知识点的英语意思

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知识点的英语意思(共10篇)

知识点的英语意思（一）

k:菜市口陆发生的自行车祸太可怕了
m:是啊,骑自行车的年轻男子太不小心了
k:其实,我们永远都不要骑车太快了,骑车时我们可以带自行车头盔.如果晚上骑车,我们应该开车灯或是穿颜色鲜艳的衣服.
m:当然,我们还应当多了解些交通规则,如果违反了交通规则,我们会受罚,甚至会有危险.
k:我们去交关所学习些交通规则吧.
好主意!

知识点的英语意思（二）

第1题中没有错误,everything也可用在否定句中,只是表示的是部分否定,这句话可以理解为 它不意味着每件事（都如此）.
第2题中只能用when,when在定语从句中引导的是时间状语,that不能引导时间状语,这句话的意思是说,他彩票中奖的那一天是他一生中最伟大的一天.

知识点的英语意思（三）

1.单词(可以不用每个都记住,但一定要全认识,知道中文意思.这样有助于你做阅读理解和完形填空)
2.句型:一些简单的日常用语,尤其是每课的标题,以及标题所引申的句子要理解和记熟,这样有助于做单项选择)
3.语法:一般现在时.
知识点:a/an 的用法,be(am,is ,are)的用法,have /has 的用法,do/does的用法,一般现在时中的单数第三人称的用法.另外就是人称代词的主格,宾格,所有格以及几个主要的动词.(like,play等)
一定要多记多背,不要嫌烦:)))祝你成绩进步!

知识点的英语意思（四）

1. 名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的".一般有以下几种形式：
（1）. 一般情况下在词尾加""s".例如：
Kate"s father Kate的爸爸
my mother"s friend 我妈妈的朋友
（2）. 如果复数名词以s结尾,只加""".例如：
Teachers" Day 教师节
The boys" game 男孩们的游戏
（3）. 如果复数名词不以s结尾,仍加""s".例如：
Children"s Day 儿童节
Women"s Day 妇女节
（4）. 表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上.例如：
Lucy and Lily"s room Lucy 和Lily的房间
Kate and Jim"s father Kate 和Jim的爸爸
动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加""s",而常常用介词of的短语来表示.
a map of China 一幅中国地图
the name of her cat 她的猫的名字
a picture of my family 我的家庭的一张照片
the door of the bedroom 卧室的门
2. 祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图.祈使句一般不用主语,读时用降调.为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please .在句尾时,please前多用逗号.
（1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形.
Go and see. 去看看.
Come in, please. 请进.
（2）. 祈使句的否定形式常用don"t于句首.
Don"t look at your books. 不要看书.
Don"t play on the road. 不要在马路上玩.
3. There be 的句子结构
There be是一个"存在"句型,表示"有"的意思,
肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语.
be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is；当所接主语为复数名词时,be动词为are；当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致.意思为"某地有某人或某物".如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔.
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮.
（1）there be的否定句,即在be的后面加上not.
否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语.
There is not any cat in the room. 房间里没猫.
There aren"t any books on the desk. 桌子上没书.
（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语?肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn"t / aren"t.
---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗?
---Yes, there is. 有.
---Are there any boats in the river? 河里有船吗?
---No, there aren"t. 没有.
（3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)?"某地有多少人或物?"回答用There be . . .
There"s one. / There are two / three / some . . .
有时直接就用数字来回答.One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生?
---There"s only one. / There are nine. 只有一个./有九个.
这是不全的,你去这里看吧! http://zhidao.baidu.com/question/93350987.html

