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第一篇:《一天学会普通话》
请每天吃一碗：试试效果如何
每天都坚持喝一碗，现在已经连续喝了三个多星期了，以前有好些白发的地方居然没有复发，而且现在一根也没有啊，我真的很开心。不仅白头发不见了，而且皮肤变白皙和光滑了好多，气色也比原来好了！好东西要大家分享，于是我把这个方子告诉了好些朋友，可是大多数人刚听到白发能变黑皮肤能变好时都很感兴趣，但是再一听都连忙摇头，觉得每天下班都好累了，怎么还有精力去熬粥呢，呵呵。其实熬这个粥很简单啊，爱惜自己的身体就算多花点时间和精力又有什么不好呢，所以我把这个方子写在这里吧，希望能给有缘的朋友带来好处。你开心，我也会开心的，呵呵。
黑豆（1小把）
黑米（2把）
黑芝麻（1小把）【小品剧本：搞笑小品剧本《学会普通话》,】
百合（10片）
薏仁（3把）
核桃（2个）
大米（2把）
红糖
另外核桃也可以换成花生米。
以上是两个人的量。
第二篇:《2013教师资格证考试普通话说话范文《学习普通话的体验》》
没来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。
记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人一句也听不懂。所以我只有沉默，不懂得以后该怎么办。
到二年级的时候。上级有文件规定，从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业，我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。
要学会说普通话，必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的普通话水平终于有了很大的提高。【小品剧本：搞笑小品剧本《学会普通话》,】
学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准；乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在，我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话，使我又恢复了本来的自信，找回我了自己，我不再是个沉默的人。
第三篇:《普通话学习经典笔记》
目录
一、概述.........................................................................................................................................2
（一）普通话的定义.............................................................................................................3【小品剧本：搞笑小品剧本《学会普通话》,】
（二）七大方言区：.............................................................................................................3
（三）普通话的形成：.........................................................................................................3
二、语音概述.................................................................................................................................3【小品剧本：搞笑小品剧本《学会普通话》,】
（一）语音定义.....................................................................................................................3
（二）语音的声学原理:........................................................................................................3
（三）语音属性：生理属性、物理属性、社会属性.........................................................4
（四）语音的单位（音素、音节）.....................................................................................5
三、普通话声母.............................................................................................................................6
（一）声母.............................................................................................................................6
（二）声母和辅音的关系：.................................................................................................7
（三）分类.............................................................................................................................7
（四）发音方法.....................................................................................................................8
（五）声母辨证：...............................................................................................................10
四、韵母.......................................................................................................................................10
（一）单韵母.......................................................................................................................11
（二）复韵母.......................................................................................................................13
（三）鼻韵母.......................................................................................................................14
（四）四呼...........................................................................................................................14
五、声调.......................................................................................................................................14
六、语流音变...............................................................................................................................15
（一）定义：.......................................................................................................................15
（二）包括内容...................................................................................................................15
