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学业水平考试成绩查询网站(共9篇)
学业水平考试成绩查询网站(一):
某市对九年级学生进行了一次学业水平测试,成绩评定分A、B、C、D四个等第.为了解这次数学测试成绩情况,相关部门从该市的农村、县镇、城市三类群体的学生中共抽取2 000名学生的数学成绩进行统计分析,相应数据的统计图表如下: 各类学生成绩人数比例统计表: (1)请将上面表格中缺少的三个数据补充完整; |(2)若该市九年级共有60 000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数. |
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(1)∵农村人口=2000×40%=800, ∴农村A等第的人数=800﹣200﹣240﹣80=280; ∵县镇人口=2000×30%=600, ∴县镇D等第的人数=600﹣290﹣132﹣130=48; ∵城市人口=2000×30%=600, ∴城市B等第的人数=600﹣240﹣132﹣48=180 故分别填:280,48,180. (2)抽取的学生中,成绩不合格的人数共有(80+48+48)=176, 所以成绩合格以上的人数为2000﹣176=1824, 估计该市成绩合格以上的人数为 ×60000=54720. 答:估计该市成绩合格以上的人数约为54720人. |
【学业水平考试成绩查询网站】
学业水平考试成绩查询网站(二):
将学生学业水平考试成绩表存放到数据库中时,某位同学所有学科的成绩构成一条什么
将学生学业水平考试成绩表存放到数据库中时,某位同学所有学科的成绩构成一条(A).
A.记录
B.行
C.信息
D.数据
C
这个题出的,唉!
其实记录与行是一个概念的,只不过是一个是相对应于关系,一个相对应于表,假定表设计是(学号,科目,成绩)时,该主键是(学号,科目)显示不能完整表达所有成绩,同时,题目说的是所有成绩构成的是什么,而记录与行都要有学号的!不管是哪一种设计.所以A与B是错误的!
再说D,数据,什么是数据,其实就是一个值域就是一个数据,比如学号中有一个20010101就是一个数据,显然范围太小.
那么只有C是正确的了!
某位同学的所有学科就是一条信息,是该学生的一条信息,当然该学生还有其他的信息,比如他的学号也是他的信息,他的语文成绩也是他的信息,他的所有成绩也是他的信息,信息这个概念出的实在是有点.
学业水平考试成绩查询网站(三):
某校随机抽取100名学生高中学业水平考试的X科成绩,并将成绩分成5组,得到频率分布表(部分)如下.
(1)直接写出频率分布表中①②③的值;
(2)如果每组学生的平均分都是分组端点的平均值(例如,第1组5个学生的平均分是=55【学业水平考试成绩查询网站】
(1)从下至下,三个空依次是0.35×100=35、=0.30、1.00.
(2)第2、3、4、5组学生的平均分依次是=65、=75
=85、=95,
该校学生X科的平均分5×55+35×65+30×75+20×85+10×95 |
100 |
=74.5.
学业水平考试成绩查询网站(四):
学业水平测试 信息技术C 请问,我过了么(成绩如上)
过了!只要没d就可以!只是学业水平测试要求不高!但是如果要报名校…可能有要求…
学业水平考试成绩查询网站(五):
某校对九年级全体学生进行了一次学业水平测试,成绩评定分为A,B,C,D四个等级(A,B,C,D分别代表优秀、良好、合格、不合格)该校从九年级学生中随机抽取了一部分学生的成绩,绘制成以下不完整的统计图.请你根据统计图提供的信息解答下列问题; (1)本次调查中,一共抽取了 名学生的成绩; (2)将上面的条形统计图补充完整,写出扇形统计图中等级C的百分比 . (3)若等级D的5名学生的成绩(单位:分)分别是55、48、57、51、55.则这5个数据的中位数是 分,众数是 分. (4)如果该校九年级共有500名学生,试估计在这次测试中成绩达到优秀的人数. |
(1)50。 (2)补全条形统计图,如图所示:
30%。 (3)55;55。 (4)根据题意得:500×20%=100(人), ∴在这次测试中成绩达到优秀的人数有100人。 |
学业水平考试成绩查询网站(六):
某同学参加高二学业水平测试的4门必修科目考试.已知该同学每门学科考试成绩达到“A”等级的概率均为
(1)设4门考试成绩得到“A”的次数为X,依题意,
随机变量X~B(4,),
则P(X≥2)=1-P(X=0)-P(X=1)
=1-()4−()()3=,
故该同学至少得到两个“A”的概率为.…(6分)
(2)随机变量Y的可能值为0,1,2,3,5,…(7分)
P(Y=0)=()40=,P(Y=1)=()()3=,
P(Y=2)=()2()2=,P(Y=3)=()3()=,
P(Y=5)=()4=.
随机变量Y的概率分布如下表所示
Y | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
P | | | |
学业水平考试成绩查询网站(七):为了了解某市九年级学生学业水平考试的数学成绩,从所有考生的试卷中抽取10个考场的考生试卷进行统计分析 每个考场有30名考生,在这个问题中,样本是
样本是抽取的这300份考生试卷.
学业水平考试成绩查询网站(八):某同学参加政治、历史、生物、地理四门学科的学业水平测试,假设该同学历史学科测试成绩为A的概率为
(1)设事件Ai(i=1,2,3,4)分别表示 “该同学政治、历史、生物、地理”四门学科测试成绩为A”, 则P(A1)=,P(A2)=P(A3)=P(A4)=, 该同学恰有两门学科测试成绩为A的概率是: P=P(A1A2)+P(A1A3)+P(A1A4) +P(A2A3)+P(A2A4)+P(A3A4) =××(1−)2×()2×(1−)×(1−)=. ∴该同学恰有两门学科测试成绩为A的概率是3 | 8 |
学业水平考试成绩查询网站(九):(2010•焦作模拟)某市对九年级学生进行了一次学业水平测试,成绩评定分A、B、C、D四个等级,为了解这次数学测试成绩的情况,相关部门从该市九年级的学生中抽取2000名学生的数学成绩进行统计分析,其中,农村、县镇、城市三类群体的学生人数的抽取比例依照该市九年级农村、县镇、城市三类群体的学生人数比例,相应数据的统计图表如下:
(1)请将上面表格中缺少的三个数据填写在表格中的括号内; (2)若该市九年级共有60000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数.
(1)由扇形统计图可得:抽取的农村的学生人数为:2000×40%=800人,抽取的城市的学生人数为:2000×30%=600人,抽取的县城的学生人数为:2000×30%=600人; 又∵A+B+C+D=800,A+B+C+D=600,A+B+C+D=600, ∴A=800-200-240-80=280人; B=600-240-132-48=180人; D=600-290-132-130=48人; 故答案为280,48,180;
(2)在抽取的学生中成绩合格以上(含合格)的人数有:2000-(80+48+48)=1824人, 成绩合格以上(含合格)的人数占2000名学生的百分比为:1824÷2000=91.2%, ∴该市九年级共有60000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数=60000×91.2%=54720人.
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