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第一篇:《高一年级第一次月考语文试题》
2011—2012学年（上）高一第一次月考
语文试题
一、 选择题（每题3分，共21分）
1.下列各句中加点字解释错误的一项是（ ）
A.举酒属客。（属，通“嘱”，劝人饮酒） ．
B.客有吹洞箫者，倚歌而和之。（音ｈè，同声相应，唱和） ．
C.方其破荆州，下江陵。（下，往下游走） ．
D.山川相缪，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕） ．
2.下列各组词句中有两个错别字的一项是（ ）
A.壬戌之秋，七月即望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
B.扣弦而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨”，击空明兮朔流光。渺渺兮予怀，望美人兮天
一方。
C.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
D.“月明星稀，鸟鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎？
3.下列加点词解释错误的一项是（ ）
A.徘徊于斗牛之间（斗牛：斗宿星和牛宿星）。 白露横江（白露：二十四节气之一） ．．．．
B.倚歌而和之（倚歌：按着歌曲的声调和节拍。） ．．
C.余音袅袅，不绝如缕（袅袅：形容声音婉转悠长。缕：细丝） ．．
D.相与枕藉乎舟中（相与：互相。） ．．
4.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )
A.门衰：家门衰微。祚(ｚｕò作)薄：福薄
B.外无期(ｊī机)、功强近之亲：功，指穿大功服九个月、小功服五个月的人。这些
都是同族关系较近的人。
C.茕茕孑立：无依无靠，孤孤单单。茕：孤单无援的样子。孑立：孤立无依。
D.形影相吊：吊：悼念。
5.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )
A.举臣秀才：举，举荐。秀才，科举院试考中后称秀才。
B.供养无主：供养祖母的事无人操持。
C.拜：授官或封爵。
D.除：任官，除去旧官任命新官。洗(ｘｉǎｎ鲜)马：也称“先马”，汉时为太子的属
官，晋以后改掌图籍
6．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是：（ ）
A．久之，能以足音辨人 此吾祖太常公宣德间执此以朝 ．．．
B．庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣 ．．
C．又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺 ．．
D．中始为篱，已为墙，凡再变矣 轩凡四遭火，得不焚 ．．
7．下列句式判断不正确的一项是：（ ）
A．项脊轩，旧南阁子也（判断句）
B．又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）
C．余自束发读书轩中（省略句）
D．且何谓阁子也（宾语前置）
二、阅读下面一段文言文，完成8～10题。（每题3分，共9分）
李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。
白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。
苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜
纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、
陶沔居徂徕山，日沈饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其
文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝
赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子，意有所感，
欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留
思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、
李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐
金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。
安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当
诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻
阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，
而白已卒，年六十余。
（《新唐书 卷二零二》）
注：1.任侠：以“侠义” 自认。2.谪仙人：指受到处罚而降到人间的神仙。
3.乐章：这里指可以配乐演唱的诗词。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．神龙初遁还，客巴西 遁：隐藏 ．
B．擿其诗以激杨贵妃 擿：挑剔 ．
C．永王璘辟为府僚佐 辟：征召 ．
D．还寻阳，坐事下狱 坐：因为 ．
9．下面材料全能说明李白狂放不羁性情的一项是（ ）
①神龙初遁还，客巴西 ②隐岷山，州举有道，不应
③喜纵横术，击剑，为任侠 ④日沉饮，号“竹溪六逸”“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案。
⑤擿其诗以激杨贵妃 ⑥著宫锦袍坐舟中，旁若无人
A. ①②④ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．本文记叙了唐代诗人李白充满沉浮荣辱的人生经历，突出地表现了他鲜明的性格
