大学会计专业学多少年

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大学会计专业学多少年(共10篇)

大学会计专业学多少年（一）:

担任会计机构负责人(会计主管人员)的，必须同时具备( )。
A.取得会计从业资格

　　B.具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作3年以上经历

　　C.取得大学本科学历

　　D.取得大学专科学历

同学你好，很高兴为您解答！

　　担任会计机构负责人(会计主管人员)的，除取得会计从业资格外，还应具备会计师以上会计专业技术资格或从事会计工作3年以上。

　　希望我的回答能帮助您解决问题，如您满意，请采纳为最佳答案哟。

　　再次感谢您的提问，更多财会问题欢迎提交给。

高顿祝您生活愉快！

大学会计专业学多少年（二）:

上学一共要学多少年?

不知您所称“上学”具体含义是什么.如果是义务教育是九年,小学六年,初中三年.如果是学知识这块的话,学无止境,没有年限限制,活到老,学到老.【大学会计专业学多少年】

大学会计专业学多少年（三）:

大学英语学几年

英语本科专业学4年
英语专科专业学3年
非英语专业只在大一、大二学两年（大学英语1 -- 4级,每学期学一级）

大学会计专业学多少年（四）:

厦门大学会计系的课程和教科书,除了学会计,额外还要学什么其他的课程么?
厦门大学会计学的课程有哪些？用的哪些教科书，教科书的名称是什么，是谁写的？大一到大二的吧，越具体越好，最好能列给我。

公共基础课：高等数学（A)、英语、毛邓三（三论）、近代史、思修、马哲、军理、计算机基础、VFP、大学语文……
我想你比较关注的是专业课吧：大一上学的是辽宁人民出版社的《会计学原理》第三版,中国财政经济出版社的《政治经济学》；
大一下及大二上学中国金融出版社的《企业财务会计》,厦门大学出版社的《管理学原理》,平迪克第六版的《微观经济学》；
大二下学曼昆第六版的《宏观经济学》以及辽宁人民出版社的《成本会计》第三版,北大出版的《管理信息系统》.
保证无误.

大学会计专业学多少年（五）:

大学会计专业学多少年（六）:

关于年数总和法
我这里有一个例题，可我怎么看都不明白，请懂会计的专业人士做详细的解释，小女子非常感谢！！！
年数总和法，又称合计年限法，是将固定资产的原价减去预计净残值后的余额，乘以一个以固定资产尚可使用寿命为分子，以预计使用寿命逐年数字之和为分母的逐年递减的分数计算每年的折旧额。计算公式如下：
年折旧率=尚可使用寿命／预计使用寿命的年数总和
月折旧率=年折旧率/12
月折旧额=（固定资产原价-预计净残值）×月折旧率
例:承例11，采用年数总和法计算的各年折旧额如表1：
表1
年份 尚可使用寿命 原价-净残值 年折旧率 每年折旧额 累计折旧
1 5 576000 5／15 192000 192000
2 4 576000 4／15 153600 345600
3 3 576000 3／15 115200 460800
4 2 576000 2／15 76800 537600
5 1 576000 l／15 38400 576000
例：丁企业在2002年3月购入一项固定资产，该资产原值为300万元，采用年数总和法计提折旧，预计使用年限为5年，预计净残值为5%，要求计算出2002年和2003年对该项固定资产计提的折旧额。
采用年数总和法计提折旧，需要考虑固定资产的净残值，同时要注意折旧的年限一年与会计期间一年并不相同。
该固定资产在2002年3月购入，固定资产增加的当月不计提折旧，从第二个月开始计提折旧，因此2002年计提折旧的期间是4月到12月，共9个月。
2002年计提的折旧额为：300×（1-5%）×5/15×9/12＝71.25（万元）
2003年计提的折旧额中（1-3月份）属于是折旧年限第一年的，（9-12月份）属于是折旧年限第二年的，因此对于2003年的折旧额计算应当分段计算：
1-3月份计提折旧额：300×（1-5%）×5/15×3/12＝23.75万元。
4-12月份计提折旧额：300×（1-5%）×4/15×9/12＝57万元
2003年计提折旧额为：23.75+57＝80.75万元。
这道题怎么这么复杂，我看了半天都看不懂！
年数总和法是算折旧中的这几种方法中最难的吗？？

