2016山西省三本分数线

来源:毕业赠言 时间:2018-08-19 11:00:05 阅读:

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2016山西省三本分数线(共8篇)

2016山西省三本分数线(一):

下列省区中,没有被秦岭--淮河线穿过的省份是(  )

A.安徽
B.江苏
C.甘肃
D.山西

秦岭是横贯中国中部的东西走向山脉,西起甘肃南部,经陕西南部到河南西部,呈东西走向,长约1500公里,为黄河支流渭河与长江支流汉水的分水岭;淮河发源于河南省桐柏县的桐柏山,大体自西向东流经河南省南部、安徽省北部、江苏省北部,至江苏省江都县三江营注入长江,河道全长1000公里;由此可见秦岭淮河一线穿过甘肃、陕西、河南、安徽、江苏5 个省份,没有穿过湖山西.
故选:D.

2016山西省三本分数线(二):

2本线和3本线分别是多少?【2016山西省三本分数线】

福建2009年普通高校招生最低录取分数线划定 科类/批次 本科一批 本科二批 本科三批 高职高专 理工类 569 分 500 分 451 分 309分 文史类 582 分 518分 481分 355 分 高职单招 309 分【2016山西省三本分数线】

2016山西省三本分数线(三):

什么叫大学录取的第一批,第二批,第三批?
意思是在那所大学里的 当时录取的时候按照分数线 排列 分数段越高的那些人 先收 为第一批,然后再录取分数线比第一批低的那些人 叫二批,最后录取分数线过了 但是是在过了那所大学 但是分数线最低的那批 叫三批?如果哪所大学的人数招收够了,就从三批 分数线最低的那批里面人扣除?是这个意思吗?还是 一批、二批、三批,指的是一本 二本 三本?每年的一本 分数线先出来,然后是二本过、分数线后出来,最后三本分数线才出来?

这个概念比较复杂,按顺序讲.
1)大学按照培养目标分为本科和专科两类
2)高考录取的时候由于学校太多信息量大,因此需要分批.一般来讲按照录取先后顺序依次分成本科提前批,本科第一批(俗称一本或本一),本科第二批(俗称本二或二本),本科第三批,专科提前批,专科第一批(俗称专一),专科第二批.
3)每个批次由省里划定一个分数线,该批次的所有学校录取分数必须高于此线.并且一本的这个分数线一定高于二本,二本的这个分数线一定高于三本.一般情况是一本分数线先出,然后二本,但我没有充足证据反对爱薇小天使的说法.

以及虽然楼主没有问但有人提到了,就说一下吧.
常见谎言:
1)一本和重点大学、211大学的关系:80%~90%的211大学是一本,但没有必然关系,重点大学含义不明,有些人喜欢把一本称作重点大学,但无官方认可;
2)一本一定比二本好?否.
3)一本一定比二本分数高?对学校来讲否.
4)一个学校是否一定属于一二三本的某一个?准确点说,一个学校的一个专业在某一个省份要么是一本要么是二本要么是三本,但是超出这个限制,一个学校的同一个专业可能在不同省份批次不同,一个学校的各种专业在同一个省份可能有多个批次
5)批次与公办民办的关系:就目前来看,民办学校一定不是一本(没有制度强制,可能明年就有民办一本了也没准),除此之外毫无关系

2016山西省三本分数线(四):

北同蒲线是指?

 北起山西省大同市,南到山西省太原市.全长355公里,共有车站45个.
  北同蒲铁路,建于1933-1939年.线路由京包线上的大同车站向南引出,跨越桑干河、滹沱河及汾河三个流域,穿过云中山和舟山等分水岭,经朔州、阳方口、宁武、原平、忻州而达太原.在太原站与南同蒲铁路相接,直达黄河渡口风陵渡站,构成山西省境内南北交通主干道.该线初建时为窄轨铁路,1938年改为标准轨距,并与全国铁路联网.北同蒲铁路沿线开发较早,山川壮美,物产富饶,人民淳朴,古迹颇多.
  主要车站有 太原,太原东,太原北,阳曲,豆罗,忻州,播明,五台山,朔州,大同
  主要分支线路:太古线,太凤线,忻河线,大秦线等等
  北同蒲线由太原铁路局管辖.