特征。
B．李白天资聪颖，通晓诗书，年轻时就被州郡推荐参加有道科的科举考试，李白却
不去应试。
C．作为文人的李白是孤傲和狂放不羁的，本文就体现出他那种“安能摧眉折腰事权
贵”的思想。
D．李白因参加永王李璘的反叛而被判死刑，但因逢天下大赦被流放夜郎，后又被宋
若思征召为参谋。
11、文言文翻译（每题5分，共10分）
（1）猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
（2）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
三、阅读下面这首唐诗，回答问题。（10分）
灞上秋居
马 戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
12.诗歌第二联描写了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？（5分）
13．本诗的五、六两句运用了什么表现手法？试具体分析。(5分)
14、名篇名句默写（每句1分，共10分）
（1）白露横江， 。纵一苇之所如， 。
（2）况吾与子渔樵于江渚之上， ， ，举匏尊
以相嘱。
（3）外无期功强近之亲， ， ， 。
（4）三五之夜， ， ， ，珊珊可爱。
四、实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
伍连德：永远的防疫战士
慕景强
几年前，我还在哈尔滨医科大学图书馆工作。记得在校部图书馆和分子生物学
馆之间，矗立着一座半身人物石雕像。雕像不算高大，人物面容平和。由于座基周
围有一个圆形的花坛，在花坛外流连的人们并不容易看清楚雕像的介绍信息。
有些来图书馆办事的人，看到雕像总会好奇地问一句：“这个人是谁呀？”在场
的老同事便会直言相告：“伍连德。”如果提问的人一脸茫然，老同事便会加一句：
“哈医大的老校长。”提问的人多半依然一脸迷惑，然后若有所悟地走掉了。其实，
这也多少体现了伍连德在当代国人心目中的地位。不要说普通人，即便身在医疗卫
生系统的人，了解甚至知道伍连德的也为数甚少。
真实的伍连德是个什么样子呢？ 可以毫不夸张地说，如果历史上没有伍连德，东北三省不会发展成现在这般模
样；甚至可以说，没有伍连德，中国历史的轨迹也会改变许多。他为世人所知始于
近一个世纪前那场骇人听闻的瘟疫。
1910年10月25日，满洲里首发鼠疫，数月内波及5省6市，死亡达6万多人。
疫情如江河决堤般蔓延开来，患病较重者，往往全家毙命。一时从城市到乡村，人
们无不笼罩在死亡的阴影之下。当时有“哈尔滨鼠疫死亡数千人，尸体泼油焚烧三
天三夜”的记载。
消息传到北京，朝野为之震惊。清廷唯恐日俄借机侵略，慌忙委任伍连德为全
权总医官。很快，伍连德便探明传染病源来自于旱獭，并组织力量灭杀病源。为搞
清病因病理，他在疫区亲手实施了中国医学史上第一例病理解剖。为阻止呼吸传染，
他设计并命令赶制了一种特殊的加厚口罩，被后人称作“伍氏口罩”；他以钦差大臣
身份在疫区紧急征用学校、戏院、浴室，把它们改装成临时消毒所，又把庙宇和教
堂改为急救医院„„在回忆录中，他如此生动地描述自己的角色：“我扮演了庞大组
织总司令的角色，对医生、警察、军人，甚至地方官吏下命令。”
经过3个月的艰苦工作，这场可怕的疫情方才告止——这是中国有史以来第一例以科学防疫专家实践与政府行为相结合、有效控制大型瘟疫的记录。那年，伍连德31岁。
之后的1911年，伍连德在哈尔滨建立起我国第一个鼠疫研究所，并于当年4月在盛京（沈阳）召开国际鼠疫学术会议——万国鼠疫研究会。这是近代中国举办的第一次真正意义上的世界学术会议，出席会议的有来自英、美、法等11个国家的34位著名鼠疫专家。伍连德在大会上做了关于东北鼠疫防治经验的学术报告，得到各国专家的高度评价，被冠以“鼠疫斗士”的称号。
上世纪20年代，著名学者梁启超曾这样评价伍连德：“科学输入垂50年，国中能以学者资格与世界相见者，伍星联（伍连德）博士一人而已。”
1879年，伍连德出生于马来西亚槟榔屿，17岁赴英国剑桥大学攻读医学学士学位，后在英国疟疾学家、诺贝尔奖获得者Ronald Ross门下学习。1903年，他又前往法国巴斯德研究院，在俄裔细菌学家、诺贝尔奖获得者Elie Metchnikoff 教授指导下研究破伤风。24岁时，伍连德获剑桥大学医学博士学位，从此开始了他的医学生涯。
伍连德是我国首批医疗卫生机构和医科院校的创始人和领导人，先后兴办检疫所、医院、研究所、学校20余所，发起建立中华医学会等10余个学会，并创办了《中华医学杂志》。在他的倡议下，北平中央医院成功创办，这是我国自办的第一所综合性医院，即北京大学人民医院的前身。他曾在1914年积极向美国洛克菲勒基金会派出的中国医学委员会进言，要求在北京地区建立一所现代化的医学教育机构。1921年，北京协和医学院建成，伍连德为之倾注了不少心血。
对于预防医学，伍连德也有独到的见解。在1928年给国民政府的建议中，他首先对国内公共卫生现状进行了分析，然后对在我国倡行公共卫生的障碍、前景及办法进行了论说。他认为，对于医界中人，不能只一味地专注于治疗，更要注重预防。他的观念即便现在提起，依然令人肃然起敬。也是在他的竭力推动下，我国收回了海港检疫的主权。
1960年，与瘟疫搏斗一生的科学家伍连德永远地安息了。回顾他的生前语录，其中鲜有豪言壮语，他只是这样总结道：“我觉得一个人择定了他的工作后就应该认真去做，千万不可敷衍因循。如果是本着良心做事，便不可怕负责任。”
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．科学家伍连德在医学领域做出了巨大的贡献，但由于他个人行事低调，不事张扬而陷入默默无闻的境地。
B．在作者看来，伍连德不仅影响了我国东北地区的历史发展进程，同时也在一C．1910年10月，中国东北地区发生了大型瘟疫，这一消息震惊了全国，清廷定程度上改变了中国发展的轨迹。 唯恐日俄借机侵略，慌忙委任伍连德为全权总医官。
D．我国医疗卫生机构和医科院校的兴办都与伍连德有关，如北京大学人民医院的前身——北平中央医院就是在伍连德的倡议和支持下创办的。
第二篇:《2012-2013高一第二学期语文第一次月考试题》
成田高级中学2012～2013学年第二学期
