十：汁,计,
史：驶,使,
豕：逐,琢,啄
氏：纸,低,底,抵达
世：屉,泄,蝶,碟
市：闹 柿
示：标,祭,票,
式：拭,试,
是：提,题 ,堤
寿：涛,祷,踌,筹,铸
殳：股 ,役,投, 没, 般,设
叔：淑,椒,督
孰：熟 塾
斯：撕,嘶,厮,
四点底：照,黑,煎,熬,熹
寺：持,等,待,诗,侍,特 ,恃 峙
叟：搜,飕,瘦,嗖,艘,嫂
肃：啸,潇,
它：佗,驼,陀
台：冶,饴,治,始,胎,
覃：谭,潭,
汤：荡漾,滚烫
唐：糖 ,溏,塘 搪瓷
堂：瞠,膛,
廷：宫廷,挺拔,家庭,霆,艇,蜓
童：幢,憧,撞
彖：缘故,鸟喙
屯：纯,吨
宛：碗, 婉,腕,蜿
亡：忙,芒,牛虻（meng二）
王：斑,班,狂,枉,琴,瑟,
危：跪,桅,诡,脆
为：伪
韦：伟,苇,纬度
委：委 萎,魏,
我：峨,娥,鹅,
吾：语,捂,悟,梧
昔：猎,借,错,蜡,惜,腊,鹊,措
息：熄,水螅
系：絮,紧,
暇,假,霞,瑕,遐想
咸：减 喊
献,现
相：箱,霜,湘,相
向：响,晌,
象：橡,像
肖：消,梢,销,捎,悄,哨,稍,硝,峭鞘俏宵屑
辛：瓣, 辩,辫,辨 ,辞,辟,避,宰,辣
欣：掀,锨,
休,体,
羞,差
秀：锈,绣,诱,透
需：懦,儒,
玄：弦,舷,眩,
穴：窘,穷,空,窈,窕
雪字底：寻,灵,雪,扫
空：控,腔,
库：裤,库
夸：垮,跨,挎,胯,污,
兰：拦,栏,烂,
阑：波澜,斑斓
劳：涝,捞
乐：砾,烁,
棱角,冰凌,
离：漓江,玻璃,
里：童,埋,理,狸,暑,著
力：边,动,劫,励,历,
历：厉 历 励 沥,
立：拉,垃,站,粒,泣,笠,
利：俐,犁,梨,
连：链子,莲
良：娘,狼,酿,
撩,嘹,潦,了,燎,镣
列：例,烈, 裂,冽,咧开
林：婪,楚,梦,禁
临,监,鉴,篮球,蓝天
嶙,粼,磷,麟,鳞,
令：怜,伶,邻, 冷,领,龄,铃,岭,玲,拎
留：榴,瘤,溜,遛,
龙：拢 ,笼,庞,宠, 茏,垄,
娄：楼,搂,数,缕,偻,褛,蒌
漏 露
录：碌,绿,逮,剥,
吕：铝,宫
率：摔,蟀,
仑：纶,论,沦,伦,抡,轮,
罗：萝,箩
麻：磨,摩,魔,靡,
马：驼,驮,驱,驰,妈,吗,骂
买：买 卖
卖：续 读
曼：慢,漫,蔓,馒,幔帐
芒：茫（苍茫） 芒（锋芒毕露）
毛：毡,毯,毫,
每：海,诲,悔,霉,晦,梅,侮辱
门：闲,闷,闭, 闯,阔 ,闪
米：继承,断定,笑眯眯,迷茫
免：挽,勉,冕,晚,娩,搀,馋,逸
黾：蝇,绳,
面：腼腆,缅怀
苗：描,猫,瞄
民：岷山,冬眠
皿：盐 监,盆,盒,孟.猛,盂
莫：墓,暮,幕,慕,模,摸,摹,漠
某：谋,媒,煤
木：林,材,村,柄,栖,柩,框,沐,
内：柄,纳,呐
那：哪,挪,娜,
乃： 仍 扔
难：滩 难 摊
疒：瘦,病,疗,疼,痒
鸟：岛,鸣,莺,鹅,鹊,鹤
宁,狞,拧,
农：浓,农,
奴：努力,怒火,恕
女：妥,要,耍,
旁：榜 ,膀,傍,磅,
皮：破,波,坡,彼,被,玻,披,疲 ,跛,皱
票：飘,漂,长膘
普：谱 普
漆 膝
齐：济,挤,剂,跻身
其：斯 ,期,欺,旗,
奇：绮,畸,崎,椅,倚,
契：楔子,揳钉子
掐,陷,馅,
千：纤,迁
佥：险 ,检, 验,脸,签,捡,俭
欠：炊,吹,欢,饮,坎
乔：骄, 桥, 轿, 娇,侨 矫
切：彻,砌,沏
且：阻碍,组成,谊,宜,咀
青：清,晴,睛,蜻,猜,情,倩
高：稿,搞,
哥：歌功颂德,
鬲：隔,融,嗝
各：骆,路,洛,络
亘：恒,宣,喧,楦头,渲染
艮：狠,恨,狼,娘,恳,垦
更：硬 ,便,梗,更
共：洪,拱,哄
勾：构,钩,沟
