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高校新媒体平台建设(一)
高校新媒体建设现状及问题分析
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高校新媒体建设现状及问题分析
作者：刘旭昇
来源：《学园》2014年第27期
【摘 要】随着现代科技的飞速发展，以互联网为代表的新媒体深刻地改变着人们的生活方式、思维方式和价值取向，尤其在当代大学生中产生了广泛的影响。面对新媒体、新环境、新挑战，高校需要加强新媒体阵地建设，占领新媒体阵地，运用好新媒体阵地，才能更好地服务青年、满足青年需求、促进青年发展。
【关键词】新媒体 高校 阵地建设【高校新媒体平台建设】
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）27-0045-02
一 资料
1.调查对象
十堰市在校大学生2000名。高校新媒体负责人30名。湖北医药学院药护学院招生就业处教师1名、郧阳师范高等专科学院团委教师1名、十堰市团市委宣传工作干部1名、中国青年网微博负责人1名、青春湖北微博负责人1名、《十堰晚报》微博负责人1名。共调查人员2036名。
2.调查内容【高校新媒体平台建设】
了解在校大学生对高校新媒体阵地建设相关问题的看法；了解其他高校新媒体负责人对新媒体的认识；了解团市委和新闻媒体对高校新媒体运用的意见；了解高校教师对新媒体工作的看法。
3.调查方法
问卷调查。调查在校大学生及高校新媒体负责人对高校新媒体阵地建设相关问题的看法。个别访问，访问高校教师、团市委宣传干部及新闻媒体负责人对高校新媒体运用的意见和建议。
二 调查结果
1.高校学生网络工具使用现状
第一，通过表1可以看出在高校大学生中使用最为广泛的软件为QQ和微博，而人人网、陌陌等手机app在高校学生中使用得并不广泛。
高校新媒体平台建设(二)
“微时代”中的高校新媒体建设
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“微时代”中的高校新媒体建设
作者：马翠轩
来源：《河南教育·中旬刊》2013年第03期
随着网络技术的快速发展，不断涌现的新媒体深刻地改变着人们的工作方式和生活习惯。特别是进入21世纪以来，我们迅速跨过以新浪、搜狐、网易等为代表的门户网站时代，进入了以微博、微信、二维码为代表的“微时代”。
据《2012年高校微博发展报告》显示：“在国家政策的大力推动下，高校微博在2012年迎来了快速发展的一年。搜搜新闻数据统计结果显示，2011年腾讯有关高校微博的新闻数量是2010年的15.4倍。截至2012年12月，通过新浪官方认证开通官方微博的国内高校达835所。”高校微博的媒体关注度在不断提升，社会地位也随之加强。特别是依靠庞大的移动互联网用户做基础，微博、微信、二维码等各种应用客户端席卷而来，连通PC和手机终端的新媒体时代全面到来。任何信息都可以通过移动客户端“一触即发”，人人都是“最快捷、最草根的新闻发布厅”，信息传播时代的迅猛发展如同神话，令人目不暇接。
2012年11月29日，灵思营销新媒体研究中心联合中国人民大学舆情研究院在北京召开“首届中国媒体微博大会”，对中国媒体微博2011年度至2012年度的内容经营、商业化进程、营销需求等方面进行了深入解读。在会上，中国人民大学舆论研究所所长喻国明发布了《2011—2012年媒体微博运维白皮书》，从微博地域、行业划分、粉丝数量和分布等不同侧面分析媒体微博运营和发展的概况，通过对微博平台上线以来相关媒体开设账号的年度分布数据的分析，指出媒体微博属于高活跃度微博，2011年成为“媒体微博年”。
2012年，政务微博的影响力也逐渐显现，并因为与民生切身相关而更加引发社会关注。政务微博不仅是单纯的政务信息发布平台，也是解决民生问题的有效渠道。在腾讯微博联合深圳市网络媒体协会召开的“2012政务微博创新发展研讨会”上，腾讯集团副总裁孙忠怀表示，经过2011年“政务微博元年”，2012年的政务微博在微博平台功能技术发展的基础上，已跨入集群化、专业化、多元化的爆发阶段，进入更加务实的应用创新阶段。