（三）变调...........................................................................................................................16
（四）轻声：.......................................................................................................................16
（五）儿化，.......................................................................................................................17
（六）“啊”的音变训练........................................................................................................17
七、音节的结构...........................................................................................................................18
八、现代汉语语音知识问答.......................................................................................................19
九、赞金口玉言普通话训练法...................................................................................................29【小品剧本：搞笑小品剧本《学会普通话》,】
（一）较准确的语音描述如下：.......................................................................................29
（二）绕口令.......................................................................................................................30
十、普通话30个命题说话参考资料！.....................................................................................32
十一、怎样学习普通话才最高效？...........................................................................................56
十二、儿化音的读法和变化规律（《对外汉语教学》）...........................................................57
十三、声律启蒙[普通话版]........................................................................................................58普通话水平测试等级（三级六等）
一级甲等：97—100
二级甲等：87—92
三级甲等：70—80一级乙等：92—97二级乙等：80—87三级乙等：60—70
测试内容：
1.读单音节字词（100个10%）3.5min之内
2.读多音节字词（100个字20%）
3.朗读（60篇抽一篇30%）
4.说话（30题选出2个再从中选1）3分钟500~600
字40%
一、概述
语言是音和义结合的符号系统。语音、基本词汇和语法是构成语言的三要素。普通话是我国法定的通用语言。
音节：
声母（辅音）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs
韵母（39个）:aoeêiuü–i[]–i[]er
aieiaoouiauauoieiaoiouuaiuei
angengingongianguanguengiong
aneninünianuanüanuen
声调：阴平，阳平，上声，去声
分类:bpm:上下唇闭合齿间音
f:上齿，下唇齿唇音
dtnl:舌尖，上齿龈舌尖中音
gkh:舌根，软腭，舌根音
jqx:舌面硬腭舌尖自然下垂至下齿根部
zhchshr:舌尖翘至硬腭中部舌尖中音翘舌音
zcs:舌尖伸向上齿背（或下齿背）舌尖前音平舌音
的定义（一）普通话普通话的
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。：普通话是现代汉民族共同语；方言是共同语的地方变体。
七大方言区：（二）（二）七大方言区：【小品剧本：搞笑小品剧本《学会普通话》,】
北方、吴、湘、赣、客家、粤、闽
普通话的形成：（三）（三）普通话的形成：
雅言、通语、凡语、官话、国语、华语
清末“切字运动”朱文熊1906“普通话”
二、语音概述
（一）语音定义（一）语音定义
语音是由人的发音器官发出来的，能够表达一定意义的声音。
语音的声学原理:（二）（二）语音的声学原理
发音体：形成振动而发音的物体，人的发音体主要是声带（不同物体振动时形成的声音
不一样，比如小提琴与笛子）
发音方法：外力作用于发音体使之振动的方式
共鸣器：能够与发音体的震动产生共振的空间
语音属性：生理属性、物理属性、社会属性（三）（三）语音属性：生理属性、物理属性、社会属性
1．语音的物理属性：
语音是由物体（声带）的振动而产生的。发音体振动空气或其他媒介形成音波，音波作用于人耳，刺激听觉神经，使人感受到声音
声音的四要素（语音同）：即音高、音强（重音）、音长和音质。
（1）音高：
决定于发音体振动的频率。振动得快，声音就高。发音的高低与发音体的大小、粗细、长短、松紧有关。大、粗、长、松者振动慢，音低，反之则高。男女的声带之别即在于此，这是造成语音高低的原因。
音高变化在语言中具有重要作用：音高决定音调
（2）音强：
决定于发音体振动幅度的大小。振幅大，声音强。反之则弱。语音的强弱取决于发音气流的强弱。
（3）音长：
取决于发音体振动的持续时间的长短。时间长，声音长。
（4）音质：
是一个声音区别于其它声音的基本特征。
造成音质不同的原因：a.发音体不同；b.发音方法不同；c.共鸣器形状不同。
2．语音的生理属性：
人的发音器官及其协同运动是“语音的生理属性”，决定着语音的生理特征。
人的发音器官是一条由肺部一直延伸到唇、鼻的形状复杂的“管道”，它由3部分组成：发音的动力器官、发音体、共鸣腔。
肺和气管——动力器官喉头和声带——振动器官口腔和鼻腔——共鸣器官
3．语音的社会属性：
语音本质上是一种社会现象，这就是“语音的社会属性”，语音的社会属性是使语音从根本上与一般声音区别开来的本质属性
语音的单位（音素、音节）（四）（四）语音的单位（音素、音节）
1．音素：
（1）定义：
是从音质角度划分出来的最小语音单位。音素是构成各种语音片段的基本元素。普通话共32个音素，分元音（10）、辅音（22）两大类。
音素可以分为“元音”和“辅音”两大类。
（2）元音：
气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。
（3）辅音：
气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音。
第四篇:《普通话考试说话范文：学习普通话的体验》
普通话考试说话范文：学习普通话的体验
没来师范前，总认为普通话特别容易，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。
记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人一句也听不懂。所以我只有沉默，不懂得以后该怎么办。
到二年级的时候。上级有文件规定，从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业，我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。
要学会说普通话，必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂 的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音 的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的普通话水平终于有了很大的提高。
学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准；乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在，我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话，使我又恢复了本来的自信，找回了自己，我不再是个沉默的人。
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