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第一篇:《2011年济南市中考化学试卷分析》
第二篇:《济南市2013年初中学业水平考试化学试卷分析(word》
济南市2013年初中学业水平考试化学试卷分析
2013.11
一、基本情况:
选择题约占36.7%（22分）； 填空简答题约占28.3%（17分）； 实验探究题约占11.7%（7分）； 实验推理题约占11.7%（7分）； 综合应用题约占11.7%（7分）。
试题很好的体现了教育部初中化学学业水平测试改革的精神，有利于全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，有利于推动义务教育课程改革，有利于促进基础教育的均衡发展。强调以学生为本，能力立意。
试题重视理论联系实际，注重考察学生的基本科学素养。 试题全面设点，题量适中，难度适宜，区分度好，有利于促进我市素质教育质量的全面提高。
1．注重对学生基础知识、基本技能的考查，体现了义务教育的基础性、普及性和发展性(1、38、3、7、10)
第1题考查的知识点：物理变化和化学变化本题以常见的人类对自然资源利用的图片（冶炼金属、天然气燃烧、木材制桌椅、海水提取镁）为依托考查了学生对两种变化的本质认识，第一题就增增强了学生对于化学改造世界的认识。
第38题考查的知识点：物质分类、性质、用途与化学式书写的综合考查 要求学生准确掌握常见物质的的简单分类、在生产生活中的应用以及对常见单质、氧化物、酸、碱、盐的化学式的书写，很好地考查了学生对物质的简单分类以及对化学用语的掌握.
第3题考查的知识点：粒子结构示意图
要求学生准确理解结构示意图中各部分的含义，粒子的结构与化学性质的关系，粒子的结构与化学变化规律的关系。
第7题考查知识点：质量守恒定律的综合考查
借助于化学变化的微观过程图示，考查学生对反应中的质量守恒定律、方程式配平、化合价变化等化学基本概念原理的掌握，同时考查学生运用所学知识解决新问题的能力。
第10题考查知识点：金属活动性顺序
相对于去年通过流程图和伴随现象来考查金属与混合盐溶液的反应关系，今年做简单的调整，从两种金属与一种盐溶液的角度来考察，学生需从有限的信息中整合推理出发生反应的程度、对析出固体成分和反应后溶液成分的判断，突出考查学生的收集信息、整理信息的能力。
2．加强了对安全常识、食品安全、人体健康、环境保护的考查，理论联系实际，知识指导生活，既突出学科特色又符合新课标理念（4、39）
第4题第39题考查知识点：化学与生活
4．生活中处处离不开化学知识，下列说法中，错误的是（ ） A．春天，花儿朵朵，由于分子在不停运动我们能闻到花香
B．夏天，烈日炎炎，用可乐等碳酸饮料替代饮水有利于身体健康 C．秋天，果实累累，多吃水果可以补充人体所需的多种维生素
D．冬天，寒风冽冽，室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒 列举了生活中春夏秋冬四个季节一些常见的做法及现象：花儿朵朵闻其香、夏日炎炎喝饮料、秋季果实累累补维生素、冬季煤炉取暖中毒、吸烟有害健康等生活常识，主要目的是对学生进行生活、生产、健康常识方面的科学教育。
3．突出了实验基本操作技能的考查（2、9、40（2）、44（2）） 第2题第40题（2）考查知识点：实验基本操作技能
本题中涉及到了常见的几项实验操作：稀释浓硫酸、给试管中液体加热、点燃氢气前检验纯度、固体药品的称量、过滤操作。既考查了学生的实验基本操作技能，又对学生进行了安全教育和饮水健康教育。
第9题第44题（2）考查知识点：物质的鉴别
本题是用一种试剂一次性鉴别三种物质，与12年考查类似，要求学生根据题目提供的不同的现象来选择合适的鉴别物质，突出了学生对各种反应及溶解现象的考查。
4．加强了化学学科与社会、生活实际的联系，体现了关注社会、保护环境学科功能（5、39（2）（3）、40（3））
考查知识点：绿色化学、化学式表达的信息、分子的构成、元素的质量比
本题严格按照课程标准和教学实际命题，通过焚烧秸秆、垃圾分类、一次性木筷、太阳能电池、林则徐禁烟、“神农丹”、泉水等情景，采用新颖的情景，考查了学生获取信息和加工信息的能力，同时也与社会生活实际紧密相连，增强学生对保护环境、建设和谐社会、实现“中国梦”的责任感。
5．立足现在，放眼未来，引领教学，为学生今后的发展打下坚实的基础（40（1）、41（3）（4））