媒体微博、政务微博的发展如火如荼，与社会民生、文明进步密切相关的教育微博更是迅速爆发。从重庆大学党委副书记肖铁岩在微博上为学生排忧解难，到山东女子学院教务处通过微博“卖萌”；从邹恒甫教授在微博上炮轰北大引起普遍关注，到于丹教授就被轰事件发布微博声明引发争议……国内高校也纷纷开通官方微博，强化对微博、微信等新媒体平台的应用。目前，这些新媒体平台已经渗透进高校工作和生活的各个层面：品牌塑造、招生宣传、危机公关等，逐渐成为高校建设的重要部分。例如：2012年河南大学在百年校庆之际开通“河南大学百年校庆”微博，建立了河南省高校第一个以重大事件命名的重要微博，积极策划活动，及时传递动态，发布有关校庆的微博1392条，吸引粉丝22820个，与河南大学官方微博形成了良好互动，仅校庆期间学校微博粉丝总量突破12万，相关评论、转发总量近20万，粉丝数量和社会传播都达到了十分理想的效果。
高校新媒体平台建设(三)
完善新媒体平台建设
完善新媒体平台建设，拓宽手段做好宣传
随着新媒体时代的来临，以微博、微信、飞信等为代表的新媒体应用平台的纷纷出现，高校对外新闻宣传途径及手段得到了极大丰富。新媒体时代背景下，如何利用新媒体技术组织、策划对外新闻宣传工作，以塑造高校品牌，引领大学文化。相对于高校对外新闻宣传工作来说，机遇与挑战并存。自2014年4月开始，陆续开设数理学院官方微博、新闻动态中心以及微信，并积极应用这三个平台。
一、成立数理学院官方微博
1.时间：2014年4月20日
2.粉丝量已经达到165
二、成立新闻动态中心
1.时间：2014年11月17日
2.关注量已经达到188【高校新媒体平台建设】
三、成立微数理（数理学院微信公众号）
1.时间：2014年9月5日
2.粉丝量有47
四、成立新闻传媒中心部门
1.时间：2015年4月10日
2.职能:负责数理学院QQ、微信、微博三大平台的日常管理工作，及时发布数理学院及团总支学生会新闻动态；同时与新闻部一起相互配合做好数理学院新闻宣传工作。
五、总结
为了更进一步深化新媒体的应用，加强团总支学生会的宣传工作，完善数理学院官方微博、微信、QQ新闻动态中心登新媒体手段的建设，解决目前新媒体工作中存在的关注量不够、原创性不高等问题。强化新媒体平台建设，拓展新媒体在思想引领中的作用，不断增强教育的针对性和有效性，满足广大学生多样化的成长需求，调动青年学生参与网络互动的积极性、主动性和创造性。
六、不足和难处
虽然早已经建立起来，但经过一年多的时间关注量仍然不够，一方面是没有更广泛的运用新媒体和宣传力度不够，另一方面我院学生应用QQ居多（大多没有微信）以及普通学生对学生会新媒体的应用不够积极配合，所以在校部应用新媒体进行投票等活动时，我们发动学生起来也有点力不从心。
高校新媒体平台建设(四)
新媒体时代下高校学生组织宣传工作发展策略
摘 要：随着科技的发展，在新媒体背景下，高校传统的宣传模式已经跟不上时代发展的步伐，满足不了日益发展的高校宣传工作的需求。当前，各类方便而快捷的新型网络平台为高校宣传工作提供了新的发展思路。 关键词：新媒体时代;宣传工作;工作现状;发展策略
当今世界进入了信息时代，新媒体成为了高校文化主要的传播工具，微信、微博、人人网、QQ这些新媒体得到了高校学生的青睐，也成为了创新宣传工作的主要载体。在新媒体的冲击下，高校传统的宣传工作路径逐渐走向衰落，“思路决定出路”，要想利用新媒体做好高校宣传工作，还需要不断创新工作的方式和策略，以达到事半功倍的宣传效果。
一、团学组织宣传工作现状
当前高校宣传方式和传统宣传方式相比有所创新，不过在传统模式的影响下，对新媒体平台的建设力度还不够，缺乏相关的实践经验。
1.传统的宣传方式主要要展报、横幅、宣传册、广播等
在实际操作中，展报的制作需要几个学生花费三、四个小时才能完成，而且需要运用多种材料。海报或者横幅需要花费几十元不等。从资源的消耗来看，需要消耗较多的人力、物力、时间，而且还不具备重复使用优势。展报、横幅等宣传方式只能限制在某一地点，缺乏灵活性和广泛性，宣传效果不理想;从宣传的内容来看，因为个人能力水平有限，即使消耗大量的人力、物力和时间也不一定能达到良好的宣传效果，导致整个宣传团队能力遭到质疑，得不偿失。
