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第一篇:《煮书阅读答案》
煮书阅读答案
1.阅读文章后回答下列问题
(1)使我感到奇怪的问题是什么?
--------------------------------------------------------《煮书》,2013中考语文阅读答案。
(2)“我”认为“煮书”是指什么?而爷爷说的“煮书”是指什么?
---------------------------------------------------------------《煮书》,2013中考语文阅读答案。
(3)“煮书”的好处是什么?
-----------------------------------------------------
2.你是如何理解“读书破万卷,下笔如有神”的?
-----------------------------------------------------《煮书》,2013中考语文阅读答案。
参考答案:《煮书》,2013中考语文阅读答案。
(1)使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!。
(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。
(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。
2这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。
第二篇:《煮书阅读答案》
内容简介:这篇文章讲述的是教我们如何来学习的故事,书中的爷爷把书比作精神的食粮,食粮是要煮熟后才能吃的,爷爷把读书比作煮书,意思是说,我们读书要反复诵读,读出声音,读出感情。把书“煮熟”了,我们就能真正理解文章的意思了。下面是小编整理的煮书阅读答案,供大家参考。
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是„煮书‟。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,„读书破万卷,下笔如有神‟。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么„煮‟。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么„煮书‟呢?”“你可以从„煮‟语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样„煮‟下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
1.阅读文章后回答下列问题
(1)使我感到奇怪的问题是什么?
--------------------------------------------------------《煮书》,2013中考语文阅读答案。
(2)“我”认为“煮书”是指什么?而爷爷说的“煮书”是指什么? ---------------------------------------------------------------
(3)“煮书”的好处是什么?
-----------------------------------------------------
2.你是如何理解“读书破万卷,下笔如有神”的?
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参考答案:
(1)使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!。
(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。
(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。
2这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。
第三篇:《煮书阅读答案》
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样
‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。 1.阅读文章后回答下列问题 (1)使我感到奇怪的问题是什么?
-------------------------------------------------------- (2)“我”认为“煮书”是指什么?而爷爷说的“煮书”是指什么?
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(3)“煮书”的好处是什么?《煮书》,2013中考语文阅读答案。
----------------------------------------------------- 2.你是如何理解“读书破万卷,下笔如有神”的?
----------------------------------------------------- 3、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,冰天在括号里。 ①、心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( ) ②、一下子明白过来。 ( ) ③、心里不明白,不理解。 ( ) 4、用关联词语写句子。 不仅„„还„„
5、关于读书的名言我还能写出两句:
6、杜甫诗怎样“煮书”的,请用“﹏﹏﹏”画出相关部分的句子; 我们学语文该怎样“煮书”?请用“━━━━━”画出相关部分语句。
7、你今后打算怎样学好语文呢?
参考答案:
(1)使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!。 (2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。
(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。
2这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。
第四篇:《《煮书》 2013中考语文阅读答案》
《煮书》 2013中考语文阅读答案
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很(奇特奇怪奇妙):书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚写完一篇文章,正坐在转(zhuǎn zhuàn)椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。【《煮书》 2013中考语文阅读答案】《煮书》 2013中考语文阅读答案。否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会到文章情感,还可牢记妙词佳句……好处(chù chǔ )可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我恍然大悟,“煮书”还真有道理哩。
本文来自学优高考网end#阅读题:
1、将文中括号里用得不正确的音节和词语用“/”划掉。(3分)
2、联系上下文解释下列词语。(2分)
(1)煮书——
(2)读书破万卷,下笔如有神——
3、按要求填空。【《煮书》 2013中考语文阅读答案】文章《煮书》 2013中考语文阅读答案出自c、满足要求;d、顺应、适应。“得心应手”一词中的“应”字应选第__种解释;“热烈响应”一词中的“应”字应选第__种解释。
(3)“煮书”的好处很多,既可以______,还能够_______。
4、选择本文的中心,在正确答案后面的括号内打“√”号。(2分)
(1)书是精神食粮,是可以煮的。 ( )
(2)课文都是范文,要放声朗读,仔细品味。( )
(3)读好书时一定要做到反复诵读品味,这样说话、写文章的时候才能得心应手。【《煮书》 2013中考语文阅读答案】阅读答案煮书
2、 划掉:奇特奇妙zhuàn chǔ
3、 ①反复诵读品味,把书读熟读透。②读的书多了,写起诗来才能得心应手。
4、①恍然大悟②a b ③体会文章的情感,牢记妙词佳句。
5、③
第五篇:《《江南的冬景》 2013中考语文阅读答案》
《江南的冬景》 2013中考语文阅读答案
凡在北国过过冬天的人,总都道围炉煮茗,或吃煊羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。而有地炉,暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,而躲在屋里过活的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为当这中间,有的萝卜,雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜,正月初一元宵等热闹的节期。
但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。寒风─—西北风─—间或吹来,至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么?
我生长江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书,写写字的人的最惠节季,但对于江南的冬景,总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。
我也曾到过闽粤,在那里过冬天,和暖原极和暖,有时候到了阴历的年边,说不定还不得不拿出纱衫来着;走过野人的篱落,更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后,凉冷一点;至多也只好换上一件夹衣,在闽粤之间,皮袍棉袄是绝对用不着的;这一种极南的气候异状,并不是我所说的江南的冬景,只能叫它作南国的长春,是春或秋的延长。
江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红时也有时候会保持得三个月以上的生命。【《江南的冬景》 2013中考语文阅读答案】《江南的冬景》 2013中考语文阅读答案。象钱塘江两岸的乌桕树,则红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点—丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但感不到岁时的肃杀,并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得出。
说起了寒郊的散步,实在是江南的冬日,所给与江南居住者的一种特异的恩惠;在北方的冰天雪地里生长的人,是终他的一生,也决不会有享受这一种清福的机会的。
到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。你试想想,秋收过后,河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎丫的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以 本文来自学优高考网end#泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界,自然会得胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不同了;我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?
一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。【《江南的冬景》 2013中考语文阅读答案】文章《江南的冬景》 2013中考语文阅读答案出自
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