古：枯,苦,姑,沽,
谷：俗,裕,豁,浴,嘉峪关
骨：滑,猾,
瓜：孤,狐,抓,
官：馆,管 , 棺,
贯：惯用,一贯,掼下
广：旷,矿
圭：蛙 ,娃,洼,桂,挂,佳,涯,崖,封,畦
鬼：瑰,愧,槐,魏,魄,魂,魁
贵：溃,遗,
呙：娲,祸,剐,锅,涡
果：棵,颗,课,青稞
亥：该,核,咳,刻,
毫 豪
合：哈,拾,答,给 塔,搭,恰
曷：渴,喝,竭,褐,揭,
黑：默契,墨水,黝
猴,候
乎：呼,
胡：糊涂,蝴蝶,湖南
虎字头：虎,虚,虑,虔,
户：庐,炉,房,妒,驴,
奂：焕,涣,换
荒：慌,谎
灰：诙,恢,碳,炭
火：灾,烧,煤,烤,炎,焚,
及：级,极,汲,吸,圾
吉：结,洁,桔,吉
急：稳,隐,瘾,
几：讥,凯,饥,肌
己：记,纪,妃,
既：溉,慨,概
加：驾,架
夹：狭,峡,挟,侠,荚,颊
家：稼, 嫁 ,
兼,歉,赚,嫌,谦,廉
监：泛滥,门槛
见：观,现,砚,觉,视
建：健 键
践,贱,线,钱,笺,残,浅
键 健
僵,疆,
奖,桨,浆,酱,
交：狡 ,校,郊,胶,效 跤,饺,绞尽脑汁,咬
皆：楷,谐
捷,睫,
介：价,阶
戒 成
今：贪,念,妗,吟
斤：折,拆,析,近,浙,哲,晰,
堇：谨,勤
京：凉,谅,晾,景,惊,掠
经,茎,泾,径,劲
径,经,泾,
竟：镜,境,
敬：警,擎,儆
居：据,剧
句：苟 句
巨：矩,柜,拒,距
具：惧,俱全
倦 蜷,眷,卷,券,誉,誊
诀,决,快, 块,缺
厥：橛,獗,
军：浑,挥,晕,晖,辉
君：群,裙
峻峭,俊俏,骏马,竣工,
开：形,刑,型
亢：坑,炕,抗,
敖：熬 ,傲,遨,赘,
白：怕 ,帕,伯,拍,泊,柏,陌,珀
佰：宿,缩
办：苏,协,胁,
邦：帮,绑
包：跑, 炮,泡,抱,袍,饱,苞,刨,咆
暴：爆,瀑,曝
卑：脾气 ,牌子,石碑 ,
贝：责,负,贫,贪,财,账,赊,贺,货
备,各
贲：喷,愤,
本：笨,体,
必：密 蜜 秘
敝：蔽,憋,鳖,弊,
辟：避,癖,劈,壁,璧
扁：篇 ,骗,偏,遍,编
并：拼音,并且,饼干,迸发,
帛：绵,棉,锦,
搏,博,傅,薄,礴,缚
卜：补助,扑克,朴素,仆
不：坏,环,
部,陪,倍,
才：财,材,
采：彩,睬,踩,菜,
参：掺,惨,渗,
仓：沧海,苍白,寒伧,枪,抢
曹：糟, 嘈,遭,槽,
查：渣,碴,
长：涨价,胀饱,张
朝：潮,嘲,
澈,撤,辙,
辰：唇,晨,震,振,辱
成：城,诚,盛
虫：独,浊,蛋, 蚕
丑：扭,钮,纽约,
出：础,屈,笨拙,倔,掘,咄咄逼人
初 补 袄
刍：皱,煞,邹,
啜泣,拾掇,缀学
喘气,揣测,端正,湍急,瑞雪,
串：患,窜,
垂：边陲,睡,铁锤,棰打,捶打
此：柴,紫,些
次：资历,咨询,姿,
从,丛,纵,众,枞树
崔：摧,催,
寸：守,付,衬,村,时,对,过,讨
旦：胆,但,担,坦
当：挡,档,
登：凳,橙,蹬 澄
帝：蹄,啼
甸,句
丁：订,钉,叮,盯,打
东：冻 栋
斗：抖,科,斟,魁,料
段 断
兑：悦,说,脱
多：侈,移,够,哆
尔：你,弥,猕,
耳：耻,职,联,聘,饵,茸,耸,
乏：泛,眨,
反：版,板,饭,返
方：防,访,妨,纺,旅,仿
非：菲,霏,排,悲,匪,辈,徘徊
分：粉,芬,份,纷,
风：讽,枫,飘,飚,飒,疯
逢：缝 ,蓬,篷,峰,锋,逢,蜂
奉：棒,捧,
缶：掏 ,淘,陶,萄
夫：扶,肤
弗：沸腾,拂晓,佛教
幅,副,逼,福
甫：捕,辅,哺,铺,搏,脯,膊,蒲,敷
付：付 ,附,腐, 符,俯
复：履,覆
干：秆,杆,轩,
甘：钳,甜 ,柑
冈：刚,钢,岗,纲,【官兵五查五治个人直查直纠】

