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【一】:【湛江师范学院专业】湛江师范学院招生网站-湛江师范学院分数线

【湛江师范学院专业】湛江师范学院招生网站-湛江师范学院分数线 第十六条  执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。 第十七条  在省招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在保证完成招生计划的前提下，制定具体录取标准，按照文科类、理科类、美术类、音乐（舞蹈）类、体育类分类录取。 第十八条  根据生源情况确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划的100％－120％以内，学校视生源情况在此比例内作适当调整。在广东省文科类、理科类本科实行平行志愿投档比例不高于105%。 第十九条  在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合投档要求的情况下，依据考生志愿和学校确定的录取原则择优录取。 第二十条  优先录取第一志愿报考学校的线上考生。专业录取按专业志愿优先原则，高考总分相同时，按高考总分排位前者优先录取，不设置专业志愿级差。 第二十一条 考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩并兼顾单科成绩，调剂到招生计划有空额的专业录取，否则，作退档处理。 第二十二条 学校公共外语教学为英语语种，非英语语种考生须慎重报考。 第二十三条 艺术类、体育类专业考生录取原则： 1.学校单独考试美术类专业录取原则:符合教育部及考生生源所在地省级招生管理部门艺术专业的投档规定，专业考试成绩取得我校合格证的，按文化分、专业分的综合分〔综合分=文化分（按比例折合成百分制）×30%+专业分（按比例折合成百分制）×70%〕由高到低择优录取。

2.学校单独考试音乐（舞蹈）类专业录取原则:符合教育部及考生生源所在地省级招生管理部门艺术专业的投档规定，专业考试成绩取得本校合格证的，按文化分、专业分的综合分〔综合分=文化分（按比例折合成百分制）×20%+专业分（按比例折合成百分制）×80%〕由高到低择优录取。 3.学校认可所在省统考成绩的美术类、音乐类、体育类专业录取原则：出档考生按文化分和专业分的综合分〔综合分=文化分×30%+专业分×70%〕由高到低择优录取。综合分出现同分时，优先录取专业术 高考派—高考志愿填报专家

科分高分考生。 第二十四条  在广东省，报考学校文科类、理科类第二批本科层次专业的考生，三门学业水平考试均须获得等级成绩，且至少有两门达到C级及其以上等级；报考学校文科类、理科类第三批专科层次专业的考生，三门学业水平考试均须获得等级成绩，且至少有一门达到C级及其以上等级；广东省，报考学校美术类、音乐（舞蹈）类、体育类各批次专业的考生，三门学业水平考试成绩至少有两门达到D级及其以上等级。 当考生考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时，在同等条件下，优先录取修习相关专业基础知识（模块）的考生。 第二十五条  对考生所在省（自治区、直辖市）招办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。符合国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生，学院在同等条件下

优先录取。

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【二】:【湛江师范学院排名】湛江师范学院特色专业-湛江师范学院录取分数线

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【湛江师范学院排名】湛江师范学院特色专业-湛江师范学院录取分数

线

湛江师范学院是一所广东省属普通本科院校，坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市。学校前身可追溯到创办于1636年的雷阳书院，1904年开始设立师范科教育，1978年更名为雷州师范专科学校，1991年升格更名为湛江师范学院。 在百余年的师范教育历程中，学校肩负兴学育人的办学使命，凝练了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校训精神，培养了大批优秀教师、教育工作者和社会应用人才，为粤西地区乃至广东省的教育文化事业和经济社会发展作出应有贡献。继2000年成为全国第一所通过教育部本科教学工作合格评估的师范院校之后，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级，2010年被列为广东省新增硕士学位授权立项建设单位。学校先后获得“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国群众体育工作先进单位”、“全国绿化先进集体”、“教育部依法治校示范校”和“教育部大学英语教学改革示范校”等荣誉称号。 学校是一所以教师教育见长的综合性师范院校。设有16个二级学院（部），56个师范类与非师范类本科专业，涵盖教育学、文学、法学、经济学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十个学科门类。建有课程与教学论、高分子化学与物理、汉语言文字学等省级特色重点学科3个，汉语言文学、化学等教育部特色专业2个和汉语言文学、化学、英语（师范类）、物理学、历史学、数学与应用数学等省级特色专业建设点6个，国家级、省级精品课程和优质课程6门，国家级和省级精品视频课3门。面向全国15个省区招生，全日制在校生26534人，其中本科生20796人；继续教育在读在册生16000多人。 学校重视优化办学资源配置，不断改善办学条件。校本部占地面积近1200亩，校舍面积47万平方米，教学科研仪器设备总值1亿多元。图书馆拥有纸质藏书197万册、中外文纸质现期刊2000多种、电子期刊22000多种。建有全国重点建设职业教育师资培养培训基地、广东省高校人文社科重点研究基地“粤西教师教育研究中心”以及广东高校教师教育教学技能实训中心、艺术教育实验示范中心、化学教学提高型重点实验室、新材料工程技术开发中心、热带边缘特色植物资源工程技术开发中心、中小学教师培训省级基地、职业教育省级师资培训基地和幼儿园园长培训省级基地，设有教育研究院、产业技术研究院、

