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。幼儿园人力资源管理的方法（,,,,,,）(一)
幼儿园人力资源管理体系
人力资源管理体系
一、职位分析
按照组织架构，幼儿园的某些职位缺失，所以必然导致一人多岗的现象。幼儿园现在的规模，这种现象的存在是合理的，所以如果单纯依照岗位职责的话，必然还要增加相应的岗位人员。比如仓库管理员、厨工还要兼顾门卫的职责。
二、人力资源规划
1. 人力资源规划需要幼儿园上下通力合作，各部门积极配合开展。各部门缺少哪类人员，需要做出怎样的调整，部门管理人员要把握好，并及时跟人力资源部门进行沟通。
2. 计划、预测幼教下一个周期的发展规模，根据几所分园制定的招生计划，甚至是否再增加分园的数量，做好人员的招聘工作。
3. 做好员工的档案管理工作，方便对员工的发展动态的关注。除了基本资料，还要特别注意补充资料方面， 包括专业、个人爱好和特长、工作职务纪要、职业发展规划等，对这些的了解有助于把握员工的心理及需求层次。有助于制定培训计划和福利制度。
三、招聘录用
要按照幼儿园的组织架构和各部门的需要来招聘人才。适当的流动率是有助于幼儿园的发展的，新进的员工能够为幼儿园注入新鲜的血液，或者弥补其它老师所缺少的技能，有助于幼儿园更快更好的发展。
1.内部招聘
任何职位都不是终身的，而是流动的，要根据员工的能力和发展意向，适当做出调整，给予员工广阔的发展空间，几所分园的老师可以竞选级长、园务主任等。
2.外部招聘
以现场招聘会为主，兼顾网络、报刊、推荐等。其中现场招聘主要考虑：人才市场、还可以在6、7月份考虑各院校举办的应届生招聘会等；网络招聘主要以本地招聘网、人才网、等。因为不同群体接收信息的方式有所区别，所以应当对不同人员采取适当的招聘方式，比如教师和管理人员可通过网络形式，后勤人员可通过中介、广播、报纸等形式招聘。
四、培训开发
应不断强化对员工的培养意识，也要加强员工的思想教育。因为有些员工对某些培训内容并不是很感兴趣，或者觉得没什么用，因些会不想参加培训。所以要加强对员工培养的内容、方法和途径的研究，逐步形成本园所对员工的培养系统。对
1.内部培训。从幼儿园中选出骨干老师对新进教师进行岗前培训，最好分园的新老师能集中培训，这样不仅能使新老师更快地进入工作状态，而且也有助于他们对幼儿园的了解，而不是仅局限于自己所工作的园所。培训老师也可以从三所分园中挑选出来，比如可以选礼仪方面好的老师对她们进行礼仪培训，在教学或常规方面比较好的老师对他们进行这一方面的培
训等等。对在职员工进行在职培训，不断提高她们的技能。
2.外部培训。聘请外部专业人员进行培训。例如 培训，不仅有助于教师综合素质的提高，而且对老师的教学也有很大帮助。【。幼儿园人力资源管理的方法（,,,,,,）】
注意问题：
1.培训不能形式化，要做到有培训、有考核、有提高。外派培训人员归来后必须进行培训总结和内容传达，并将有关资料交人力资源部。人力资源部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。其结果将作为员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据之一。
2.培训时间要避免和工作发生冲突，要考虑重点培训与普遍提高的关系，尽可能避免某一部门某一个人反复参加培训，而其他部门却无机会参加培训的现象，综合考虑，以幼儿园利益和需要为标准，全面提高员工队伍素质。
五、绩效考核
完善考核制度。为增强教师的主人翁意识，可与教师一起商讨，充分征求教师的意见，采纳合理化的建议，共同设置明确的行为守则及业绩回报制度，并保证绩效考核结果与薪资挂钩。还应当及时进行有效的考评结果反馈，开展与教师的绩效面谈。绩效面谈为挖掘其潜能、拓展新的发展空间提供了良好的机会。同时，上下级之间面谈，能够更全面地了解教师的态度和感受，从而加深了双方的沟通和了解。
每个项目需要有对应的负责人，基本都是其直接主管，绩效是对项目完成情况、责任人负责情况的体现。项目考核可在绩效附加分体现，采用每季度一次的形式。
后勤人员可采用季度考核，按考核成绩给予绩效工资。
分园考核采用不定期考核形式。
六、薪酬管理
要不断完善员工薪资结构，实行科学公平的薪酬制度。薪酬体系和管理制度，应以能激励员工、留住人才为支点。
