小苹果钢琴简谱

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小苹果钢琴简谱(共10篇)

小苹果钢琴简谱（一）:

请编一个小故事,里面一定要有苹果、钢琴、天空、小鸟、蜜蜂、荷花、书包这几个词语.

一位小朋友在苹果树下翻开书包想看一本弹钢琴的书.这时,他看到一只小蜜蜂飞来,忙放下书包去蜜蜂.追到池塘边,看到荷花,又放下蜜蜂脱下鞋子去摘花.正要摘时,天空飞来一只小鸟,他又放下花去追鸟.一下午过去了.

小苹果钢琴简谱（二）:

《苹果的故事》阅读答案
苹果的故事
春节到了,三位表姐带着她们的宝贝来我家玩.这三个小家伙都是十一、二岁年纪,聪明可爱,而且早听母亲说大姐家的公子“学习特棒”,二姐家的千金钢琴弹得极好.
三个小客人一进屋,母亲便端出一盘红红的大苹果招待他们.母亲先递一个苹果给“学习特棒”的男孩,男孩把脸向旁边一扭,一副冷淡、不屑一顾的神气.母亲又递一个苹果给“小钢琴手”,她看了自己的母亲一眼,很勉强地接过苹果,嘴里好像还在嘟囔着什么,满脸不情愿的表情.三姐的孩子是个不起眼的小女孩,当母亲把苹果递到她手里时,她笑着用双手接过来,并欢快地叫道：“多好的大苹果呀!”
这件芝麻大的小事,却引起我的极大的兴趣.大姐十分重视自己孩子的学业成绩,二姐致力于培养孩子的特长,可是通过发苹果这件事,我觉得她们的孩子好像缺了点什么.对于孩子来说,除了学习和特长之外,是否需要一些其他的东西呢?其实,我最喜欢的是那个极平常的小姑娘.因为她会对着苹果欢呼,会真诚地感谢和尊重别人.
1、写出文中带点词的反义词.
冷淡——（ ） 真诚——（ ） 尊重——（ ）
2、在括号里填上表示“拿”的词语.
⑴奶奶（ ）着篮子去买菜.
⑵人们（ ）着红旗来到广场.
⑶我（ ）起碗大口大口地吃饭.
⑷小红（ ）着灯笼来到院子里.
⑸三个和尚高高兴兴地（ ）着大碗喝水.
3、写出三个小孩对待母亲给他们苹果时的不同态度.
4、请说说造成这三个孩子不同态度的原因.
5、读了这篇短文,你会有什么想法,请说说.
＊6、正确选择.
也许我们不能左右天气,但我们可以（ ）；也许我们不能选择容颜,但我们可以（ ）；也许我们不能号令他人,但我们可以（ ）；也许我们不能预知未来,但我们可以（ ）……
①利用现在 ②指挥自己 ③把握心情 ④展现笑容

一、冷淡——（ 热情 ） 真诚——（ 虚伪 ） 尊重——（ 歧视 ）
二、2、在括号里填上表示“拿”的词语.
⑴奶奶（ 提起 ）着篮子去买菜.
⑵人们（ 拿着 ）着红旗来到广场.
⑶我（端）起碗大口大口地吃饭.
⑷小红（ 提起 ）着灯笼来到院子里.
⑸三个和尚高高兴兴地（拿）着大碗喝水.
三、写出三个小孩对待母亲给他们苹果时的不同态度.
大姐家的儿子：冷淡 大姐十分重视自己孩子的学业成绩
二姐家的千金：不情愿 二姐致力于培养孩子的特长
三姐的丫头： 欢快 因为三姐教会了她怎样真诚地感谢和尊重别人.
五、读了这篇短文,你会有什么想法,请说说.
要多像三姐家的孩子学习 对于孩子来说,除了学习和特长之外,还需要一些其他的东西 比如 会真诚地感谢和尊重别人.
＊六、正确选择.
也许我们不能左右天气,但我们可以（ ③把握心情 ）；也许我们不能选择容颜,但我们可以（④展现笑容）；也许我们不能号令他人,但我们可以（②指挥自己）；也许我们不能预知未来,但我们可以（①利用现在）……
①利用现在 ②指挥自己 ③把握心情 ④展现笑容

小苹果钢琴简谱（三）:

简谱中的3/4,

他们分别读做四三拍和四二拍,注意不可读做四分之三拍和四分之二拍,这样的话它们就变成了“分数”,而不是节奏符号了.
我拿3/4来说吧,他代表以四分音符为一拍,每小节有三拍.
四分音符是把一个全时值的音平均分成四分,他是我们平时大多数时候所说的一拍.
另外3/8这样的符号.同上,他代表以八分音符为一拍,每小节有三拍.八分音符的长短正好就是四分音符的一般,就是我们通常所说的半排啦,你完全可以理解成是把以前的半拍当作一拍来打.
明白了?

