2018厦门中考分数线

2018厦门中考分数线（七）：

分析：

（1）求出原方程的根,再代入|x1|+|x2|看结果是否为2的整数倍就可以得出结论；
（2）由条件x2-6x-27=0和x2+6x-27=0是偶系二次方程建模,设c=mb2+n,就可以表示出c,然     后根据公式法就可以求出其根,再代入|x1|+|x2|就可以得出结论．

（1）不是,
解方程x2+x-12=0得,x1=3,x2=-4．
|x1|+|x2|=3+4=7=2×3.5．
∵3.5不是整数,
∴x2+x-12=0不是“偶系二次方程；

（2）存在．理由如下：
∵x2-6x-27=0和x2+6x-27=0是偶系二次方程,
∴假设c=mb2+n,
当b=-6,c=-27时,
-27=36m+n．
∵x2=0是偶系二次方程,
∴n=0时,m=-四分之三  

∴c=-四分之三  b2．

∵x2+3x−四分之27＝0是偶系二次方程,

当b=3时,c=-四分之三    ×32．

∴可设c=-四分之三     b2．

对于任意一个整数b,c=-四分之三  b2时,

△=b2-4ac,
=4b2．
x=

∴x1=-二分之三b,x2=二分之一b．

∴|x1|+|x2|=2|b|,
∵b是整数,
∴对于任何一个整数b,c=-四分之三  b2时,关于x的方程x2+bx+c=0是“偶系二次方程”．

点评：本题考查了一元二次方程的解法的运用,根的判别式的运用根与系数的关系的运用及数学建模思想的运用,解答本体时根据条件特征建立模型是关键．

 【本题考点】

根与系数的关系描述：

（1）若二次项系数为1,常用以下关系：x1,x2是方程x2+px+q=0的两根时,x1+x2=-p,x1x2=q,反过来可得p=-（x1+x2）,q=x1x2,前者是已知系数确定根的相关问题,后者是已知两根确定方程中未知系数．
（2）若二次项系数不为1,则常用以下关系：x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根时,x1+x2=,x1x2=,反过来也成立,即=-（x1+x2）,=x1x2．
（3）常用根与系数的关系解决以下问题：
①不解方程,判断两个数是不是一元二次方程的两个根．②已知方程及方程的一个根,求另一个根及未知数．③不解方程求关于根的式子的值,如求,x12+x22等等．④判断两根的符号．⑤求作新方程．⑥由给出的两根满足的条件,确定字母的取值．这类问题比较综合,解题时除了利用根与系数的关系,同时还要考虑a≠0,△≥0这两个前提条件． 

 解一元二次方程-因式分解法描述：

（1）因式分解法解一元二次方程的意义
因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易用,是解一元二次方程最常用的方法．
因式分解法就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．
（2）因式分解法解一元二次方程的一般步骤：
①移项,使方程的右边化为零；②将方程的左边分解为两个一次因式的乘积；③令每个因式分别为零,得到两个一元一次方程；④解这两个一元一次方程,它们的解就都是原方程的解． 

 根的判别式描述：

利用一元二次方程根的判别式（△=b2-4ac）判断方程的根的情况．
一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b2-4ac有如下关系：
①当△＞0时,方程有两个不相等的两个实数根；
②当△=0时,方程有两个相等的两个实数根；
③当△＜0时,方程无实数根．
上面的结论反过来也成立． 

2018厦门中考分数线（八）：

由于妈妈工作原因，春节前不能与我们生活在一起。寒假里的这段时间，我与老爸两个人一起生活。回忆起和爸爸在一起生活，真可谓酸甜苦辣，多姿多彩。

“儿子诶，起床喽！”真是的，一个寒假，9点就把我从被窝里挖了出来，可困死我了。不过。。总比在厦门上学的时候六七点就要起床强。散慢地刷牙洗脸吃饭过后，爸爸就让我自觉地安排时间。欧耶，这种日子我喜欢！不过作业为先，这点我倒是挺自觉的。一番“寒窗苦读”后紧接着到爸爸的单位食堂去吃饭，菜还是挺丰盛的，但觉得还是妈妈煮的饭好吃。午饭后回到家，爸爸为了我特意买了一台液晶电视，看起来别提有多舒服了。下午的时光，我总是用来上上网，看看书，有时帮爸爸打扫打扫家里，或比我小几岁的朋友来家玩。。呼，真是“快乐下午，欢乐时光”啊！

白天就这样在不知不觉中溜走了，晚饭一样是到爸爸的单位食堂吃。吃过晚饭到外婆家看看走走，我们父子俩一起在这乡村的小路或田间羊肠小道上散步，一路上，我们探讨星空、鸟类、植物、讨论人生的道理……有时，临睡前，还不忘带我去吃夜宵——沙茶面！按爸爸的话来说就是“让我营养跟得上”。。呵呵，真只能用“惬意”二字来形容！

和爸爸一起生活，当然不是这么单调。“上阵父子兵”，在闲暇之际，我们一起去家具城看家具，共商家庭小窝布置“大计”；去电器店测评电视，讨论性价比；一起搬家里没用的椅子，商量如何打扫；一起在夜晚泡泡面，感受“冬天里的一把火”……我觉得我和爸爸仿佛不是一对父子，而是一对兄弟。在与爸爸一起生活的这段时间，我在不知不觉中懂了很多。

回味和爸爸一起生活的日子，我告别了单调无味且紧张的学习生活，与爸爸在一起十分快乐。当然，我的学习也没落下，作业早在春节前就写完了。很快，几天后我就要去厦门，告别爸爸（爸爸在老家工作），继续开始快节奏的初二求学生活。和爸爸一起生活的时光结束了，我将怀念这段难忘的父子生活，努力学习，在初二结业会考中考个好成绩，不辜负爸爸对我的一片苦心！

2018厦门中考分数线（九）：

你有说到他们坚持不懈的精神令自己回味么?如果有那压根就不用担心了..如果没有也没关系..说不定你文中就有体现..

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