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微生物学
基本信息

作 者： 吴柏春,熊元林 主编 出 版 社： 华中师范大学出版社 出版时间： 2006-1-1 版 次： 1 页 数： 268 I S B N ： 9787562233398 包 装： 平装 所属分类： 图书 >> 自然科学 >> 生物科学 >> 微生物学
内容简介
本书是为高等职业技术教育生物学相关专业编写的教材.全书共分十三章,分别介绍了微生物的特点、微生物学的发展历程、几大类微生物的形态构造、微生物的营养和培养基、微生物的代谢和发酵、微生物的生长及其控制、微生物的遗传变异、传染与免疫、微生物的生态及微生物的分类和鉴定.内容体系上力求讲清概念、理清思路、阐述规律、联系应甲、增强教材适用性. 本书每章后配有本章小结、思考题及相关的阅读材料,供读者学习使用. 本书可供高等职业技术院校相关专业的本科和专科教学作为教材使用,亦可供相关技术人员参考.
目录
第1章 绪论 1.1 微生物的概念及特点 1.1.1 微生物的概念 1.1.2 微生物的特点 1.2 微生物的类群及微生物在生物界中的地位 1.2.1 微生物的主要类群 1.2.2 微生物在生物界中的地位 1.3 微生物学的研究内容与分科 1.3.1 微生物学的研究内容 1.3.2 微生物学的分科 1.4 微生物学与生物工程学的关系 本章小结 思考题 第2章 微生物学的发展历程 2.1 我国古代劳动人民对微生物学的贡献 2.2 微生物的发现 2.3 微生物学发展的黄金时期 2.3.1 巴斯德、科赫在微生物学发展中的贡献 2.3.2 其他科学家对科学成果的扩展 2.4 微生物学与现代生物技术的融合 本章小结 思考题 第3章 原核微生物 3.1 细菌 3.1.1 细菌的大小、形态 3.1.2 细菌的细胞结构 3.1.3 细菌的繁殖 3.1.4 细菌的培养特征 3.2 放线菌 3.2.1 放线菌的形态结构 3.2.2 放线菌的繁殖 3.2.3 放线菌的培养特征 3.2.4 放线菌与人类的关系 3.2.5 几种放线菌 3.3 蓝细菌 3.3.1 蓝细菌的形态 3.3.2 蓝细菌的重要特点 3.4 其他原核微生物简介 3.4.1 支原体 3.4.2 衣原体 3.4.3 立克次氏体 3.4.4 螺旋体 3.5 古细菌 3.5.1 古细菌在分类学上的地位 3.5.2 古细菌的生活环境 3.5.3 几类主要的古细菌 本章小结 阅读材料：生命从不可能开始 思考题 第4章 真核微生物 4.1 真核微生物与原核微生物的比较 4.1.1 细胞壁和细胞质膜 4.1.2 细胞核和染色体 4.1.3 细胞器和其他具膜结构体 4.1.4 鞭毛和纤毛 4.2 酵母菌 4.2.1 酵母菌和人类的关系 4.2.2 酵母菌的形态、大小 4.2.3 酵母菌的细胞构造 4.2.4 酵母菌的繁殖 4.2.5 酵母菌的培养特征 4.3 霉菌 4.3.1 霉菌的形态、构造 4.3.2 霉菌的繁殖 4.3.3 霉菌的培养特征 4.3.4 霉菌与人类的关系 …… 第5章 病毒 第6章 微生物的营养和培养基 第7章 微生物的代谢 第8章 微生物的生长 第9章 微生物的控制与菌种保藏 第10章 微生物的遗传与变异 第11章 传染与免疫 第12章 微生物的生态 第13章 微生物的分类鉴定
动物学
名图书（一）
作/译者：姜云垒 冯江 出版社：高等教育出版社 出版日期：2006年01月 ISBN：9787040200799 [十位:7040200791] 页数：425 重约：0.660KG 定价：￥31.40
编辑本段内容提要：
《动物学》以动物进化为主线,主要包括绪论、无脊椎动物、脊椎动物以及动物地理分布和动物生态4部分.绪论主要介绍生物的分界、动物学及其分科、动物学的发展简史及动物分类知识.第1章至第20章分别讲述无脊椎动物、脊椎动物各门、纲的主要特征、躯体结构、代表动物、分类、常见种类和经济意义.对各门、纲动物的起源和演化问题,在无脊椎动物总结和脊椎动物总结中一并作了简述.最后两章,简要叙述动物地理分布和动物生态的有关知识.本教材可供高等学校,特别是高等农林院校中的动物医学、动物科学、野生动物资源与保护、水产养殖、生物技术、生物工程、特产园艺、环境保护及食品科学与加工等相关专业的大学本、专科学生使用,也可供中等农业学校、职业高中、中学教师和相关科技人员参考.
编辑本段图书目录：