小苹果钢琴简谱（四）:

love at the gate的钢琴谱
哪个大师帮忙写出谱来啊

听不出来……本人无能……后面的只能听出右手部分,和声的话,也只能听出最高的那个音……啊啊……

小苹果钢琴简谱（五）:

钢琴谱上的记号

在钢琴谱上出现是一个力度记号,意思是—更、愈

小苹果钢琴简谱（六）:

钢琴谱上的rit.【小苹果钢琴简谱】

rit 或者riten ,ritenuto都是指渐慢的意思
poco rit 是一点点的渐慢

小苹果钢琴简谱（七）:

钢琴简谱数字上面或下面标点是什么意思哈?有一个点、有两个点的、有三个点的、这都是什么意思哈

在简谱中,上面标一个点,说明这个音应该弹高八度,两个点,就是高两个八度,以此类推.
同理,下面一个点,就是低八度,

小苹果钢琴简谱（八）:

寻找 艾薇儿的 wish you were here 钢琴谱.

楼主,我这里只有艾薇儿的wish you were here的吉他谱诶.
对不起,不能帮到你了【小苹果钢琴简谱】

小苹果钢琴简谱（九）:

关于友善的小故事

那时候在钢琴演奏时,往往要把剧场的灯熄灭,一片黑暗,以便使观众能够聚精会神地听演奏.李斯特坐在钢琴面前,当灯一灭,就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏.观众被美妙的钢琴演奏征服了.演奏完毕,灯亮了.人们既为出现了这位钢琴演奏的新星而高兴,又对李斯特推荐新秀深表钦佩.正是李斯特胸怀大度,宽厚待人的为人态度让肖邦脱颖而出,试想如果李斯特因害怕肖邦的才华超过他而嫉妒贤才,压制肖邦的话,那么今天我们就无法听到著名的《幻想曲》了.
解放军战士连续几天几夜镇守战地,因条件限制,没有办法喝到水,尽管每一位战士都口渴难忍,但是面对通讯员从路上捡来的一个红苹果,战士们都纷纷谦让,让给最需要的人,从班长到话务员到负伤的小兰,苹果转了一圈,又回到班长的手中,在班长的命令下,每位战士只吃了一小口,大半个苹果又回到班长手中,班长的眼里闪着晶莹的泪花,因为他深深地被战士们高尚的品德感动

小苹果钢琴简谱（十）:

我学会了弹琴 作文

从小我就喜欢音乐,常常在电视里收看那些钢琴家的演奏,妈妈知道了我的爱好,便在我读二年级时让我去小何琴行学弹琴。
那天天气很热,让人感觉烦躁,而我的心情却很舒畅。到了小何琴行,教弹琴的何老师笑盈盈的给我和妈妈打招呼,妈妈因为有事,就先走了。过了一会儿，何老师说：“要弹好琴首先得认识琴。”我觉得好笑：“钢琴这玩意儿谁不知道，还用得着老师说啊。”于是我便心不在焉的听了一遍。何老师又说：“现在我教你指法。”我还是没用心学，因为我常常看别人弹琴，指法这东西我早知道了。过了一会儿，何老师终于教我弹琴了。这下我可乐了，心想：“我是来学弹琴的，不是来认识钢琴和学习指法的。”何老师先弹了一遍，没一会儿就该我弹了，因为刚才何老师教我指法时我没认真学，完全不道哪个手指按哪个琴键，所以就像敲锣打鼓一样乱弹一气。
何老师看见了很生气的说：“怎么回事，指法全错了！”顿时，我的脸红得像个熟透了的苹果。何老师又说了：“指法看起来虽然很简单，但在不同的曲子中，指法也就不一样了。”
听了何老师的话，我好后悔刚才没有好好学，又羞愧又悔恨，恨不得挖个洞钻进去。老师看见难过的样，态度变得柔和了：“想要学好一样本领，就必须认真，只要你下定决心去学，那一定会学好的。”
于是我便请求老师再教我一遍，这次我可认真了，很快我就学会了弹琴。回到家我非常兴奋的对妈妈说：“妈妈，我学会了弹琴。”

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