考查知识点：虎门销烟、水的天然循环、溶解度及曲线 本题信息结合“泉水节”“夏天晒盐、冬天捞碱”，对泉水进行的探究及溶解度曲线的考察，这些试题起点高落点低，在陌生的情境中考查学生熟悉的问题，体现了对学生分析解决问题的能力的考察。新课程理念下化学教学的要求，还促进了初中化学知识与生产生活实际的联系，能有效的激发学生的学习兴趣与热情，促进文化认同感，引领学生主动学习，培养学生的接受新知和迁移知识的能力。试题不仅具有基础性、灵活性和开放性，并散发着浓厚的文化气息。
6．立足能力立意，强调问题为中心，加强对实验的考查，注重能力培养，注重考查创新精神和实践能力(42)
考查知识点：二氧化碳的制备、干燥、收集，氧气气体性质和塑料试样成分的探究，有关溶液pH变化的分析，全面考查学生的综合实验能力，通过对塑料试样中元素质量的分析考察学生分析数据、处理实验数据的能力。
本题以化学实验为基础，来设计实验去探讨和解决问题，并得出科学结论，注重考查学生解决实际问题的思维过程，注重实验方案的设计、实验数据的测定、实验过程中出现的新问题的灵活处理，不但考查学生知道是什么，更考查了学生知道为什么，将化学实验基本操作、化学反应原理、实验过程、实验的测定方法及溶液质量的分析判断与实验设计验证有机融为一体。
7．加强对科学探究能力和开放性的考查(43)
考查知识点：酸碱盐、氧化物间的相互关系；典型物质的典型反应
推理判断能力是学业水平考试的考查重点之一，本题主要考查了酸碱盐之间的反应，题目从推理KNO3化肥样品可能混入的物质出发，考查了氯化铵、硫酸铵、碳酸钾、氨气、二氧化碳、硫酸钡、硫酸钠等物质的物理性质与化学性质。本题考查的知识面广，综合性强，思维容量大。要求学生基础知识掌握牢固，找准突破口，层层递推，再将整个知识加以联系，从而得出结论。要求学生通过全过程分析准确判断相应的物质推断，并写出其中的一个化学反应方程式，既有一定开放性，又有一定收缩性；同时又要求学生对不能确定存在的物质进行实验设计，将问题进行开放，拓展学生的思维，考查学生的分析、归纳、整合、表达等多方面的能力。
8．加强对学生进行读图识图、分析数据以及计算能力、全局观的考查(44、11) 考查知识点：综合实验探究、控制变量分析、根据化学方程式的简单计算 本题通过工业上制纯碱的流程，考查了学生提炼搜集应用信息的能力、分析处理数据的能力，体现了化学原理与化学计算的关系。题目设置层次清晰，难易适度，在后续试验过程中的考查了物质质量的变化规律，突出地考查了学生分析问题、解决问题的能力。【2011年济南市初中化学学业水平考试试卷分析】【2011年济南市初中化学学业水平考试试卷分析】
考查知识点：有关化学基本原理的技巧性计算
本题就过氧化氢溶液分解反应后氢元素与氧元素质量比的变化展开分析，题目通过设置合理的数据，利用元素守恒和差量计算的方法均可以快速得出答案。
9．着重体现了化学学科的研究特点，加强对学生进行学科研究方法的考查（6、8） 考查知识点：化学知识规律的综合实验方案的评价物质的除杂、鉴别和验证
本题通过初中教材中出现的几个比较重要的结论，考查了学生对化学变化、合金、电解水实验、爆炸极限的理解与掌握，从而让学生把掌握的化学知识从从具体物质的性质提升到一般规律的理解。
设计实验方案是科学探究的重要环节，本题的方案设计综合了物质的鉴别、物质的除杂、验证等问题，要求学生准确理解鉴别、除杂、验证的基本原则及要求，同时也有效的考查学生对初中几种重要物质的性质掌握。
10.体现实验探究的学科特点和关注生产、生活、时事、资源、能源等功能性主线明确
从选择题的第1题、第4题、第5题到非选择题的第38题、第39题、第40题、第41题，无一不渗透着化学与环境、化学与健康、化学与安全、化学与生活、化学与社会的紧密相连的关系。试题突出了对初中化学主干与核心知识的考查，特别注重了学生对实验的探究、推理能力的考查，同时教育学生以“绿色化学”“和谐社会”“中国梦”的理念关注我们的生活，关注我们的社会，关注我们的环境；教育学生与他人和谐相处，与自然和谐相处，共同进步，共同发展。
38题：
1.部分考生的化学式书写错误，如将氯化钾的化学式错写为KCl2，将氢氧化铜的化学式错写为CuOH2，说明学生对化学式的书写仍掌握不牢固；
2.部分考生可能不清楚防腐的气体单质是N2，写成了H2。
3.部分考生做此题时全部空白或乱写一通，说明学生对化学基础知识部分掌握较差，或是对学习化学不感兴趣。
39题：
1.学生在第一个填空上多出错，错误答案集中在“烧碱”上，学生知道虎门销烟时需向河中投入遇水放热的物质，但不清楚为什么“生石灰”比“烧碱”更符合当时的情境；
2.部分学生把物质中所占质量分数最小的元素写为“C”或“S”，我觉着多数原因在于学生做题不仔细。
40题：
1.部分学生未找到过滤操作中出现的错误，错误答案集中在“玻璃棒要低于漏斗边缘”、“滤纸低于漏斗边缘”等。