园所可以借鉴企业薪酬管理机制，结合园所发展状况，将基薪、奖金、津贴、保险福利等岗位工资、绩效工资和技能工资结合市场平均工资，实行科学的薪酬管理策略。其中，幼儿园应该特别加强教师的社会保险福利管理。在激励方面，比如设立创新奖，鼓励教师对教学教育方法等进行创新，大胆地提出想法；突出贡献奖，在哪些方面有特殊技能，特别才艺的，鼓励其积极表现和发展。各部门负责人同样肩负本部门员工的激励责任。日常工作中，对员工的关心和精神激励也需各主管以上管理人员配合共同做好。
处于成长阶段的幼儿园基本薪酬应该具有竞争力，激励薪酬（绩效工资）相对较高，福利较低。而幼儿园的基薪不具竞争力，在薪酬中所占的比例小，整体结构不是很合理。
。幼儿园人力资源管理的方法（,,,,,,）(二)
浅析幼儿园人力资源管理
目录
一、当前全国幼儿园现状的报导摘录.........................1
二、公立幼儿园和私立幼儿园任用教师的条件和待遇...........5
三、针对当代幼儿园教职人员选择的问题与分析...............6
四、针对幼儿园教师薪资方面的问题与分析...................8
摘要： 本文首先从公立私立幼儿园教师条件和待遇的现状出发，针对幼儿园人力资源管理存在的问题及特点，主要对人员的合理配置及培训、激励的手段和方法、绩效考核与管理三个方面进行了分析，特别是对在幼儿园这个以女性为绝对主体的员工队伍中如何根据女性生理和心理特点进行以上几个方面的有效管理，从而充分发挥教职工的最大潜能，加快幼儿园的持续发展展开分析，提出了自己的见解，最后指出了本文的不足及今后的努力方向。
人力资源是指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。20世纪90年代初，人力资源管理首先运用与我国企业界，这种管理体现了两个基本理念：一是人是最宝贵的财富和资源。人是能动的，只要发挥人的潜能和积极性，就能创造出巨大的财富。而传统的观念把人看做是被动的，只是强调对人的监督和控制。二是人力资源是可开发的，开发的主要途径是培训。人力资源的理念虽然来自于企业，但当我们确立起教师是幼儿园当中最重要最活泼的人力资源的认识后，将人力资源开发和管理的理念引进幼儿园就十分自然了。
关键词：幼儿园；人力资源管理；幼师待遇
一、当前全国幼儿园现状的报导摘录
为了解当前国内幼儿园人才录用方面的状况，我们在网站上查找了沈阳、北京、广州和厦门四个城市在幼师录用方面的问题的相关报导。
总结报导发现，目前全国幼儿园普遍存在以下情况：1.公立幼儿园和私立幼儿园收入差距过大，直接导致私立幼儿园幼师流动性大2.较低的待遇难以吸引到高素质的人才，导致私立幼儿园教师素质不高3.幼儿园托费一路飙升，幼师工资却持续低迷，打消幼师积极性
4.幼师工作繁琐导致大部分毕业生会转行。
（一）沈阳幼师薪资情况普遍偏低
沈阳市公办幼儿园实行评级制，从低级到高级依次为三级、二级、一级、市级示范、省级示范共五个等级，但以往只有三级园到一级园由政府定价，市级示范园和省级示范园实行备案制度。据沈阳晚报记者调查，由于是上世纪90年代制定的收费标准，公办幼儿园指导价早已不适合现在的情况。
比如沈河区一家去年起招生的公办幼儿园暂时还没有定级，但软硬件标准可谓一流，完全有实力冲击省级示范园。不过，这家幼儿园的托费每月只有880元，而幼师的收入除去几险，剩下的不足2000元。
沈阳市公办幼儿园总体上收费偏低，导致幼师待遇上不来，难以吸引优秀人才从事幼教事业。
（二）北京私立幼儿园老师待遇比不上保姆
黄先生的孩子目前就读于北京一所私立幼儿园，说起对私立幼儿园的种种不满，黄先生认为最关键的问题是老师太没有爱心了。有一次，孩子在幼儿园门口哭闹不肯进去，这时候班主任老师正好路过，这位老师对哭闹的孩子熟视无睹，径直走开。“这与我想象中的幼儿园老师差距太大了。”
林女士的孩子也在一家价格不菲的幼儿园，让林女士吃惊的是，老师经常连一些简单的字都弄不清楚，甚至连孩子的名字都写不对。林女士只好安慰自己，好在孩子到这里只是来玩的，不是来认字的。可心里也不是滋味，毕竟老师对孩子的影响是潜移默化的，交了那么多钱，老师并不是广告里宣称的什么大专以上学历，幼师专业毕业。