官兵五查五治个人直查直纠（七）:

写一则奏折,假设自己生活在581-1840年（隋唐五代十国辽宋金夏元明清）的中国某地,身份为一名忧国忧民的士人.请你以此身份就自己所见,所闻,所思,所虑,针对国策时政或你关心的话题,给皇帝递交一份奏折,阐述自己的治国理想.

　　伏奉手诏“今来用韩琦、范仲淹、富弼,皆是中外人望,不次拔擢.韩琦暂往陕西,范仲淹、富弼皆在两地,所宜尽心为国家,诸事建明,不得顾避.兼章得象等同心忧国,足得商量.如有当世急务可以施行者,并须条列闻奏,副朕拔擢之意”者.臣智不逮人,术不通古,岂足以奉大对.然臣蒙陛下不次之擢,预闻政事,又诏意丁宁,臣战汗惶怖,曾不获让.
　　臣闻历代之政,久皆有弊.弊而不救,祸乱必生.何哉?纲纪浸隳.制度日削,恩赏不节,赋敛无度,人情惨怨,天祸暴起.惟尧舜能通其变,使民不倦.
　　《易》曰：“穷则变．变则通,通则久.”此言天下之理有所穷塞,则思变通之道.既能变通,则成长久之业.我国家革五代之乱,富有四海,垂八十年,纲纪制度,日削月侵,官壅于下,民困于外,夷狄骄盛,寇盗横炽,不可不更张以救之.然则欲正其末,必端其本；欲清其流,必澄其源.臣敢约前代帝王之道,求今朝祖宗之烈,釆其可行者条奏.愿陛下顺天下之心,力行此事,庶几法制有立,纲纪再振,则宗社灵长,天下蒙福.
　　一曰明黜陟.臣观《书》曰：“三载考绩,三考黜陟幽明.”然则尧舜之朝,建官至少,尚乃九载一迁,必求成绩,而天下大化,百世之后,仰为帝范.我祖宗朝,文武百官皆无磨勘之例,惟政能可旌者,擢以不次；无所称者,至老不迁.故人人自励,以求绩效.今文资三年一迁,武职五年一迁,谓之磨勘.不限内外,不问劳逸,贤不肖并进,此岂尧舜黜陟幽明之意耶!假如庶僚中有一贤于众者,理一郡县,领一务局,思兴利去害而有为也,众皆指为生事,必嫉之沮之,非之笑之,稍有差失,随而挤陷.故不肖者素餐尸禄,安然而莫有为也.虽愚暗鄙猥,人莫齿之.而三年一迁,坐至卿监丞郎者,历历皆是,谁肯为陛下兴公家之利,救生民之病,去政事之弊,葺纪纲之坏哉!利而不兴则国虚,病而不救则民怨.弊而不去则小人得志,坏而不葺则王者失.贤不肖混淆,请托侥幸,迁易不已,中外苛且,百事废堕,生民久苦,羣盗渐起.劳陛下旰昃之忧者,岂非官失其正而致其危耶!至若在京百司,金谷浩瀚,权势子弟长为占据,有虚食禀禄,待阙一二年者.暨临事局,挟以势力.岂肯恪恭其职?使祖宗根本之地,纲纪日隳.故在京官司,有一员阙,则争夺者数人.其外任京朝官,则有私居待阙,动逾岁时,往往到职之初,便该磨勘,一无勤效,例蒙迁改.此则人人因循,不复奋励之由也.
　　臣请特降诏书,今后两地臣僚,有大功大善,则特加爵命；无大功大善,更不非时进秩.其理状寻常而出者,祇守本官,不得更带美职.应京朝官在台省、馆阁职任,及在审刑、大理寺、开封府、两赤县、国子监、诸王府,并因保举及选差监在京重难库务者,并须在任三周年,即与磨勘.若因陈乞,并于中书、审官院愿在京差遣者,与保举选差不同,并须勾当通计及五周年,方得磨勘.如此则权势子弟,肯就外任,各知艰难.亦有俊明之人,因此树立,可以进用.如今日已前受在京差遣已勾当者,且依旧日年限磨勘．其未曾交割勾当.却求外任者,并听其外任.在京朝官到职勾当及三年者与磨勘,内前任勾当年月日及公程日限,并非因陈乞而移任在道月日,及升朝官在京朝请月日,并令通计.其远官近地,劳逸不同,并在假待阙及公程外住滞,或因公事,非时移替.在道月日委有司别行定夺闻奏.如任内有私罪并公罪徒以上者,至该磨勘日,具情理轻重,别取进止.其庶寮中有高才异行,多所荐论,或异略嘉谋,为上信纳者,自有特恩改迁,非磨勘之可滞也.又外任善政著闻,有补风化；或累讼之狱,能辨寃沈；或五次推勘,人无翻讼；或劝课农桑,大获美利；或京城库务,能革大弊,惜费巨万者,仰本辖保明闻奏,下尚书省集议.