第一次月考高一语文试题
说明：本卷共21小题，满分150分，考试时间为150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点字的读音都不相同的一组是（ ）
A.．谪．居 嘀．咕 水滴．石穿 会议摘．要 B.沧．海 悲怆． 创．巨痛深 疮．痍满目 C.江渚． 诸．侯 煮．鹤焚琴 臭名昭著． D.绝壁． 征辟． 珠联璧．合 穷乡僻．壤 2.下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（ ）
A．从杨湘洪滞法未归到温州大批官员以超低价私分拆迁户安置房，“这是集体信誉的沦陷．．。”在当地论坛上网民如此哀叹。
B．奥巴马承诺2009年从伊拉克撤军，许多阿拉伯国家希望他的这一承诺不是放空炮．．．
。 C．世易时移，金融风暴使许多企业将目光转向了农村市场。可农村市场人口分散，交通闭塞，消费周期长，这使很多企业望风披靡．．．．
。 D．规划之初，垃圾焚烧场周围都是农田，而高歌猛进．．．．的城市化建设不到十年就把城区和居民住宅推到了它们的眼前。
3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．近年来，政府在户籍管理、土地流转、农民工报酬等方面开始了有利于改善农民工境遇的改革，但从社会基本面观察，国家现行体制还没有为农民工平等的产业工人地位做好全面准备。 B．春天，在这片土地上，我用细瘦的胳膊，紧紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石头磕绊着我的犁头和我成倍的体力。
C．经济学及经济学家该不该关注民生？该不该反映民意？该不该替老百姓说话？这些问题都引发了一系列的追问。
D．规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础，要养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
据统计，从公元6世纪到17世纪初， ， 。 。 ， 。直到今天，其负面影响还时隐时现于我们生活的方方面面。 ①人的本性被压抑、人们的创造活力被压制 ②17世纪中叶之后，中国的科学技术开始江河日下 ③在世界重要科技成果中，中国所占的比例一直在54%以上 ④那是一个儒家正统思想逐步走向制度化的时代 ⑤而到了19世纪，剧降为0.4%
A. ③⑤④①② B④①③⑤② C③⑤②④① D④③⑤②①
二、本大题7小题，共38分。 阅读下面的文言文，完成5－9题。
李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。 白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沈饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。
《新唐书 卷二零二》
注：1.任侠：以“侠义” 自认。 2.谪仙人：指受到处罚而降到人间的神仙。3.乐章：这里指可以配乐演唱的诗词
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．神龙初遁．还，客巴西 遁：隐藏 B．擿．其诗以激杨贵妃 擿：挑剔 C．永王璘辟．为府僚佐 辟：征召 D．还寻阳，坐．
事下狱 坐：因为 6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A．母梦长庚星，因．以命之/因．为长句，歌以赠之 B．知章见其．文，叹曰/问之人以穷其．短 C．帝赐食，亲为．调羹/为．仲卿母所遣 D．白犹与饮徒醉于．市/以勇气闻于．
诸侯 7．下面材料全能说明李白狂放不羁性情的一项是（ ）
①神龙初遁还，客巴西 ②隐岷山，州举有道，不应 ③喜纵横术，击剑，为任侠 ④日沉饮，号“竹溪六逸”
⑤擿其诗以激杨贵妃 ⑥著宫锦袍坐舟中，旁若无人 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．本文记叙了唐代诗人李白充满沉浮荣辱的人生经历，突出地表现了他鲜明的性格特征。 B．李白天资聪颖，通晓诗书，年轻时就被州郡推荐参加有道科的科举考试，李白却不去应试。 C．作为文人的李白是孤傲和狂放不羁的，本文就体现出他那种“安能摧眉折腰事权贵”的思想。 D．李白因参加永王李璘的反叛而被判死刑，但因逢天下大赦被流放夜郎，后又被宋若思征召为参谋。 9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（６分） （1）是子天才英特，少益以学，可比相如。（３分）
译文：_______________________________________________ （2）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（３分） 译文：_______________________________________________ 10、阅读下面这首唐诗，回答问题。（7分）
春 雪
韩愈
新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。
（1）在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现诗人的思想感情？表现了怎样的思想感情？（4分）
答：__________________________________________________
（2）分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。（3分）
答：__________________________________________________
11．根据课文内容填空。（每空1分，共10分）
（1）___________________，清泉石上流。___________________，莲动下渔舟。