2.部分学生叙述过滤操作的错误时，语言不准确，如“漏斗紧靠烧杯内壁”等。
第三篇:《2011年济南市中考化学试题(含答案)》
绝密★启用前
济南市2011年初三年级学业水平考试
物理、化学试题
注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷共4页，满分为60分；第Ⅱ卷共8页，满分为90分。本试题共12页，满分150分，考试时间为120分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷的密封线内。
3．第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试卷上无效。
4．考试期间，一律不得使用计算器；考试结束，应将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一、单项选择题（本大题包括24小题，每小题2分，共48分。每小题给出的四个选项中，只
有一个选项最符合题目的要求）
【化学部分】
相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5
K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137
1．下列变化中，属于化学变化的是
A．木炭燃烧 B．切割金属
C．滴水成冰 D．汽油挥发
2．泉城济南，山清水秀，保护环境，人人有责。下列做法中，不利于环境保护的是 ．．．
A．工业废水处理达标后排放 B．严禁麦收后焚烧小麦秸秆
C．生活垃圾分类处理 D．欢度春节时大量燃放烟花爆竹
3．饮食健康是大家比较关心的话题。下列做法中，对人体无害的是 ．．
A．肉类制品添加大量的防腐剂 B．煲汤时放入适量的加碘盐
C．种植蔬菜喷洒剧毒农药杀虫 D．生产豆芽时加入高效增白剂
4．下列结构示意图表示的原子中，最易形成阳离子的是【2011年济南市初中化学学业水平考试试卷分析】
4 6 A6 8 BCD
5．化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作中，符合操作规范的是
A．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 B．直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味
C．用手拿着试管放在酒精灯上加热 D．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度
6．化学与生产、生活、社会发展紧密相连。下列说法中，不正确的是 ．．．
A．使用可降解塑料代替普通塑料，可减轻白色污染
B．健身器材表面涂刷油漆，可防止生锈
C．用乙醇汽油代替含铅汽油做燃料，有利于环境保护
D．在室内点煤炉，放一盆水可防止煤气中毒
7．通过微观分析来解释宏观现象是化学学科的特点。下列有关说法中，错误的是 ．．
A．水发生分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化
B．在化学反应中，分子可分，原子也可分
C．分子、原子、离子都是构成物质的一种微粒
D．复分解反应的实质是参加反应的物质间的离子交换
8．交警常用“酒精检测仪”检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼出气体中的酒精与检测仪中的物质发生化学反应：C2H5OH + 4CrO3+ 6H2SO4= xCr2(SO4)3 +2CO2↑ + 9H2O，其中x数值和三氧化铬（CrO3）中铬元素的化合价分别是
A．2 ，+3
C．2 ，+6 B．4 ，+3 D．4 ，+6
9．三瓶失去标签的无色溶液，已知分别是H2SO4溶液、Ba(OH)2溶液、KCl溶液中的各一种。下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是
A．Na2CO3溶液
C．CaCl2溶液 B．NaOH溶液 D．酚酞试液
10．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是
11．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。
根据图示判断，下列有关说法中，不正确的是 ．．．
A．甲、乙两物质的溶解度都随温度的升高而增大
B．在t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液溶质的质量分数相等
