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【一】:【长春东方职业学院排名】长春东方职业学院特色专业-长春东方职业学院录取分数线
学院录取分数线
长春东方职业学院简介 长春东方职业学院的前身是长春东方大学，1992年由吉林省老教授协会举办、原吉林省教育委员会批准。吉林省老教授协会，荟萃了中央设置在长春的高等院校和研究机构的专家、以及吉林省内多方面的知名教授和学者，其中一批长期坚持在教学、科研、医疗第一线的老教授，组成了长春东方大学的专职教师队伍；吉林省老教授协会会长担任学校校长。 2000年6月，吉林省政府批准、国家教育部审定为具有颁发国家大学专科学历文凭资格、参加国家计划统一高考招生的普通高等学校，定名“长春东方职业学院”。设有文、理、工、医、法、艺术等25个专业。经劳动保障部门批准在学校设立眼视光学、机械制造、汽车修理、数控加工等方面技术中级职业资格证书的《国家职业技能鉴定所》。 学校注重国际交流，与日本、加拿大、英国、美国、德国、泰国、乌克兰等国家的多所学校建立了校际关系。在校生1157人，来自全国的16个省市和自治区。 办 学 特 色 ㈠ 诚信为本、办学为民。学校先后被中国老教授协会、吉林省民政厅等单位和部门评为“先进单位”。2002年，经过法律公证的《长春日报》社会调查结果,我校的社会信誉满意调查值达93.17％，获《百姓口碑最佳单位》荣誉。校长张颖之被吉林省教育厅、人事厅、中国老教授协会、中国老科技协会等部门和单位授予“优秀教育工作者奖”、“老教授事业贡献奖”等。学校的专业设置、目标定位完全体现国计民生之急需。2003年，吉林省教育、卫生行政部门对省内高校专业布局进行科学论证、统筹发展时，认为我校对我省教育和卫生资源诸要素进行了深入发掘并有效利用，完全符合我省人口、经济、区域发展规划和要求。 ㈡ 专家荟萃、名师执教。老教授协会是我校雄厚而永无穷尽的师资后备力量。现有教授、副教授300余名。包括部分博士研究生导师、资深教授和省内外知名的各领域专家。学校有高比例的“双师型”教师率和名师授课率，教师中76％以上是教授兼高级工程师、主任医师等科技领域高级专家；第一线讲课教师中80％以上是副教授、教授。 ㈢ “校、企、产”结合，协作办学。十余年来，以学校群体的社会诚信、广泛影响以及高智力的无形资产，按照办学经费多元化的
原则，吸引、激发和凝聚全社会各种办学潜力，联合创业。除拥有自己的数千万元固定资产和高智力的无形资产外,协作单位投入办学的仪器、材料、床位等物资设备总值超亿元，构建了“校、企、产，协作办学”的新体制，开创了群体办学的新路。 ㈣ 严格的学生管理，温馨的情感教育。学校保持党的光荣传统，正气浓郁，业余党校每年开班。以思想素质带动全面素质的提高，引导学生掌握专业技能，保持身心健康。管理严而不“苛”，爱而不“溺”；班主任跟班听课，全面关注学生的一切，与学生家长建立密切的联系。 ㈤ 主动适应市场形势，培养国家紧缺人才。教学计划有柔性、有弹性，以市场为导向，在提高教学质量、保证计划完整的前提下，及时调整教学内容和教学方法，满足市场需求。专业有特色：眼视光学把光学尖端技术与医学结合；口腔医学突出牙科镶装和口腔修复；临床医学突出传统的和现代化的诊断手段；工科突出“集机械制造、数控加工、模具设计为一体”的综合型紧缺人才。 ㈥ 强化实践、 提高技能。三年制专科教学中毕业实践一年。校内教学有微机室、显微镜室、语音室、工艺室、多媒体教室、远程教育站；医药有各科实习室、教学模型、仪器、电子图书、多媒体课件；医学生有充足的人体标本作解剖。协作的工科实验实习场所仪器设备现代化程度高，医科的各医院有病床2700余张，口腔综合治疗机近80台。 ㈦ 毕业两证，文凭和职业资格证书。计算机教学同国际著名IT厂商资格认证结合；护理教学同满足国内需要和国外就业结合；工科教学同获取国家职业技能资格证书结合。学生在取得毕业证书同时参加IT证书、国家职业技能鉴定证书、以及其他有关资格证书考试，合格者取得两证。 ㈧ 扩展实习基地功能，完善就业保障体系。学校协作办学的基地一部分扩展为就业基地，签订合作协议；其余继续发挥“桥梁”作用，学生以此作为窗口向社会“亮相”；学校与人才市场签订毕业生就业保障协议书；老教授们继续发挥影响，为学生就