2.随着新媒体平台的不断发展，越来越多的学生认识到新媒体平台宣传工作的方便、高效、快捷，并积极去探索和实践
当前，高校团学组织多数都注册了新媒体账号，甚至有的学生已经有了自己的个人账号。但是也存在一些问题：①学生注册的新媒体账号得不到有效利用，有的很久才会发布一点内容，甚至有的从来就没有发布过内容，这些新账号无辜地打入冷宫，成为了僵尸号。②没有合理配置新媒体账号管理人员。有的部门在注册新媒体账号后，就随便地交给了某个成员，或者注册的账号任何学生都可以使用和操作，不能规范管理。③缺乏相应的操作管理机制，注册的新媒体账号是代表该部门自身的，但是多数学生并没有这个意识，在新媒体平台的管理方面缺乏明确的操作管理方法，任其自由发展。④编辑的内容不合理。比如内容的选择偏向个人化和情绪化，信息文字和标点符号使用错误，内容缺乏创新性和严谨性，思想方向出现偏差，配图使用不合理等。
二、团学组织宣传工作发展策略
1.转变工作重心
就是改变传统的宣传模式，把传统和新媒体宣传方法有机结合在一起，优势互补。传统的宣传模式虽然有其局限性，浪费大量的资源，但是它在学校宣传工作中有着举足轻重的作用。我们应重新规范传统的宣传模式，以节约资源，提高效率为立足点，从而发挥它在信息宣传和校园文化建设中的作用。
2.让新媒体宣传“遍地开花”
宣传的目的就是让更多人去了解和关注我们的信息，新媒体为宣传工作提供了更加广阔和开放的平台，故笔者认为，选择的新媒体平台应主动去适应受众体，哪里有受众体，哪里就有宣传工作的战场。新媒体平台的发展应有选择性，对已一些活跃人数较少的平台我们应该摒弃。而那些已成为主流，活跃人数较多，尤其是大学生比较青睐的新媒体平台应大力发展，比如，微博、微信、QQ等。还有的学生加入了易班网，这些都是当前高校宣传工作的主战场。
3.构建系统化的管理制度
新媒体是一种新兴媒体，出现时间有限，在发展的过程中值得借鉴的经验和资料不足。高校学生组织对新媒体网络平台的了解还不够深入，很多学生都是从零开始，在对其建设和发展的过程中不断摸索、分析、总结，逐步更新和完善，进而构建一套专业化的操作管理制度。随着网络平台的不断发展，各种不可控因素层出不穷，因此，我们应用一颗包容的心去对待已经定型的操作管理制度，提供一个开放的空间使其不断完善，保持其时代性。
4.宣传内容丰富多彩，应涉及方方面面
高校团学组织具有一定的政治色彩，因此信息的文字比较正式、严肃。集中宣传的内容往往长篇大论，缺乏生动性，因此，可以将新闻或宣传稿件图形化、动漫化，吸引受众。除此之外，还应应发布一些学生感兴趣内容，比如心灵鸡汤、优秀稿件、社会新闻、工作及实习信息等，使新媒体网络宣传平台能引领青年思想，成为全能型学生事务服务平台，让受众快乐接受，提高宣传的效果。
5.利用新媒体网络平台，实现对外交流和沟通
所有的新媒体都具有开放性特点，通过这一平台实现了直接交流和沟通。有的学生在进行内部建设的时候依然摆脱不了传统观念的束缚，不能放眼于社会，没有创新精神和创新意识。通过新媒体宣传平台，实现了各个高校之间的交流和沟通，同时也直接接触社会，开拓了学生的视野，增长了见识，通过对外交流，平台性质由最初单纯的信息宣传转变为多功能服务平台。一个好的网络平台能有效地提升团学组织影响力。
综上所述，新媒体开创了信息传播的新纪元，很多程度上冲击到了高校宣传工作，同时也为高校宣传工作带来了新的机遇。传统的宣传平台形式单一、内容陈旧、单向度输出，在这种情形下，高校共青团应充分发挥自身优势，与时俱进，及时调整，拓展宣传载体，积极应用新媒体技术，发挥新媒体平台的优势，主动占领高校宣传阵地，创建互动模式，强化宣传效果，有效提升信息服务质量，不断扩大共青团在大学生群体中的影响力和号召力。
参考文献：
[1]黄子响.新媒体环境下创新高校宣传思想工作路径探究[J].学校党建与思想教育：下，2014（06）：58-60.