（2）黄鹤之飞尚不得过，________________。青泥何盘盘，____________________。 （3）_________________，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？___________________。 （4）李商隐《锦瑟》一诗的第三联是：___________________，___________________。 （5）___________________，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，_________________。
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12—15题。
诗歌是生活的审美超越
郭国昌
①古人云：“诗言志”。也就是说，诗歌是表达人的内心情感的。尽管胡适、陈独秀等人倡导“文学革命”时对古典诗歌进行了大力否定，但是他们并没有完全抛弃那些可以超越时代的具有普遍意义的诗歌观念。即使在现代诗歌受到人们广泛质疑的今天，“诗歌是人的内心情感的表达”的看法恐怕还是具有合理性的。然而，诗歌所表达的“内心情感”是从哪儿来的呢?艾青说：“生活是艺术所以生长的最肥沃的土壤，思想与情感必须在它的底层蔓延自己的根须。”只要翻开郭沫若、闻一多、徐志摩、冯至、戴望舒、艾青、穆旦等人的作品，我们就会发现他们的诗歌所表达的情感与现实生活之间的密切联系。
②但这并不是说只要生活着就会有新的诗歌情绪发生。诗人不但要生活着，而且要生活得更具广度，更有深度。诗人的生活范围不应当只局限在个人的小圈子里，而应该面向广阔的社会生活，与普通大众生活在一起，进入到他们的精神世界里去。胡风说：“诗歌是发自作者对于现实人生的感受或追求，只有人生至上主义者才能够成为艺术至上主义者。”其实，对于真正的诗人来说，生活与艺术是统一的，诗歌的情绪蕴藏在身后的生活土壤中。诗人应当经常地询问自己：“我被生活感动过吗?”如果生活感动了诗人，这表明诗人是在以一种积极的人生态度生活着，是在真正体验着普通大众的人生。只有生活在感动的世界里，诗人所获得的诗歌情绪才会是真诚的，包含了人类普通的精
神追求，而不至于纯粹是一种封闭孤独的自我情绪的宣泄。
③在现实生活中产生的情绪和感受并不能全部进入到诗歌的创作中。因为，文学的创作过程是一种
审美选择的过程，是一种情绪升华的过程。诗歌的创作需要饱满的情感。读郭沫若的诗，我们感受
到的是诗人渴望民族新生的期盼；读艾青的诗，我们感受到的是诗人面对民族抗争的悲壮；读穆旦
的诗，我们感受到的是个体生命在艰难境遇中的痛苦。然而，进入诗歌中的情感必须是以真善美为
核心的。像郭沫若、艾青、穆旦等现代诗人的诗歌之所以能够感动读者，就是因为他们作品中的情
绪和感受是经过了诗人的审美超越的。
④古人云：“在心为志，发口为言，言之美者为文，文之美者为诗。”诗歌创作中的审美超越也是一个语言的选择过程。“五四”新文学革命以后，口语化成为现代汉诗发展的一个重要趋向。然而，日常口语成为诗歌的语言，必须是经过诗人的审美加工的，是诗意化的口语。卞之琳的《断章》“你
站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”正是诗人通过诗化的日常生活语言和意象的排列与组合，表达了自己独特的人生体验和情绪。托尔斯泰说过，一个高明的作家“并不在于知道他用什么语言写什么，而在于知道不需要用什么语言写什么。”当我们的诗人也知道这样做的时候，现代汉诗的口语化也就不会成为一个广受人们争议的问题了。“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案。
12、根据文意，下列说法错误的两项是：( )( )(对一项得2分，全对得5分，多选、错选不得分。)
A、“诗歌是人的内心情感的表达”这一观点，在当今应该还是具有一定的合理性的，虽然有人对现代汉诗抱有质疑的态度。
B、生活与艺术是统一的，诗人只要与普通大众在一起生活，获得的就会是真诚的诗歌情绪，而不是封闭孤独的自我情绪。
C、真正的诗人，其诗歌的情感都是来自现实社会生活，来自对普通大众人生的真正体验。 D、现代汉诗创作需要饱满的情感，需要的是以真善美为核心的感情，否则，是无法创作出诗歌作品的。
E、口语化是现代汉诗发展的一个重要趋向，但进入诗歌的日常口语必须经过诗人的审美加工的，是诗意化的。
13.下面不能证明“诗歌是表达人的内心情感的”的一项是（ ） A.胡适、陈独秀等倡导“文学革命”，对古典诗歌进行了大力否定。 B.胡风说：“诗歌是发自作者对于现实人生的感受或追求。”
C.古人云：“在心为志，发口为言，言之美者为文，文之美者为诗。” D.卞之琳的《断章》用诗化的口语，表达了自己独特的人生体验和情绪。
14、在第①和第③自然段的论述中，分别举郭沫若、艾青、穆旦等人的作品为例，其作用分别是什么?(4分)
15、为什么说“诗歌是生活的审美超越”?(4分)
答
四、本大题3小题，共14分。
阅读下面的文字，完成16—18题。
蓝窗帘 （王哲）
一扇四翼紧闭的小窗，被一袭绿色的印有大芭蕉树图案的窗帘笼着，那窗，便有了一幅雨打芭
蕉的南国意境。
她站在窗下，醉在这意境中，心，不知是陷入了深深的回忆，还是脱出到渺远的神往里，竟飘飘悠悠地升忽。两眼被升忽弄得涩涩的，涩出几分凝滞。
她在这儿住了四年，又离开了四年。八年了，一个女人，能从记忆中搜索出几个八年？她不知道为什么来到这儿，也许就因了那场变故。其实，有了这场变故，她更不该来。小窗内，曾有她那么多青春的梦幻，就是这场变故，把那些美的、甜的梦幻，包括她的青春一古脑儿全葬了。可她，还是来了，来到这四翼紧闭的小窗前，像要找回那场变故使她丢失的一切。
小窗还在，却到底没有了当年的痕迹。
当年，她20岁。揣着大学录取通知书，八个姑娘天南海北地聚到一起，共同拥有了这扇小窗。那时的姑娘心细哟，定期擦玻璃，抹窗框……每人尽八分之一的主人之责，她揽下了做窗帘、按时拆洗窗帘的活儿。她上街了，在一匹匹花布中徜徉。最后，她选中上一块淡蓝色的涤府绸。淡蓝，象征平和，宁静。她愿八个八分之一相加，永远等于八分之八。
小窗的尺寸是用皮尺精确地拉出来。买布的钱是八个姑娘嘻嘻哈哈凑份子凑的。可她却让售货员按尺寸的一倍剪下那布，多一倍的钱是她自己付的。
她找来八根细铁丝，在小窗四翼的上下底边处各拉上一条，淡蓝色的府绸也剪成了四块，穿在铁丝上，两头一拉直，多出一倍的布料就折出一道道极规则极细密的皱，一轮轮，煞是好看，姑娘们都赞她的手艺。她也为这杰作颇自得了一番。
