流体压强与流速的关系教案

来源:毕业赠言 时间:2018-09-16 18:00:05 阅读:

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流体压强与流速的关系教案(共10篇)

流体压强与流速的关系教案(一)

流体压强与流速的关系

(1)流速越大,压强越小!
(2)高速前行的火车,不能靠得太近,可能被吸过去,发生危险!(3)高速前行的火车带动空气流动---压强小,背后的大气压强大,产生一个压强差!

流体压强与流速的关系教案(二)

流体压强与流速的关系:______.

根据实验可以得到:流速大的地方压强小,流速慢的压强大.
故答案为:流速大的地方压强小,流速慢的压强大.

流体压强与流速的关系教案(三)

流体压强与流速有什么关系?

伯努利方程
设在右图的细管中有理想流体在做定常流动,且流动方向从左向右,我们在管的a1处和a2处用横截面截出一段流体,即a1处和a2处之间的流体,作为研究对象.设a1处的横截面积为S1,流速为V1,高度为h1;a2处的横截面积为S2,流速为V2,高度为h2.
思考下列问题:
①a1处左边的流体对研究对象的压力F1的大小及方向如何
②a2处右边的液体对研究对象的压力F2的大小及方向如何
③设经过一段时间Δt后(Δt很小),这段流体的左端S1由a1移到b1,右端S2由a2移到b2,两端移动的距离分别为ΔL1和ΔL2,则左端流入的流体体积和右端流出的液体体积各为多大 它们之间有什么关系 为什么
④求左右两端的力对所选研究对象做的功
⑤研究对象机械能是否发生变化 为什么
⑥液体在流动过程中,外力要对它做功,结合功能关系,外力所做的功与流体的机械能变化间有什么关系
如图所示,经过很短的时间Δt,这段流体的左端S1由a1移到b1,右端S2由a2移到b2,两端移动的距离为ΔL1和ΔL2,左端流入的流体体积为ΔV1=S1ΔL1,右端流出的体积为ΔV2=S2ΔL2.
因为理想流体是不可压缩的,所以有
ΔV1=ΔV2=ΔV
作用于左端的力F1=p1S2对流体做的功为
W1=F1ΔL1 =p1·S1ΔL1=p1ΔV
作用于右端的力F2=p2S2,它对流体做负功(因为右边对这段流体的作用力向左,而这段流体的位移向右),所做的功为
W2=-F2ΔL2=-p2S2ΔL2=-p2ΔV
两侧外力对所选研究液体所做的总功为
W=W1+W2=(p1-p2)ΔV
又因为我们研究的是理想流体的定常流动,流体的密度ρ和各点的流速V没有改变,所以研究对象(初态是a1到a2之间的流体,末态是b1到b2之间的流体)的动能和重力势能都没有改变.这样,机械能的改变就等于流出的那部分流体的机械能减去流入的那部分流体的机械能,即
E2-E1=ρ()ΔV+ρg(h2-h1)ΔV
又理想流体没有粘滞性,流体在流动中机械能不会转化为内能
∴W=E2-E1
(p1-p2)ΔV=ρ(-))ΔV+ρg(h2-h1)ΔV
整理后得:整理后得:
又a1和a2是在流体中任取的,所以上式可表述为
上述两式就是伯努利方程.
当流体水平流动时,或者高度的影响不显著时,伯努利方程可表达为
该式的含义是:在流体的流动中,压强跟流速有关,流速V大的地方压强p小,流速V小的地方压强p大.

流体压强与流速的关系教案(四)

九年级物理课本中流体压强与流速的关系中的问题压强差于压力差的关系
九年级物理课本中流体压强与流速的关系中“飞机机翼”问题中飞机能飞起来的原因是因为上下空气流速不同,产生了压强差,同时也就产生了压力差,压强差我懂,压力差是怎么有的?压强差和压力差有什么关系?

飞机是在力的作用下上升的,而不可以说是在压强的作用下上升的.

流体压强与流速的关系教案(五)

学习了“流体压强与流速的关系”后,小明知道:“流速越大,压强______.”为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题,同学们设计了如下几种方案.如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,“”为安装在过道顶的换气扇,你认为其中既有效又节能的是______.