绪论 第一章 原生动物门 第二章 海绵动物门 第三章 腔肠动物门 第四章 扇形动物门 第五章 原体腔动物门 第六章 环节动物门 第七章 软体动物门 第八章 节肢动物门 第九章 总担动物 第十章 棘皮动物门 第十一章 半索动物门 第十二章 无脊椎动物门 第十三章 脊索动物门 第十四章 圆口纲 第十五章 鱼类 第十六章 两栖纲 第十七章 爬行纲 第十八章 鸟纲 第十九章 哺乳纲 第二十章 脊椎动物总结 第二十一章 动物的地理分析 第二十二章 动物生态 主...
编辑本段编辑推荐与评论：
《动物学》以动物进化为主线,主要包括绪论、无脊椎动物、脊椎动物以及动物地理分布和动物生态4部分.本教材可供高等学校,特别是高等农林院校中的动物医学、动物科学、野生动物资源与保护、水产养殖、生物技术、生物工程、特产园艺、环境保护及食品科学与加工等相关专业的大学本、专科学生使用,也可供中等农业学校、职业高中、中学教师和相关科技人员参考.
编辑本段同名图书（二）
基本信息
动物学
出 版 社： 中国农业大学出版社 该书封面
[1]出版日期： 2008年04月 编 著 者： 王慧 崔淑贞 ISBN 号： 978-7-81117-004-7 中图分类号： Q95 开本： 16 版次： 1-3 页 数： 360 装 帧： 平膜
简介
本书是一本综合性的动物学基础教材,适合用作高等院校《动物学》、《普通动物学》或《现代生物学基础》中动物学部分的课程教材.全书结合动物科学、动物医学、水产科学、生命科学,尤其是生物系(如生物技术专业等)的特点,力求简明扼要地阐明动物学的基础理论知识和学科的研究与发展现状,揭示动物生存与发展的规律,阐明各个层次的动物种类、结构、功能、行为、习性、繁殖、发育、进化、分布移动、历史发展及其与环境的相互依存关系等一系列有关动物生命活动的基本规律和特征等.
目录
第一章 绪论 第一节 动物学及其分科 第二节 动物学简史与学科发展态势 第三节 动物学的研究方法 第四节 动物分类的基本知识 第五节 动物学课程的目的与意义 本章小结 思考题 第二章 动物体的基本结构、繁殖与个体发育 第一节 细胞 第二节 组织和器官系统的基本概念 第三节 动物的繁殖与个体发育 本章小结 思考题 第三章 原生动物门(Protozoa) 第一节 原生动物门的主要特征 第二节 原生动物的重要类群 本章小结 思考题 第四章 海绵动物门(spongia) 第一节 海绵动物门的主要特征 第二节 海绵动物门分纲 本章小结 思考题 第五章 腔肠动物门(Coelenterata) 第一节 腔肠动物的主要特征 第二节 代表动物——水螅 第三节 腔肠动物门的分纲 第四节 腔肠动物的系统发展 本章小结 思考题 第六章 扁形动物门(Platyhelminthes) 第一节 扁形动物门的主要特征 第二节 扁形动物门的分纲 本章小结 思考题 第七章 原腔动物门(Protocoelomata) 第一节 原腔动物的主要特征 第二节 线虫纲(Nematoda) 第三节 腹毛动物(GaStrotricha) 第四节 轮虫(Rotifera) 第五节 其他原腔动物 本章小结 思考题 第八章 环节动物门(Annelida) 第一节 环节动物的主要特征 第二节 环节动物门的分类 本章小结 思考题 第九章 软体动物门(Moilusca) 第一节 软体动物门的主要特征 第二节 软体动物门的分类 本章小结 思考题 第十章 节肢动物门(Arthropoda) 第一节 节 肢动物门的主要特征 第二节 节 肢动物门的分类 第三节 节 肢动物的系统发展 本章小结 思考题 第十一章 棘皮动物门(Echinodermata) 第一节 棘皮动物门的主要特征 第二节 代表动物一一海盘车 第三节 棘皮动物门的分类 本章小结 思考题 第十二章 半索动物门(Hemichordata) 第一节 半索动物门的代表动物及主要特征 第二节 半索动物门的分纲 第三节 半索动物的分类地位 本章小结 思考题 第十三章 脊索动物门(Chordata) 第一节 脊索动物门的主要特征 第二节 脊索动物门分类概述 本章小结 思考题 第十四章 圆口纲(Cyclostomata) 第一节 圆口纲的主要特征 第二节 圆口纲的分类 本章小结 思考题 第十五章 鱼纲(Pisces) 第一节 鱼纲的主要特征 第二节 鱼纲分类 本章小结 思考题 第十六章 两栖纲(Amphibia) 第一节 两栖纲的主要特征 第二节 两栖纲的分类 本章小结 思考题 第十七章 爬行纲(Reptilia) 第一节 爬行纲的主要特征 第二节 爬行纲分类 本章小结 思考题 第十八章 鸟纲(Aves) 第一节 鸟纲的主要特征 第二节 鸟纲分类 第三节 鸟类的迁徙 本章小结 思考题 第十九章 哺乳纲(MammaIia) 第一节 哺乳纲的主要特征 第二节 哺乳纲分类 本章小结 思考题 第二十章 动物进化 第一节 生命的起源 第二节 动物进化的例证 第三节 进化学说 第四节 动物进化规律 参考文献

