济南大学研究生院官网

来源:毕业赠言 时间:2018-09-17 11:00:20 阅读:

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济南大学研究生院官网(共10篇)

济南大学研究生院官网(一)

李宗华为什么
我一个朋友在韩国 最近发生在他身边很多奇怪的事.周围的人也说法也不一样,有知道的请转告必有重谢

到底有是李宗华还是你朋友!
李宗华
[编辑本段]1.中共广元市委党校哲学讲师
男,生于1965年2月,1987年7月毕业于四川大学哲学系,获哲学学士学位,现为中共广元市委党校哲学讲师,行政学教研部负责人.自1990年开始在省级刊物上发表文章,至今已发表论文10余篇,累计5万余字,系四川省哲学学会、四川省马克思主义哲学史学会舍员.近年来主要从事行政管理科学的教学和研究,其中"试论行政管理学习理论体系"一文已载入中国科学院龙门书局(科学出版社)编辑的《中国"八五"科学技术成果选编》一书;1995年所撰写的"邓小平新时期行政改革思想探析"一文获中国行政管理科学学会和《光明日报》理论部联合举办的95"中国行政管理科学论文三等奖.
[编辑本段]2.济南大学教授
女,1963 年 2 月 5 日出生,山东省荣城人.汉族,中共党员,教授.1986 年 6 月毕业于山东大学经济系经济管理专业,获经济学学士学位,同年 7 月到山东建材工业学院工作.2005 年入山东大学攻读硕士学位.现任济南大学法学院社会工作系主任、山东省社会学会理事、山东省社会工作协会理事.现在主要研究领域是 社会工作.近年来,在 《山东社会科学》、《东岳论丛》、《山东大学学报》等 各级学术刊物上发表论文 近 20 篇,其中有的被人大复印资料摘录.编写著作 1 部.先后主持 和 作为课题组主要成员 参与国家级、省级、厅局级及校级课题 10 项,其中,山东省社会科学规划项目 《 养老社会化进程中的社区照顾模式研究》 1 项、 山东省教育厅科研项目 《我国社区照顾模式研究——老龄化背景下老年人照顾的新探索》 1 项 、国家社会科学基金项目《残疾人社会支持网和社区康复模式研究》 1 项 以及 校级课题 7 项.先后获山东省高等教育教学成果二等奖 1 项、山东省高校优秀科研成果一等奖 1 项、 山东省社会科学优秀成果三等奖 1 项、 济南市社会科学优秀成果二等奖 1 项、山东省高校优秀思想政治教育科研成果二等奖 1 项、济南大学优秀科研成果一等奖 1 项,济南大学教学成果二等奖 1 项.

济南大学研究生院官网(二)

济南大学举行的一场排球赛中,队员黄娟站在边线发球,发球点与地面的距离为1.8米,发球的方向与边线垂直,球飞行的路线为抛物线,当球飞行距离为8米时,达到最高高度为5.2米,已知球场的长18米,请计算球是否落到球场的对方边界线外?

由题意得:
C点为发球点,D点为最高点.球运行的轨迹是抛物线,因为其顶点为(8,5.2)
所以设y=a(x-8)2+5.2,再由发球点坐标(0,1.8)代入得:
y=a(x-8)2+5.2,
a=-

17
320

所以解析式为:y=-
17
320
(x-8)2+5.2,
令y=0,
解得:x≈18.89>18.
所以球落到球场的对方边界线外.

济南大学研究生院官网(三)

