小云在扫地拼音

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小云在扫地拼音(共10篇)

小云在扫地拼音（一）:

扫地那个东西叫什么 用拼音怎么拼求大神帮助

saozhu tiaozhu
记得采纳啊

小云在扫地拼音（二）:

斯文扫地是什么意思

斯文扫地
[拼音]:sī wén sǎo dì
[释义]：
斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失.指文化或文人不受尊重或文人 自甘堕落.

小云在扫地拼音（三）:

小云在扫地拼音（四）:

六年级课外阅读积累检测题
1、你能给下面的一些姓氏注上拼音吗?3%
单（ ）、 ）、 华（ ）、 仇（ ）、 查（ ）、 区（ ）
2、给下列多音字注音.5%
（1）、好种（ ）种好西瓜,西瓜留种再种（ ）好瓜.
（2）、这个恶（ ）人真可恶（ ）.
（3）、你怎么还（ ）不还（ ）我的钱?
（4）、小兴安岭蕴藏（ ）着丰富的宝藏（ ）.
（5）、明天在这里召开会（ ）计会（ ）议.
3、字谜.4%
（1）、上面正差一横,下面少去一点.（ ） （4）、加上白,反而黑.（ ）
（2）、要成正方形,除非加直线.（ ） （5）、九十九 （ ）
4、请在下面的括号中填上一个表示"看"的词语.5%
小朋友从低处向上看.可用（ ） 小芳前后左右地看.可用（ ）小云从高处向远处看.
可用（ ） 小李偷偷摸摸地看.可用（ ）
小林从高处向下看.可用（ ） 小星聚精会神地看.可用（ ）
小文恭恭敬敬地看.可用（ ） 小敏集中注意地看.可用（ ）
小青上上下下地看.可用（ ） 小萍很快地看一下.可用（ ）
5、用成语回答"最"的问题.6%
如；最高大的人--顶天立地,最大的嘴-- 最大的步子— 最大的手-----
最值钱的字-- 最大的巴掌-- 最吝啬的人— 最贫穷的人—
最大的差别-- 最宽的视野-- 最宝贵的话-- 最勇敢的人—
最长的腿-- 最果断的人— 最诚实的人— 最忙碌的人—
最富有的人— 最高大的人— 最谦虚的人— 最大方的人—
最有毅力的人— 最有远见的人— 最会打仗的人— 最恶劣的天气—
6、在括号里填上12生肖,组成12生肖歇后语.6%
（ ）出洞--东张西望 （ ）吃草--吞吞吐吐
（ ）屁股--摸不得 （ ）拉车--连蹦带跳
（ ）王爷搬家--厉害 洞里的（ ）--不知长短
（ ）八戒戴花--臭美 亡（ ）补牢--为时不晚
（ ）吃辣椒--抓耳挠腮 （ ）给黄鼠狼拜年--死巴结
（ ）拿耗子--多管闲事 盲人骑瞎（ ）--乱闯
7、如果你在括号里填上恰当的字,那么每一竖行便是一条成语；而填入横行的字又是一句劝诫的话.试试看!3%
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
恶 精 图 来 壁 竹
多 于 索 运 归 在
端 勤 骥 转 赵 胸
8、照例子写词语.（各写5个）10%
例：东西（前后两个字意思相反）
（ ）-（ ）、（ ）--（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）
例：上海-海上（调换前后顺序构成新词）
（ ）-（ ）、（ ）--（ ）（ ）-（ ）、（ ）-（ ）、（ ）-（ ）
9、改正下列成语中的错别字.4%
走投无路（ ）、 心心相映（ ）、 惹事生非（ ）、 变本加励（ ）
按部就班（ ）、 能曲能伸（ ）、 一笔勾消（ ）、 无原无故（ ）

1,shan.xie.hua.jiu.zha.ou.2,2.e.wu3.hai.huan4.cang.zang5kuai.hui6鼠牛虎马7猪8羊9猴10鸡11狗12马

小云在扫地拼音（五）:

值日生做扫除洒水扫地擦桌子哪个字是平舌音哪个是翘舌音

翘舌音：值日生除水桌.平舌音：做扫洒扫擦子

小云在扫地拼音（六）:

脍炙人口的炙字

脍炙人口kuài zhì rén kǒu
v
脍炙人口的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
脍：切细的肉；炙：烤熟的肉.脍和炙都是人们爱吃的食物.指美味人人爱吃.比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼.
【出自】：五代·王定宝《唐摭言》卷十：“如‘水声常在耳,山色不离门’,又‘扫地树留影,拂床琴有声’……皆脍炙人口.”
【示例】：一部～的《国风》与《小雅》,也是“三百篇”的最精采部分,便是诗歌合作中最美满的成绩.◎闻一多《歌与诗》
【近义词】：喜闻乐见、爱不释手、交口称誉
【反义词】：平淡无味
【语法】：复杂式；作谓语、定语；含褒义

小云在扫地拼音（七）:

七年级上册13课（风雨）的课后词语拼音
急

　　　　蔓[màn]
　　撩[liāo][liáo][liào][liǎo]
　　撩 [liāo]
　　掀起：起衣襟.起头发.
　　用手舀着洒水：水后扫地.
　　撩 [liáo]
　　挑弄,引逗：拨.乱（纷乱,如“眼花～”.亦作“缭乱”）.春色～人.
　　偌大（ruòdà）
　　芦苇[lú wěi]
　　栅栏【zhà lán】
　　槐树[huái shù]
　　攀附[pānfù]
　　蜷曲[quánqū]
　　屋檐[wū yán]
　　弧形[hú xíng]
　　倏忽[shū hū]
　　锥形[zhuī xíng]
　　蹦跳[ bèng tiào]
　　刹那 [chà nà]
　　打得好辛苦【小云在扫地拼音】

小云在扫地拼音（八）:

2011年潮州市小学人教版四年级下册语文期末试卷
是2011年潮州市的哦!

新课标人教版四年级下册语文期末模拟试卷
班级:______ 姓名:________ 得分：______
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一 、看拼音,写词语.（5分）
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì
( 　) 　 ( ) 　　（ ) （ ） （ ）
kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下列词语补充完整.（5+2）
一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏
笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄
我还能够用画线的两个词语写一句话.
三、选择恰当的词语填入句中的括号里.（5）
感激 感动 感情 聪明 高明 精明
1、普罗米修斯的不屈行为（　　　）了大力神赫拉克勒斯.　
　 2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为.
3、读了《扁鹊治病》一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人,而且他的医术也很（ ）.
虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己,（ ）为了地球上的人类.
5、（ ）中国孩子生活在和平环境中,（ ）世界并不太平.
四、把下面的词语、句子补充完整.（12）
1、把歇后语补充完整.（2）
早开的红梅— （ ） （ ）—后来居上
2、写上对应的成语.（2）
知己知彼___________　 运筹帷幄___________
3、把名言补充完整 .（2分）
a、精诚所加, . b、 , ；幼吾幼,以及人之幼.
4、补充谚语.（2）
a蚂蚁搬家蛇过道,_____________ b天上鱼鳞斑,_____________
5、填写诗句.（3分）
a、采菊东篱下, . b人闲桂花落, .
c、我能从“ , ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面.
五、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里.（4分）
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来,表示麻烦人办事
C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭.（ ） 2、每逢春节,我都去爷爷家拜年.（ ）
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公. （ ） 4、请你帮忙照看我孩子,拜托了.（ ）
六、用修改符号修改病句.（2分）
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐.
2、秋天的宁波是一年中最美的季节.
七、我会判断.（对打 “√”错打“ⅹ”,5分）
1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事. （ ）
2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的,好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句.（ ）
3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》.( )
4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事. （ ）
5. 荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国. （ ）
第二部分:阅读积累与运用(30)
一、按照课文内容填空.（8）
1、他有时 ,把金鱼的每个部位 地画下来,像姑娘
；有时又 ,很快地画出金鱼的 ,仿佛金鱼在纸上游动.
2、有些人家,还在门前的场地上种几株花, , , , ,它们依着时令,顺序开放, ,显出 .
3、虽然 ,但是,我们却可以让 体现出 .
4、谁都有 ,谁都可以创造一个 .
二、阅读《普罗米修斯》片断,完成练习.（11）
众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,fēn fù（ ）火神立即执行.
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求ráo shù（ ）你.”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答：“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上.他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦.尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服.
1、在拼音旁的括号里写上词语.（3）
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒,可以从（ ）
这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的________________ __________________
____________________________________________________ ________________；
从此看出他是一个______________________________________的人（3）
3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）.（1）
4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_______ _________________________
_______________________________________________________ ___(2)
5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神?（2）
__________________________ _______________________________________
三、阅读短文,回答问题.（12）
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到很奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么就不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊.” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子,便接着说：“你知道大诗人杜甫吧,他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是"煮书".这样,他做起诗来就感到得（ ）应手了.所以他说,"读书破万卷,下笔如有神".我们学习语文,对那些好的文章也应该这么"煮".否则就很难把语文学好.”
　“ 爷爷,你看我该怎么"煮书"呢?” “你可以从煮语文入手嘛,那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去.你 能体会文章的情感, 可以牢记妙词佳句.肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯难吗?”
　　爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩.
　　1、把文中的词语补充完整.（2）
2、 文中“煮书”中的引号作用是 .（1）　　
3、 爷爷说的“煮书”指的是 .（2）
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语.（1）
5．把文中画横线的句子换种说法. （2）
6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”?（2）
7、 结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解.（2）
第三部分：习作（30分）
一、口语交际（5）
今天是小军值日,但是小军忘了扫地就回寝室了,班长只好请小明先帮小军扫.假如你是班长,该怎样对小明说,让他同意.小明又会怎么说呢?请写一写.
班长:______________________________________________________________
小明:_______________________________________________________________
_
二、题目：我忘不了他（她）（25）
这个人是谁?是什么原因让你忘不了他（她）?请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质.做到内容具体,语句通顺,标点正确.【小云在扫地拼音】

