履新表态发言

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履新表态发言(共9篇)

履新表态发言（一）:

个人表态发言稿
作为一银行网点负责人,开业时要作表态发言,请各位大虾帮忙写一篇,300－500字,内容包括如何服务客户,如何做好业务等方面.

1.首先写出你的工作内容即将是哪些
2.再说出你即将做的怎么样
3.在表表态,你将用什么样的态度为客户服务
3,500字,差不多了

履新表态发言（二）:

记一次开学典礼 作文

今天,我们全体师生在学校大礼堂举行了开学典礼。

在开学典礼上，王校长作了重要讲话。他积极鼓励我们要认真搞好学习，争创星级班级，把萸江学校建成全县一流的学校。之后，老师代表作了表态讲话，部分学生做了简短的发言。最精彩的要数颁奖活动了。学校对上学期分别荣获优秀干部、三好学生、学习成绩前三名的学生以及学习星、卫生星一一进行了奖励。有的同学不仅领取了奖状，还拿到了奖学金。

开学典礼结束后，回想刚才校和师生代表的发言，我给自己重新树立了一个新的更大的目标：在新的学期里，我一定要通过自己的努力，取得优异的成绩，成为全班甚至全校佼佼者。同时，还要争当一个全面发展的小学生。

我想，只要朝着新的目标加倍努力，我的愿望就一定能够实现。

履新表态发言（三）:

话不在多.而在于说的适合时机,

话说的精粹,适时,恰如其分.
也就是说发言表态适当其时!该说的时候讲出来,三言两语,精炼、准确,一针见血!

履新表态发言（四）:

竟选班干部 作文

作者：深圳黄埔学校六年级三班姜婷婷

“这学期，我们班的班干部要竞选上岗！”班主任刘老师提前向我们打了招呼，要大家做好准备。

激动人心的时刻终于到了。当代理班长李达诚宣布竞选演讲正式开始，全班的喧闹声立刻停止，鸦雀无声。首先进行的是参加竞选的同学按照写好的演讲稿依次上台演讲。第一个上台的是曾经担任过副班长的吴嘉怡，她深情地面对大家：“敬爱的老师，亲爱的同学们，我今天要竞选的是班长。我工作能力强，愿意为大家服务，做老师的好帮手，请大家相信我！”她的话虽慢条斯理却掷地有声，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。王思然的竞选演读又是另外一种风格，你看她还迈着坚定的步伐快速走上讲台，精神抖擞地说：“我要竞选的是学习委员，我学习成绩好，又乐于帮助别人，请投我一票，没错的！”又是掌声一片。参加竞选的同学一个接着一个发言，都用最美好的语言，有条理地阐述和诚恳的表态来展示自己的才华，赢得了大家的好评。

照稿演讲完了之后，又进行了即席演讲。这次演讲的题目是“假如你已经当选了，你有何感想。”如果第一次演讲是自选题目的话，那第二次演讲是规定的题目。更能看出演讲水平的高低。参加竞选的同学依然毫不畏惧，陆续上台，慷慨陈词：有的对同学们的支持表示感谢，一旦当选绝不辜负大家的期望；有的对第一次演讲中不尽人意的地方再次进行阐述，力求让大家相信自己；有的抱着诚恳的态度袒露自己的缺点，求得大家的帮助，以显示改正缺点的决心；有的…….演讲一个接着一个，掌声一阵接着一阵的响起。

两轮演讲过后，进行了无记名投票选举。每位同学都以对同学、对班级负责的态度，投出了自己神圣的一票。我们班新的一届班干部终于诞生了。

这次竞选班干部，时间不长，但很成功，意义很大。对演讲的同学是锻炼，是考验；对其他的同学也是一个教育。说大一点，这也是我们国家强调“发扬民主”、“依法治国”在我们学校的一点体现吧

履新表态发言（五）:

定亲仪式上讲话稿怎么写?

