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三明市中小学生阅读测试平台(共10篇)
三明市中小学生阅读测试平台（一）：
（2012•三明模拟）如图是甲、乙两个学生的8次数学单元考试成绩的茎叶图．现有如下结论：①
| . |
| X |
甲的8次数学单元考试成绩分别为：78、79、81、82、84、88、93、95乙的8次数学单元考试成绩分别为：75、80、80、83、85、90、92、95∴.x甲=18×（78+79+81+82+84+88+93+95）=85；.x乙=18×（75+80+80+83+85+90+92+95...
三明市中小学生阅读测试平台（二）：
三明八中片区2012到2013第一学期期中检测九年级物理试题答案你还是去贴吧问下…大.家在学.校做都是做纸制.的,根.本不是电,.子的,谁也不会给你一题..题..手.打.即使有也要给你找试卷,拍照,上网上传等麻烦的步骤基本没人会去做,所..以别..干等了.
还有就是你可以在百度文库里搜题目,或者把题目打几十个字出来用百度直接搜索下,说不定能找到.
三明市中小学生阅读测试平台（三）：
（2006•福建）三明市位于福建省中西部，境内不仅有美丽的自然风光，而且石灰石矿产资源十分丰富．小明同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回若干块石灰石样品，对石灰石样品中碳酸钙的质量分数进行测定．称取石灰石样品25.0g与含14.6gHCl的盐酸恰好完全反应．（CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）请你计算：（1）反应后生成二氧化碳的质量．
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
设生成CO2的质量为x，该石灰石样品中碳酸钙的质量为y．
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100 73 44
y 14.6g x
=73 14.6g
=100 y 44 x
x=8.8 g，y=20.0 g
该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：
×100%=80%20g 25.0g
答：反应后生成二氧化碳的质量为20.0g，该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%．
三明市中小学生阅读测试平台（四）：
下列自然灾害中，三明市常发生的是（ ）A．地震
B．沙尘暴
C．凌汛
D．洪涝
福建省三明市位于我国的南方地区，这里经常发生的自然灾害是洪涝．它又是中国优秀旅游城市，旅游资源丰富．根据题意．
故选：D．
三明市中小学生阅读测试平台（五）：
(本题满分12分） 为了了解某中学学生的体能情况，体育组决定抽样三个年级部分学生进行跳绳测试，并将所得的数据整理后画出频率分布直方图（如图5）.已知图中从左到右的前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第一小组的频数是5. (1) 求第四小组的频率和参加这次测试的学生人数； (2) 在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在第几小组内？ (3) 参加这次测试跳绳次数在100次以上为优秀，试估计该校此年级跳绳成绩的优秀率是多少？ |
| (1) 50 ；(2) 第三小组内； (3) 60%. |
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三明市中小学生阅读测试平台（六）：
| 阅读下面的材料，完成后面的题目。(7分) 电子书包采用可移动便携式电脑设备作为学习终端，具有读写功能，与网络服务平台相连，可实现学生与教师的网上交流、作业的布置与批阅等。目前，全国已经有北京、上海等多个城市开始推行电子书包的试点。据了解，目前全球已经有50余个国家和地区在试点推行电子书包，但是还没有一个比较成熟的样板。 对于电子书包这个新事物，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
| 示例一：电子书包的推行是大势所趋。一方面，电脑和网络技术的普及发展，使无纸化学习、教育信息化已经成为一种新的时尚，也是未来发展的趋势。另一方面，推广电子书包能为学生“减负”，用电子课本上课，比原来的课堂教学更加生动有趣，有利于整合优质教学资源，大大提高学习效率。此外，电子书包轻便环保，有利于孩子发育成长，还能减少纸张使用，保护森林资源。示例二：电子书包的推行问题很多。一方面，过早让小孩子和电子书包及网络亲密接触，会削弱传统文化的影响力。另一方面，电子书包具备强大的网络搜索功能，可能造成学生对网络的依赖，他们可以通过上网搜索来找答案，替代了思考的过程，这样就不利于培养学生独立思考的能力。此外，电子书包会对学生的健康造成不良影响，长时间近距离盯着显示屏，会加重中小学生视力不佳的状况。 |
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三明市中小学生阅读测试平台（七）：
（2012•三明）如图是一个由相同小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，则这个几何体的左视图是（ ）A．
B．
C．
D．
【三明市中小学生阅读测试平台】从左面看从左往右2列正方形的个数依次为：2，1．
故选B．
三明市中小学生阅读测试平台（八）：
海平面上升的阅读题答案 是六年级上册语文《小学生学习指导丛书》人教版的单元测试4里的,半小时1.（ ）的挑战 （ ）地上升 （ ）挑战 （ ）的灾难 （ ）地通过
（ ）陆地 2.导致海平面上升的原因是什么?请用横线画出相关语句.3.海平面上升将给人类带来哪些灾难?请问波浪线画出相关语句.1.导致海平面上升的关键是什么?你认为海水侵占陆地的“罪魁祸首”是谁?5.为了防止海水对陆地的侵占,你认为人类应该采取哪些措施?