每年寒暑假，她都把这蓝窗帘带回家去，轻轻地揉净，细细地熨平，又一轮轮挂起。寒来暑往，四个春秋，她从没有忘记。
就在大学毕业的那一年，她最后一次洗熨这窗帘，望着日照风蚀得已有一些泛黄的皱折，她落泪了。她精心地把窗帘留下来，为将来的姑娘，留下一片淡蓝色的温馨。 一走就是四年。四年中，她梦一般地结了婚，又梦一般地离了婚。充满淡蓝色温馨的生活，有吗？她惶惑。她不甘。她欲找回青春的梦幻。于是，她来了，来到这扇小窗前，像凭吊古迹般站着。她在凭吊逝去的岁月。
是她站得太久了？小窗那紧闭的四翼忽然洞开，伸出张圆乎乎的姑娘的脸。一张写满了青春活力的脸。像她当年一样。她不禁怦然心动。那眼就又有一丝酸涩。 “你，找人吗？”
“不。看看。”她的眼，望着飘拂的绿色。
“看什么？这窗帘吗？你喜欢它？”
圆脸姑娘问了一长串。她点点头，是想不辜负姑娘的企盼，凭直觉，她猜出这窗帘一定是这姑娘买的，挂的，像她当年一样。但是，她毕竟不甘心。那一片淡蓝色的温馨呢？她似乎是为了寻找这个而来的。
“你，在这屋里住了四年吗？” “对。马上要毕业了，真有些不舍。”
“刚来时，这窗上有窗帘吗？”问话时，她有些小心翼翼。 “有。淡蓝色的，许是高班同学留下的。” 她分明感到一阵激动。
“为什么不挂呢？”
“早换了。干吗还挂那泛了黄的东西。”姑娘擎起了一片绿色。
姑娘的话证实了她开始的猜测。她最后望了一眼大芭蕉树的绿窗帘，望了一眼被绿色映了的圆脸姑娘，转身走了。“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案。
换了，换成新的。是呀，日子不也一天天都是新的么？逝去的，已经逝去。难道只有到往昔的梦幻中，才能找到淡蓝色的温馨吗？她这样问自己，步子便一下下坚定起来，她走去，再没有回头。 （选自《福州晚报》1987年1843期）
16.小说中写道“但是，她毕竟不甘心”。请联系全文，简述“她”为什么不甘心。 （4分） 答：
17.从全文看，小说以“蓝窗帘”为标题有哪些方面的作用？（6分） 答：
18.有人说，小说最后一段纯属画蛇添足，删去更好。你认同这种说法吗？请简要谈谈你的理由。
（5分） 答：
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
19.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（6分，每空3分）
即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更
是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、夏天绿荷边的垂钓、 (1) 、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉， (2) ，是生命的落脚处。 20.阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。(6分) 4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。
六、作文，60分。
21．在人生道路上，我们时常等待：等待集合，等待排队，等待通知，等待早请示晚汇报，等待废话连篇的报告会的结束，等待典礼开始，等待误点的航班 “等待”是贼，窃走人们的光阴。如果能用电脑统计每人一生中浪费于 等待的长长短短的时数之总和，必大吃一惊，人命半条。
然而不得不等待，中国谚语“欲速则不达”，法国谚语“须懂得等待”，我故乡的老乡们说“性急吃不得热粥”。
等待中有欢乐，有焦虑，有“无可奈何”与“迫不及待”，其中包含人间百味。 请以“等待”为题，写一篇不少于800字的议论文。
第三篇:《[中学联盟]宁夏银川市唐徕回民中学2015届高三上学期期末考试语文试题》
一、现代文阅读（9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
《孙子兵法》首先是兵学圣典，但不仅仅属于兵学，而以其精辟的思想成为人类竞争发展各个领域都可受启迪的智慧学。
《孙子兵法》十三篇，先以兵道笼罩全书，再述战前的庙算以及物质、编制的准备，继之以战争中攻守、奇正、虚实、形势诸端的运用，其后为地形、战区、火攻、用间等具体战术，形成一个相当周圆有序的篇章学结构。
孙子讲为将之道，在于“智、信、仁、勇、严”，把智慧放在第一位，把勇放在第四位，把仁放在中轴上，其序列出于实践而独具深意，是有别于其他兵家的。《孙子兵法》不是罗列战例，而是抽象地变成一种世人生存的智慧。它能触动各种各样的思考，能穿透人类智慧的各个层面，是启动人的智慧发条。孙武是“中国式”的兵学智慧，其武道是“止戈为武”。由于立足历史实践和历史理性，《孙子兵法》往往能够简捷地揭示战争的本质特征和实质性的规律。它坦诚地告示:“兵者，诡道也。”战争面对的对手是一个活动着的，甚至是诡异莫测的变数。因此战争的过程，是一种以诡道破诡道的智谋和实力的较量。 通观《孙子兵法》，诡中有正，以正制诡，意在充分发挥以敌情为根据的自由精神的优势。因而这种诡道并非神秘主义的，而是全面地多维度地论述和掌握兵学的“五事”“七计”，即俗称“诡道十二法”。
探究兵道于兵事之外，有利于把兵事纳入人类生存的更深广的时空框架来思考，在血与火的学问中化生出智慧与谋略的学问。《孙子兵法》之所以受到普世的尊崇，一个基本性的原因是它在透彻的言兵中，蕴含着深厚的人类生存的关怀。既然以“诡道”概括兵学的本质特征，兵法也就以智为先，具有浓郁的重智
色彩，这就使《孙子兵法》成为举世瞩目的智慧启示录。
孙子的奇正虚实之论，展现了活泼泼的中国智慧的辩证法神采，是中国很高的智慧。毛泽东在《中国革命战争的战略问题》和《论持久战》等文章中，多处引用《孙子兵法》的话语来总结战争经验。“以逸待劳，以饱待饥”，“避其锐气、击其惰归”，“攻其不备，出其不意”，“知己知彼，百战不殆”等语句都以不同的方式出现在毛泽东的笔下。《中国革命战争的战略问题》说：“中国古代大军事家孙武子书上‘知彼知己，百战不殆’这句话，是包括学习和使用两个阶段而说的，包括从认识客观实际中的发展规律，并按照这些规律去决定自己行动克服当前敌人而说的；我们不要看轻这句话”。《论持久战》又说：“战争不是神物，仍是世间的一种必然运动，因此，孙子的规律‘知己知彼，百战不殆’，仍是科学的真理。”