[2]陆海霞，张莉.推进新媒体环境下高校宣传思想工作的思考[J].教育观察旬刊，2014（11）：13-15.
[3]丛晓峰，彭亚宁，刘怀柱，等.新媒体条件下的高校宣传思想政治教育工作探究[J].山东高等教育：原刊名，2014（12）：28-33.
作者简介：
第一作者：蒋昭宇（1995～），男，四川雅安人，汉族，成都理工大学工程技术学院在校学生;第二作者，李毅帆（1996～），男，新疆乌鲁木齐人，成都理工大学工程技术学院在校学生。
高校新媒体平台建设(五)
新媒体环境下民办高校党建工作信息化建设的思路探析
【摘 要】随着信息时代的到来，新媒体环境日新月异，这给民办高校的党建工作带来了机遇，但同时也面临着挑战。民办高等教育发展速度较快，特别是学生党员数量多、流动性大等特点，需要借助新媒体环境下的先进技术手段来实现方法和思路上的创新。民办高校党建工作信息化建设是时代发展的需要，是高校党建工作与时俱进的需要。本文通过对民办高校党建工作信息化建设现状的分析，提出党建工作信息化建设的要求，探索党建工作信息化建设的思路。 【关键词】新媒体 民办高校 党建工作 信息化
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）26-0037-02
一 民办高校党建工作信息化建设的现状
随着信息化时代的到来，以及民办高等教育的发展，民办高校党建工作信息化也进行了一些富有成效的探索。新媒体环境的日渐成熟，为党建工作提供了发展空间，各民办高校都在积极探索利用新媒体环境创新党建工作的思路和方法。目前的民办高校基本上都建立起网络党建平台，在党建工作信息化建设方面取得了较大的成就，但同时也存在着不少的问题，主要体现在以下几个方面。
1.党建网络类型全面，但功能模块亟待开发
就目前的民办高校党建网络来看，从功能类型上包括信息发布、信息反馈、党员管理等几个类别。信息发布类型的党建网站多用以实现发布新闻、通知、宣传报道功能为主，这也是目前使用最多的类型。信息反馈类型的网站用来收集反馈信息。党员管理类型的网站用来实现党员的注册、管理和组织关系转出等功能。虽然党建网站的类型较全面，但功能多以信息发布为主，主要用来发布党建新闻、通知，提供党建资料下载等，党建网站的党员管理功能相对较弱。目前的党员管理功能也只是以网络基本功能为主进行一些党员注册、信息采集等，缺乏专门的系统软件。
2.党建工作人员信息化办公能力提高，但信息化专业型人才缺乏
新媒体环境的发展和民办高校教师学历层次的提高，使得民办高校党建系统工作人员的信息化办公能力有所提高。他们不仅要在学校里学习计算机基础知识相关课程，还要在工作以后参加专门的计算机应用方面的岗位培训。他们在计算机以及网络技术的基础操作上得心应手。然而这些基础能力不能满足计算机以及网络功能的深层次开发和运用的需求。民办高校学生数量较多，党员转接工作频繁，在管理上需要从深层次上开发新媒体的功能。
3.民办高校党建工作的信息化建设意识较强，但思路单一
民办高校党建工作有较强的信息化意识，党建网络普及率已经达到90%以上。各民办高校都能通过党建网络开展信息发布、宣传报道、党建资料下载等活动，但党建信息化的工作方式和党建网站的功能却明显滞后于信息化媒体自身的发展速度。新媒体的更新速度较快，微博、微信等流行的新媒体形式普及，使民办高校党建工作的速度明显滞后。
二 民办高校党建工作信息化建设的要求
1.民办高校党建工作信息化建设应以坚持党的领导为基本原则
民办高校的党建工作应始终坚持中国共产党的领导，坚定不移地贯彻党的方针、政策和要求。只有在这一基本原则下进行党建工作信息化建设，通过网络加强党员群众之间的沟通，开展党员教育活动，才能更好地实现党建网络的管理、教育、宣传等功能。
2.处理好民办高校党建传统工作与信息化进程之间的关系