为众所许,则列状上闻,并与改官,不隔磨勘.或有异同,各以所执取旨,出于圣断.仍请诏下审官院、流内铨、尚书考功,应京朝官选人逐任得替,明具较定考绩、结罪闻奏.内有事状猥滥,并老疾愚昧之人,不堪理民者,别取进止.已上磨勘考绩条件,该说不尽者,有司比类上闻.如此,则因循者拘考绩之限,特达者加不次之赏,然后天下公家之利必兴,生民之病必救,政事之弊必去,纲纪之坏必葺,人人自劝,天下兴治,则前王之业,祖宗之权,复振于陛下之手矣.其武臣磨勘年限,委枢密院比附文资定夺闻奏.
　　二曰抑侥幸.臣闻先王赏延于世,诸侯有世子袭国,公卿以德而任,有袭爵者,《春秋》讥之.及汉之公卿,有封爵而殁,立一子为后者,未闻余子皆有爵命.其次宠待大臣,赐一子官者有之,未闻每岁有自荐其子弟者.祖宗之朝,亦不过此.自真宗皇帝以太平之乐,与臣下共庆,恩意渐广.大两省至知杂御史以上,每遇南郊并圣节,各奏一子充京官,少卿、监奏一子充试衔.其正郎、带职员外郎,并诸路提点刑狱以上差遣者,每遇南郊,奏一子充斋郎.其大两省等官,既奏得子充京官,明异于庶僚,大示区别,复更每岁奏荐,积成冗官.假有任学士以上官经二十年者,则一家兄弟子孙出京官二十人,仍接次升朝,此滥进之极也.今百姓贫困,冗官至多.授任既轻,政事不举.俸禄既广,刻剥不暇.审官院常患充塞,无阙可补.臣请特降诏书,今后两府并两省官等,遇大礼许奏一子充京官,如奏弟侄骨肉,即与试衔外,每年圣节更不得陈乞.如别有勋劳著闻于外②,非时赐一子官者,系自圣恩.其转运使及边任文臣初除授后,合奏得子弟身事者③.并候到任二年无遗阙,方许陈乞.如二年内非次移改者,即许通计三年陈乞.三司副使、知杂御史、少卿、监以上,并同两省,遇大礼各奏荐子孙.其正郎、带馆职员外郎,并省府推判官、外任提点刑狱以上,遇大礼合该奏荐子孙者,须是在任及二周年,方得陈乞.已上有该说不尽者,委有司比类闻奏.如此则内外朝臣,各务久于其职,不为苟且之政,兼抑躁动之心.亦免子弟充塞铨曹,与孤寒争路,轻忽郡县,使生民受弊.其武臣入边上差遣,并大礼合奏荐子弟者,乞下枢密院详定比类闻奏.
　　又国家开文馆,延天下英才,使之直秘庭,览羣书,以待顾问,以养器业,为大用之备.今乃登进士高等者,一任才罢,不以能否,例得召试而补之.两府、两省子弟亲戚,不以贤不肖,辄自陈乞馆阁职事者,亦得进补.太宗皇帝建崇文院、秘阁,自书碑文,重天下贤才也.陛下当思祖宗之意,不宜甚轻之.臣请特降诏书,今后进士三人内及第者,一任回日.许进于教化经术文字十轴,下两制看详,作五等品第.中第一第二等者,即赐召试；试又优等,即补馆阁职事.两府、两省子弟,并不得陈乞馆阁职事及读书之类.御史台画时弹劾,并谏院论奏.如馆阁阙人,即委两地举文有古道、才堪大用之士,进名同举,并两制列署表章,仍上殿称荐,以充其职.如此,则馆阁职事更不轻授,足以起朝廷之风采,绍祖宗之本意,副陛下慎选矣.
　　三曰精贡举.臣谨按《周礼》卿大夫之职,各教其所治,三年一大比,考其德行道艺,乃献贤能之书于王.贤为有德行,能为有道艺.王再拜受之,登于天府.天府,太庙之宝藏也.盖言王者举贤能,所以上安宗社,故拜受其名,藏于庙中,以重其事也.卿大夫之职,废既久矣.今诸道学校,如得明师,尚可教人六经,传治国治人之道.而国家乃专以辞赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而趋小道,虽济济盈庭,求有才有识者十无一二.况天下危困,乏人如此,将何以救?在乎教以经济之业,取以经济之才,庶可救其不逮.或谓救弊之术无乃后时,臣谓四海尚完,朝谋而夕行,庶乎可济,安得晏然不救,坐俟其乱哉!