严峻的挑战
缓慢地上升
迎接挑战
未来的灾难
不受阻挡地通过
侵占陆地
其他的我也在找
全部都在短文里
查资料
看见就顺便回答啦~~
给分吧~~
三明市中小学生阅读测试平台（九）：
| 阅读赏析。 |
| 小心，涂改液伤着你 |
| ①目前，很多学生喜欢使用涂改液。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在800：1。左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便。然而你是否意识到它散发出的刺鼻气味对人体有害？ ②据专家介绍，涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。它们非常容易挥发而游离于空气中，一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，若吸入量过大，还会危及生命。 ③为了验证涂改液的危害程度，三名中学生找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；用量小的一组，每天实验5 8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安曰益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成鲜明对比，停止实验 15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。 ④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均 不同程度 地含有各种有毒物质，并散发刺鼻气味。 ⑤因此，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。 1．涂改液对人体的危害是________________________________。 2．说说第④自然段中加粗词语的表达作用。 _____________________________________ 3．文章第①自然段中的两个数据，在文中的作用是什么？ _____________________________________ 4．结合文章内容，请谈谈你对“使用涂改液”的看法或建议。 _____________________________________ |
| 1．会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，若吸入量过大，还会危及生命 2．“不同程度”说明不同牌子的涂改液含有的有毒物质的量是不一样的。这样使 得说明文语言更加准确、严谨。 3．通过两个数据，更加具体、充分地说明中小学生使用涂改液的人数之多。 4．使用涂改液会严重地损害自己和别人的身体健康，建议同学们停止使用涂改液，可以用其他更健康、更环保的方法代替。 |
三明市中小学生阅读测试平台（十）：
（2014•邢台二模）城南中学九年级共有12个班，每班48名学生，学校要对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行抽样分析，请按要求回答下列问题：收集数据：
（1）若要从全年级学生中抽取一个48人的样本，你认为以下抽样方法中比较合理的有______．①随机抽取一个班级的48名学生；②在全年级学生中随机抽取48名学生；③在全年级12个班中分别各随机抽取4名学生．
整理数据：
（2）将抽取的60名学生的成绩进行分组，绘制频数分布表和成绩分布扇形统计图如下．请根据图表中数据填空：
①C类和D类部分的圆心角度数分别为______；
②估计全年级A、B类学生大约一共有______名．
分析数据：
（3）教育主管部们为了解学校教学情况，将同层次的城南、城北两所中学的抽样数据进行对比，得下表：
| 学校 | 平均数（分） | 极差（分） | 方差 | A、B类的频率和 |
| 城南中学 | 71 | 52 | 432 | 0.75 |
| 城北中学 | 71 | 80 | 497 | 0.82 |
| 成绩（单位：分） | 频数 | 频率 | ||||||||||
| A类（80～100） | 24 |
（1）②、③； 本文来源：http://www.zhuodaoren.com/shangji930598/ 推荐访问:三明市中小学生阅读网 三明安全测试平台上一篇：三年级语文下册试卷
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