业奔波操劳。学生以“高素质 + 强能力 + 多证书”，以保障就业。
长春东方职业学院招生网站:
【二】:长春东方职业学院优秀个人简历
院 校：长春东方职业学院
专 业： ×××专业学 历：本 科姓 名：杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………
一份菜鸟也修改的简历模板
手 机：
E – mail：
地 址：www.fz173.com_长春东方职业学院。
唯图设计因为专业，所以精美。
为您的求职锦上添花，Word自荐信
版欢迎下载。
尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是长春东方职业学院×专业的2015届毕业生。长春东方职业学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加长春东方职业学院×专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在长春东方职业学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在长春东方职业学院×专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于长春东方职业学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任长春东方职业学院*01班班级班长、学习委员、长春东方职业学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！长春东方职业学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成
为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致
敬礼！ 自荐人：××× 2015年11月12日
1
毕业综合测评成绩
2
【三】:2016长春东方职业学院单招数学模拟试题及答案
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2016长春东方职业学院单招数学模拟试题及答案
?x?R,x2?x?
1
?0;命题q:?x?R,sinx?cosx?2.4则下列判断正
1．已知命题p：
确的是（）
A．p是真命题 B．q是假命题
C．?p是假命题 D．?q是假命题
2．偶函数
f(x)在[0,a](a?0)上是单调函数，且f(0)?f(a)?0,则方程f(x)?0在
（） C．3个
D．0个
[?a,a]，内根的个数是
A．1个
B．2个
?5?
f(x)?sinx?g(x)在[,]
44上单调递减，则g(x)的表达式为 3．函数
A．－cosx
B．cosx
C．1
D．－tanx
（）
4. 由奇数组成数组（3，5），（7，9，11），（13，15，17，19），……，第n组的
第一个数应是
A．n(n?1)
（）
B．n(n?1)?1
C．n(n?1)
D．n(n?1)?1
5．已知?为三角形的一个内角，且
A．焦点在x轴上的椭圆 C．焦点在x轴上的双曲线
sin??cos??
1
,则x2sin??y2cos??14表示（）
B．焦点在y轴上的椭圆 D．焦点在y轴上的双曲线
6．若△ABC的内角B满足sinB+cosB>0，sinB－tanB>0，则角B的取值范围为 （）
(0,)
4 A．
x?
?
(,)
B．42
??
?3?(,)C．24 3?,?)4D．www.fz173.com_长春东方职业学院。
(
7．将函数y=sin(
??
6)(x?R)的图象上所有的点向左平行移动4个单位长度，再把图
像上各点的横坐标扩大到原来的2倍(纵坐标不变)，则所得到的图象的解析式为（）
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A.y?sin(
2x?
5?
12)(x?R)
B.y?sin
x5??
(212)(x?R)
x??
y?sin C.(212)(x?R)www.fz173.com_长春东方职业学院。
R)
x5?
?
y?sinD.(224)(x?