幼儿园老师为什么没有爱心，老师的素质为什么令人担忧？经过本组同学调查发现在北京相当一部分私立幼儿园，老师的工资一个月只有1000元左右，保育员的就更低，在六七百元之间。而据说，在北京，带孩子的保姆月薪都在1500元以上。也就是说，一个私立幼儿园老师的待遇比不过一个保姆。
我们认为工资过低使得私立幼儿园的老师没有职业荣誉感，也没有成就感，这种状况下，老师也是人，也会心里不平衡，也会琢磨，园里收人家一个孩子一年三四万元，给老师就几百元的月薪，从而磨灭老师的责任心。
通过调查还发现，有些幼儿园为了降低员工的成本，都用实习生来代替正规的老师。每年，都从北京周边的山西、内蒙古、河北招来一批实习生，管吃管住，一个月给200元。来实习的学生都挺乐意，在北京干一年，吃住不愁，还有几百元补贴。这一批走了，又招一批。幼儿园的配置就是一个班三个老师，但其实在不少私立幼儿园里，正式的老师一班只有一个，其余两名都是实习生。家长们都希望幼儿园都像其宣传的那样，老师都有专业文凭，但实际上，1000元出头的工资，哪里去找专业的老师？私立幼儿园老师素质不高，流动性大，背后的原因就是，较低的待遇难以吸引到高素质的人才。
我们认为幼儿园的老师应该具备一定的专业素养，不仅要懂得儿童的健康学，还要懂得儿童的心理学。3~6岁实际上是人格形成的关键时期，如果情绪不健康，孩子长期处于紧张、焦虑的状况，不利于其健康人格的形成。
（三）广州两类幼师差距过大，流失现象严重
幼儿园托费一路飙升，幼师工资却持续低迷。广州市教科所一项幼儿园抽样调查报告显示，广州超六成幼师工资仅在900~2000元，其中公办园与民办园的月均收入差距达4000元。工资低导致人才难留，七成半幼师是中专学历水平，本科及大专学历仅有一成，远低于全国水平。幼师流失严重，也对幼儿园教学质量产生影响。
研究发现，广州幼师队伍有五大问题：如民办园教师多，有编制的教师少；中低学历的多，高学历的少；没有职称的多，高职称的少；持教师资格证的比例低；整体待遇偏低，流失现象严重等。【。幼儿园人力资源管理的方法（,,,,,,）】
比如全市四成多公办幼儿园有编制，但如果把民办园纳入统计，只有6.25%的幼儿园有编制；而且幼师队伍中过半是中等学历，本科学历仅占11%，还有3%的人没有达到中等学历，“而全国幼师队伍大专以上学历的比例过半”。在待遇方面，幼师月薪901~2000元的占了六成，仅有两成多在2000元以上，甚至6%的幼师工资在900元以下。且广州幼教系统中仅35%的老师有职称。公办园近90%老师持证上岗，民办园60%的老师没有教师资格证。
以公办园较多的越秀区为例，目前该区公办园教师的待遇跟小、中学老师一样，与同级公务员持平，月工资在3000~5000元，并有完善的社保、医保以及公积金待遇。
广州市幼儿教育教研会副会长、荔湾区教育研究发展中心裴光华说，荔湾区民办园幼师平均工资在1500~1600元，除去保险后1000元左右，好一点的有1800元。而公办园会给幼师买五金，工资有2000多元天河区公办幼师月均收入为2500元左右，民办的1500元左右。海珠、番禺等区水平差不多。一些较好的民办幼儿园，如祈福新村幼儿园会有2100~2800元。但公办园中在编和非编制内的教师也有天壤之别。以黄埔开发区幼儿园为例，在编教师年收入6.5万，而非编制的助理老师每月仅2000多元，年薪差4万。
研究还发现，幼师行业薪酬水平偏低，但工作压力大。比如从幼师学校毕业后进入越秀区某公办幼儿园任教逾两年的婷婷，月收入1800元左右。她也坦言这份工干得不容易，“现在的孩子都是家中的宝贝，家长们十分重视每个细节，一见有媒体报道老师‘虐待’孩子就紧张得不得了，对老师很不信任。”婷婷说：“其实我们每天都绷紧神经地去关心、照顾每一位孩子，但常得不到理解。很多同事抱怨付出和收获不成正比，尤其是收入方面。” 由于收入较低，像婷婷这样的本地籍幼师很少，大部分是外来人口，因此流动性也比较大。荔港南湾幼儿园每年有5~6名幼师辞职，有的人会到附近小区幼儿园执教，有的则会选择到托管中心、早教机构等，在这些地方工资起码有3000元。
由于过低工资，造成了幼师的整体水平不高。台湾幼儿园的教师基本上是本科和硕士毕业，但广州本科毕业的幼师只有一成，大部分是中低学历。我们也认为因此影响了幼儿园尤其是民办园的教学质量。