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专科起点本科学生的统考科目如下：
专业类别
统考科目
备 注
英语类
大学英语 (A) 、计算机应用基础
专科起点本科教育入学考试 ( 自主考试或成人高考 ) 科目中没有“大学语文”或“高等数学”成绩的,按不同专业须加试统考科目“大学语文 (B) ”或“高等数学 (B) ” ,加试科目的选择同高中起点本科学生的专业分类.
艺术类
大学英语 (C)* 、计算机应用基础
其它专业
大学英语 (B)* 、计算机应用基础
* 说 明
公共外语为非英语的学生,考“大学英语 C ”；非英语的外语专业学生,考“大学英语 B ”
专业分类请参照教育部公布的专业目录

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国内一般把搜索引擎分为"分类搜索引擎"和"关键词搜索引擎",国外则分别称其为"Directory"和"Search engine".
Directory是指一种主题分类目录,由人工对网站进行标引和组织（hand-picked web sites organized into categories）,提供分类检索；Search engine是基于"蜘蛛"程序的搜索引擎（Spider-Based Search Engine）,由程序自动索引网页建立数据库,提供关键词搜索.搜索引擎是工具性实体,分类搜索和关键词搜索是搜索引擎的功能特征和网络信息的检索方法.
分类搜索是最早出现的一种网络信息检索方法,主题分类目录的创制已有相当成熟的理论、技术和丰富的成功经验.Yahoo!被认为是分类搜索的鼻祖,Directory的代表,引领着分类搜索的潮流.搜狐（搜狗）开中文分类搜索先河,其"50,000主题分类,500,000优选网站"无愧中文主题分类目录的典范,堪称中文分类搜索的旗舰.
1、何谓分类搜索
分类搜索是基于人工标引的检索方法.它以科学、实用的分类目录为工具,以规范化的自然语言为类名,在对网络信息归纳、概括的基础上,以网站为单元,提供经过专家评价和人工整序的网络信息.
分类搜索是突出族性特征的检索方法.由于分类目录已按照学科或主题对网络信息进行了标引,所有网站在分类体系中同聚异分,各有所属,"纵向成枝,横向成网",只需"按图索骥",同一类属或相关主题的信息即可"循类以求",适用于查询具有同一特征的多个目标和主题范围广、概念宽泛的问题.
分类搜索是关键词搜索不可替代的检索方法.关键词搜索以简单、快捷著称,但庞大的结果列表、大量重复和无用的信息是其永远的伤痛.而分类搜索恰恰独具优势,经过人工编辑的检索结果既以精当、准确著称,又以系统、有效见长.
分类搜索是循序渐进的检索方法.与关键词搜索即刻按照相关性递减顺序返回大量结果不同,分类搜索要首先确定所需信息在目录中的类系归属和相关路径,从大类入手,逐级浏览,渐进查询,在相应类目下按字顺展开网站列表,然后再根据网站名称和简介,对结果列表进行选择.
分类搜索是门户网站不可缺少的检索方法.互联网上搜索的概念最早来自于门户网站,资深网民对互联网的认识最初几乎全部来自于当年yahoo!提供的分类搜索服务.有关数据显示,我国将近70%以上网民是通过门户网站认识和开始使用搜索引擎的.门户网站是使用搜索引擎的主要平台,搜索引擎也为门户网站带来了巨大的经济利益和访问流量.
2、分类搜索的原理
分类搜索的基础和前提是构建一个反映网站相关信息及其URL链接的目录指南（Directory）,在这个目录中,经过审核与标引的网站按学科或主题分门别类、有序排列.分类搜索就是在分类目录中,根据所需信息的学科属性或主题内容,逐级检索,循类以求.由于分类目录是以数据库形式存在的,也可以说,分类搜索就是对分类数据库的检索.