其实毛泽东来自战争实践的战略战术思想，都有与《孙子兵法》不谋而合，或一脉相通之处。从游击战的“敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追”十六字诀，到“诱敌深入”，“牵着敌人鼻子走”战略方针的提出，以及“集中优势兵力，各个歼灭敌人”，“不打无准备之仗，不打无把握之仗”，都是一种富有实效的生气勃勃的思想创造，却又可以在《孙子兵法》或演绎《孙子兵法》的古代战争故事中，找到它们的雏形或蛛丝马迹。孙子和毛泽东都是大军事家，都是大智慧，只是他们的时代不同，面对的情境不同，表述方式也有所变化而已，毛泽东的战争经历比孙子丰富，格局也更加宏大，因此能够从根本上发展了孙子的智慧。(选自杨义《(孙子兵法)是人类竞争发展的智慧学》）
【注】《孙子兵法》是中国古代汉族军事文化遗产中的璀璨瑰宝，汉族优秀传统文化的重要组
成部分，其内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨，是古代汉族军事思想精华的
集中体现。作者为春秋时祖籍齐国乐安的吴国将军孙武。
1．下列对《孙子兵法》的理解，不正确的一项是（ ）(3分)
A．《孙子兵法》首先是兵学圣典，它又是一本人类竞争发展的智慧学著作。“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案。
B．为将之道，《孙子兵法》的排序是智、信、仁、勇、严，把智慧放在首位，有别于其他
兵家，其序列出于实践而独具深意。
C．《孙子兵法》之所以能够简捷地揭示战争的本质特征和实质性规律，是因为它立足于历
史实践和历史理性。
D．《孙子兵法》坦诚地告示：“兵者，诡道也。”战争面对的对手是一个活动着的甚至是
诡异莫测的变数。这是战争的一个重要特征。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分)
A．《孙子兵法》是中国古代最著名的兵书，也是世界现存最古老的军事理论著作。历来被
称为“兵经”，备受国内外推崇。
B．《孙子兵法》之所以备受国内外普世的尊崇，一个基本性的原因是它在透彻的言兵中，蕴藏
着深厚的人类生存的关怀。通俗一点说，它是一本充满智慧的书，是中国最高的智慧。
C．探究兵道于兵事之外，有利于把兵事纳入人类生存的更深广的时空框架来思考，这是一
般罗列战例之书做不到的。
D．该书总结了春秋末期及以前的战争经验，揭示出一系列带普遍性的军事规律，如“知己
知彼，百战不殆”，“攻其不备，出其不意”等，包含着朴素的唯物论和辩证法，并形“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案。
成了系统的军事理论体系。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）(3分)
A．人们熟悉的游击战十六宇诀“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”等都是毛泽
东来自战争实践的战略战术思想，它们都有与《孙子兵法》不谋而合之处，都是一种战
争智慧的运用。
B．“不打无准备之仗，不打无把握之仗”，“集中优势兵力，各个歼灭敌人”等都是一种
富有实效的生气勃勃的思想创造，又包含着《孙子兵法》的“基因”，在今天的商战、
科研乃至复习备考中都可以得到很好的运用。
C．“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。”（《孙 子·谋攻篇》说得多好！这句话中的“彼”指敌人，“殆”是危险，“负”是失败。这
句话适用于今天的深化改革的攻坚战，一切大大小小的战役、战斗乃至工作、学习等一
切方面一切行动。
D．孙武和毛泽东都是大军事家。孙武是春秋末年杰出的军事家，毛泽东则是现代伟大的军
事家。毛泽东在《论持久战》等文章中多处引用《孙子兵法》的论述并创造性地运用于
现代战争的实践之中，取得了令人称奇的辉煌成果。
二、古代诗文阅读(36分)
（一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4一7题。
李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏廷页为益州长史，见白异之，曰：“是子．．
天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、．．
裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，南入会稽，与吴筠善。筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙．
人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉
于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水頮面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘月与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。
安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为赦免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。 白晚好黄老度牛诸矶至姑孰悦谢家青山欲终焉及卒葬东麓。元和末，宣歙观察使范传正祭其家，禁樵采。访后裔，惟二孙女嫁为民妻，进止仍有风范，因泣曰：“先祖志在青山，顷葬东麓，非本意。”传正为．．
改葬，立二碑焉。告二女，将改妻士族，辞以孤穷失身，命也，不愿更嫁。传正嘉叹，复其夫徭役。
文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。
(选自《新唐书·李白传》）
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）(3分)
A．见白异之 异：诧异、惊讶 ．“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案。
