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第一篇:《2014-2015学年七年级第一学期期中考试语文试卷3》
2014-2015学年七年级第一学期期中考试语文试卷3
一．积累与运用（30分）
1. 下面加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．滑稽（ jí ） 伶仃（dīnɡ） 瑟（sâ）缩 苦心孤诣（yì） ．．．．
B．辍（chuî）学 蹒（pán）跚 浩瀚（hàn） 猝（cù）不及防 ．．．．
C．绚（xuàn）丽 冗（yǒnɡ）长 哽咽（yâ） 乳臭（xiù）未干 ．．．．
D．陶冶（zhì） 诽（fěi）谤 水浒（hǔ） 如醉如痴（chī） ．．．．
2．选出下列词语中没有错别字的一项（ ）（2分）
A.憧憬 落寞 悬念 指高气杨
B.炫耀 真挚 撰文 崭露头角
C.执著 劳禄 温馨 销声匿迹
D.戏虐 憔悴 寂寥 言简意赅
3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．走了这么长的山路，好容易发现一家客店，大家趋之如归，拥到店门口。 ．．．．
B．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这．．．．
样才能获取更多的知识。
C．到这里来参观的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进场排队的漫长等待中，他们互相攀．．．．
谈，一下子成了朋友。
D．娱乐圈是个竞争激烈的地方，有的人几年前还大红大紫，现在已销声匿迹了。 ．．．．
4.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的是（ ）（2分）
在当今社会中， 。
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。
②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。
③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这个可以促使我们完善自己。
④不过，这都是最真实的自己。
A．②①④③ B．①②④③ C．③②④① D．②①③④
5.下列句子中没有语病的是（ ）（2分）
A．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B．通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
6.下列关于作者、作品表述有误的一项是（ ）（2分）
A．冰心，原名谢婉莹，《忆读书》是她写的一篇谈读书的回忆性叙事散文，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。
B．《风筝》的作者鲁迅，原名周树人，著有散文集《朝花夕拾》。
C．《我的第一次文学尝试》作者是马克·吐温，他是英国杰出的幽默、讽刺作家。
D．《世说新语》是古代笔记小说集，主要记述了从东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。作者刘义庆，是南朝宋文学家。
7.仿句。（2分）
在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想。
在春天里， ， 。
8.名著阅读。（3分）
冰心受印度诗人 影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考。她写的《繁星》、《春水》，歌颂了 、 、和大自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有情趣。
9.古诗文默写。（9分）
① 来日绮窗前， ？
② 朔气传金柝， 。
③ 数声风笛离亭晚，【父爱故事3则--火车上的相遇--继父泪--坚硬的牵挂】
。
④ ，不亦君子乎？
⑤ ，到乡翻似烂柯人。
⑥ 《夜雨寄北》中诗人想象与亲人团聚的句子是： ， 。
⑦ 《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是： ， 。
10.综合性学习。（4分）
（1）从上面的材料中你能提取到什么信息？（2分）
（2）如果你是一家小排量汽车销售店的导购员，你将怎样向顾客介绍小排量汽车的好处？（2分）
二．阅读理解（40分）
（一）阅读下面文言文语段，完成相应的问题。（12分）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
11.解释加点的字。（4分）
⑪策勋十二转 （2）著我旧时裳 ．．
（3）双兔傍地走 （4）安能辨我是雄雌 ．．
12.解释下列句子。（4分）
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
13.木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？用原文回答。（2分）【父爱故事3则--火车上的相遇--继父泪--坚硬的牵挂】
14.结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2分）
（二）阅读下面课内语段，完成下面问题。（12分）
小巷深处
那个学期的最后一个星期。
当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩！”
“哦„„这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她„„抽不出空，你瞧，连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”
“你„„”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”我点了点头。
“造孽！”她竟长叹一口气，“你„„你妈怎么那么死心眼！”
“怎么回事？”我突然有点紧张。
她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。
A老远，我便看见了，看见了她——我的母亲，在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
B“莉呀！你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我；让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车„„”
我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。D在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
15.请概括选文的主要内容。（2分）
16.结合文章内容，说说第三段两个省略号写出了什么。（2分）
17.选文中划线的A、B两处都是对母亲的精彩描写，请你选择一处体味其所蕴涵的思想情感。（3分）
18.母亲“眼睛是那么黯淡”为什么“立在那儿却是那么挺拔，那么坚定”？她在憧憬、等候什么？（2分）【父爱故事3则--火车上的相遇--继父泪--坚硬的牵挂】
19.如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗？为什么？（3分）
第二篇:《九年级语文上学期期中考试试卷(人教版)-》
九年级上册语文期中考试试卷 温馨提示: 1.本试卷有三大题，21小题，共8页，请逐页核对无误再答题；全卷满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟； 2.