C．将t1℃时甲的饱和溶液升温（溶剂不蒸发），溶液浓度增大
D．当甲物质中含有少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
12．将一定质量的铁粉和银粉的混合物加入Cu(NO3)2的溶液中，反应结束后，过滤。下列对
滤渣成分的说明中，正确的是
A．滤渣中一定有单质铁
C．滤渣中一定有单质铜和单质银 B．滤渣中一定有单质铁和单质铜 D．滤渣中一定有单质铁和单质银
13．在一硬质玻璃管中盛放着8g Fe2O3，通入CO气体高温加热一段时间，冷却后，测得玻璃
管内固体物质减少了1.2g，则此时玻璃管内固体物质中铁元素的质量为下列的在
A．6.8g B．5.6g C．2.8g D．1.2g
绝密★启用前
济南市2011年初三年级学业水平考试
物理、化学试题
第Ⅱ卷（非选择题 共90分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷为非选择试题，请考生用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔直接在试卷上作答，作图题可以用铅笔作答。
2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。
3．本考试不允许使用计算器
三、非选择题（本大题包括24小题，共90分）
【化学部分】
相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5
K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137
40．（4分）按照要求从氢氧化镁、铜、氧化钙、碳酸钠、氧气中选择合适的物质，将其化学式填入空格中。 ．．．
（1（2
（3）；（4）
41．（4分）国家卫生部规定：自2011年5月1日起，室内公共场所禁止吸烟。香烟产生的烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油，这三种物质被
称为香烟三大杀手。试回答下列问题：
（1）在一氧化碳、尼古丁和焦油三种物质中属于无机物的是
（2）尼古丁的化学式为C10H14N2，该物质的一个分子中C、H、N三种原子的个数之比为。
（3）尼古丁中，CN两种元素的质量比为（填最简整数比）。
（4）下列说法中，不正确的是（填写下列各项的序号）。 ．．．
①吸烟会产生依赖性 ②焦油能诱发细胞病变 ③被动吸烟无害 ④生活中应远离有毒物质
A
42．（4分）硫元素和人类的生存与发展联系密切，在战国时期，我国的炼丹家们就开始了对硫单质及含硫化合物的研究和应用。下图是硫及其化合物的转化流程： B C D
（1）上述A、B、C、D四种物质中，硫元素化合价为零的物质是
（2）请写出B→C的化学方程式：
（3）硫酸具有强烈的腐蚀性，如果不慎粘在皮肤上应立即用：，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液，必要时再到医院治疗。
（4）煤和石油中都含有硫元素，它们燃烧的废气中含有硫的氧化物，硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成。下列各项中，不利于减少酸雨危害的是 ．．．
①减少汽车尾气排放 ②开发利用风能、太阳能 ③增加燃煤用量 ④工业废气达标排放 43．（4分）我们的祖先很早就掌握了用孔雀石（主要成分是Cu2(OH)2CO3）和木炭一
起加热进行火法炼铜的工艺，在300多年前
的商代就制作出“后母戊鼎”（如图）等许多精美的青铜器。有关的
化学反应是：
① Cu2(OH)2CO2↑+ H2O ②2↑
在西汉时期就开始了湿法炼铜的应用，当时刘安所著的《淮安万
毕术》中，就有“曾青得铁化为铜”的记载。试回答下列问题：
（1）上述反应①属于反应（填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一）。
（2）青铜属于“单质”“化合物”“合金”之一）。
（3）单质铁的金属活动性单质铜的金属活动性（填“大于”“等于”“ 小于”之一）。
（4）以“绿色化学”的观点，对照火法炼铜，谈谈湿法炼铜的优点：
A
B
44．（6分）如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
液【2011年济南市初中化学学业水平考试试卷分析】
C D E F
第四篇:《2011年中考化学试卷分析》
第五篇:《2011年济南市中考化学试卷及答案》