分类搜索建立在网络分类的基础上,了解分类搜索的原理,不能不首先了解网络分类体系.分类标准、类目划分、类目设置、类目序列等,对分类体系的构建至关重要,决定着分类目录的性质和功能,影响着分类搜索的效率和效果.系统性和实用性是对网络信息分类的基本要求,以学科性质为标准可以保证分类的系统性,以事物主题为标准体现了分类体系的实用性.国内的分类搜索引擎如搜狗（搜狐）等,以学科分类为主,主题分类为辅,体现了系统性和实用性的完美结合.网络分类体系的类目划分,多强调易用性原则,为了直观揭示和尽可能地减少检索中的点击次数,不惜牺牲系统性,允许在类目的同一划分过程中采用多个不同的划分标准.类目的设置以方便使用和检索习惯为依据,为了引起网民的兴趣和关注,常常突破体系分类的规则,把热门主题或点击率高的类目置于较高级位或显著位置.类目序列以检索频次为主要参考指标,首先列举检索频次较高的类目,突出重要或时尚主题,迎合网民的检索习惯与检索偏好.网络信息分类有着强烈的时代特色和功利目的,它虽然注重系统性对稳定分类体系的重要作用,但更关注检索热点及其趋势变化；它虽然重视信息揭示和检索中的逻辑关联与认识意义,但更强调检索的简捷与方便.
由于网络分类体系的特点,一些类系或类列已完全打破了体系分类的学科系统性,常规的浏览检索很难快速有效地找到目标网站,此时可以利用目录的数据库优势,用关键词直接进入某一类目,然后再在该类下浏览搜索.
3、怎样进行分类搜索
进行分类搜索,首先要了解所使用的分类体系的特点及其类目设置,如Yahoo!是主题索引式指南（subject-based guide to web sites and web content）,把全球网站按主题划分为14个大类,网站收录质量较高,学术性较强,编辑严谨,久负盛誉,尤其"China "类下的中文和国内网站极具参考价值.搜狗（搜狐）是典型的主题分类目录,按学科或主题设置16个一级类目,50,000个主题分类,对中文网站收录最为全面,但二级以下同位类和网站列表没有固定的排列顺序（如按拼音或笔画）,浏览查找多有不便.Yahoo!和搜狗（搜狐）都具有地区与主题（学科）分面组配检索功能,都设置有大量的交替类目,可对网站进行多角度、多途径检索.
分类搜索还需注意,由于网络分类没有统一的分类标准,同名类目或相似类目,在不同的分类体系中的类目含义不尽相同,因此性质相同或相近的网站在不同的分类体系中可能分属不同的大类,或同一大类的不同级位.如与"太极拳"相关的网站,在搜狗（搜狐）中归入"体育健身"大类之中（体育健身＞武术/搏击＞太极拳）,而雅虎中国则列于"休闲与生活"大类之下（休闲与生活 > 体育运动 > 武术 > 太极拳）；"搜索引擎"在搜狗（搜狐）和雅虎中国中的大类归属相同（"电脑网络"与"电脑与因特网"）,但级位不同,分属三级（电脑网络＞搜索引擎/分类目录 ＞搜索引擎 ）和四级类目（电脑与因特网 > 因特网 > 搜寻与检索 > 搜索引擎）,又如"心脏内科"在搜狗（搜狐）列有专类,而相关网站在雅虎中国中却分散在"健康与医药 > 疾病与症状 > 心脏病"和"健康与医药 > 医学 > 内科"两个类目下.凡此种种,非专门的研究人员不可能对各种分类体系了如指掌,一般用户只能根据需要和爱好,选择一种分类搜索引擎,经常使用,以熟生巧.
此外,进行分类搜索还要了解不同分类目录的网站收录特点,如雅虎中国以收录繁体中文网站见长,搜狗（搜狐）以本土化著称,分别为查找BIG5码网站和简体中文网站的首选.