推进民办高校党建工作信息化建设要做好党建工作的继承和发展。多年来，高校党建工作在传统方式的运行过程中，积累了很多经验，取得了很大的成就。很多传统性的工作方式和方法在新媒体环境是无法实现的，而这些方式和方法又恰恰能起到很大的作用。因此，在新媒体环境中应注重对传统工作方式、方法的继承和发展。
3.处理好民办高校党建工作信息化建设与网络监管之间的关系
胡锦涛在党的十七届四中全会上的讲话中明确指出：“现在信息网络化程度越来越高，对党的建设提出挑战，也带来机遇。”新媒体的发展使得民办高校党建工作有了广阔的发展空间，利用新媒体的便捷性、时效性、互动性等特点，民办高校党建工作可以更好地实现宣传、教育、管理功能，但也正因为网络的这些特点，使得如何监控海量信息成为民办高校党建工作面临的巨大挑战。
三 民办高校党建工作信息化建设的思路
1.提高民办高校党务工作者运用新媒体的能力
健全民办高校党务工作者的培训体系，更新培训和考核内容，使其跟上新媒体的发展速度。聘用一些专业能力较强的工作人员投入到民办高校的党务工作中，提高民办高校党务工作者队伍的学历素质，均衡专业配置。高校应充分发挥自身优势，通过计算机专业任课教师开展新媒体运用相关知识的培训。
2.加强民办高校党建网络功能的开发
民办高校党建网络的功能类型单一，未能和目前的新媒体发展与时俱进。目前的网站呈现出专业性、互动性等特征，网站的细分趋势也越来越明显。民办高校党员数量多，党员流动性大，学生党员思想活跃，需要更专业的网站以实现科学的管理。从民办高校党员管理的特性出发，开发专业性的高校党员管理软件，让民办高校党员管理更加科学，让学生党员的流动去向更易了解，这是今后民办高校党建工作信息化发展的趋势。
3.运用网络的时空特性拓展民办高校党建工作形式
网络的跨时空性决定了网络可以不受时间和地点的限制，实现教育、宣传、管理的基本职能。高校党员数量多，新党员的教育是头等大事，既要保证入党教育的质量，又要保证党员教育的数量，需要充分发挥网络的宣传教育功能，通过网络党校、远程党建课程等形式开展党员教育。此外，学生党员流动性大，特别是很多大学生党员实习、工作期间，在管理上受到地域限制，需要通过网络实现更好的管理。
4.利用网络的互动性更好地掌握学生党员的心理动态
民办高校学生党员数量多，思维活跃，勇于批判现实，但思想上也容易受到西方文化的渗透和影响。新媒体的便捷性，使他们更多地通过网络来获取信息，表达心声。利用高校党建网络的互动性，通过党建网络论坛等形式能更好地掌握学生党员的心理动态，易于把握学生党员的思想状况，更好地开展党员教育活动。
参考文献
[1]姚剑英.高校网络党建的现状调查与优化策略[J].思想教育研究，2011（1）：190
[2]刘从富.建设新时期高校党建网络阵地的思考[J].思想·理论·教育，2001（8）
[3]陈松青、伍锦昌.高校党建信息化的策略选择[J].学校党建与思想教育（上半月），2008（9）
[4]宋斌.民办高校党建工作应找准着力点[J].学校党建与思想教育，2009（17）
〔责任编辑：庞远燕〕
高校新媒体平台建设(六)
新媒体时代 高校党建宣传工作路径创新研究
摘要 ：高校党建宣传工作必须要适应新媒体发展需求，探索新路径、新方法，使之成为高校党建宣传的新平台，成为党员教育的新渠道。 关键词：新媒体 党建宣传 路径
新媒体强大传播功能不仅广泛地影响着社会发展，也对高校党建宣传工作产生了深远影响，既为高校党建宣传工作注入新的活力，同时也产生了诸多新的问题。因此，如何在新媒体环境下探索党建宣传工作新路径，是摆在党建宣传工作者面前的一个重要课题。
一、新媒体的含义与特征
（一）新媒体含义
新媒体是借助计算机技术、多媒体技术、现代通讯及互联网技术的高速发展，而结合或延伸出来的不断发展的媒体形态，被形象地称为“第五媒体”或数字新媒体。其形式包括数字杂志报纸、数字广播、移动电视，以博客、微博、微信、论坛等为代表的网络媒体。相对于报纸、杂志等传统媒体而言，新媒体具有传播速度快、更新及时、形式多样化、受众选择性多等优势，以其传播的快捷性、空间的开放性和信息的丰富性已经成为大学生获得知识，传播消息和交流交际的重要渠道。