济南市2011年初三年级学业水平考试
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一、单项选择题（本大题包括24小题，每小题2分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
【化学部分】
相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5
K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137
1．下列变化中，属于化学变化的是
A．木炭燃烧 B．切割金属
C．滴水成冰 D．汽油挥发
2．泉城济南，山清水秀，保护环境，人人有责。下列做法中，不利于环境保护的是 ．．．
A．工业废水处理达标后排放 B．严禁麦收后焚烧小麦秸秆
C．生活垃圾分类处理 D．欢度春节时大量燃放烟花爆竹
3．饮食健康是大家比较关心的话题。下列做法中，对人体无害的是 ．．
A．肉类制品添加大量的防腐剂 B．煲汤时放入适量的加碘盐
C．种植蔬菜喷洒剧毒农药杀虫 D．生产豆芽时加入高效增白剂
4．下列结构示意图表示的原子中，最易形成阳离子的是
4 6 A6 8 BCD
5．化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作中，符合操作规范的是
A．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 B．直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味
C．用手拿着试管放在酒精灯上加热 D．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度
6．化学与生产、生活、社会发展紧密相连。下列说法中，不正确的是 ．．．
A．使用可降解塑料代替普通塑料，可减轻白色污染
B．健身器材表面涂刷油漆，可防止生锈
C．用乙醇汽油代替含铅汽油做燃料，有利于环境保护【2011年济南市初中化学学业水平考试试卷分析】
D．在室内点煤炉，放一盆水可防止煤气中毒
7．通过微观分析来解释宏观现象是化学学科的特点。下列有关说法中，错误的是 ．．
A．水发生分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化
B．在化学反应中，分子可分，原子也可分
C．分子、原子、离子都是构成物质的一种微粒
D．复分解反应的实质是参加反应的物质间的离子交换
8．交警常用“酒精检测仪”检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼出气体中的酒精与检测仪中的物质发生化学反应：C2H5OH + 4CrO3+ 6H2SO4= xCr2(SO4)3 +2CO2↑ + 9H2O，其中x数值和三氧化铬（CrO3）中铬元素的化合价分别是
A．2 ，+3
C．2 ，+6 B．4 ，+3 D．4 ，+6
9．三瓶失去标签的无色溶液，已知分别是H2SO4溶液、Ba(OH)2溶液、KCl溶液中的各一种。下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是
A．Na2CO3溶液
C．CaCl2溶液
B．NaOH溶液 D．酚酞试液
11．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。 根据图示判断，下列有关说法中，不正确的是 ．．．A．甲、乙两物质的溶解度都随温度的升高而增大
B．在t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液溶质的质量分数相等
C．将t1℃时甲的饱和溶液升温（溶剂不蒸发），溶液浓度增大
D．当甲物质中含有少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 12 温度／℃
12．将一定质量的铁粉和银粉的混合物加入Cu(NO3)2的溶液中，反应结束后，过滤。下列对
滤渣成分的说明中，正确的是
A．滤渣中一定有单质铁
C．滤渣中一定有单质铜和单质银 B．滤渣中一定有单质铁和单质铜 D．滤渣中一定有单质铁和单质银
13．在一硬质玻璃管中盛放着8g Fe2O3，通入CO气体高温加热一段时间，冷却后，测得玻璃
管内固体物质减少了1.2g，则此时玻璃管内固体物质中铁元素的质量为下列的在
A．6.8g B．5.6g C．2.8g D．1.2g
绝密★启用前