一、语文积累与综合运用（35分） 阅读下面一段文字，完成1—3题。
文学，叹命途之乖舛，悲人生之易逝，赞美亲情、人性之美好。执著与洒脱，嬉笑与怒骂，声光化电与十样杂耍，经史子集与生老病死，相互渗透与相得益彰。文学，比绘画更深刻，比建筑更蕴籍。怎样把作品写的滋润、水灵？迄今无功，但终生不悔。 1．给下面加点的字注音。（2分） ①乖舛（ ） ②渗透（ ） 2．文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分） ①错别字： 改正： ②错别字： 改正： 3．解释文中画线的词语。（2分） ①洒 脱： ②相得益彰： 4．下面语段中，第①句成语使用不当，②③两句有语病，请一一改正。（6分） ①小龙虾中毒事件虽已事过境迁，但至今人们谈起来仍心惊肉跳。小龙虾肉中的一种物质能与维生素C起反应，生成对人体有害的三价砷，②吃小龙虾切忌不能同时服用维生素C。③支气管炎、过敏性鼻炎吃小龙虾，会导致病情加重。 改正：① ② ③ 5．名句默写。（10分） ①千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》） ②
，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） ③只恐双溪舴艋舟， 。（李清照《武陵春》） ④ ，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》） ⑤已是黄昏独自愁， 。（陆游《卜算子 咏梅》）
⑥ ，枳花照驿墙。（温庭筠《商山早行》）
⑦辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中激荡着保家卫国、建功立业强烈愿望的诗句是： ， 。
⑧“香”在古代诗词中很常见，请写出古诗词中含“香”字的连续的两句： ， 。
6. 名著阅读。（5分）
那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”
（1）上文节选自古典长篇小说《水浒》，那“汉”名叫 ，“来桶里舀了一瓢酒”的客人名叫 ，他们在共同做一件什么事？（3分）
答：
（2）请你分别用一个词概括《水浒》的主题和它的结构特点。（2分）
主题： ；结构特点：
7.语文综合运用。（8分）
阅读下面两则材料，按要求答题。
材料一：美国教育机构仅为中学生求学期间列出的必读的经典书目就有20部之多。这个书目包括莎士比亚的《哈姆雷特》、弥尔顿的《失乐园》、奥斯丁的《傲慢与偏见》、马克思和恩格斯的《共产党宣言》、托尔斯泰的《战争与和平》、马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》、惠特曼的《草叶集》等。这是美国高中在校生的必读书目，而且教育部门规定，这些书目数十年不变，且要参加相关内容的考试。
材料二：我们的《语文课程标准》也向中学生推荐了几十本经典“必读书目”，仅初中三年就有施耐庵的《水浒》、吴承恩的《西游记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、斯威夫特的《格列佛游记》等。以安徽省芜湖市的中考为例，多年来一直把名著题作为必考的题型。但是，现实的情况是我们常常看到现在许多中学生的经典阅读只停留在观看“中国古典名著改篇的影视作品”上，同时，肆意改编经典的现象也十分普遍，《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”。
