学业水平测试成绩查询山东(四):
某校随机抽取100名学生高中学业水平考试的X科成绩,并将成绩分成5组,得到频率分布表(部分)如下.
(1)直接写出频率分布表中①②③的值;
(2)如果每组学生的平均分都是分组端点的平均值(例如,第1组5个学生的平均分是=55
(1)从下至下,三个空依次是0.35×100=35、=0.30、1.00.
(2)第2、3、4、5组学生的平均分依次是=65、=75
=85、=95,
该校学生X科的平均分5×55+35×65+30×75+20×85+10×95 |
100 |
=74.5.
学业水平测试成绩查询山东(五):
将学生学业水平考试成绩表存放到数据库中时,某位同学所有学科的成绩构成一条什么
将学生学业水平考试成绩表存放到数据库中时,某位同学所有学科的成绩构成一条(A).
A.记录
B.行
C.信息
D.数据【学业水平测试成绩查询山东】
C
这个题出的,唉!
其实记录与行是一个概念的,只不过是一个是相对应于关系,一个相对应于表,假定表设计是(学号,科目,成绩)时,该主键是(学号,科目)显示不能完整表达所有成绩,同时,题目说的是所有成绩构成的是什么,而记录与行都要有学号的!不管是哪一种设计.所以A与B是错误的!
再说D,数据,什么是数据,其实就是一个值域就是一个数据,比如学号中有一个20010101就是一个数据,显然范围太小.
那么只有C是正确的了!
某位同学的所有学科就是一条信息,是该学生的一条信息,当然该学生还有其他的信息,比如他的学号也是他的信息,他的语文成绩也是他的信息,他的所有成绩也是他的信息,信息这个概念出的实在是有点.
学业水平测试成绩查询山东(六):
2011年山东省普通高中学业水平测试数学答案
一、DAACD BADDB ACBAC
二、16.1 17.18.19.59 20.④
三、21.负的十分之根十
22.(1)0 (2)略
23.(1)二分之一 (2)二分之一
24.六十度
25.(1)存在直线y=3x+3 (2)不存在
学业水平测试成绩查询山东(七):
(2014•丹东二模)某校对九年级全体学生进行了一次学业水平测试,成绩评定为A、B、C、D四个等级(A,B,C,D分别代表优秀、良好、合格、不合格).该校从九年级学生中随机抽取了一部分学生的成绩,绘制成以下不完整的统计图.请你根据统计图提供的信息解答下列问题;
(1)本次调查中,一共抽取了多少名学生的成绩?
(2)请将两幅统计图补充完整.
(3)等级C的圆心角是______度.
(4)如果该校九年级共有500名学生,试估计在这次测试中成绩达到优秀和良好的学生共有多少人?
(1)一共抽取的学生数为:(12+8)÷40%=50(名)
(2)成绩评定为A的人数:50×20%=10(人),男生为:10-6=4(人),
成绩评定为C的女生的人数:50-10-20-5-8=7,
成绩评定为C的人数的百分比是:(7+8)÷50=30%,
成绩评定为D的人数的百分比是:(3+2)÷50=10%,
如图统计图补充为:
(3)等级C的圆心角是30%×360°=108°,
故答案为:108.
(4)500×(40%+20%)=300(人).
答:如果该校九年级共有500名学生,试估计在这次测试中成绩达到优秀和良好的学生共有300人.【学业水平测试成绩查询山东】
学业水平测试成绩查询山东(八):
(2010•焦作模拟)某市对九年级学生进行了一次学业水平测试,成绩评定分A、B、C、D四个等级,为了解这次数学测试成绩的情况,相关部门从该市九年级的学生中抽取2000名学生的数学成绩进行统计分析,其中,农村、县镇、城市三类群体的学生人数的抽取比例依照该市九年级农村、县镇、城市三类群体的学生人数比例,相应数据的统计图表如下:
(1)请将上面表格中缺少的三个数据填写在表格中的括号内;
(2)若该市九年级共有60000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数.
(1)由扇形统计图可得:抽取的农村的学生人数为:2000×40%=800人,抽取的城市的学生人数为:2000×30%=600人,抽取的县城的学生人数为:2000×30%=600人;
又∵A+B+C+D=800,A+B+C+D=600,A+B+C+D=600,
∴A=800-200-240-80=280人;
B=600-240-132-48=180人;
D=600-290-132-130=48人;
故答案为280,48,180;
(2)在抽取的学生中成绩合格以上(含合格)的人数有:2000-(80+48+48)=1824人,
成绩合格以上(含合格)的人数占2000名学生的百分比为:1824÷2000=91.2%,
∴该市九年级共有60000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数=60000×91.2%=54720人.
学业水平测试成绩查询山东(九):
某同学参加政治、历史、生物、地理四门学科的学业水平测试,假设该同学历史学科测试成绩为A的概率为
(1)设事件Ai(i=1,2,3,4)分别表示
“该同学政治、历史、生物、地理”四门学科测试成绩为A”,
则P(A1)=,P(A2)=P(A3)=P(A4)=,
该同学恰有两门学科测试成绩为A的概率是:
P=P(A1A2)+P(A1A3)+P(A1A4)
+P(A2A3)+P(A2A4)+P(A3A4)
=××(1−)2×()2×(1−)×(1−)=.
∴该同学恰有两门学科测试成绩为A的概率是3 |
8 |
学业水平测试成绩查询山东(十):
广东高中学业水平考试分成多少个等级?那个最高?难不难?什么时候考?
考试科目:学生所选读的学科而定.学生如果是读文科(即历史、地理、政治),那么学业水平测试应考的科目即为理科(即物理、化学、生物).反之选读理科的学生学业水平测试的科目即为文科. 成绩要求:考试分为四个成绩等级:24分及以下不给等级,25~49分为D,50~69分为C,70~84分为B,85~100为A.高考对水平测试的成绩要求是: (1)具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级. (2)具备第二批本科院校(含第二批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级. (3)具备第三批专科院校(含第三批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级. (4)各批次艺术类专业录取资格的必要条件:考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试,且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级. (5)各批次体育类专业录取资格的必要条件:考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试,且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级.
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