地方文化研究院等三个校级研究机构及56个研究所。 学校坚持办学以优师为本，拥有较为雄厚的师资队伍。现有教职工1440名，其中专任教师927名。现有教授116名、博士184人，高级职称教师占41% 、硕士学位以上教师占72%。97名教师成为广东省“千百十工程”培养对象，28名教师被聘为兄弟院校硕士和博士生导师，55名教师获授国务院政府特殊津贴、全国“五一”劳动奖章、全国优秀教师、省级教学名师和南粤优秀教师。聘有一批国内外知名专家学者为客座教授和兼职教授。教师勤教力学、崇尚学术、为人师表，学校获授“广东省师德建设先进单位”。 学校积极创新人才培养模式，面向基础教育、职业教育和基层单位培养德智体美全面发展的“负责任、强能力、善创新”的高素质应用型人才。着重推行“教学研做”互动合一，培养具有驾驭课堂的教学力、体验反思的教研力、协同创新的实践力、心志专一的坚持力和为人师表的引导力的“五力型”优质教师。近年来，学生在全国及省级学术科技、专业实验、师范生技能、体育竞技、外语口语、艺术表演和社会实践等竞赛活动中屡获殊荣。毕业生考研录取人数逐年增长；毕业生扎根粤西，挺进珠三角，深入京、津、沪、宁、藏等地就业，被国内主流媒体誉为“粤西过江龙”和“援藏良驹”。 就业率居省内高校前列，在麦可思公司发布的“2009年度大学毕业生就业能力排名榜”上，学校位列中南地区非211本科院校第4名、全国非211本科院校第24名。 学校注重开展教育国际交流与合作。1998年开始招收外国留学生，已培养培训长短期留学生300多人。同美国、英国、日本、澳大利亚、新西兰、泰国、韩国、越南和港澳台地区的30多所境外高校和教育机构建立了紧密的合作关系，共同开展学术交流、专业合作、教育培训、教师互聘和学生跨文化学习交流活动，每年出国学习、实习、研习的学生超过百人。2008年，学校被命名为“广东省中华文化传承基地”。 学校重视加强校地合作。充分发挥在人才培养、科技研究、智力支持等方面的优势，与地方政府部门、企业、科研机构、驻地部队等各类单位紧密联系，在教育、科技、经济、文化、法律与政策研究等方面开展全方位合作，在积极拓展办学资源的同时，不断提升学校对地方经济社会发展的贡献率。 目前，学校正以科学发展观为指导，以学习贯彻国家和省教育中长期改革和发展规划纲要为契机，以协同创新为引领，以提高人才培养质量为核心，以争取硕士学位授予权为动力，以完善内部管理机制和改善办学条件为保障，实施“错位竞争、内涵发展、特

色兴校”的办学策略，加快转型升格，建设幸福湛师，不断推动教育教学上质量、学科建设上水平、内部

管理上效益，努力把学校建设成为一所特色鲜明的高水平师范院校。

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【三】:湛江师范学院期末成绩分析表

湛江师院成人高等教育20 14学年第一学期

考 试 试 卷 分 析 表

院专业级班

【四】:幼儿教师自我鉴定

幼儿教师自我鉴定范文

回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节：

一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并

尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，许多事情也迎

刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆

怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立

起自信，走出自我封闭的误区。我班的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一

起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢

小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿， 让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表

现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风

采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，

老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受

了你，就会以主动的态度接受你的教育。

二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15

名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子

都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之

烟消云散了。

三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子

们更快更好的适应幼儿园呢?我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特 点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。

在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的

生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从

“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小

姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有www.fz173.com_湛江幼师师范学院录取查询。

想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的

宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。

也愿意做一些小手工。

四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作

都离不开家长的支持与配合。我的班里还阿对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写

宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿 在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我

们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及

时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。

五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子

们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子

都能健康的成长。篇二：幼儿园教师工作自我鉴定范文 幼儿园教师工作自我鉴定范文 幼儿教师自我鉴定：物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原

则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政

治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力

提高水平和能力。 在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，

服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各

项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，

帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核

查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担

任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，

管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教

学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中

根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发

展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注

重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象

的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真

总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心

朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼

儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的

幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，

陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的

小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，

鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽

量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，

现在 他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经

常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老

师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老

师和家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，

及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。家长开放活动

中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益

建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持和满意，为此，

在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达100%，徐天益小朋友的家长说：“我

们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天益培养好习惯”潘宋义

小朋友的家长说：“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家

里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了” 付哲小朋友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的老师，我

们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也

给了我极大的鼓励。

幼师自我鉴定

转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思!在过去的一

年里，我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师，成长的里程在她人看来

也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。

在全社会呼唤师德的形势下，我有一份这样以爱为主题的工作，我快乐，我爱我的事业。回

顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。一年

里，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。 政治思想.热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共-产-党的领导，忠

诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，

认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以xxxx重要思想为指导，认真学习党中央的文件和

有关教育的法律、法规。 教育教学能力

我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参

加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织

的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安

排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保

留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的

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