主持人的吗?
　　订婚仪式主持词

各位来宾：
大家好!今天是农历二月初六,一个大吉大利的好日子.
阳光灿烂,春风荡漾,生机无限,天降吉祥,在这样一个美好的日子里,在气派、豪华的XX大酒店,X、X两家结为秦晋之好,为XX、XX隆重举行订婚庆典,这注定会给大家留下一段美好的记忆.
应邀参加今天订婚仪式的都是双方的亲戚和家人,有的已经认识,有的刚刚认识,有的我也不认识,因时间关系,不相识的晚会儿敬酒时再作自我介绍.但我要以崇敬的心情、特别高兴地向大家报告,XX的爷爷、奶奶,XX的爷爷、奶奶也以古稀之龄出席了今天的订婚仪式,他们健朗、开明、精神矍铄,让我们感到十分幸福,我们以最热烈的掌声表示敬意、表示祝福,祝几位长辈健康长寿!幸福美满!
我受XX夫妇、XX夫妇的盛情委托,对各位在百忙之中前来参加今天的订婚仪式,表示热烈的欢迎和真诚的感谢!大家辛苦了.（鞠躬）
现在我宣布：XX和XX的订婚仪式正式开始!
请男女主角闪亮登场.
下面我对他们做个简要的介绍,XX,研究生毕业,现在水利局工作；XX,大学毕业,现在市新华书店工作.他们的幸福结合可谓是珠联璧合、佳偶天成,他们帅气、典雅、聪慧的气质,让我们眼前一亮,真是既养眼又提神.经过介绍,他们相识、相知、相爱,自主自愿决定举行订婚仪式.他们的工作一个是水利、一个是书店,水是人类生命之源,书是人类进步的阶梯.让我们举起神圣的双手,用真挚、热烈的掌声祝愿他们、也希望我们自己,生命之水长流,进步之梯长在!
订婚仪式第一项：两位新人表态.我来问：
XX,你愿意和XX订婚,无论是贫贱与富贵、年轻与衰老,都不变心吗?
XX,你愿意和XX订婚,无论是贫贱与富贵、年轻与衰老,都不变心吗?
好!两个孩子都在长辈们面前表示了忠贞不渝的态度,各自向对方作了承诺,大家可以放心了.让我们以更加热烈的掌声对他们表示支持和赞赏!
订婚仪式第二项：互赠订婚礼物.XX父母为准儿媳妇精心挑选了订婚礼物,XX父母也为准女婿精挑细选了心爱之物,请XX、XX代为互换.
你们现在交换的是礼物,父母托付的可是儿女情长；接受礼物容易,接受对方还需要一个过程,祝愿你们在今后的日子里顺意、顺心、顺利、顺风.祝福他们,大家鼓掌!
订婚仪式第三项：结亲前是两家,结了亲就是一家.请两位亲家共同举杯,喝交心酒,这标志着儿女亲家正式成立.举杯同饮!
第二杯酒,希望两家亲戚以鼓掌的形式作陪,表示今天我们成了亲戚,明天就要相帮相扶,携手迎接幸福的未来.
订婚仪式第四项：XX、XX向所有来宾鞠躬致谢,感谢来宾的祝贺与祝福,一鞠躬、再鞠躬!也让我们大家再次以热烈的掌声,对这幸福的一对表示衷心的祝福,祝他们早日步入婚姻殿堂,届时大家再来分享他们的幸福和快乐.
好,大礼已毕,建议一对新人与双方父母合影留念.
请各位入席,喜宴开始!希望大家开怀畅饮,一醉方休!

履新表态发言（六）:

其实，你的笑容很灿烂 作文

小钱是我班的一位女生，人长的蛮可爱，学习成绩也不错，围着她的男生可不少。作为班主任，我总担心她受到干扰，影响学习。虽然我有所暗示，可是她依然活泼乱动，大大咧咧，经常与男生打成一片，似乎没有引起足够的重视，我看在眼里急在心里。想跟她挑明了说，又觉得时机尚未成熟。

一天上课，我正讲得起劲，猛然间见她笑着回头与一男生讲话，看那“亲热”的样子，我气不打一处来，想起她平时的表现，以及对我忠告的置若罔闻，一句话脱口而出：“你以为你的笑容很灿烂吗？”说完这句话，我边上课，边偷偷地观察她的言行。只见她的脸一下子晴转多云，既而笑容消失殆尽，神色黯淡下来。我为自己的这一句话能起到立竿见影的效果而暗自高兴。