（二）新媒体特征
1.信息传播受众面广泛化
新媒体信息传播方式打破了传统媒体的线性式传播（One To One）方式，是一种裂变式传播（One To N To N）。使得信息传播由单向向双向，甚至多向转变，其将所有的信息发出者和接受者都变成了信息源，信息传播速度呈几何级数增长，信息传播受众面增大。
2.信息传播速度同步化
以数字技术为核心的新媒体传播不受时间和空间的限制，可以在第一时间内把信息传播和扩散出去，传播速度、传播范围极快极广，实现了信息“零时间”传播。校园内外发生的事情，都可以通过新媒体快速转发或是“现场直播”。
3.传播内容复杂化
新媒体传播信息来源的多元化，导致其内容的复杂化。部分新媒体传播的信息是经过官方权威发布的有效信息，客观、公正、全面地反映了事情的本质，利于形成蕴含一定价值倾向、主流文化、社会规范的舆论力量。但同时，由于新媒体传播的“自由性”也导致许多信息未经核实或被刻意扭曲而直接见诸于众，使得信息良莠不齐，虚假信息鱼龙混杂，使信息接受者特别是年轻人容易受到错误信息的影响，直接影响了大学生的健康成长。
4.传播形式多样化
新媒体在新技术的支撑下较传统媒体的文字、图片形式更为丰富，使传播形式多样化，信息传递更有感染力和说服力。特别是手机移动终端的广泛使用，使得信息传递的形式突破了文字静态的束缚，传播形式更加多样化。
二、新媒体对高校党建宣传工作带来的机遇与挑战
（一）新媒体对高校党建宣传工作带来的挑战
1.对意识形态的挑战
新媒体技术的广泛应用，使得各类型信息可以跨越时空限制，在虚拟世界里快速传播，其中也混杂了大量负面、虚构甚至是违背客观事实的信息。部分西方国家将新媒体作为一个强有力的渗透、演变工具，传播各种各样不良的社会思潮和舆论，少数敌对分子更是利用互联网发布信息，相互串联开展各种反动活动，对高校和社会管理产生重大影响。
2.对知识体系的挑战
传统媒体往往给受众提供较为完整的系统性知识，纯粹书面的阅读过程可以为人们提供充分的思考、体悟和内化的空间。而以网络、微信等为代表的新媒体，具有信息短、更新快、便利迅捷等特点，在其传播信息的过程中容易形成一种独特的快餐式阅读浏览方式。同时，诸多良莠不齐、真假难辨的网络信息，大学生们长期依赖网络获取信息，难免会产生知识和信息碎片化、分裂化，导致思想层面的肤浅与跳跃。
3.对党建宣传工作队伍建设的挑战
新媒体的出现，对于高校党建宣传工作队伍建设影响深远，如何在抵御各类思潮冲击的同时，掌握新媒体技术与手段，使之成为党员教育的有效途径，提升党员教育的针对性与实效性，对于广大党建宣传工作者而言是全新的挑战。高校党建宣传工作者要深入研究新媒体特点，善待和善用新媒体优化党员教育的模式与途径，充分发挥新媒体对党员教育效率高、互动性强的特点，努力使党建宣传工作务必要赶上新媒体这趟“高速快车”，才能够让党建宣传占领制高点。
（二）新媒体对高校党建宣传工作带来的机遇
1.开创了党建宣传工作的新模式
传统的党员教育模式因为受到时间、空间等限制，在授课的方式上，通常采取的是“满堂灌”和“填鸭式”的教授方式；在授课内容上，通常是理论知识的讲解与分析，缺乏对青年学生的吸引力，已无法满足高校党建宣传工作的教育需要。QQ 、飞信、微信、微博等为开展学校党建宣传工作提供了新的平台和手段。这些新的网络载体使交流双方可以进行直接的双向交流，受众不再仅仅扮演接受者和旁观者的角色，从而突破了传统灌输式的党建宣传工作方式。
2.为党建宣传工作提供了新平台