知识点的英语意思（五）

一、-ED分词作表语
过去分词作表语一般用来表示感受、状态(系词+分词).如：
We were very interested in the novel she gave us yesterday.
我们对她昨天给我们的小说非常感兴趣.
She was quite frightened by the sudden noise outside the door.
她被门外突然的吵闹声吓住了.
可以用作表语的常见过去分词有：
amazed, amused, astonished, broken, closed, completed, confused, disappointed, discouraged, dressed, drunk, excited, experienced, fadded, frightened, hurt, interested, known, learned, lost, married, pleased, puzzled, qualified, satisfied, surprised, tired, unprepared, unkown, upset, worried等.
二、作定语的-ED分词
-ED分词可以作前置定语也可以作后置定语,作后置定语时相当于一个定语从句.
1．-ed分词可以作前置定语,此时,分词与名词之间有两种语义关系：一种是分词表示主动意义；一种是分词表示被动意义.如：
He is a retired worker.
他是一个退休工人.
This is a newly-developed device.
这是一个新开发的工具.
2．-ed分词作后置定语时,其功能相当于一个定语从句.如：
She likes to drink cold boiled water.
他喜欢喝凉白开.
They were inspecting the houses damaged by the storm.
他们正在视察被暴风雨毁坏的房屋.
1) Commercial banks make most of their income from interest on loans and investments in stocks and bonds.
［A］ earn
［B］ earned
［C］ to earn
［D］ was earned
解析：B为正确答案.空档前是一完整的句子,在没有连词的情况下,不能填充A和D；根据题意,“利息”是“通过…(被)挣来的”,有被动之意,所以选B. 三、用作状语的-ED分词
　　这样的-ED分词通常来自及物动词.-ED分词用作状语时,跟-ING分词作状语时一样,修饰主句的谓语动词,意义上相当于状语从句,表示时间,条件,原因,伴随状况等.-ED分词结构作状语,前边往往可以加when,while,if,as if,though.这时,我们可以把-ED分词结构理解为一个省略句,即省去了“主语和be的变化形式”.一般说来,这种结构的逻辑主语必须与主句的主语一致.
　　-ed分词作状语跟-ing作状语一样,修饰主句的谓语动词,意义上相当于状语从句,表示时间、原因、条件、伴随状况等.
1．表示时间
Seen from a distance, the mountain looked like a lion.
从远处看,这座山脉象一头狮子.
2．表示原因
Criticized unfairly, she left the office without saying a word.
由于受到不公平的批评,她默默地离开了办公室.
3．表示条件
Watered once a day, the flower will grow very well.
如果每天浇一次水,这花会长得很好.
4．表示伴随状况
He stood there, fascinated by the singing.
他站在那儿,被歌声所吸引.
　　在句子深层结构中,-ed分词短语的逻辑主语就是句子的主语.如果-ed分词短语的逻辑主语与句子的主语不一致,-ed分词短语的逻辑主语则需要用一个独立结构或者用一个由with/without等引导的介词短语表达出来.如：
The question settled, they left for home.
问题解决了,他们就回家了.
With everything taken into consideration, we all think this is a good suggestion.
统观全局,我们认为这是一个好的提议.
1. 表示时间
4) Inaugurated a second time on March 4, 1901, focused on domestic rather than oreign policies.
［A］ William McKinley"s new term looked forward to and
［B］ the new term looked forward to William McKinley and
［C］ looking forward to a new term was William McKinley
［D］ William McKinley looked forward to a new term
解析：D为正确答案.这句话前半句的-ED分词相当于一个时间状语从句“When he was inaugurated a second time …”,主句的主语应当是人,所以A和D为可能选项,但A中的look forward to后应跟名词,那么只有D为正确选项.
2. 表示条件
5) under a microscope, a fresh snowflake has a delicate sixpointed shape.
［A］ Seen
［B］ Sees
［C］ Seeing
［D］ To see
解析：A为正确答案.本句的意思是“在显微镜下看,雪花……”,显然这里的看是“被观察”之义.B、C、D都表示主动,A为正确选项.
6) to steel, chromium(铬) increases the metal"s hardness.
［A］ Added
［B］ In addition
［C］ Adding
［D］ Adds
解析：A为正确答案.(同上)
7) enough food and water, they could have beaten the enemy.
［A］ Being given
［B］ Given
［C］ Give
［D］ To give
解析：B为正确答案.(同上)
3. 表示原因
8) Encouraged by his mother, .
［A］ art was studied in Florence by John Singer Sargent
［B］ Florence was where John Singer Sargent studied art
［C］ the study of art in Florence by John Singer Sargent
［D］ John Singer Sargent studied art in Florence.
解析：D为正确答案.四个选项中,只有D的主语为“John Singer Sargent”(人名) ,而只有人才能被“encouraged”(鼓舞),也就是说,只有D中的主语能充当空白前-ED分词短语的逻辑主语.
food,fruit不可数名词,但表示种类时,是可数的.two fruits 两种水果,foods货物 fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同（two fish两条鱼）,
指“鱼的种类”时复数形式才为fishes（two fishes两种鱼）；
fish用作不可数名词时无复数形式,应作“鱼肉”解（Help yourself to some fish．随便吃些鱼.）；
fish用作动词时,它的含义又与“钓（捕）鱼”有关（go fishing去钓鱼）. cloth 棉料（原料）--->（加工）--->cloths 纺织物 (半成品）--->（加工）--->clothes 衣服(成品）--->（加工）--->clothing 服装（高级成品） drink一般是不可数的,但以杯或种类计算时可数.three drinks三杯/瓶/种饮料