《永久的悔》的写作背景?
帮下偶么``谢

季羡林生于1911年,山东清(今临清)县人.北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家,梵文、巴利文专家.祖父季老苔,父季嗣廉,母赵氏,农民.叔季嗣诚.6岁,到济南,投奔叔父季嗣诚.入私塾读书.7岁后,在山东省立第一师范学校附设新育小学读书.10岁,开始学英文.12 岁,考入正谊中学,半年后转入山东大学附设高中.在高中开始学德文,并对外国文学发生兴趣.18岁,转入省立济南高中,1930年,考人清华大学西洋文学系,专业方向德文.并与其同学吴组缃、林庚、李长之结为好友,称为清华\"四剑客”.1934年毕业后,在济南山东省立高中任教.1935年考取清华大学交换研究生,赴德国留学,在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语文.1941年获哲学博士学位.1946年回国,历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任.主持编纂《四库全书存目丛书》、《传世藏书》、《福州文化集成》、《东方文化集成》等大型丛书》近年担任《儒藏》和中国人民大学国学研究院的首席顾问.其著作已汇编成24卷《季羡林文集》.
我读过季老写的一篇散文《永久的悔》,我读了很多很多遍,每次读的时候,那种痛的感觉永远新鲜.我们山东有句老话,说“儿子长得特别像妈”,所以我问季老:“你长得像母亲吗?”没有想到季老说:“不知道,我母亲什么样子我记不清了.”“一张照片都没有?”“没有,穷得连饭都吃不上,还有照片?”“我在母亲身边只呆到六岁,现在我回忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊了.特别有一点,我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像是一辈子都没有笑过.家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢?我曾经暗暗立下誓愿,一旦大学毕业,自己找到工作,立即迎养母亲.然而没有等到我大学毕业,母亲就离开我走了,永远永远地走了.古人说‘树愈静而风不止,子欲养而亲不待’.这话正应到我身上,当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下.我后悔,我真后悔,我千不该、万不该离开母亲.世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲的身边.这就是我的永久的悔!”
——摘自《倪萍“聊天”手记:我与季羡林先生聊〈永久的悔〉》【济南大学研究生院官网】

济南大学研究生院官网(四)

下列各句中,没有语病,句意明确的一句是( )
A.青年一代的素质如何,在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。
B.从云龙山北望,不远处有一个高耸的土丘,那便是被项羽尊称为亚父的范增墓。
C.李政道教授一向关心我国的科技人才的培养,这次讲学期间,还为哥伦比亚大学从科大研究生院选拔了一批研究生。
D.最近济南推行文明服务用语和服务忌语,此举受到了广大市民的欢迎。

A

A句主语是“素质如何”,没有从正反两面来说,则宾语也不需要从正反两面来照应。所以没有语病。B句宾语的中心词是“范增墓”,而这个“范增墓”是不可能“被项羽尊称为亚父”的。可将这个词改为“范增的坟墓”。C句后面的意思是李教授在为哥伦比亚大学搜罗人才,说反了;应改为“还从科大研究生院选择了一批研究生赴哥伦比亚大学深造”。D“服务忌语”是不能推行的。

济南大学研究生院官网(五)

下列概念的限制或概括是不是正确的?
1.亚洲—中国—山东—济南—济南大学 2.村—乡—县—市—省—中国
能不能先说说这2者有区别吗?我知道第一个肯定是不正确的,就是不能确定第二个.

第一个是地理范围由大小到排列,第二个刚好相反.唯一不同的是,第一个中的最后一个,不是地理区划,其他的都是.

济南大学研究生院官网(六)

上海交通大学考研的遗传学考什么?
它的后面说是“分子生物学or微生物or细胞生物学”,这是综合,还是随机挑?
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1、报名时自己选。研究生招生专业目录上带“或”的科目是由考生在报考时自己选择其中一科作为初试科目。
2、研究生初试的每一科都有一个对应的代码以便区分,“或”的意思就是自己择其一。

济南大学研究生院官网(七)

物理题小刚同学想知道某个电子元件B的电阻值是否随它两端电压变化而变化,
小刚同学想知道某个电子元件B的电阻值是否随它两端电压变化而变化,便找来了如图10所示的器材进行探究.
⑴ 请你在图7中用笔画线代替导线将各种器材连接成实验电路.
⑵ 小刚同学通过认真仔细的实验,获得了一系列实验数据,并计算出了相应的部分电阻值,如下表.
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
电压U/V
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
2.20
2.40
2.60
2.80
电流I/A
0.15
0.23
0.30
0.28
0.24
0.20
0.16
0.12
0.10
0.08
0.09
0.10
电阻R/Ω
4.00
3.91
3.33
4.29
5.83
8.00
11.25
16.67
22.00
_
28.89
28.00
①请将小刚同学漏算的一个电阻值填在上表中的空白处.
②分析上表中的数据,写出该电子元件B的电阻随它两端电压变化而变化的规律:________________________ _______
⑶小强同学看过小刚同学的实验数据和实验结论后,感到有点怪.怎么还会有电阻值这样变化的电子元件?于是也想用实验来亲自验证一下小刚同学的实验数据,②分析上表中的数据,写出该电子元件B的电阻随它两端电压变化而变化的规律:________________________ _______\x0b但在选择实验器材时却犯了愁,实验室里有以下四种滑动变阻器,其上分别标有“0.5A 10Ω”、“0.5A 20Ω”、“1.0A 100Ω”、“1.5A 1kΩ”,不知道用哪个进行实验最好.
请你告诉小强同学,用标有“_______________”的滑动变阻器实验效果最好.
把那些数字横过来看就行了 麻烦你们了 我好少一个图 那图就和测小灯泡电阻的差不多 就是把小灯泡改成了电阻B谢谢了

1、30
2、随着电阻两端电压的(我不误导你了,没见过这样的题)
3、0.5A 20Ω

济南大学研究生院官网(八)

6课化石吟的作者张锋的简介.
要简单一点,在100字左右.要他的代表作!