（1）从上述两则材料中你能看出中美两国教育机构的共同做法是什么？（4分）
答：
（2）针对材料二中所存在的现实情况，请你联系自己阅读文学经典的体验回答下列问题。 ①举例说明阅读文学经典对你成长的意义。（2分）
答： ②你认为浅俗化的经典阅读会给青少年带来哪些不良后果。（请写出两点）（2分）
答：
二、阅读（55分） 阅读下面三部分文字，完成8—20题。 （一）（19分）
流 泪 的 蚊 子
储 慧
继父和母亲相差10岁。继父看上去很苍老，对我笑起来满脸都是皱褶。继父和母亲很不般配，也许是这个原因，我不能容忍他和漂亮的母亲在一起。我宁愿承受日夜思念的折磨，也执意住到30公里以外的外婆家。
只要瞄见他破旧的自行车支在院子里，我就会悄悄溜到隔壁邻居或同学家等，直到他佝偻的背影离开。
小学升初中时，我差几分没考上城里的中学。说实话，我很开心。我如一只放飞山林的鸟儿，快乐自由地玩遍乡村的各个角落。
可继父却为这件事急坏了。
这年夏天，外婆家的院子里经常支着他那辆破旧的自行车。继父拎着挂面和鸡蛋，冒着烈日一趟趟往城里赶。他不怕遭人拒绝、奚落，看得出他为了我豁出去了。终于我被一所中学收留了。那晚，继父独自蹲在院落的一角拼命地抽烟到深夜，还不时擦着眼泪。第一次我心底那根倔强的神经被触动了。
高中毕业我准备参加高考，那年我已和继父生活在一个屋檐下。我有意识地避开他，可他总报以“呵呵”地一笑。
乡村的夜晚凉爽而又宁静，但蚊子很多。
继父总是悄悄地为我点燃一盘蚊香，有时索性默默地坐到我身后，来回地为我驱赶蚊虫。临高考的前一天夜晚，我早早地睡了。迷蒙中听见继父与母亲的一段对话。 老头子呀，你手上叮着一只蚊子，还不赶快拍死它！母亲催促道。
等它吸饱飞不动了，才能打到，老婆子呀这你没想到吧。继父嘿嘿地笑着说。
接着，“啪”的一声，继父拍死了那只吸足了他鲜血的蚊子。然后他又重重地补了一句，看你再去叮咬我女儿。
那一刻，钻在被窝里的我身体好像在发烧，心里升起一股酸酸的滋味。
我带着这份深切的记忆走进了大学校门，走上了工作岗位并成了家。在远离父母的日子里，我一次次的想起继父枯干的手臂上，吸足了他鲜血的蚊子和殷红的血迹。
不久，我的孩子急迫地来到这个世界。继父和母亲千里迢迢从南方赶到了北方。看到要强的我被慌乱包围着，连口热饭都吃不上，继父和母亲心疼地当场决定留下。
又是一个炎热的夏日。我提前回家，家里很安静。我蹑手蹑脚来到女儿的房门口，刚想敲门。听见了继父与母亲的对话。老头子，有一只蚊子在叮咬你还不赶快拍死它。等它吸饱飞不动了，才能打到。对对，我们这把老骨头让它咬吧，最好不要去叮咬我们的宝贝孙女„„“啪”的一声，接着是“呵呵”的笑声。
继父低沉的笑声像烧红的针又一次刺痛着我愧疚的心。
此刻，我默默地坐在继父的床边，紧握着他冰凉无力的手。我俯下身在他的手臂上深情地亲吻了一下，然后在他的耳边柔柔地叫了声爸！
“咳咳。”继父像是听清了。他嘴角含笑，两行浑浊的热泪从他深陷的眼角流出。这是继父患病以来，第一次露出会心的笑。
继父得的是肺癌，查出时已到晚期。
继父是位老革命，在动荡年代，被打聋了一只耳朵。
继父烟抽得特凶。当医生问他烟龄时，他颤抖地举起发黄的手指。五年。医生问？不，五十年。继父自豪地回答，像是刚从战场上凯旋而归的英雄。后来医生给他切除了坏死的半叶肺和两根肋骨，但顽强的癌细胞还是不断地吞噬着继父渐渐衰老的身体。
我呆呆地看着躺在病床上气若游丝的继父，束手无策。主治医生的话一遍又一遍在我耳畔响起。你爸的病熬不过今天，快去准备后事吧„„
我泪如雨下。
