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男生游戏名(共10篇)
男生游戏名（一）
操场上有42名同学做游戏,男生每3人一组,女生每4人一组,正好分成12个组,男生几组女生几组,x+y=42
x/3+y/4=12
解出x=18,y=24.
男生18/3=6,女生24/4=6
所以男生6组,女生6组.
男生游戏名（二）
在操场做游戏的学生中,男生人数占做游戏总人数的七分之三,后来从教室又走出了11名男生加入游戏,这时男生人数占做游戏总人数的八分之五.操场上原来做游戏的男生和女生各有多少名?
假设原来男生X人,则原来总人数为X/七分之三=X*7/3,由题意,(X*7/3+11)*5/8=X+11,解得X=9,则女生为X*7/3-X=12人
男生游戏名（三）
操场上有一群学生在玩游戏,其中男生与女生的比为3：2,后来从教室里又出来了六名女生并参加进来,此时男生与女生之比为5：4,求原来有多少男生和多少女生?X:Y=3:2 X:Y+6=5:4,最后得出x=45,y=30
男生游戏名（四）
一群小朋友在做游戏,如果再来2名女生,男生人数是女生的2倍；如果调走2名女生,男生是女生的3倍,问：一共有多少个小朋友?
首先设小朋友的人数是X+Y,男为X,女为Y
如果再来两名女生,男生人数就是女生的两倍
就是2(Y+2)=X
如果调走两名女生,男生就是女生的三倍
就是3（Y-2）=X
所以Y=10,X=24
总共34
男生游戏名（五）
育才小学六年级共有学生99人，每3人分成一个小组做游戏．在这33个小组中，只有1名男生的共5个小组，有2名或3名女生的共18个小组，有3名男生和有3名女生的小组同样多，六年级共有男生______名．每组的人数是：99÷33=3（组）；
全为男生的有：18-5=13个（组）；
有2个男生的小组有：33-13-13-5=2（组）；
所以男生有：2×2+13×3+1×5=48（人）．
答：所有男生共有48人．
故答案为：48．
男生游戏名（六）
操场上有一群学生在玩游戏，其中男生与女生的人数比是3：2，后来又有6名女生参加进来，此时男生与女生人数的比为5：4，求原来各有多少名男生和女生？设男生与女生原来的人数分别为3k、2k，
由题意得，
=3k 2k+6
，5 4
整理得，12k=10k+30，
解得k=15，
3k=3×15=45，
2k=2×15=30．
答：原来各有45名、30名男生和女生．
男生游戏名（七）
| 四名年仅14岁到17岁的少年，由于父母离异失去管教等原因而迷恋网络，为获得上网游戏资金，四少年竟然结伙抢夺、盗窃，在短短60多天的时间里，疯狂作案53宗，共盗窃摩托48辆、飞车抢夺5起。当地人民法院对此案进行了不公开审理，这体现了国家对未成年人的 |
| [ ] |
| A．司法保护 B．学校保护 C．社会保护 D．家庭保护 |
| A |
【男生游戏名】
男生游戏名（八）
不用方程 怎么算有道数学题：几个小朋友在房间做游戏,男生戴蓝帽子,女生戴红帽子.贝贝说我看到的蓝帽子数是红帽子数的2倍.小刚说我看到蓝帽子和红帽子数相等.问男生女生各有几名?【男生游戏名】
贝贝说我看到的蓝帽子数是红帽子数的2倍.
那么男生的人数比女生人数的2倍少：1×2=2人
小刚说我看到蓝帽子和红帽子数相等.
那么男生的人数比女生人数多1人
所以女生人数为：（2+1）÷（2-1）=3人
男生：3+1=4人
男生游戏名（九）
| （15分）一名年仅16岁的少年，沉迷于网络游戏，在校无心学习，精神萎糜不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导，但仍不思悔改。不幸的是，该少年在不知不觉中结织了自己认为很信得过的网上“朋友”。 某日，这个所谓的“朋友”，邀该少年外出旅游，在未经学校许可和老师知晓的悄况下，该同学欣然前往。谁知该同学却一去不回。学校着急，家长更是心焦…… 。 阅读材料后回答： （1）作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己？（9分） （2）我们作为一个网上游客时，应遵守怎样的网络规则？（6分） |
| （1）①中学生在网络交往中保护自己，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。（3分）②中学生应不断提高自己的辨别觉察能力。（3分）③提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。（3分） （2）网络交往要遵守的网络规则：①网络交往要遵守道德。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任(3分)②上网要遵守法律，我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。（3分） |
| |
男生游戏名（十）
| 2008年7月15日晚，山东省青岛市一名沉溺于电子游戏虚拟世界的年仅13岁的男孩从住宅楼24层楼顶纵身跳下，去追寻网络游戏中的那些“英雄”：大第安、泰蓝德、复仇天神以及守望者。据此回答1-3题： 1．上述材料给我们的启示是 |
| [ ] |
| A．只有抵制电子游戏，才能拯救青少年 B．要教育和引导青少年正确对待电子游戏 C．青少年只要学好课本知识，就能抵制不良诱惑 D．电子游戏内容惊险刺激，比较适合当代青少年的心理需求 |
| 2．青少年要远离网络的不良诱惑就要做到 |
| [ ] |
| ①要增强自我保护的意识和能力，坚决不上网 ②正确对待上网，遵守网络道德，不沉湎于网络，不浏览不健康的内容 ③以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制网络的诱惑 ④要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 3．七年级学生张玉为了战胜电子游戏的诱惑，在家经常帮妈妈干家务活，在校积极参加班集体活动，多与同学交往。这种战胜诱惑的方法是 |
| [ ] |
| A．婉言谢绝法 B．专时专用法 C．避开诱因法 D．理智控制法 |
| 1、B 2、B 3、C |
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