可是，没过多久，我就再也高兴不起来了。课间活动，小钱正和同学们兴高采烈地谈笑着，远远地看到我向教室走来，她便立刻收起笑容，眼睛怯生生地朝我张望一下，如同老鼠见到猫一般，逃回座位，必恭必敬地坐着，偶尔用眼睛瞟一下我，又慌张地耷拉下眼皮。课堂上，无论别人如何雀跃地举手发言，她总是纹丝不动，冷冷地坐着，看着。即使我点名发言，她也总是中规中矩，不苟言笑，问一句答一句，绝不多说一个字一句话。以前那令我和同学们十分欣赏的闪烁着思想火花，以及能就某个问题旁征博引侃侃而谈的灵气、才气，在冷冰冰的问答中荡然无存。放学路上，她本来和其他同学正谈笑风生，遇见我便嘎然而止，原先遇见老师总是热情地打招呼的她，这时却“呼”的一声领着其他同学全散了。我本想主动上去搭讪，却只听他们互相说“再见”，让我在路上尴尬地进也不是退也不是。望着他们远去的身影，我怅然若失。

直觉告诉我，小钱变了！是因为我的一句话而变了！

一种负疚感压上我的心头，很沉重。我没想到，一向自我感觉良好的师生关系，竟然如此不堪一击。原来彼此之间只不过隔着一张薄薄的透明的纸，现在却变成了厚障壁。说者无意，听者有心。学生其实很在乎老师的话语的，而我们平常在教育学生时，竟不知有多少语言是信口开河。表面上那些如同苦口良药的训导，除了图老师一时的泄愤外，给学生带来的或许就成了一种揭开疮疤的切肤之痛。我们总是以一种闻道在先的尊者姿态，对学生施以有时连自己也不相信的说教，全然不顾学生作为一个活生生的人的感觉，而我们坚守的“只要我是为你好，你就必须听我的”信条，其实是想把学生拉到成人的世界里，带着世故成熟的眼光去审视周围的人和事。言下之意，无非就是“不听老人言，吃苦在眼前”。津津乐道的“平易近人”、“和蔼可亲”、“谆谆教诲”这本质上就是一种不平等的长对幼、上对下的做法，对学生已经是一种恩赐。老师的一句话，一个动作，一种表情，在不知不觉中，都是要把自己的观点强加给学生，然后满怀希望地期待着学生朝着我们为之设定的方向努力，其结果往往是好心铸成大错。

我不能让这种局面再持续下去了！打定主意，我决定补救这因我的失误而造成局面。碍于老师的面子，我把小钱请到办公室，向她表示了歉意。可她的唯唯诺诺，却让我分明感觉到其眼神里对我的诚意是怀疑与冷淡。直觉告诉我，这样做不足以让小钱回心转意。谈话以失败告终后，另一个想法在我心中产生——

下午上课了，我首先真诚地对全班同学说：“老师在一次上课时犯了一个错误，用不当的语言批评了小钱同学，老师感到很内疚。现在我当着同学们的面，向小钱同学表示道歉，希望小钱原谅。同时，我想请同学们监督老师的言行，如果再发现老师犯类似的错，我将主动接受大家对我的惩罚。”说完，我发现小钱的眼里充满了感激，正大胆地望着我，似乎有话要讲。我没有请小钱起来做一个表态或是原谅老师之类的讲话，因为我知道，此时无声胜有声。同学们一阵议论，紧接着是报以热烈的掌声，从他们的眼神中，我读到了信任与赞赏。

“其实，你的笑容真的很灿烂。”我对小钱说。

“同学们的笑容都很美丽！”我又满怀激情地对全班同学说了一句。

看着小钱的脸上又恢复了久违了的笑容，我一颗忐忑的心终于又恢复了平静。

昌黎三中初一：孙雪晴【履新表态发言】

履新表态发言（七）:

小泽征尔是日本……终于获得大赛的桂冠 1、这个故事说明了什么道理 2、请说说你感触最深的“我能行

“沉默是金”
前几年,有一首流行歌曲叫做“沉默是金”.现在,这首歌已不再流行了,但“沉默是金”这四个字却深沉地印在了人们脑中,有些人甚至把这四个字作为为人处世的准则.
沉默有时确实是金.沉默可以是一种无声的讽刺,可以起到一种“无声胜有声”的效果.例如,有时安慰某人,可以轻拍他的肩或紧握他的手.又如,谈到一个自己不熟悉不明白的事物的时候,缄口不言也远远胜过不懂装懂、夸夸其谈.
可是,不管什么时候、什么地方,都来个沉默是金,这行得通吗?
这里有一个真实的故事.在一次欧洲举办的指挥家大赛上,要求每一个指挥家都指挥同一支曲子.轮到了日本青年指挥家小泽征尔.在他指挥到一半的时候,忽然感觉到乐谱中出了错,使得曲子的这一段听上去不和谐.于是,他停了下来,指出了这个错误.可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题.小泽征尔重新指挥.又到了那个不和谐的地方,他又停了下来.这一次他肯定地说：“不,一定是乐谱错了!”话音刚落,评委们全站起来,鼓掌向他祝贺大赛夺魁.原来,乐谱确全是,这是评委们精心设计的一个圈套.其实,当时并不是只小泽征尔一个人发现了乐谱上的错误,可是他们都顺滑而过、不了了之.只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度,勇敢地指出了错误,所以也只有他一个人获得了金奖.
可见,“沉默是金”并不是在任何时候、任何地方都行得通 .在该说话、该表态的时候,沉默实际上是一种毫无原则的表现.这种圆滑而不负责任的方式自然是不可取的.在生活中,这样的沉默是要不得的.在工作中,该说话的时候还是要大胆地说,不要怕说错,不要怕说了以后担当责任.只是得防止泛泛而谈、人云亦云.看来,“沉默是金”实在是一门艺术.
最后,以美国詹姆斯《强者的座右铭》中的一句作为本篇的结束语：“有时需要发言,有时需要沉默”.
还有就是自信,
自信就是成功的第一秘诀.
——爱默生

履新表态发言（八）:

1984年邓小平讲话后,我国对外开放的步伐加快,到20世纪80年末初步形成了对外开放格.简述这一格的四个层【履新表态发言】

首先,确立解放思想,实事求是的方针.明确了社会主义初级阶段的基本矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾.社会主义初级阶段的任务是解放、发展生产力.
其次,确立了计划经济和市场经济不是社会主义和资本主义的根本区别.社会主义也可以有市场.设立了经济特区.
再次,确立了共同富裕与先富、后福的关系.明确了“两个大局”的政策.
最后,确立了“四个有利于”的发展方向和目标.明确了“一个中心两个基本点”的国策.
至此,中国在经济和政治的发展完善中“摸着石头过河”中找到了“感觉”.中央领导多次表态：改革开放这条路是完全正确的.

履新表态发言（九）:

英语演讲稿格式是怎么样?

1.格式
发言稿一般由称呼语、正文和结束语三部分组成.发言稿的开头和结尾一般有固定的格式.
Dear friends,
I am very glad to introduce myself to you……That’s all .Thank you.
Dear friends,
Today I am very glad to be here to share with you my ideas of…… That’s all .Thank you for listening.
如果面对的是熟悉的听众,开头和结尾也可以活泼些、灵活些
Good morning /Good afternoon,everyone…...That’s all .Thank you.
Good evening!Ladies and gentlemen……That’s all .Thank you.
Hi,everyone,
It is so nice to see all of you here……That’s all .Thank you for listening.
2.正文
发言稿正文常分为三部分：
第一部分：开门见山地提出本人要谈的问题及对问题的看法
第二部分：说明理由.常用到的连接成分有：first of all,secondly,finally等等.
第三部分：照应开头,总结全文.可以对全文作简明扼要的总结,也可以谈自己的感想、看法或期望.常用到的句式有：In short…,In a word,I think,I expect等
因为高考试题在命题形式上侧重于考查发言稿正文的写法.所以写正文时要注意以下三点：
观点要鲜明.对问题持有什看法,要明确表态,不要含糊其辞.要中心明确,重点突出,但不必面面俱到.
条理要清晰.一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面有那些要点要进行阐述,都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点.
适当增加关联词和细节.发言稿开头于结尾已经给出.那么在命题形式上侧重于考查发言稿正文的写法,所以我们在根据要点组织正文内容时,可以适当增加关联词和细节,以使短文连贯、完整.
语言要简洁明快,发言时因为要直接面对听众,所以发言稿的特定形式决定了其语言的口语性强,因此应少用复杂句,多用简单句.话说的要准确、易懂,最好运用大众语言.所以我们在组织句子时要注意“三多一少”即简单句式多,祈使句多、情态动词多,修饰性词语少.但文中的句型也要善于变化,不要过于单一.
罗列观点的句型:
My personal opinions on … are as follows.
Here are my personal opinions on …
I’ll tell you my personal opinions on…
有关英语学习策略的句型:
Each of us is dreaming of a practical way to…
…is of great benefit to us.
I’m fond of doing
征求意见的句型:
Would you please offer me some practical advice?
Thank you for your good advice.
Could you give me some practical advice?

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