　　臣请诸路州郡有学校处,奏举通经有道之士,专于教授,务在兴行.其取士之科,即依贾昌朝等起请,进士先策论而后诗赋；诸科墨义之外,更通经旨.使人不专辞藻,必明理道,则天下讲学必兴,浮薄知劝,最为至要.内欧阳修、蔡襄更乞逐场去留,贵文卷少而考校精.臣谓尽令逐场去留,则恐旧人杆格,不能创习策论,亦不能旋通经旨,皆忧弃遗,别无进路.臣请进士旧人三举以上者,先策论而后诗赋.许将三场文卷通考,互取其长.两举、初举者,皆是少年,足以进学,请逐场去留.诸科中有通经旨者,至终场,别问经旨十道,如不能命辞而对,则于知举官员前,讲说七通者为合格.不会经旨者,三举已上即逐场所对墨义,依自来通粗施行.两举、初举者,至于终场日,须八通者为合格.
　　又外郡解发进士、诸科人,本乡举里选之式④,必先考其履行,然后取以艺业.今乃下求履行,惟以词藻、墨义取之,加用封弥,不见姓字,实非乡里举选之本意也.又南省考试举人,一场试诗赋,一场试策,人皆精意,尽其所能.复考校日久,实少舛谬.及御试之日,诗赋文论共为一场,既声病所拘,意思不远.或音韵中一字有差,虽生平苦辛,即时摈逐.如音韵不失,虽末学浅近,俯拾科级.既乡举之处不考履行,又御试之日更拘声病,以此士之进退,多言命运而不言行业.明君在上,固当使人以行业而进,而乃言命运者,是善恶不辨而归诸天也,岂国家之美事哉!臣请重定外郡发解条约,须是履行无恶、艺业及等者,方得解荐,更不封弥试卷.其南省考试之人,已经本乡询考履行,却须封弥试卷,精考艺业,定夺等第,进入御前.选官覆考,重定等第讫,然后开看南省所定等第,内合同姓名偶有高下者,更不移改.若等第不同者,人数必少,却加封弥,更宣两地参校,然后御前放榜,此为至当.内三人已上⑤,即于高等人中选择,圣意宣放.其考校进士,以策论高、词赋次者为优等,策论平、词赋优者为次等.诸科经旨通者为优等,墨义通者为次等.已上进士、诸科,并以优等及第者放选注官,次等及第者守本科选限.自唐以来,及第人皆守选限.国家以收复诸国,郡邑乏官,其新及第人,权与放选注官.今来选人壅塞,宜有改革,又足以劝学,使其知圣人治身之道,则国家得人,百姓受赐.
　　四曰择官长.臣闻先王建侯,以共理天下.今之刺史、县令,即古之诸侯.一方舒惨,百姓休戚,实系其人.故历代盛明之时,必重此任.今乃不问贤愚,不较能否,累以资考,升为方面.懦弱者不能检吏,得以蠹民；强干者惟是近名,率多害物.邦国之本,由此凋残.朝廷虽至忧勤,天下何以苏息!其转运使并提点刑狱按察列城,当得贤于众者.臣请特降诏书,委中书、枢密院且各选转运使、提点刑狱共十人,大藩知州十人；委两制共举知州十人；三司副使、判官同举知州五人；御史台中丞、知杂、三院共举知州五人；开封知府、推官共举知州五人；逐路转运使、提点刑狱各同举知州五人,知县、县令共十人；逐州知州、通判同举知县、县令共二人.得前件所举之人,举主多者先次差补.仍指挥审官院、流内铨今日以后所差知州、知县、县令并具合入人历任功过、举主人数闻奏,委中书看详.委得允当,然后引对.如此举择,则诸道官吏庶几得人,为陛下爱惜百姓,均其徭役,宽于赋敛,各获安宁,不召祸乱,天下幸甚.
　　五曰均公田.臣闻《易》曰：“天地养万物,圣人养贤以及万民.”此言圣人养民之时,必先养贤.养贤之方,必先厚禄.厚禄然后可以责廉隅,安职业也.皇朝之初,承五代乱离之后,民庶凋弊,时物至贱.暨诸国收复,天下郡县之官少人除补,至有经五七年不替罢者.或才罢去,便入见阙.当物价至贱之时,俸禄不辍,士人之家无不自足.咸平已后,民庶渐繁,时物遂贵.入仕门多,得官者众,至有得替守选一二年,又授官待阙一二年者.在天下物贵之后,而俸禄不继,士人家鲜不穷窘,男不得婚,女不得嫁,丧不得葬者,比比有之.复于守选、待阙之日,衣食不足,贷债以苟朝夕.到官之后,必来见逼,至有冒法受赃,赊贷度日⑥,或不耻贾贩,与民争利.既为负罪之人,不守名节,吏有奸赃而不敢发,民有豪猾而不敢制.奸吏豪民得以侵暴,于是贫弱百姓理不得直,寃不得诉,徭役不均,刑罚不正,比屋受弊,无可奈何,由乎制禄之方有所未至.