叔叔，不，爸爸！我的“亲生父亲”！我在心里千回百遍地呼唤着„„
8．请用简洁的语言概括发生在两个不同夏天的相同故事。（4分）
答：
9．本文以“我”的感情变化为贯穿全文的内在线索，请在方框内填入合适的词语，使之能体现“我”对继父的感情变化。（4分）【父爱故事3则--火车上的相遇--继父泪--坚硬的牵挂】
10．如何理解画线句中继父两次“笑”的含义？（6分）
（1）我有意识地避开他，可他总报以“呵呵”的一笑。（3分）
答：
（2）“咳咳。”继父像是听清了。他嘴角含笑，两行浑浊的热泪从他深陷的眼角流出。 （3分）
答：
11．阅读下面材料，结合选文，联系实际，谈谈你对“父爱”的认识。（5分）
材料：决意捐肾救儿的吉先生充满希望地告诉记者：“我希望我的肾在儿子体内存活，履行它的职责，让孩子健康地生活下去。”
答：
（二）（19分）【父爱故事3则--火车上的相遇--继父泪--坚硬的牵挂】
遗憾也美丽
刘斯琪
①微笑很美妙，泪光中的微笑呢？美丽很动人，遗憾中的美丽呢？
②我轻轻地叩问人生，怀着几分迷茫。
③人从一个未知来到这美丽的星球，然后又回归另一个未知。人生的短暂与惟一，可能是宇宙间最大的遗憾。人的一生，总是在不停地尝试，尝试着去拥有，尝试着去放弃；人的一生，又始终在追求，追求幸福。所有的这一切，都只为了当必然的遗憾终于降临时，能坦然地画上自己生命之歌的休止符。正因为有了这份遗憾，正因为我们不能自由决定生命的长度，所以，我们点燃精神的火把，去照亮自己有限的年华，于是，寻常的生命便有了些许深邃的美丽。
④人生苦短，风云难测。我难以想像海伦·凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境！病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；天生智障的舟舟沉浸在音乐的世界里，俨然一切生命的主宰。在这两个画面叠加的一瞬间，我忽然领悟了生命中非凡的含义，那就是挫折之后的奋起，重创之后的屹立。
⑤我轻轻地叩问历史，怀着几分敬畏。
⑥1200多年前的一个深秋，书生张继陷入了不能自拔的惆怅中。十年寒窗，功败垂成——他落榜了！钟声绵绵，枫叶瑟瑟，精灵般的渔火在黑暗中跳跃。依偎在寒山寺脚下的落第才子面对此情此景，信口吟出流传千古的诗篇：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
⑦感谢上苍，如果不是有落第之痛，那么诗的百花园里便少了这么一缕独特的芳香，张继
这个普通的名字也不会如此响亮。
⑧遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。因为浸润了泪水与哀愁，这美丽便多了几分慑人的魅力。
⑨陆游的爱情悲剧铸成了“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断；李煜的亡国之痛化作了“故国不堪回首月明中”的哀哀深愁；泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节，它承载的爱情还会如此凄婉动人吗？也许遗憾才是它最适宜的归属吧，虽然这遗憾大得至今仍令人心痛。
⑩我常常仰望星空，幻想着彗星在天际款款走动，想像自己是其中的一块石头或是一粒尘岩，随着庞大团队在无垠的空间遨游。76年的聚集与等待，为的就是一瞬间的灿烂；因为这份灿烂，哈雷彗星寒冷寂寞的旅行才变得温馨浪漫。