知识点的英语意思（六）

用英语说某件东西

知识点的英语意思（七）

“是的,这里,这里”我拿出了我的皮夹,手忙脚乱的翻出了我的全家福.他也拿出了他的孩子的照片并且开始讲述他的计划和对他们的期望.我的眼里充满了泪水.我说我再也见不到我的家人了,再也没有机会看着他们长大.他的眼里也涌出来泪花.
短语：1)took out(take out)清除；获取；把…带出去；邀请（某人）外出vt.扣除,除去,取出
2）fumbled vi.乱摸,摸索；笨手笨脚地做；[橄榄球] 失球；[棒球]漏接vt.弄乱；笨拙地做n.摸索；失球,接漏球
复数：fumbles第三人称单数：fumbles过去式：fumbled过去分词：fumbled现在分词fumbling
后面可加介词with ,for例句：If you fumble for something or fumble with something,you try and reach for it or hold it in a clumsy way.
3）begin to do sth.开始做某事
4)hope for +n.希望.（后加名词）
5）(be) filled with tears（怎么感觉少了个were 好像fill前面还有个be动词呀）充满泪水
6）I said that I feared I"d never see my family again.是个宾语从句
7）have chance to do sth有机会做某事
8）grow up 长大

知识点的英语意思（八）

1
八下英语重要单词分类用法归纳 一、动词的用法归纳
1.will助动词+动词原形 用来构成一般将来时.否定形式：won’t+v.2.fly vi.飞行 vt.fly a kite
3.fall vi.down; in; in love with;fall behind link v.“变为”同become
4.be able to+v.表“具体能力”有各种时态变化；can“一般能力”可以有过去时.
5.dress vi.sb.oneself只能用“人”来作宾语.up“打扮”注意区别：put on;have on;wear;be in
6.send vt.sb st= th to sb;~for“派人去请” 7.follow vt.sb to do sth.
8.shout vi.at/to sb.Vt.“大声喊„；叫„” 9.allow vt.sb to do sth.
10.criticize vt.sb; sb be criticized
11.receive/get(被动,客观上)的接受； accept(主动,主观上)接受 12.choose vt.to do sth.
13.cost vt.不能用于进行时,只能用物作主语.与spend;take;pay的区别与转换.14.encourage vt.sb to do sth.
15.suggest vt.+从句；~doing sth.16.fear vt.to do sth.同be afraid/worried
17.seem link v.+adj.to do sth.③It s that从句.这两个结构可以相互转换.18.argue vi.with sb; with sb about sth.
19.surprise vt.sb.相关短语：be surprised that从句/to do sth/of sth; in surprise; to one’s surprise.
20.complain that从句②~about/of sth/doing sth.to sb.about/of sth向„投诉 21.compare vt.…with…把…同比较； …to…把…比作…
22.happen vi.(偶然性)take place(有预谋).to sb某人发生了某事；~to do sth.碰巧 23.return vi.come back; vt.give back注意：return不可和back这个词连用.24.collect vt.collection n.collector n.二、名词的用法归纳
1.paper U a piece of money C 报纸a 2.tree C in the (外来物);on the (本身物) 3.spaceU 同room in the ；spaceship 4.scientistC science
5.styleU 同fashion 短语：in ;out of 6.ticket a to the game/match (key等) 7.freedom U 其adj.j free.
8.experience C 短语:have an of sth有.经历 9.accidentC by 偶然
10.silenceU in = silently adv.
11.meaningC U the of…的意思；
have meaning to…对…有意义.
12.earth C on the ；on earth究竟
13.messageC take a for sb.为…捎口信；give sb a 给…口信；leave a 留口信；leave sb a =leave a to sb.给某人留口信
14.decision C make a to do =decide to do 15.influence U have an on对…有影响 Vt.sb to sth.
16.dangerU in 在危险之中；out of 脱离危险.adj.dangerous
17.chanceC have a to do sth有机会做某事;give sb a 给某人一个机会；by 偶然 18.pairC a pair of+ns作主语时用作单数.19.capitalC the of+国家名/省名
20.thousandC s of+复数n.表示笼统数字；用基数词+thousand表示具体数字.21.solutionC a to the problem
22.lineC wait in ;cut in ;stand in
23.voice专门指人,也可指鸟声、乐器声,侧重悦耳的声音.sound 指人们用耳朵能听到的声音.noise 噪音 24.mouse 复数为mice
25.holiday同vocation on ; take a
26.quarter分数的表示.分子基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数 27.population ①作主语用作单数the of+地区②前面有分数、百分数时表示一个整体人口中的一部分,V用复数形式.如：Two fifths of the of that village are farmers.③问“人口多少”用What’s the of 而不用How many people来问.
28.temperature take one’s 常用high,low来修饰、说明temperature.
29.trafficU island交通岛;~jam交通阻塞;~lights交通信号灯;a~accident交通事故 30.season:in spring/summer/autumn/winter

知识点的英语意思（九）

序数词前用不定冠词a 和定冠词the 意思不一样.
a+序数词表示“又,再”的意思,而the+序数词表示排序.
又如：He has failed three times,but he will try a fourth time.
他失败了三次,他要再试一次.（并不强调尝试第四次.）

知识点的英语意思（十）

at the airport,在小的地点前使用介词at,意思为在机场
at 3 o"clock,在一个特定的时间点上也是用介词at,意思为在三点的时候

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