第Ⅱ卷（非选择题 共90分）
三、非选择题（本大题包括24小题，共90分）
【化学部分】
相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5
K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137【2011年济南市初中化学学业水平考试试卷分析】
40．（4分）按照要求从氢氧化镁、铜、氧化钙、碳酸钠、氧气中选择合适的物质，将其化学式填入空格中。 ．．．
（1）一种非金属单质： ；（2）一种金属氧化物： ；
（3）一种难溶的碱： ；（4）一种可溶的盐： 。
41．（4分）国家卫生部规定：自2011年5月1日起，室内公共场所禁止吸烟。香烟产生的烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油，这三种物质被
称为香烟三大杀手。试回答下列问题：
（1）在一氧化碳、尼古丁和焦油三种物质中属于无机物的是 。
（2）尼古丁的化学式为C10H14N2，该物质的一个分子中C、H、N三种原子的个数之比为 （填最简整数比）。
（3）尼古丁中，CN两种元素的质量比为 （填最简整数比）。
（4）下列说法中，不正确的是 （填写下列各项的序号）。 ．．．
①吸烟会产生依赖性 ②焦油能诱发细胞病变 ③被动吸烟无害 ④生活中应远离有毒物质
42．（4分）硫元素和人类的生存与发展联系密切，在战国时期，我国的炼丹家们就开始了对硫单质及含硫化合物的研究和应用。下图是硫及其化合物的转化流程：
（1）上述AA 、B、C、D四种物质中，硫元素化合价为零的物质是 。 B C
（2）请写出B→C的化学方程式： 。
（3）硫酸具有强烈的腐蚀性，如果不慎粘在皮肤上应立即用： ，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液，必要时再到医院治疗。
（4）煤和石油中都含有硫元素，它们燃烧的废气中含有硫的氧化物，硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成。下列各项中，不利于减少酸雨危害的是 。 ．．．
①减少汽车尾气排放 ②开发利用风能、太阳能 ③增加燃煤用量 ④工业废气达标排放
43．（4分）我们的祖先很早就掌握了用孔雀石（主要成分是Cu2(OH)2CO3）和木炭一
起加热进行火法炼铜的工艺，在300多年前
的商代就制作出“后母戊鼎”（如图）等许多精美的青铜器。有关
的化学反应是：
① Cu2(OH)2CO2↑+ H2O ②2↑
在西汉时期就开始了湿法炼铜的应用，当时刘安所著的《淮安万
毕术》中，就有“曾青得铁化为铜”的记载。试回答下列问题：
（1）上述反应①属于 反应（填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一）。
（2）青铜属于 （填“氧化物”“单质”“化合物”“合金”之一）。
（3）单质铁的金属活动性 单质铜的金属活动性（填“大于”“等于”“ 小于”之一）。
（4）以“绿色化学”的观点，对照火法炼铜，谈谈湿法炼铜的优点：
A
B
44．（6分）如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
液（1）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。（提示：盐酸中会．．．．．
发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。
②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为 。
（2）为探究二氧化碳的性质，进行如下实验。
①将二氧化碳通入水中，用pH试纸粗略测定二氧化碳水溶液的酸碱性强弱，请简述测定方法： 。
②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，并无明显反应现象。欲用化学方法证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应，请从NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三种试剂中选用一种试剂进行实验，简述证明的理由：
C D E F
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/shenghuo126013/
推荐访问:高中化学学业水平试卷 化学学业水平测试试卷