1○1既然遗憾无法避免，我们就应该以豁达的心胸包容它，用自己的智慧驾驭它。将遗憾带给我们的痛楚化作舒筋活血的良药，用遗憾的丝带编织成庄严夺目的彩虹，彰显我们作为万物之灵的理智与笑对坎坷的从容。
12．本文的中心论点是什么？（3分）
答：
13．给文章划分层次，并指出其结构特点。（4分）
层次：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 1○1（用“/”划）
结构特点：
14．文章第①段连用两个问句有什么作用？（4分）
答：
15. 揣摩本文第⑨段，给文段再补充一个事实论据。（4分）
答：
16．请用简洁的语言说说你对文章最后一段的理解。（4分）
答：
（三）（17分）
(甲)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(乙)伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
17．解释下列加点的词语。(4分)
①先帝不以臣卑鄙（ ）
第三篇:《我看见了大海》【父爱故事3则--火车上的相遇--继父泪--坚硬的牵挂】
第四篇:《第四单元 我和亲人的故事》
第四单元 我和亲人的故事
不管生活在城镇，还是乡村，不管生活富裕，还是贫困，我们都生活在亲人的关爱与呵护之中。而社会的关爱、人间的真情不是亲情胜似亲情，“希望工程”“春蕾计划”让失学儿童回到了学校，身患重病的孩子得到社会的救助顺利康复„„。亲情是阳光，照亮了我们的生活；亲情似甘露，滋润着我们的心田。用深情的笔触写出你和亲人间的故事，表达你对他们的感激之情。
要求：
1、要写自己和亲人之间最感人、最难忘的事，情节要完整，叙述要清楚。
2、要通过叙事表现亲情，感情要真挚，要有感染力。
3、叙述中可以穿插抒情，但要自然、真切，不要空发感慨、矫揉造作。
4、题目自拟，字数不限。
写作方法讲解 邵卫春
我们每个人都无一例外地生在家庭，长在家庭。从小到大，一直沐浴在家庭的温馨之中，对自己的家庭肯定非常熟悉，对发生过的洋溢着浓浓亲情的一个个故事一定记忆犹新。这样，写“亲情类”作文自然就显得驾轻就熟，但也正是因为这样，有些同学觉得大家的经历差不多，写不出什么新意，于是觉得无话可说。那么，怎样写好我和亲人的故事呢？
奥地利著名小说家卡夫卡说过：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”也就是说，我们在写作文时，理应做到说真话、诉真情。本单元的写作练习就是引导学生写自己最熟悉的生活，最动情的一幕，并运用恰当的表达方式抒发自己的真情实感。
一、说真话，就是善于从现实生活中去选取题材。例如《散步》一文中，全家人在田野上散步，是一件很平常的事。老人和小孩在选择道路时发生了分歧，也没有什么可奇怪的。可作者却有一双慧眼，从这平凡的小事中看出了深意，看到了一家三代人和谐美好的感情，把它变成了文章的好题材。亲情故事随处都有，但每个人的生活经历和情感体验不尽相同，所以写作时要从自己最熟悉的生活实际出发，选择最有体会的事情来写。这样，写出来的文章才真实可感，才能打动读者。
二、诉真情，就是用真情拨动读者的心弦，抒情真切，不要无病呻吟，矫揉造作。中考作文“评分标准”几乎都将“感情真挚”作为评定高分作文的一个参考依据，足见“流露真情”对一篇作文的成功显得多么重要。真情实感是我们对接触的人、物，对亲身经历过的事，或对耳闻目睹到的人、事、物所产生的发自内心的感受、情绪。家庭的组成离不开家庭成员之间的爱与被爱，因此，家庭是最能体现人与人之间真挚情感的所在。所以，在写作“亲情类”作文时不管写什么，怎样写，都要以“真情”贯通全篇。要流露真情，就得抓住亲情故事中最让