　　真宗皇帝思深虑远,复前代职田之制,使中常之士自可守节,婚嫁以时,丧葬以礼,皆国恩也.能守节者,始可制奸赃之吏,镇豪猾之人.法乃不私,民则无枉.近日屡有臣僚乞罢职田,以其有不均之谤,有侵民之害.臣谓职田本欲养贤,缘而侵民者有矣,比之衣食不足,坏其名节,不能奉法,以直为枉,以枉为直,众怨思乱而天下受弊,岂止职田之害耶!又自古常患百官重内而轻外,唐外官月俸尤更丰足⑦,簿尉俸钱尚二十贯.今窘于财用,未暇增复.臣请两地同议外官职田,有不均者均之,有未给者给之,使其衣食得足,婚嫁丧葬之礼不废,然后可以责其廉节,督其善政.有不法者,可废可诛.且使英俊之流,乐于为郡为邑之任,则百姓受赐.又将来升擢,多得曾经郡县之人,深悉民隐,亦致化之本也.惟圣慈深察,天下幸甚.
　　六曰厚农桑.臣观《书》曰：“德惟善政,政在养民.”此言圣人之德,惟在善政.善政之要,惟在养民；养民之政,必先务农；农政既修,则衣食足；衣食足,则爱肤体；爱肤体,则畏刑罚；畏刑罚,则寇盗自息,祸乱不兴.是圣人之德,发于善政；天下之化,起于农亩.故《诗》有《七月》之篇,陈王业也.今国家不务农桑,粟帛常贵.浙江诸路岁籴米六百万石⑧,其所籴之价与辇运之费,每岁共用钱三百余万贯文.又贫弱之民,困于赋敛,岁伐桑枣,鬻而为薪.劝课之方,有名无实.故粟帛常贵,府库日虚.此而不谋,将何以济!
　　臣于天下农利之中,粗举二三以言之.且如五代羣雄争霸之时,本国岁饥,则乞籴于邻国,故各兴农利,自至丰足.江南旧有圩田,每一圩方数十里,如大城.中有河渠,外有门闸.旱则开闸引江水之利,涝则闭闸拒江水之害,旱涝不及,为农美利.又浙西地卑,常苦水沴.虽有沟河,可以通海,惟时开导,则潮泥不得而堙之.虽有堤塘,可以御患,惟时修固,则无摧坏.臣知苏州日,点检簿书,一州之田,系出税者三万四千顷.中稔之利,每亩得米二石至三石.计出米七百余万石.东南每岁上供之数六百万石,乃一州所出.臣询访高年,则云曩时两浙未归朝廷,苏州有营田军四都,共七八千人,专为田事,导河筑堤,以减水患.于时民间钱五十文籴白米一石.自皇朝一统,江南不稔则取之浙右,浙右不稔则取之淮南,故慢于农政,不复修举.江南圩田、浙西河塘,大半隳废,失东南之大利.今江浙之米,石不下六七百文足.至一贯文省,比于当时,其贵十倍,而民不得不困,国不得不虚矣.
　　又京东西路有卑湿积潦之地,早年国家特令开决之后,水患大减.今罢役数年,渐已堙塞,复将为患.臣请每岁之秋,降勅下诸路转运司,令辖下州军吏民各言农桑之间可兴之利、可去之害.或合开河渠,或筑堤堰陂塘之类,并委本州军选官计定工料,每岁于二月间兴役,半月而罢,仍具功绩闻奏.如此不绝.数年之间,农利大兴.下少饥岁,上无贵籴,则东南岁籴辇运之费大可减省.其劝课之法,宜选官讨论古制,取其简约易从之术,颁赐诸路转运使,及面赐一本,付新授知州、知县、县令等.此养民之政、富国之本也.
　　七曰修武备.臣闻古者天子六军,以宁邦国.唐初京师置十六将军官属,亦六军之义也.诸道则开折冲、果毅府五百七十四,以储兵伍.每岁三时耕稼,一时习武.自贞观至于开元,百三十年,戎臣兵伍,无一逆乱.至开元末,听匪人之言,遂罢府兵.唐衰,兵伍皆市井之徒,无礼义之教,无忠信之心,骄蹇凶逆,至于丧亡.我祖宗以来,罢诸侯权,聚兵京师,衣粮赏赐丰足,经八十年矣.虽已困生灵、虚府库,而难于改作者,所以重京师也.今西北强梗,边备未足,京师卫兵多远戍,或有仓卒,辇毂无备,此大可忧也.远戍者防边陲之患,或缓急抽还,则外御不严,戎狄进奔,便可直趋关辅.新招者聚市井之辈,而轻嚣易动,或财力一屈,请给不充,则必散为羣盗.今生民已困,无可诛求,或连年凶饥,将何以济!赡军之策,可不预图?若因循过时,臣恐急难之际,宗社可忧.