这道题其实涉及两个方面，一是年数总和法下每年的折旧额的计算，而是按年数总和法计算的“年”和按公历年度计算的“年”不一致的情况下，怎么按公历年度计算年折旧额。其实不难理解，你先按年数总和法计算每年折旧额，然后考虑，3月购入的，即年数总和法的第一年，是公历年度的2002年3月-2003年2月，那么按公历年度2002年的折旧，就是年数总和法中2002年3月-12月这9个月的折旧，那2002年折旧就是年数总和法第一年折旧*9/12了。
年数总和法和双倍余额递减法，都会有折旧计算年度和公历年度不统一的情况，按上述思路考虑就行了。

大学会计专业学多少年（七）:

几道会计专业的题目!
1.
A公司2004年10月编制的部分会计分录如下：
（1）借：短期借款 20 000
贷：银行存款 20 000
（2）借：原材料 58 300
贷：银行存款 58 000
库存现金 300
（3）借：销售费用—广告费 5 000
贷：银行存款 5 000
（4）借：应付账款 3 500
贷：银行存款 3 500
（5）借：银行存款 150 000
应收账款 5 000
贷：主营业务收入 155 000
（6）借：销售费用 14 000
贷：应付职工薪酬 14 000
（7）借：应付职工薪酬 14 000
贷：银行存款 14 000
（8）借：盈余公积 100 000
贷：实收资本 100 000
（9）借：主营业务成本 100 000
贷：库存商品 100 000
（10）借：银行存款 135 000
贷：应收账款 135 000
要求：
（1）根据上述会计分录,说明各经济业务的内容.
（2）计算A公司2004年10月份利润总额.
（3）分析业务（1）（2）（5）（8）,说明其对会计等式的影响.
2.
要求：根据下列经济业务作成会计分录,并填入规定的空格内：
经济业务 会计分录
例：(1) 收到投资者投入机器一台,价值20000元,已投入使用. 借：固定资产 20 000
贷：实收资本 20 000
(2) 企业购买A材料10000公斤,每公斤29.70元,增值税率17%,款项从银行支付.

(3) 用银行存款支付上述购进A材料的运杂费3000元.
(4) A材料已验收入库,结转实际成本.

(5) 企业从华南公司购进B材料2000公斤,每公斤50元,增值税率17%货款未付.

(6) 从银行借入短期借款100 000元,存入银行.
(7) 企业本月发出A材料9300公斤,每公斤30元.其中：生产甲产品领用5000公斤, 生产乙产品领用4000公斤,生产车间一般耗用200公斤,厂部管理部门耗用100公斤.

(8) 厂部管理人员原预支差旅费300元,现报销250元,余款交回.

(9) 本月应付工资总额22000元.其中,甲产品生产工人工资12000元,乙产品生产工人工资8000元,车间管理人员工资400元,厂部管理人员工资1600元.

(10)本月计提固定资产折旧6000元.其中车间应负担5000元,厂部应负担1000元.

(11)开出转账支票,以银行存款发放工资22000元.
(12) 开出转账支票,以银行存款预付下年度财产保险费3000元.
(13)以银行存款支付本季度应付短期借款利息3000元(已确认).
(14)以银行存款支付车间设备修理费600元.

(15)按甲、乙产品生产工人工资比例分配和结转本月制造费用.

(16)本月投产甲产品100件已全部完工验收入库,计算并结转甲产品实际生产成本.

(17)月末计算确认应付短期借款100000元的利息费用,年利率6%.
(18)本月销售甲产品80件,每件售价3000元.增值税率17%,通过银行收回50%的款项,余款尚未收回.

(19)以银行存款支付销售产品运杂费和其他费用2400元.
(20)本期应交城市维护建设税等销售税金500元.
(21)月末结转已售甲产品的生产成本.

(22)月末将各项收入结转“本年利润”.

(23) 月末将各项成本、费用结转“本年利润”.
(24)按25%的所得税率计算应交所得税（假定利润总额为500000元）.
(25)按规定提取盈余公积5600元.
237923418
你把问题写好 我肯定给多加分 我保证!