2016山西省三本分数线(五):

山西省忻州市的好高中有哪些?在2010年的录取分数分别是多少?

忻州一中
忻州实验中学
忻州田家炳中学

【2016山西省三本分数线】

2016山西省三本分数线(六):

等位分是什么?

等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数.等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数,并不影响高考成绩.
“等位分数线”根据不同的录取批次可分别称为“
等位一本线
等位二本线
等位三本线
等位专科线
现以“等位一本线”为例简介如下:
等位一本线”是按照某年度一本线所对应的位次(通常取最近的年度,如2014年使用2013年一本线对应的位次),查取以往各年度所对应的分数,将其作为那个年度的“等位一本线”.
一本院校录取分数与等位一本线之差叫做“等位录取线差”.等位录取线差比实际录取线差更有参考价值.2014年的院校参考报考位次(线差)排序表均按照与2013年等位的“等位分数线差”进行了分析处理.
2014年的“等位分数线”需要考生在省招办公布分段表后自己查取.查取方法很简单:例如,由于2013年度湖北文史类一本线531分所对应的全省位次是6896,那么,在《2014年湖北高考一分一段统计表》中查取文史类6896位次所对应的分数即为“等位一本线”.若6896位次所对应的分数是540分,在《排序表》中查得武汉大学的参考报考线差为56分,则报考武汉大学应在596分(540+56)以上;若6896位次所对应的分数是530分,则报考武汉大学应在586分(530+56)以上.其他院校其他批次其他省份同理,您可根据2013年批次线对应的位次在《2014年湖北高考一分一段统计表》中自行查取“等位分数线”填入表3备用.

【2016山西省三本分数线】

2016山西省三本分数线(七):

夏国疆域面积有多大?
目前关于夏代国家疆域的所在大体有以下三种说法,我想知道到底有哪三种?

关于夏代的疆域问题,历来是史学界的争论热点,目前关于夏代国家疆域的所在大体有以下三种说法:
1、傅斯年的说法:“夏之区域,包括今山西省南半,即汾水流域,今河南省之西部、中部,即伊洛嵩高一带,东不过平汉线,西有陕西一部分,即渭水下游.东方界线,则其盛时曾有济水上流,至于商邱,此便是与夷人相争之线.”[1]目前史学界持此论者较多.
2、以河南偃师二里头为中心的地区[2].史学界同意这种说法的人不少,尤其是考古界持此论者较多.
3、杨向奎的说法:“夏在中世以前之政治中心实在今山东、河北、河南三省间,而以山东为重点.”[3]“中夏以前,启以后,夏之政治中心在今山东,其势力及于河北、河南,晚夏则移居于河东及伊洛,东方仍有孑遗.”[4]目前学界持此论者不多.
关于第一种说法,顾颉刚在对有关夏代的一些地名进行了全面考订后,曾有一段论述,足以否定此说:“总合其一代观之,夏都不可能在今山西.故山西之为大夏必在夏亡之后,商历年六百,夏族之变化多矣,昔其事迹未克留下,所留下者惟其地名,我辈只得凭藉地名以作猜想矣.”[5]
对于第二种说法,目前的争论比较大,但是说这里是夏文化或者说是夏人的度邑,都缺乏坚实的文献依据.

2016山西省三本分数线(八):

下列省区中跨第二、第三级阶梯的是(  )
A. 吉林
B. 云南
C. 内蒙古
D. 山西

吉林位于第三阶梯上;
云南省位于第二阶梯;
内蒙古自治区大部分位于第二阶梯,小部分位于第三阶梯;
山西省位于第二阶梯.
故选:C.

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