我们感动的部分来写，哪怕只是一举手，一投足，一个细节。例如朱自清的《背影》就是通过描写父亲送“我”远行的情景，特写了父亲在火车站穿过铁道，爬上月台为“我”买橘送别的背影，表达了在艰难环境中父爱子、子爱父的真挚感情。在写作中，如果我们都能如朱自清这般将深深镌刻在自己心头的难以忘怀的人、事、物写进自己的文章中去，那么，我们的文章就会产生一种动人的艺术魅力，拨动读者的心弦。文章不是无情物，笔尖饱蘸须真情，说的就是这个道理。
三、显个性，就是写出自己作品的独特性，让人耳目一新。“课程标准”规定：“在表达中应写出自己的真情实感，有自己的体验，展示自己的个性。”作文最忌雷同，没有个性色彩的文章，是没有生命力的，“世界上没有两片完全相同的树叶”。所以，我们在写“亲情类”文章时，要想与众不同，就得考虑大多数人可能会写什么，“我”有没有更好更新的选择，能不能写出真正属于自己的独特的东西，能不能以一颗慧心来书写独到的体验与感悟。这里就从选材立意的独特性这个角度来说说如何显示作品的独特性。一般来说，写作时选材立意包括顺向立意和逆向立意。从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。写“我和亲人的故事”，如果用顺向立意法，按照一般的写法，就是写“我”和某一个亲人如爸爸、妈妈或者是表哥表姐等人之间的故事，从而表现人物之间的深厚感情。如果用逆向立意法，就可以超出一般的认识，作多角度的思考了。例如茹志娟的《百合花》中，通过写一位新媳妇为子弟兵拿出自己心爱的嫁妆——惟一一条印有百合花的新被子，歌颂了军民之间的鱼水深情，表现了不是亲人却胜似亲人的情感。在我们的日常生活中，这种不是亲人却胜似亲人的故事很多，比如希望工程、骨髓捐赠等等。通过这样的侧向思考，本单元的写作既可以是小家庭的亲情故事，也可以是祖国大家庭的亲情故事。又如本单元课文《小男孩》塑造了一个由于父母离婚而变得无所依靠、寂寞孤独的近似孤儿的形象，这也是小男孩和亲人的故事，但表现出来的不是亲人间的真挚感情，而是自私和冷酷。这就是一种逆向思维。以上两个例子充分证明了，只要我们多角度、多侧面的发散思维，拓宽思路，就能写出“别具一格”的作品，把我们的个性淋漓尽致地展现出来。
名段示例与赏析
[名段示例1]
不论回家有多晚，我总是小心翼翼地不愿惊扰了家里人，可每次母亲总是适时地拉亮那盏灯，轻轻的一句“回来了”，就驱走了缠绕在我心头那份对夜的恐惧。
有段时间，因为工作上的分歧，我和父亲僵持不下。正好单位进行军事化封闭训练，我没有和任何人打招呼，就离开了家。军训结束了，当我风尘仆仆地赶回家，母亲搂着我哭了，“我以为你不要这个家了，不要你的爸爸妈妈了。”父亲默默地接过我手中的行李，只说了一句话：“明天我就找人给你安排正式工作。”刹那间，所有的固执与清高在亲情面前土崩瓦解。
当感情受挫的时候，是母亲和妹妹一直静静地陪在我身边。母亲知道自己的女儿是一个重感情的人，她是怕我放不下，干出什么伤害自己的傻事。任我无理
取闹，她没有丝毫怨言。母亲斑白的双鬓、她小心翼翼地呵护、惟恐惊动我的那份细心与小心，使我不禁潸然泪下。所有的得失都不重要了，只有亲情才具有经久不衰的魅力。
寻常人家，粗茶淡饭，慢慢滋润着日常的岁月，人生最大的快乐莫过于家人围聚在一起。情缘是风，起起落落，来来去去，倏忽无踪；而亲情如灯，温馨明亮，在悄无声息中照亮我们生命中的每一段路程。