张锋,教授,男,1961年9月23日生,理学博士.1982年辽宁大学化学系有机专业大学毕业,理学学士.1985年辽宁大学化学系无机专业博士研究生毕业,理学硕士.1998年日本名古屋大学理学部生物无机化学专业博士研究生毕业,理学博士.1985-1993年在辽宁大学化学系任教,1985-1987年任助教,1987年晋升讲师,1993年晋升副教授.1992年9月-1993年9月在北京语言学院出国部参加国家教委日语培训班并通过选拔考试.1993-1994年国家教委公派赴日留学,在日本名古屋大学理学部化学科生物无机化学研究室做访问学.1994-1998年在日本名古屋大学研究生院攻读博士学位.1998年3月获博士学位后回国.1998年3月至今在辽宁大学化学科学与工程学院任教.1999年8月晋升教授.
作品:《化石吟》等

济南大学研究生院官网(九)

报考南开大学研究生院英语翻译方向的还要看英美文学和语言学方面的书吗?

需要看的~南开翻译在“英语语言文学”大方向的下设专业,但是三个内容都考,我看过真题的,文学,翻译,语言学各占50分~

济南大学研究生院官网(十)

如何学习英语(只有初中1年级的水平)
本人英语很差,想努力学习英语,因为想考研,除了英语,其他的都还行.
但是本人英语水平实在不行,想努力学习,提高英语水平.
我背单词,背完做题感觉题里的单词还是不认识,也就是背过的单词,用不上,这样很快就忘记了.我看语法,看语法过程中,例句里的单词也有很多不认识.
有人说多做题,尤其是阅读,可是我背单词,做题时总是感觉什么都不会,单词也不认识,我单词背的很是受挫.总是因为背完用不上而很快忘记.
学了很久了,总是因为学的不好而停止,然后有继续学习,就是因为没有个好的方法.
一直停留在初中水平左右.
如何学习,我不是没有毅力而停止,而是总是找不到一个好的方法,如果有好的方法,我会坚持到底.

学英语没有捷径,就是要下苦功夫,其实任何一门语言学科的学习都是如此.
建议你背诵课文,我看过一个故事,说一个学生英语并不好,但是听从了他老师的话就是背课文.最后把所有课本的文章都背过了,顺利考入大学.后来他申请出国留学,面试官问他怎么学的英语呀这么棒,他说我很笨就是背出来的.那个老师不相信,他就拿出自己背的一本课本,张口就开始背.当他只背了十几篇,那位老师就让他停下.那位老师都哭了,因为他是英国人都没有对自己的母语学到这种地步.那个学生当然被录取了.
背课文可以提高你的语感,顺便提高你的兴趣.我也不太擅长记忆单词,但背新概念的确帮助我学好了英语.
还有就是把所有的英语资料都读熟.咱目的不是为了做题,而是积累.我大学里一位师姐,家境不好,当然买不起什么P3啦高档教辅也上不起补习班.但是她把自己周围同学的所有资料都看过做过,一有空就去图书馆听听力.她还去外语系旁听人家的课,和外教都建立了很好的关系.最后她成了清华大学法律系的研究生.你要知道,她来自小县城而且是一所普通师范的物理本科生.
你不要觉得很空,最笨的方法也许是最真实的方法.想想李阳!条件好一些差一些没有关系,关键是自己.撒切尔夫人曾经在六十一天里学会了一门新语言——拉丁文,而且考试及格.其实伟人都不是聪明人,正因为不聪明,他们才用勤奋去弥补.很多一事无成的反而是聪明人.
你基础不是很好,一开始肯定有些吃力,但是只要你坚持,我保证一个月你就会发现自己的进步.我的方法未必适合你,可是只要你坚持不懈吃苦耐劳,任何方法都是适合你的.
如果是考研,就要多做考研试题.自己到网上搜一些英语学习网站,做一些英语试题.要多和老师沟通,相信他们是最了解自己的.只是,不要忘了专业课和政治.祝你考出好成绩!

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