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75x7x0.00785等于重量,然后在乘以根数加上2公斤的麻花钢,就是每平米的重量.
隆鑫钢格板厂专业生产钢格板,欢迎前来订购.

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【检索课题】 查找考研英语方面的最新图书
【检索步骤】1. 分析检索课题 学科范围：语言类学科
主题概念：考研 英语 2011
语种范围：外语
时间范围：2010－2011
信息类型：图书
指标要求：首先是图书,其次是要关于英语考研类,再次就是最新
2. 制定检索策略 选择检索工具：某公共图书馆的OPAC
选择检索方式：数据库检索
选择检索途径：主题词检索
构造检索标识：考研英语 2010
3. 实施检索策略 （描述检索过程,列出2条线索）
在分析了检索课题与检索策略后,打开某公共图书馆的主页,找到其OPAC页面,选定多字段检索,在主题字段中输入“考研英语”、出版年为“2010”即可,选择书目库为“中文文献库”,点击“确定”即可.
4. 获取检索结果 （任选一条列出详细信息和馆藏信息）
检索出的详细信息为“

标准格式 卡片格式 引文格式 字段名格式 MARC格式
系统号- 图书 000893369
ISBN 978-7-302-22561-4 : CNY29.80
作品语种 chi eng
题名 2010硕士学位研究生入学资格考试GCT英语核心词汇精解 / 何福胜,杨芳主编
出版发行 北京 : 清华大学出版社, 2010
载体形态 241页 ; 23cm
摘要 本书涵盖了《GCT考试指南》中要求熟练掌握的常用词汇和词组,对所有重点词汇按意群组归纳和分类,便于考生举一反三地熟悉GCT英语词汇.书中还附有历年的GCT词汇真题和解析,以及大量的模拟词汇题和详细的注解,以利于考生系统地恢复自己的英语词汇量并提高词汇题的应试能力.
补充的附加题 硕士学位研究生入学资格考试GCT英语核心词汇精解
主题 英语 - 词汇 - 研究生 - 入学考试 - 自学参考资料
中图分类号 H313.1
个人著者 何福胜
杨芳
索书号 H313.1/758