　　第一大题
　　（1）偿还短期借款20 000元；
　　（2）购买原材料58 300元,开出支票58 000元,余款用现金支付；
　　（3）支付广告费5 000元；
　　（4）偿还货款3 500元；
　　（5）出口一批货物计155000元,收到货款150 000元,余款未收；
　　（6）计提销售部门工资14 000元；
　　（7）支付工资14 000元
　　（8）盈余公积转增资本100 000元
　　（9）结转已销产品成本 100 000元
　　（10）收到货款 135 000元
　　（2）利润总额= -5 000+155 000-14 000-100 000=36000
　　（3） 资产=负债+所有者权益
　　（1）使资产和负债各增加20000元；
　　（2）使一项资产（原材料）增加58 300,另外两项资产（银行存款、库存现金）减少58 300；
　　（5）使两项资产（银行存款、 应收账款 ）增加155 000,所有者权益增加155 000
　　（8）使一项所有者权益（盈余公积）增加100 000,使另一项所有者权益（实收资本 ）减少100 000；
　　第二大题
　　(2) 借：材料采购—A材料 297000
　　应交税费—应交增值税（进项税额）50490
　　贷：银行存款 347490
　　(3) 借：材料采购—A材料 3000 贷：银行存款3000
　　(4) 借：原材料—A材料 300000
　　贷：材料采购—A材料 300000
　　(5) 企业从华南公司购进B材料2000公斤,每公斤50元,增值税率17%货款未付.
　　借：原材料—B材料 100000
　　应交税费—应交增值税（进项税额）17000
　　贷：应付账款 117000
　　(6) 借：银行存款100000贷：短期借款100 000元
　　(7) 借：生产成本—甲产品 150000
　　生产成本—乙产品 120000
　　制造费用 6000
　　管理费用 3000
　　贷：原材料—A材料 279000
　　(8) 借：管理费用—差旅费 250
　　库存现金 50
　　贷：其他应收款 300
　　(9) 借：生产成本—甲产品 12000
　　生产成本—乙产品 8000
　　制造费用 400
　　管理费用 1600
　　贷：应付职工薪酬 —工资 279000
　　(10) 借：制造费用 5000
　　管理费用 1000
　　贷：累计折旧 6000
　　(11)借：应付职工薪酬 —工资22000
　　贷：银行存款22000
　　(12) 借：长期待摊费用3000
　　贷：银行存款3000
　　(13)借：应付利息3000
　　贷：银行存款3000
　　(14)借：制造费用600
　　贷银行存款600
　　（15)制造费用总额=6000+400+5000+600=12000
　　分配率=12000/20000=0.6
　　借：生产成本—甲产品 7200
　　生产成本—乙产品 4800
　　贷：制造费用12000
　　(16）借：库存商品 169200
　　贷：生产成本—甲产品 169200 （150000+12000+7200）
　　(17)借：财务费用6000
　　贷：应付利息 6000
　　(18)借：应收账款 140400
　　银行存款 140400
　　贷：主营业务收入240000
　　应交税费—应交增值税（销项税额）40800
　　(19)借：销售费用 2400
　　贷：银行存款2400
　　(20)借：营业税金及附加500贷：银行存款500
　　(21)月末结转已售甲产品的生产成本.
　　(22)月末将各项收入结转“本年利润”.
　　(23) 月末将各项成本、费用结转“本年利润”.
　　(24)按25%的所得税率计算应交所得税（假定利润总额为500000元）.
　　(25)按规定提取盈余公积5600元.
　　楼主,把分值给我吧,我全给你完成,我会呀,就是有点长【大学会计专业学多少年】

大学会计专业学多少年（八）:

一年上多少天学?
一年上多少天学 不算节假日

全年52周,寒暑假要去掉10周左右,上课时间应该有42周左右,每周5天,大约有42*5=210天,当然,还有节假日十一3天,春节3天,五一清明端午中秋4天.因此上学时间差不多在200天左右.

大学会计专业学多少年（九）:

3.（此题为会计专业考生必做题，非会计专业考生不做） 某企业2000年投资收益的概率分布如下： 经济情况 税
3.（此题为会计专业考生必做题，非会计专业考生不做）
某企业2000年投资收益的概率分布如下：
经济情况 税息前投资收益率 概率
繁荣 25% P1=0.25
一般 20% P2=0.50
较差 15% P3=0.25
2000年，企业资金总额为500万元，其中借入资金与自有资金的比例为1∶4，企业所得税税率为33%，借入资金利息率为10%。（对于除不尽的数，请保留小数点后两位）
要求：（1）计算该企业2000年期望的税息前投资收益率。
（2）计算该企业2000年期望的税息后自有资金收益率。
（3）计算该企业2000年财务杠杆系数。