[赏析] 文段构思十分精巧，把自己生活中不同时段的事件，紧密地连缀在一起，组成了一个父母爱子女的‚世界‛。而且，文段巧妙地运用了‚亲情如灯‛这个比喻来表现‚我‛和家人间的真挚动人的感情，淡淡的文字间突出了‚亲情‛在‚我‛人生道路上的重要意义——亲情如灯，燃烧在人生的隧道里，驱散黑暗，照亮前行的路。平常的事，平淡的语言，却无不让人感受到作者对亲人的眷恋和深情。
[名段示例2]
车祸中受伤的汤姆逊被送进邻近高速公路的乡村医院时，已是生命垂危。医生在迅速查看孩子的伤情后，说：“孩子颅内大出血，要尽快动手术。”说完就开始叹气，因为当时医院里根本没有主刀大夫，可最近医院的医生赶来也需要5个小时，更要命的是，医院连普通的强心药品都没有。孩子处于极度昏迷状态，随时都会因中枢神经失去知觉而使心脏停止跳动！这时，汤姆逊的父母异常沉着地告诉医生：“我们的孩子很勇敢，一定能坚持到主刀大夫赶来！”漫长的5个小时过去了，主刀大夫及时赶到医院，成功地为汤姆逊做了手术。半个月后，汤姆逊竟死里逃生般清醒过来，在场所有的医护人员都为之惊叹：这真是一个奇迹！孩子靠什么撑过了那休克状态的5个小时？
这时候，汤姆逊的父母早已是泪流满面，原来，在没有任何药品辅助救援的情况下，每当心电图屏幕显示儿子的心跳变弱时，做裁缝的母亲就狠下心拿起一支缝衣针，用力地扎向儿子的血肉之躯，以激活汤姆逊渐渐休克的中枢神经，使他的心跳一次又一次恢复。这看似残酷的方法，成功地帮儿子度过了生死攸关的5个小时。汤姆逊的父母说：“我们的孩子需要的就是随时保持清醒，不能有丝毫的麻木。我们这样做，虽然心痛至极，但却挽救了我们孩子的生命。”
[赏析] 文段撇开了一般的写法，以旁观者的身份来叙述亲情故事。构思巧妙，立意深远。一开始就通过叙事设下悬念，引起读者兴趣，接下来揭示真相之际，不能不让读者为汤姆逊的父母的爱子深情而深受感动——为了挽救儿子的生命不得不忍受锥心之痛，也让读者感受到‚可怜天下父母心‛的深刻内涵，感受到父母亲情的可贵。
片段作文导练与点评
[片段作文1]
●题目
家为我们撑起一方屋檐，让我们同家人一起品尝欢乐、一起咀嚼辛酸。因为家，我们出演了一个个难忘的故事；因为家，我们积累下一段段真切的生活体验„„，请以“家的故事”为话题写一篇作文。
要求：①“故事”可以是自己的，也可以是别人的。②“故事”情节要感人，人物形象要突出。③字数不少于600字。
●思路导引
家是什么？虽然，人世间不存在两个完全相同的家庭，但有一点是共同的，那就是：在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，只有在那些具有真诚、温暖、互相信任和互相尊重的情感的家庭里，才会有诚挚的气氛。所以，在写“家的故事”这个话题作文时，首先在选材上要紧扣这一点选择自己最熟悉最感动的事情来写，其次在运用表达技巧时，不管是抒情还是议论，都应是真情实感的流露，以情动人。至于人物塑造方面，可以通过对人物的肖像、语言、行动描写，撷取人物的感人事迹来写，突出人物对家的重要意义，这样的人物形象才鲜活丰满。
●例文片段
我再次感到家庭的温馨
几乎每个人呱呱坠地，来到这美丽的人世开始，就感到了家庭的温馨，并且这种温馨会伴着每个人长大，直至一生。我也不例外，与其他人不同的是我5岁那年，这种温馨就随着父亲的离开而消失了。
„„
从那以后，他经常来我们家，而且每次都拎着大包小包的。有时，他就留在我们家吃饭，还常常帮妈妈做家务活。有几次，我忘记带书本，总是他为我去送。记得有一天，早上还是晴空万里，下午却乌云密布，天气异常寒冷，我只穿一件毛衣，就在我瑟瑟发抖时，是他为我送来了毛衣。依稀记得一位同学这样说“你爸爸真好啊！”听到这话我不由得一怔。“爸爸”，多么遥远的词，对我来说，只能是可望而不可及，以前我想都不敢想，可现在同学却说他是我爸爸。是啊，他不是我亲生父亲，可他却给过我胜似父爱的关爱，叫他“爸爸”又何尝不可呢？