　　臣请密委两地,以京畿见在军马,同议有无阙数.如六军末整,须议置兵,则请约唐之法,先于畿内并近辅州府召募强壮之人,充京畿卫士.得五万人以助正兵,足为强盛.使三时务农,大省给赡之费；一时教战,自可防虞外患.其召募之法,并将校次第,并先密切定夺闻奏.此实强兵节财之要也.候京畿近辅召募卫兵,已成次第,然后诸道放此⑨,渐可施行.惟圣慈留意.
　　八曰减徭役.臣闻汉光武建武六年六月诏曰：“夫张官置吏,所以为人也.今户口耗少,而县官吏职,所置尚繁.令司隶州牧各实所部.”二府于是条奏并省四百余县,天下至治.臣又观西京图经,唐会昌中,河南府有户一十九万四千七百余户,置二十县.今河南府主客户七万五千九百余户,仍置一十九县.主户五万七百,客户二万五千二百⑩.巩县七百户,偃师一千一百户,逐县三等而堪役者,不过百家,而所供役人不下二百数.新旧循环,非鳏寡孤独,不能无役.西洛之民,最为穷困.臣请依后汉故事,遣使先往西京并省诸邑为十县.其所废之邑,并改为镇,令本路举文资一员,董榷酤、关征之利兼人烟公事.所废公人,除归农外,有愿居公门者,送所存之邑.其所在邑中役人,却可减省归农,则两不失所.候西京并省稍成伦序,则行于大名府,然后遣使诸道,依此施行.仍先指挥诸道防团州已下,有使、州两院者,皆为一院,公人愿去者,各放归农.职官厅可给本城兵士七人至十人,替人力归农.其乡村耆保地里近者,亦令并合.能并一耆保管⑪,亦减役十余户.但少徭役,人自耕作,可期富庶.
　　九曰覃恩信.臣窃覩国家三年一郊,天子斋戒衮冕,谒见宗庙,乃祀上帝.大礼既成,还御端门,肆赦天下,曰：赦书日行五百里,敢以赦前事言者,以其罪罪之,欲其王泽及物之速也如此.今大赦每降,天下欢呼.一两月间,钱谷司存督责如旧,桎梏老幼,籍没家产.至于宽赋敛.减摇役,存恤孤贫,振举滞淹之事,未尝施行,使天子及民之意,尽成空言,有负圣心,损伤和气.臣请特降诏书,今后赦书内宣布恩泽,有所施行,而三司、转运司、州县不切遵禀者,井从违制,徒二年断,情重者,当行刺配.应天禧年以前天下欠负,不问有无侵欺盗用,并与除放,违者仰御史台、提点刑狱司常切觉察纠劾,无令壅遏.臣又闻《易》曰：“先王以省方观民设教.”故有巡狩之礼,察诸侯善恶,观风俗厚薄,此圣人顺动之意.今巡狩之礼不可复行,民隐无穷,天听甚远.臣请降诏中书,今后每遇南郊赦后,精选臣僚往诸路安抚,察官吏能否,求百姓疾苦,使赦书中及民之事,一一施行,天下百姓莫不幸甚.
　　十曰重命令.臣闻《书》曰：“慎乃出令,令出惟行.”准律文,诸被制书有所施行而违者,徒二年；失错者,杖一百.又监临主司受财而枉法者,十五疋,绞.盖先王重其法令,使无敢动摇,将以行天下之政也.今覩国家每降宣勅条贯,烦而无信,轻而弗禀,上失其威.下受其弊.盖由朝廷采百官起请,率尔颁行,既昧经常,即时更改,此烦而无信之验矣.又海行条贯,虽是故违．皆从失坐,全乖律意,致坏大法,此轻而弗禀之甚矣.臣请特降诏书,今后百官起请条贯,令中书、枢密院看详会议,必可经久,方得施行.如事干刑名者,更于审刑、大理寺勾明会法律官员参详起请之词,删去繁冗,裁为制敕,然后颁行天下,必期遵守.其冲改条贯,并令缴纳,免致错乱,误有施行.仍望别降敕命,今后逐处当职官吏亲被制书,及到职后所受条贯,敢故违者,不以海行,并从违制,徒二年.未到职已前所降条贯,失于检用,情非故违者,并从本条失错科断,杖一百.余人犯海行条贯,不指定违制刑名者,并从失坐.若条贯差失,于事有害,逐处长吏,别见机会,须至便宜而行者,并须具缘由闻奏,委中书、枢密院详察,如合理道,即与放罪.仍便相度,别从更改.[3]