（1）期望的税息前投资收益率=25%×0.25+20%×0.50+15%×0.25=20%
（2）自有资金=500×4/5=400万元；
借入资金=500-400=100万元
期望的税息后自有资金收益率=（500×20%-100×10%）×（1-33%）/400×100%=15.08%
（3）财务杠杆系数=500×20%/（500×20%-100×10%）=1.11

大学会计专业学多少年（十）:

写一篇助学、筑梦、铸人的主题征文

每个人都有一个梦,或平凡,或伟大,但都在为实现“它”而奋斗着,努力着.这个梦想,犹如一颗种子一样,被埋在土下,春天到了,它慢慢的萌芽,生长,然后破土而出,迎接那温暖的太阳.我们就像那颗种子一样,经过残酷的高考来到了我现在的大学.萌芽的种子在太阳光的照射下能快速的成长,而我们,也需要那“太阳光”.
2013年9月,我怀着梦想来到了我的大学——湖北职业技术学院.刚进入这所学校,对这所学校充满了好奇,觉得什么都是新鲜的,好玩的,也有着小女生对大学的憧憬.可是,我也没有忘记自己来这所学校的目的,学好专业课,锻炼自己各方面的能力.不得不说,大学不仅是一个锻炼人的地方,也是一个考验人的地方.大学的生活和高中相比,多了许多空余的时间,这些时间利用的好,对我们个人来说就有了一定的优势,之少在学习时间上比别人多.当然,这需要我们有足够的自制力和控制力.
我来自一个很普通很平凡的家庭,我家不富裕,可是我并不因为我的家庭而没有自信,变得自卑,从而去怨恨父母.相反,我很感谢我的父母,感谢他们给了我一个温暖和睦的家庭,让我健康快乐的长大.我知道也了解父母养大我和我弟弟的辛苦和不易,我也知道只有好好的读书才能改变自己的命运.所以我选择了大学,希望通过大学来实现自己的梦想.
大学,是一个大舞台.进入了大学,我们就都现在了这个大舞台上.我们学校是一所职业院校,真正在校学习的时间也只有两年.这两年的时间就像是在练习舞蹈的“基本动作”一样.这两年,也许没有观众,也没有掌声,但我相信,挺过这两年,我可以跳出优美而自信的舞蹈.我学的是会计专业,虽然现在的社会对会计的需求量非常的大,但是,要想找到一个好的工作还要靠自己的努力,不是说简简单单的拿到会计从业资格证和毕业证就可以的.我的梦想没有多么的伟大,只是想通过自己的努力来争取自己想要的生活和未来!
为了实现梦想,必须脚踏实地的走好每一步,给自己定一个短期的目标,我大学期间的目标是顺利的通过计算机二级和英语三级的考试,拿到相应的证书,然后就是会计从业资格证,有可能的话,会在学校报考助理会计师.学习的过程是困难的,艰辛的,但是,我相信只要我不放弃自己的梦想,持之以恒的去努力,自己就一定可以做到.
当然,如今的社会,需要的是复合型的人才.一个单位录用员工时,看的不仅仅是应聘者的专业技能,还有其他能力,例如:口才辩论能力,心理素质能力,应付处理危机能力,人际交往能力等等.所以,在大学,我们也要注重这些能力的培养,学会交流,学会用语言来表达自己的思想.通过一些合理的途径来锻炼自己,丰富自己.这些途径可以是参加学校社团,做兼职等等.
国家政府注重教育,注重国民的素质,也重视青少年学生的梦想.于是“助学 筑梦 铸人”的助学活动来到了我们的身边,我希望能得到它的帮助,让我能够更好的实现大学目标,从而实现自己的梦想.我会认真努力的学习,用自己的行动来证明自己,用自己所创造的价值来回报社会,让自己成长为一个有爱心,有责任心的人.我相信,行动是证明想法最好的工具.因为毛主席曾说过:实践是检验真理的唯一标准.
“成功永远是留给有准备的人的.”所以,从踏进校园的那一刻起,我就开始准备着.我会不停的朝着既定目标前进,遇到困难或挫折时,用毅力、勇气和智慧来扬起梦想的风帆,让理想的船舶平稳驶向海的彼岸.
梦想,无法用金钱衡量；国家的政策也不是能用金钱来衡量的.因为它是政府对大学生的关爱,也是国家对我们的希望.
感恩,不曾忘却；梦想,不曾放弃.我会怀着一颗感恩的心,用自己的努力来实践自己的梦想.我相信,只要我肯努力,肯上进,我的梦想就会实现,我的未来就会掌握在我自己的手中!

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