小云在扫地拼音（九）:

四年级下册语文期末试卷

新课标人教版四年级下册语文期末模拟试卷
班级:______ 姓名:________ 得分：______
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一 、看拼音,写词语.（5分）
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì
( 　) 　 ( ) 　　（ ) （ ） （ ）
kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下列词语补充完整.（5+2）
一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏
笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄
我还能够用画线的两个词语写一句话.
三、选择恰当的词语填入句中的括号里.（5）
感激 感动 感情 聪明 高明 精明
1、普罗米修斯的不屈行为（　　　）了大力神赫拉克勒斯.　
　 2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为.
3、读了《扁鹊治病》一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人,而且他的医术也很（ ）.
虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己,（ ）为了地球上的人类.
5、（ ）中国孩子生活在和平环境中,（ ）世界并不太平.
四、把下面的词语、句子补充完整.（12）
1、把歇后语补充完整.（2）
早开的红梅— （ ） （ ）—后来居上
2、写上对应的成语.（2）
知己知彼___________　 运筹帷幄___________
3、把名言补充完整 .（2分）
a、精诚所加, . b、 , ；幼吾幼,以及人之幼.
4、补充谚语.（2）
a蚂蚁搬家蛇过道,_____________ b天上鱼鳞斑,_____________
5、填写诗句.（3分）
a、采菊东篱下, . b人闲桂花落, .
c、我能从“ , ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面.
五、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里.（4分）
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来,表示麻烦人办事
C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭.（ ） 2、每逢春节,我都去爷爷家拜年.（ ）
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公. （ ） 4、请你帮忙照看我孩子,拜托了.（ ）
六、用修改符号修改病句.（2分）
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐.
2、秋天的宁波是一年中最美的季节.
七、我会判断.（对打 “√”错打“ⅹ”,5分）
1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事. （ ）
2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的,好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句.（ ）
3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》.( )
4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事. （ ）
5. 荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国. （ ）
第二部分:阅读积累与运用(30)
一、按照课文内容填空.（8）
1、他有时 ,把金鱼的每个部位 地画下来,像姑娘
；有时又 ,很快地画出金鱼的 ,仿佛金鱼在纸上游动.
2、有些人家,还在门前的场地上种几株花, , , , ,它们依着时令,顺序开放, ,显出 .
3、虽然 ,但是,我们却可以让 体现出 .
4、谁都有 ,谁都可以创造一个 .
二、阅读《普罗米修斯》片断,完成练习.（11）
众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,fēn fù（ ）火神立即执行.
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求ráo shù（ ）你.”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答：“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上.他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦.尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服.
1、在拼音旁的括号里写上词语.（3）
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒,可以从（ ）
这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的________________ __________________
____________________________________________________ ________________；
从此看出他是一个______________________________________的人（3）
3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）.（1）
4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_______ _________________________
_______________________________________________________ ___(2)
5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神?（2）
__________________________ _______________________________________
三、阅读短文,回答问题.（12）
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到很奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么就不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊.” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子,便接着说：“你知道大诗人杜甫吧,他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是"煮书".这样,他做起诗来就感到得（ ）应手了.所以他说,"读书破万卷,下笔如有神".我们学习语文,对那些好的文章也应该这么"煮".否则就很难把语文学好.”
　“ 爷爷,你看我该怎么"煮书"呢?” “你可以从煮语文入手嘛,那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去.你 能体会文章的情感, 可以牢记妙词佳句.肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯难吗?”
　　爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩.
　　1、把文中的词语补充完整.（2）
2、 文中“煮书”中的引号作用是 .（1）　　
3、 爷爷说的“煮书”指的是 .（2）
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语.（1）
5．把文中画横线的句子换种说法. （2）
6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”?（2）
7、 结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解.（2）
第三部分：习作（30分）
一、口语交际（5）
今天是小军值日,但是小军忘了扫地就回寝室了,班长只好请小明先帮小军扫.假如你是班长,该怎样对小明说,让他同意.小明又会怎么说呢?请写一写.
班长:______________________________________________________________
小明:_______________________________________________________________
_
二、题目：我忘不了他（她）（25）
这个人是谁?是什么原因让你忘不了他（她）?请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质.做到内容具体,语句通顺,标点正确.