官兵五查五治个人直查直纠（八）:

2010年五年级下册语文期末试卷答案 北师大版
不对 是人教版的 2010年五年级下册语文期末试卷答案人教版【官兵五查五治个人直查直纠】

2010年人教版五年级下册语文期末试卷及答案
青龙一小 张玉娟
一、读拼音,写汉字.
ɡù bǒ zhí lánɡ
（ ）佣 颠（ ） （ ）子 （ ）中
pà lián qín kuī
手（ ） 可（ ） 家（ ） 幸（ ）

二、填字成词.
任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意
冲（ ）陷阵 身强力（ ） 目（ ）口呆
点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂

三、给加点字选择正确的解释.
对：① 回答 ② 向着；朝着 ③ 对抗；敌对 ④ 对待
⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较,看是否相符合
⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合；适合 ⑨ 成双的
1、不管怎么说,她对我真的很好. （ ）
2、小方,你见过这幅对联吗? （ ）
3、我看他神色不对,肯定有什么事瞒着我. （ ）
4、咱俩对一下表吧,我的表好像慢了. （ ）
5、不管老师问什么,他总能对答如流,真厉害! （ ）
6、他们俩挺对脾气的,没见他们闹过别扭. （ ）
7、把破成两半的镜子对起来,先凑合着用两天吧. （ ）
8、战士们把枪口对准了敌人. （ ）
9、这次,刘大爷算是碰上对手了. （ ）

四、选词填空.
陈列 陈设 排列
1、展览室里（ ）着同学们的作业,本本（ ）得很整齐.
2、王老师家里的（ ）极其简单.
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、实现四个现代化,是全国人民共同的（ ）.
4、在旧社会,劳动人民的生活没有（ ）.
5、去北海公园过队日,是我们（ ）已久的一项活动.
6、我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的（ ）.
7、我（ ）自由,但也知道不能拿信仰去交换.

五、考考你的积累.
1、如今直上银河去, .
2、 ；不积小流,无以成江海.
3、地满红花红满地
（回文联）
4、关公赴会 ——
5、徐庶进曹营 ——
6、梁山泊的军师 ——

六、按要求给句子变个样子.
1、大地好像都被潮声震得颤动起来.（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄.（扩句,至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水.（缩句）


4、明天下雪.
我们不去看电影了.（用关联词把两个句子合成一句）


七、阅读短文,完成练习.
野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花.
我特别喜爱野菊花.记得我小时候住在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花.它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵,好看极了.可当它没有开花的时候,人们只以为它是一棵小草.秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实.它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵.但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放.
外婆告诉我,野菊花还有很多用途.那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮,出血了,我直叫痛.这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上.我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了.外婆说,野菊花有消毒止血的功能.解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用.外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒.我没有想到野菊花有这么多用途.
我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花.假期去外婆家总要摘不少带回家里来.妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴.我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶.泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩.
野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花
1、给文章第5自然段加上合适的标点.

2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释,在括号中写出序号.
败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除；清除
① 清热败火 （ ）
顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当,抵 D、顶替；代替
② 真顶得上清凉饮料 （ ）
3、写出下面词语的近义词.
朴实 （ ） 普通 （ ） 依然 （ ）
惦记 （ ） 顽强 （ ） 用途 （ ）
4、填空.
野菊花生长在 ,它的花美得 ,美得 .野菊花的 很强,有 的功能,还能 , .
5、写出第2、3自然段的段意.
第2自然段：
第3自然段：

八、作文.
题目：难题
提示：你在生活中遇到过什么样的难题?你是怎么做的?请你回忆当时的情景,写一篇记叙文,要求语句通顺,详略得当.












期末测试卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陈列 排列
2、陈设
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 , , . 、 . ? , , 、 …… .
2、D C
3、质朴 平凡 依旧 惦念 坚强 作用
4、山坡野地上 自然 朴实 生命力 消毒止血 清热败火 治感冒
5、我特别喜爱野菊花,是因为它美得自然、朴实,生命力强.
野菊花用处很多,可以消毒止血、清热败火、治感冒.

官兵五查五治个人直查直纠（九）:

六(1)班有五位同学分别姓1任,2区,3召,4解,5查,按汉语拼音字母顺序排列正确的是

在姓氏中：（1 2 3 4代表四个声调）
任 ren2,区 ou1,召 shao4,解 xie4,查 zha1
所以按照拼音顺序
区 任 召 解 查

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/jieri924395/