我们把幼师的从业人员分为两类：一类是本科院校毕业，另一类则是通过幼师师范学校培训。广东省目前没有幼师专科学院，本科院校仅华南师范大学、广州外语艺术学院少数院校开设学前教育专业，每年仅1~2个班。本科院校毕业生由于行待遇不高，毕业后干幼师的少得可怜。所以本科学生远远不能满足市场需要。另一方面，学历低又制约了公办幼儿园“拿编制”。目前全市幼儿园教师75%以上是中专院校毕业，要拿到编制最低要求是大专学历。
广州幼师的编制不到一成，其中四成公办园有编制，民办园基本没有编制。而每年市里提供的新增编制微乎其微。
据了解，国务院曾召开全国学前教育工作电视电话会议，部署学前教育工作。广东也称将制定学前三年行动计划。当时广东省副省长宋海就幼师师资问题曾作出批示，要求切实重视队伍建设。各地要核定公办幼儿园教职工编制，增加公办教师指标，逐步配齐幼儿园教行动计划，并于2011年2月底前报省教育厅。但目前广州等多市的学前三年行动计划仍未出炉。
（四）厦门幼师流动性大，跳槽频繁
厦门市海沧区曾举办了一场民办学校专场招聘会，现场招聘的民办学校九成以上都是幼儿园，但是招聘会却“遇冷”，前来应聘幼师的人少得可怜。为什么看起来是香饽饽的幼师职业，却受到冷遇？又应该怎样稳定民办幼儿园的师资队伍呢？
我们发现最有可能的原因就是带孩子太操心，所以大部分幼教毕业生宁愿进工厂工作。比如厦门的汉伟英语幼儿园新开了一个教学班，招了一个多月，还没招到合适的老师。如何招到好的幼师，让该幼儿园园长颇为苦恼。
如今很多人都不愿报考幼教专业，而很多幼教专业的学生，毕业后也选择了转行，他们宁愿进工厂工作、去当售票员，也不愿意当幼师。在一些幼教专业毕业生眼里，在工厂工作，和当幼师拿到的工资可能差不多，工作却更轻松。本来幼师资源就少，还有很多转行，可想而知要招到合适的老师有多难。现在来幼儿园应聘的更多是非幼教毕业的以及应届毕业生，她们因为喜欢孩子想来尝试一下，幼师这个职业对于她们来说有种神秘的美感，但真正接触之后她们会发现和想象的并不一样。【。幼儿园人力资源管理的方法（,,,,,,）】
我们发现民办幼儿园招聘幼师的渠道，一般是通过在人才网发布招聘信息，或者是各幼儿园园长相互介绍幼师，招聘平台并不广泛。
除此之外，幼师流动性大，这是民办幼儿园面临的更大困扰。一家民办幼儿园的副园长说，有的老师做了一个星期就不干了，又得找新的老师补上。此外，现在应聘的幼师毕业生大多是90后或80末出生，相比老员工，这些90后新员工跳槽更频繁。而民办幼儿园在留住人才方面，还有一大竞争对手，那就是公办幼儿园。公立幼儿园的工资待遇、福利都要更好，老师想去民办幼儿园的院长们也无可奈何，只能以情留人。
二、公立幼儿园和私立幼儿园任用教师的条件和待遇
根据网上和生活中的招聘信息，我们总结了以下公立幼儿园和私立幼儿园在任用教师方面的差异。
。幼儿园人力资源管理的方法（,,,,,,）(三)
幼儿园人力资源管理的思考策略
浅析幼儿园人力资源管理的思考策略
摘要：人力资源管理在幼儿园管理过程中要知人善任， 确立现代人才观。充分信任确立正确教师观、确立先进管理观、多元评价确立科学评价观，以提高管理水平和保教质量。
关键词：幼儿园；人力资源；管理；思考
【中图分类号】 g617 【文献标识码】 b【文章编号】 1671-1297（2012）09-0318-01
教育改革的逐渐渗透全方位发展，早期教育越来越被众多家长所注重。幼儿园教育管理也将普遍令关注。研究管理是一种社会现象，凡是想以最少时间人力物力财力消耗来达到集体目标的有效群体活动，都有一个共同特征，离不开管理。而在管理活动中，最重要的则在于对人的管理。人才是世界上所有宝贵的资本中最宝贵、最有决定意义的财产。所谓人力资源是指采用现代化的科学方法，使人尽其才、人事相宜。人力资源管理，有利于开发人的智能，充分调动其积极性和创造性；有利于资源的合理配置；有利于提高组织的经济效益。幼儿园是保育和教育幼儿的机构，是幼儿集体生活的场所，肩负着为儿童未来成长奠定儿时基础的艰巨使命。人常说幼儿园是“麻雀虽小，五脏俱全”。在这个组织中，作为保育和教育幼儿的儿童启蒙教育者和“人类灵魂工程师”，员工除了应具有爱心、细心、耐心等心理品质和高尚的职业道德外，还应有专业的教育技能和卓越的教育能力，这是保证儿童健康成长的关键因素。从另一个角度来看，幼儿园各岗位分布繁杂，涉及教育、保育、卫生、
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