B．与吴筠善 善：友善 ．
C．击剑，为任侠 任侠：抱不平，负气仗义 ．．
D．进止仍有风范 进止：进退举止 ．．
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．白晚好黄老度/牛诸矶至/姑孰悦谢家/青山欲终焉/及卒/葬东麓
B. 白晚好黄老/度牛诸矶/至姑孰悦谢家/青山欲终/焉及卒/葬东麓
D．白晚好黄老度/牛诸矶至姑/孰悦谢家/青山欲终/焉及卒/葬东麓
6. 下列对选文有关内容的概述与分析，不正确的一项是（ ）(3分)
A. 李白l0岁就通诗书，成年后，州郡凭有道科举荐他，可是他没有应举。在长安李白拜见贺知章，
知章见到李白的诗文，颇为感叹。
B. 在贺知章的推荐下，李白得以步人仕途，担任翰林供奉。玄宗皇帝爱李白的才华，几次
C．白晚好黄老/度牛诸矶至姑孰/悦谢家青山/欲终焉/及卒/葬东麓
召见宴请。
C. 李白是个“骜放”之人，在《梦游天姥吟留别》中的诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我
不得开心颜”便道出了他的心声；在朝堂上“使高力士脱靴”又为一例。
D. 李白曾游历并州(今山西太原)，见到大将郭子仪，郭子仪认为李白很奇特。
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。
（2）告二女，将改妻士族，辞以孤穷失身，命也，不愿更嫁。
(二)古代诗歌阅读（11分)
阅读下面的宋诗，完成8、9题。
山行即事
王 质
浮云在空碧，来往议阴晴。
荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。
鹊声喧日出，鸥性狎波平。
山色不言语，唤醒三日酲。
8．全诗突出地运用了哪一种手法？试作简要分析。(6分)
9．诗以“山行即事”为题，却在结尾才点“山”，而全篇未见一“行”字，你怎么理解？（5分)
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：______，
______。
（2）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：______，_______。前人也
曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
（3）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：
______，_______。
乙 选考题
三、文学类文本阅读（25分）
11、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分）
汽车等着的时候
第四篇:《“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案》
李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。
白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沈饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。【“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案】“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。《新唐书 卷二零二》
注：1.任侠：以“侠义” 自认。 2.谪仙人：指受到处罚而降到人间的神仙。3.乐章：这里指可以配乐演唱的诗词
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．神龙初遁还，客巴西 遁：隐藏
B．擿其诗以激杨贵妃 擿：挑剔
C．永王璘辟为府僚佐 辟：征召
D．还寻阳，坐事下狱 坐：因为
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．母梦长庚星，因以命之/因为长句，歌以赠之
B．知章见其文，叹曰/问之人以穷其短
C．帝赐食，亲为调羹/为仲卿母所遣
D．白犹与饮徒醉于市/以勇气闻于诸侯
11．下面材料全能说明李白狂放不羁性情的一项是（ ）
①神龙初遁还，客巴西 ②隐岷山，州举有道，不应
③喜纵横术，击剑，为任侠 ④日沉饮，号“竹溪六逸”
⑤擿其诗以激杨贵妃 ⑥著宫锦袍坐舟中，旁若无人
A. ①②④ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．本文记叙了唐代诗人李白充满沉浮荣辱的人生经历，突出地表现了他鲜明的性格特征。
B．李白天资聪颖，通晓诗书，年轻时就被州郡推荐参加有道科的科举考试，李白却不去应试。
C．作为文人的李白是孤傲和狂放不羁的，本文就体现出他那种“安能摧眉折腰事权贵”的思想。
D．李白因参加永王李璘的反叛而被判死刑，但因逢天下大赦被流放夜郎，后又被宋若思征召为参谋。
（1）是子天才英特，少益以学，可比相如。（2分）
译文：_______________________________________________
（2）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（2分）
译文：_______________________________________________
（3）君子生非异也，善假于物也. （2分）
译文：_______________________________________________
（4）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（2分）
译文：_______________________________________________
参考答案：