1
f(x)?()x?log2x
38.已知函数，正实数a、b、c成公差为正数的等差数列，且满
x足f(a)?f(b)?f(c)?0，若实数0是方程f(x)?0的一个解，那么下列不等式
中不可能成立的是（）
A．
x0?a
B．
x0?b
C．
x0?c
D．
x0?c
9．把一颗骰子投掷两次，观察出现的点数，并记第一次出现的点数为a，第二次出现的点数为b，向量m=（a，b），n=（1，－2），则向量m与向量n垂直的概率是
1
A．6 1B．12 1C．9 1D．18
（）
10. 已知点(x,y)构成的平面区域如图所示，
z?mx?y(m为常数)在平面区域内取得最大值的最优
解有无数多个，则m的值为
7A．20
?
7B．20
1C．2
71或D．202
11.给出下列四个结论：
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①当a为任意实数时，直线(a?1)x?y?2a?1?0恒过定点P，则过点P且焦点在y
轴上的抛物线的标准方程是
x2?
4y3；
②已知双曲线的右焦点为（5，0），一条渐近线方程为2x?y?0，则双曲线的
x2y2
??120标准方程是5；
y?ax2(a?0)的准线方程为y??
1
4a；
③抛物线
x2y2
??1m④已知双曲线4，其离心率e?(1,2)，则m的取值范围是（－12，0）。
其中所有正确结论的个数是 A．1
D．4
B．2
C．3
1
12．正方体ABCD—A′B′C′D′的棱长为1，点M在棱AB上，且AM=3，P是平面ABCD内一
个动点，且P到直线A′D′的距离与点P到M的距离的平方差为1，则P的轨迹为
13．已知△A′B′C′是水平放置的边长为a的正三角形△ABC的斜二测平面直观图，那么△A′B′C′的面积为；
14．在样本的频率分布直方图中，共有n个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于
A．椭圆
（） B．双曲线
C．抛物线
D．直线
1
另外n－1个小长方形面积和的4，且样本容量为160，则中间一组的频数为；
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x2
?y2?1
15．若抛物线y2=2px的焦点与双曲线3的右焦点重合，则实数p=；
16．设△ABC中，AB?(1,2),AC?(?x,2x)(x?0)若△ABC的周长为65时，则x的值
为 .
17．某商场举行抽奖活动，从装有编为0，1，2，3四个小球的抽奖箱中同时抽出两个小球，两个小球号码相加之和等于5中一等奖，等于4中二等奖，等于3中三等奖。 （I）求中三等奖的概率； （II）求中奖的概率。
2
f(x)?asin2x?bsinx?c(x?R)的图象过点P（0，1），且f(x)的最18．设函数
大值是2，最小值为－2，其中a?0.
（1）求f(x)表达式； （2）若射线
y?2(x?0)与f(x)
图象交点的横坐标，由小到大依次为
x1,x2,x3,?,xn,?求|xn?2?x2|的值,并求S?x1?x2???x10的值.
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19．已知，四棱锥P—ABCD的底面ABCD的边长为1的正方形，
PD⊥底面ABCD，且PD=1. （1）求证：BC//平面PAD；
（2）若E、F分别为PB、PD的中点，求证：EF⊥平面PBC； （3）求二面角B—PA—C的余弦值.
【四】:长春东方职业学院毕业生自我鉴定范文最新原创
最新长春东方职业学院
毕业生自我鉴定
原创范文
===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同==
四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在长春东方职业学院的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——长春东方职业学院。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在长春东方职业学院×××专业（改成自己在长春东方职业学院的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在长春东方职业学院的学习和生活情况作自我鉴定如下：
在×××专业（改成自己在长春东方职业学院的专业）老师的教诲下，在长春东方职业学院同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在长春东方职业学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在长春东方职业学院的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合长春东方职业学院对×××专业学生的毕业要求。
在思想品德方面：在长春东方职业学院×××专业（改成自己在长春东方职业学院的专业）就读期间自觉遵守《长春东方职业学院学
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