小云在扫地拼音（十）:

请问谁有二年级语文人教版下册复习题

一、 读拼音写汉字,我最拿手.（20分）
biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài
wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài zhòng zhí
二、我能分清下面的字,并会组词语.（8分）
食（ ） 体（ ） 观（ ） 值（ ）
良（ ） 休（ ） 现（ ） 直（ ）
三、我最喜欢玩接龙游戏了,咱们来比一比,好吗?（4分）
仔细—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
欢庆—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
四、请你帮生字星星加偏旁,组新字,再组词.（6分）
（ ） （ ）
分 包
（ ） （ ）
五、我会做.（共8分）
1、我会对对子.（4分）
好 —（ ） 冷 —（ ） 生 —（ ） 贫 —（ ）
2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词,再写在（ ）里.（4分）
高兴 连忙 生气 马上 开心
反义词：（ ）—（ ） 近义词 ：（ ）—（ ）
六、我会填.（共17分）
1、我积累了许多四字词语：（8分）
各（ ）各（ ） 自（ ）自（ ） 无（ ）无（ ）
（ ）流不（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）技术
除此以外,我还能写两个：、
2、我能把下面的词语补充完整：（9分）
一盘（ ） 一角（ ） 一只只（ ） 一把把（ ）
（ ）的裙子 快乐的（ ） 飞快地（ ） 仔细地（ ）
七、我会帮下面的句子加标点,使它们变得更美.（2分）
1．五光十色的礼花真美啊
2．这到底是怎么回事
八、我能写句子.（8分）
1、我能用句子中带点的词写个好句子.（4分）
①气球上画着一张可爱的小脸.
②小青蛙高兴地叫了起来.
2、我能把下面的词语连成句子.（4分）
葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
种好 小树 了 认真地 把 他
九、我填古诗,我能行.（9分,每空0.5分）
回乡偶书
( )离( ),
( )改 鬓 毛 衰 .
儿 童 （ ）,
笑 问( ) 来 .
十、我会阅读.（共8分）
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛（sài）跑步.公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路.鸭子一摇一摆,怎么也赶不上.公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧!
它们又比游泳.鸭子游得又快又稳.公鸡浑身是水,差点淹死.鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大?
1、我知道这篇短文有（ ）个自然段,写了 和 比本领的事.(3分)
2、我还知道它们比了 次.第一次比 ,赢了；第二次比 ,赢了.（5分）
十一、我能认真看图,发挥想象,写几句话（8分）
写话前,老师给同学们一个提示：写清楚时间、地点,谁、干什么事,还可以想象一下他们会说些什么,等等.

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