当代大学生思维活跃，他们在学习新知识、接受新理论的过程中，希望能够在与教师平等的平台上交流与互动，提出自己的疑惑与见解。因为新媒体交流具有实时性、虚拟性和匿名性的特点，交流双方可以随时随地交流和表达自己内心的真实想法，学生们更愿意利用新媒体手段来谈论对时事热点的看法。可见，新媒体无疑为高校党建宣传工作拓展了更大的空间。
3.丰富了党建宣传的思想教育内容。
新媒体资讯内容形式多样化，资源共享、互动交流是新媒体的优势，丰富党建宣传内容，有效整合党建新闻信息、相关政策法规、党的理论文献、先进典型事迹、优秀文艺作品等教育资源，并通过图文并、直观新颖的形式展示出来，极大地丰富了党建宣传的思想教育内容，促使大学生主动地从党建新课堂中汲取“正能量”，发挥思想政治教育核心作用。
4.提高了学校党建宣传工作的时效性
新媒体能够及时传播热点信息及大众关注的焦点信息，其信息内容覆盖面广，传播速度快，且发布和接收均不受时间和空间的限制，只要处于网络环境，校内师生通过电脑或是移动设备就能够任意地点、任意时间了解最新动态，有效提高了宣传工作的效率和影响力，大大提高了思想政治宣传教育的时效性。 三、新媒体时代，高校党建宣传工作路径创新
（一）利用微信平台，建立“微信党校”
高校要注重新媒体应用，打造具有影响力的微信平台，以满足广大青年学生的实际需求。高校党建宣传部门可以通过设立“微党课”，将传统课堂讲授式学习内容，转化为多媒体形式在微信平台上发布与交流，方便学生结合自身实际利用碎片化时间开展针对性、系统性的学习。“微党课”可以设立“微党史”、“微课堂”、“微团日”等栏目，利用微信信息推送服务，定期向学生党员、入党积极分子推送图文、视频、声音等信息，内容可以涵盖党的历史、理论学习、热点聚焦等内容，使党员群众随时随地都可以接受党的教育，把微信建设成同学们学习、沟通、交流的重要阵地。
（二）发行微博、微信党刊，使党建宣传“网络化”
成立微博、微信工作室，运用群发功能，创办和发行微博、微信党刊，引导学生进行关注和订阅。可以通过微信公众平台，设置“党建知识”、 “党员先锋”、“时事热点”、“高校动态”等主题板块或专题栏目。定期或不定期向关注对象发送微信党刊，以新颖时尚的方式实现育人目标。党刊可以党员和入党积极分子为重点，面向全体学生发行。
（三）创建党建微信群，打造网络“微信之家”
微信群是一种微信多人聊天交流服务，群主在创建群以后，可以邀请朋友到一个群组里面聊天，共享图片、视频和网址等。通过这一功能，可以方便地搭建不同层次、不同规模、不同属性的微信群。根据党建宣传工作需要，可以建立学校层面的党建工作群，把学校党委部门和各基层学院联系起来；各学院也可以根据各自党支部建制情况，同步建立党支部微信群和不同届别的党校培训学员微信群，把实际支部成员和党校培训学员加入到相应的微信群中。在不同微信群中开展有针对性的党员教育与引导工作，通过互动交流，鼓励同学们交流思想、互通信息，通过“党员微信之家” 增强同学们凝聚力与认同感，提升党员教育的主动性与能动性。
新媒体技术的出现，为高校党建宣传工作开展提供了新平台、新模式与新路径，我们要主动作为，把握新媒体发展趋势，不断创新工作模式，提升新媒体应用的能力与水平，切实提高党建宣传工作的实效性，让高校党建宣传工作真正占领网络高地的“制高点”。
参考文献：
[1] 王锋，王猛. 媒体融合背景下高校新闻宣传工作探究和思考[J].中国高等教育，2015（2）：48- 50
[2] 汪鑫兰，戴钢书.创新与发展：新媒体环境视域下的高校思想政治教育[J].思想教育研究，2013（2）：78- 80
[3] 蒋菲，杨凯，张艺兵.新媒体时代高校宣传思想工作路径创新调查研究[J].高教论坛，2015（5）：19- 23
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/shenghuo373029/
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