半年后，他和我妈妈结婚了，我和姐姐就叫他“爸爸”。自从爸爸来到我们家以后，家里又热闹起来，每个人的脸上都洋溢着幸福。每当有人走过我家时，我总会听他们这样说：“多么温馨的家庭啊！”那时，我就会觉得自己是世界上最幸福的人。失而复得的温馨确实很珍贵。
人们都说：水会蒸发到天上去。可人们却忽略了一点：水也是天上掉下来的。不是吗？就像水一样，家庭的温馨又回来了。
世界上只要有真情实爱，就会有骨肉亲情。
●点评
文章一开头，就点题“家庭的温馨”，为下文张本。文章最后，正面写继父对一家人的关爱，概括叙述“他”如爸爸对我关怀备至，通过心理描写和细节描写，写出“我”的幸福感，并与前文失去爸爸的描写形成鲜明的对比，突出“再次感到温馨”。而结尾两段则以哲理结尾，既深化了文章的主题思想，又发人深省，给读者以有益的人生启迪。用简洁生动的文笔叙述人物对于维系亲情所做的事情，从中可以感受到人物的至真至诚，让人信服。
[片段作文2]
●题目
妈妈（爸爸）眼里的我
要求：①用自己（我）的口吻写；②要通过一两件事表现“妈妈（爸爸）眼里的我”。③不少于500字。
●思路导引
写别人眼里的“我”，要写出别人对自己的评价，这种评价可能是正确的，也可能是片面的、歪曲的。就顺向立意而言，在父母眼里的“我”应该是令人骄傲，值得自豪的，但如果大家都这么写，就毫无新意可言，所以，这个作文题如何在选材立意有所创新是一个值得推敲的问题。其次，作文题虽然说的是“我”的全人，但写作时切不可面面俱到。在几百字的短文里如果求全，就会蜻蜓点水，写不具体，写不深刻。写作时，要注意选好角度，要如写作要求的那样，通过典型事例，把自己的特点充分地表现出来。
●例文片段
妈妈眼里的我
„„
是的，不知为什么，妈妈眼里的我总是那样小，尽管我的身体在日益长大。
放假了，我和同学们商量好了：骑自行车去白洋淀旅游。
“妈。”
“嗯。”
“我和同学要去白洋淀旅游一趟。我们已经商量好了，明天六点半出发。” “你那么小，怎么能骑这么长的路？你那么小，路上出了事怎么办？你那小„„”
我透过妈妈的眼球角膜，在瞳孔上，又一次发现了一个可怜的小小的我。 “在妈妈的眼里，我总是那么小，可我已经长大了呀！”
有一次，学校劳动，老师让我拉小车。我回到家里，悄悄拉起小车就走，却还是被妈妈发现了。
“你干什么去呀？又是义务劳动？”
“„„”我低下头，没吭声儿。
“你那么小，怎么拉得动？”
我抬起头，又一次在妈妈的眼里发现了一个小小的我，“她”孤独极了。我扔下小车儿跑出来，我不想从妈妈眼里，再看到那个小小的我。
我痛苦极了，为什么妈妈眼里的我总是那么小？为什么呢？
„„
●点评
文章用反复式的写法，写了形式不同实质一样的两件事。第一件事是写“我”要和同学骑车去白洋淀旅游，妈妈以“你那么小”为理由加以阻止；第二件事是写“我”要拉小车去学参加劳动，妈妈又以“你那么小”为理由加以反对。总之，在妈妈的“眼里”，“我”永远是一个长不大的“小孩”。文章选取了一个独特视觉来写家庭生活，切入点很新。父母的溺爱与子女的独立已成为现代家庭中的一个重要问题。作者没有一味地埋怨，而是选取了两件小事，深刻地表现了父母对子女的溺爱，表达了“我”正在长大，要有所作为，要求自主自立的强烈愿望。
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