要想让风经过过道,过道左右两端的气压应该不同,所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度不同.
如A图,过道左右两端的通风道相同,所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度相同,不合理.
如图B,过道左右两端的通风道相同,所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度相同,不合理.
如图C,过道右端的通风道有凸起,所以相同时间风经过过道右端的通风道时的路程长,则风速较快,所以过道右端的气压小于左端的气压,所以空气会从过道的左端流向右端,过道中有风通过.此方案不需要消耗其他能量,既有效又节能.此方案合理.
如图D,过道中有电动机,电动机工作时过道中空气流动速度加快,气压减小,空气会从过道口流进来而通风,但需要消耗电能,故此方案虽有效但不节能,不合理.
故答案为:越小;C.

流体压强与流速的关系教案(六)

探究流体的压强与流速的关系.

【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?
【设计实验和进行实验】
(1)如图所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;
(2)你观察到的现象是____________________________;
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是____________________;
【评估与交流】请你联系实际,举出一个生产、生活中与此知识有关的实例:
________________________________________________________.

(3分)两张纸相互靠近   液体的流速越大,液体的压强越小

正在飞行的飞机




流体压强与流速的关系教案(七)

在一次课外实践活动中,某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究.可供选择的器材有三组:
①两张薄纸片;
②两个乒乓球、一只吸管、两根筷子;
③两只纸船、一个脸盆、一只千水枪、清水
假如你是该小组成员之一,请你选择一组器材完成实验探究,并将表格填写完整.
实验器材(序号)  
 实验过程  
实验现象  
实验结论  
【流体压强与流速的关系教案】

(1)实验器材:①
实验过程:将两张纸拿起悬在半空中,使其平行自然下垂,然后用力向这两张纸中间吹气.
实验现象:两张纸向中间靠拢.
实验结论:流体在流速大的地方压强小.
(2)实验器材:②
实验过程:将两根筷子平行放置在桌面上当支架,在两根筷子中间放上两个乒乓球,用吸管向乒乓球的中间吹气.
实验现象:乒乓球向中间靠拢.
实验结论:流体在流速大的地方压强小.
(3)实验器材:③
实验过程:脸盆内放入清水,将两只纸船平行放入水中,用水枪向漂在水面上的两只小船中间喷射水流.
实验现象:两只纸船向中间靠拢.
实验结论:流体在流速大的地方压强小.

流体压强与流速的关系教案(八)

初中物理中"流体压强与流速的关系"中压强在不同方向上是否相同
在垂直方向和与流体流动方向上压强是否一样大?
如:风吹帆船运动,风对帆的压强比大气压大还是小?
【流体压强与流速的关系教案】

压强是不同的!
即流速越快,垂直方向与流体流动方向上的压强差距越大!
风对帆的压强比大气压要大!(此处的风的压强理解为大气压强+风流动产生的压强之和!)

流体压强与流速的关系教案(九)

探究目的:初步了解流体的压强与流速的关系
提出问题:气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?
设计实验和进行实验:
(1)如图甲所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;
(2)你观察到的现象是______;
分析和论证:你通过本实验可以得出的初步结论是:______;
评估与交流:我们经常可以看到这种现象:汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动.如图乙所示,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动?用上面的结论分析说明.

向两纸中间用力吹气,两纸中间气体的流速大,压强小,两张纸在大气压的作用下,向中间靠拢.
因为汽车快速行驶时,马路中间的空气流速大,空气压强小;马路两边的空气流速小,压强大.所以两边的气压大于马路中央的气压,树叶在马路两边气压的作用向马路中央运动.
故答案为:两张纸靠近;
空气流速大的地方压强小;
马路两旁的树叶会沿着A方向飘动.因为汽车快速行驶时,马路中间的空气流速大,空气压强小,所以两边的气压就把树叶压向中间.

流体压强与流速的关系教案(十)

有关流体压强与流速的关系.3
一个醋壶,它的盖上有两个小孔,使用时如果用手指按住其中的一个小孔,醋就不容易从另一个小孔中倒出来;放开手,就很容易把醋倒出来.这一设计应用了什么物理知识?.请你再举两个应用这一物理知识的实例.

醋流出来 内部气压降低 醋就流不出来了 因为低于了外界大气压 有了小孔之后 内外大气压相等 醋可以始终流出

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