全部馆藏 所有单册
分馆馆藏 中文图书借阅区
”
馆藏信息为“
描述 单册状态 应还日期 分馆 架位 请求数 条码 OPAC注释
预约
扩展
中文图书借阅 在架上 中文图书借阅区 H313.1/758 11028308
预约
扩展
已借出 20110107 中文图书借阅区 H313.1/758 11028307
”
【检索课题】利用cnki检索关于高等教育中双语教学方面的最新期刊论文
【检索步骤】1. 分析检索课题 学科范围：教育类
主题概念：高等教育 双语教学
语种范围：中文
时间范围：2009－2010
信息类型：论文
指标要求：关于高等教育中双语教学方面的期刊论文
2. 制定检索策略 选择检索工具：CNKI数据库
选择检索方式：数据库检索
选择检索途径：主题词检索
构造检索标识：高等教育 双语教学 2009
3. 实施检索策略 （描述检索过程,列出2条线索）
在对此检索课题进行分析后,打开CNKI数据库,进入高级检索,选定关键词为“高等教育”且关键词为“双语教学”,且年代为“2009”或者“2010”,点击检索即可.
4. 获取检索结果 （任选一条列出文章的详细信息,包括：原文的题名、作者、摘要）
《高等教育国际化背景下实施双语教学的探索与思考》
作者：马蕾 于花
摘要：随着经济全球化进程的不断加快,高等教育国际化将是高等教育发展的必然.只有推进双语教学、扫除语言障碍,才能提高高等教育的国际化程度.双语教学是高等教育国际化的必然结果,同时国际化也为双语教学提供了必要的条件,但我国在推行双语教学过程中仍应遵循明确培养目标、守住文化防线和循序渐进的原则.[
【检索课题】检索2010年关于旅游管理专业的职位招聘信息
【检索步骤】1. 分析检索课题 学科范围：人力资源
主题概念：旅游管理 招聘信息
语种范围：中文
时间范围：2010
信息类型：求职招聘信息
指标要求：2010年关于旅游管理专业的招聘信息
2. 制定检索策略 选择检索工具：百度
选择检索方式：搜索引擎
选择检索途径：主题词检索
构造检索标识：2010旅游管理专业招聘信息
3. 实施检索策略 （描述检索过程,列出2条线索）
在检索课题与检索策略分拆清楚后,打开百度主页,在检索框中输入“2010旅游资源管理专业招聘信息 ”,点击“百度一下即可”
4. 获取检索结果 （任选一条列出原文）
检索结果：青岛华尔文理学院 招聘 旅游管理专业教师
• 工作地区：青岛市
• 职位性质：全职
• 招聘人数： 1人
• 职位月薪：面议
• 学历要求：本科
• 工作经验：
• 语言要求：
» 其他要求和情况：
住宿情况：不提供
年龄要求：不限
性别要求：不限
身高要求：不限
» 公司基本信息
性质： 民营/私营企业/非上市公司
规模： 500人以上人
公司网站： -
公司所在地： 烟台 (进入烟台招聘网首页)

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搜索引擎的类型:A、按搜索机制划分为目录型、关键词型和混合型 B、按搜索内容划分为综合型、专业型和特殊型C、按包含搜索工具的数量分为单独型和集成型
答：元搜索引擎,通过一个统一的用户界面帮助用户在多个搜索引擎中选择和利用合适的(甚至是同时利用若干个)搜索引擎来实现检索操作,是对分布于网络的多种检索工具的全局控制机制.例：·搜魅网（someta）：集合了百度、google、搜狗、雅虎多家主流搜索引擎的结果,提供网页、资讯、网址导航等聚合查询.另外,搜魅网突破了元搜索引擎没有自己的蜘蛛的瓶颈,提供了网站查询的功能.·马虎聚搜：集合了google和百度的搜索结果,提供一些有用的热点排行.
4、举例说明布尔逻辑运算中“逻辑与”和“逻辑或”的检索特点.答：逻辑与：用“AND”或“ *”表示.可用来表示其所连接的两个检索项的交叉部分,也即交集部分.如果用AND连接检索词A和检索词B,则检索式为：A AND B (或 A*B)：表示让系统检索同时包含检索词A和检索词B的信息集合C.
逻辑或：用“OR”或“+”表示用于连接并列关系的检索词.用OR连接检索词A和检索词B,则检索式为：A OR B（或 A＋B）.表示让系统查找含有检索词A、B之一,或同时包括检索词A和检索词B的信息.【专科专业目录1001专科专业目录?-?搜狗搜索】

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372008014

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加油~努力想想一定没问题的啦╮(╯▽╰)╭
话说回来,我也不知道诶.
伱的课题什麼是神马意思控?●▽●

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主题词表是主题词语言的体现,词表中的词作为文献内容的标识和查找文献的依据
我帮你查了,只能找到这么多,实在不好意思

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SEO(Search Engine Optimization) is used in retrieving web papes through Search Engine,which makes every essential of a website fit the standard on Search Engine retreval .With SEO,Search Engine is able to record and store as many pages as possible.Besides,It can help a website to have a top ranking among the results of Search Engine retreval so that increasing of a website flows is what has to happen.
How to improve a site ranking is a key whether a website is successful or not,so SEO is becoming a hot issue people discussing with.

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/shangji940765/

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