9. 【解析】选A。“遁”应释为“逃走”。10.【解析】选C。C组前一个“为”，介词，引进省略的动作行为的对象“之”，可译为“给”、“替”；后一个“为”，介词，表被动，可译为“被”。A组两个“因”均为连词，用在句子开头，表示后一事紧接着前一事，可译为“于是”、“就”。B组两个“其”均为代词，代称第三者，作定语，表示领属关系，可译为“他的”。D组两个“于”均为介词，引进动作行为的处所，可译为“在”。【“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案】文章“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案出自color="red">答案：这个青年天生英才，聪慧出众，只要用学问进一步加以雕琢，便可以赶得上司马相如。(2) 答案：李白知道自己不被皇帝亲近的人容纳，更加桀骜不驯，不注意约束自己的言行。(3)(4)略
译文：李白，字太白。他的祖先于隋朝末年因为犯罪被流放到西域。神龙初年，他的父辈从西域逃回来，客居于巴西（在今四川）。
李白出生的时候，他母亲梦见太白星，因此给他取字叫太白。十岁时就通读诗书，及至长大成人，隐居于岷山。当时所在州郡凭有道科举荐他，可是他没有应举。苏廷为益州（今四川成都）长史时，看见李白，觉得非常惊奇诧异，说：“这个青年天才英特，如果再稍加努力，增加点学问，便可以同汉代的司马相如相比。”然而李白爱好纵横家的那一套术数，学击剑，想当个游侠之士，轻视财产而乐于施舍。后来，李白又客居任城（今山东济宁），同孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居于徂来山，整天沉醉于酣饮之中，当时号称“竹溪六逸”。
天宝初年，李白南游到会稽（今浙江绍兴），和吴筠友善。吴筠被召入京，因此李白也到了长安。李白在长安，去拜见贺知章；贺知章见到他的诗文，感慨惊叹地说：“您，是个天上贬下人间的仙人啊。”并且常在玄宗面前说起，玄宗就在金銮殿召见李白，谈论当代的大事，李白于是献上一篇赋颂。玄宗皇帝赐李白吃的东西，并且并自为他调羹，下诏命他为翰林供奉。李白和酒徒还在街市中醉酒，玄宗皇帝坐在沉香子亭，突然之间意识有些感慨，想要听演奏歌唱李白的歌词。于是召李白入宫，但是李白已经醉倒，左右侍从用水洗他的面，酒醉稍醒，拿笔给他，他提起笔一挥而就，下笔成文，词章婉转华丽，意精旨切，一气呵成，不留馀思。玄宗爱他的才华，好几次召见并设宴招待他。李白曾陪玄宗皇帝饮酒，醉了，让高力士替他脱鞋。高力士平素为朝中显贵，还替李白脱鞋，把这深深地当作耻辱，于是他就挑剔他诗中的行病，并加以附会，用以把杨贵妃激怒。玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃老是一直从中作梗加以阻止。李白自己知道不被玄宗的亲近所容忍，愈加桀骜不群，放荡不羁和贺知章、李适之、汝阳王李、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“酒中八仙人”。李白恳切请求引退还居山林，玄宗皇帝也就把金锦赏赐于他，让他回去。【“李白，字太白，兴圣皇帝九世孙”阅读答案】阅读答案 第五篇:《李白，字太白 阅读答案》 李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏廷页为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，南入会稽，与吴筠善。筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水頮面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘月与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。【李白，字太白 阅读答案】李白，字太白 阅读答案。子仪尝犯法，白为赦免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。 白晚好黄老度牛诸矶至姑孰悦谢家青山欲终焉及卒葬东麓。元和末，宣歙观察使范传正祭其家，禁樵采。访后裔，惟二孙女嫁为民妻，进止仍有风范，因泣曰：“先祖志在青山，顷葬东麓，非本意。”传正为改葬，立二碑焉。告二女，将改妻士族，辞以孤穷失身，命也，不愿更嫁。传正嘉叹，复其夫徭役。 文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。 (选自《新唐书·李白传》） 4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）(3分) A．见白异之 异：诧异、惊讶 B．与吴筠善 善：友善 C．击剑，为任侠 任侠：抱不平，负气仗义 D．进止仍有风范 进止：进退举止 5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．白晚好黄老度/牛诸矶至/姑孰悦谢家/青山欲终焉/及卒/葬东麓 B. 白晚好黄老/度牛诸矶/至姑孰悦谢家/青山欲终/焉及卒/葬东麓 C．白晚好黄老/度牛诸矶至姑孰/悦谢家青山/欲终焉/及卒/葬东麓 D．白晚好黄老度/牛诸矶至姑/孰悦谢家/青山欲终/焉及卒/葬东麓 6. 下列对选文有关内容的概述与分析，不正确的一项是（ ）(3分) A. 李白l0岁就通诗书，成年后，州郡凭有道科举荐他，可是他没有应举。在长安李白拜见贺知章，知章见到李白的诗文，颇为感叹。 B. 在贺知章的推荐下，李白得以步人仕途，担任翰林供奉。玄宗皇帝爱李白的才华，几次 召见宴请。 C. 李白是个“骜放”之人，在《梦游天姥吟留别》中的诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我 不得开心颜”便道出了他的心声；在朝堂上“使高力士脱靴”又为一例。 D. 李白曾游历并州(今山西太原)，见到大将郭子仪，郭子仪认为李白很奇特。 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) （1）至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。 （2）告二女，将改妻士族，辞以孤穷失身，命也，不愿更嫁 4·A(异：感到惊讶) 5、C。【李白，字太白 阅读答案】文章李白，字太白 阅读答案出自阅读答案】阅读答案http://
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