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【一】:二年级第一学期语文第5单元练习
二年级第一学期语文第五单元练习
（清洁分：3分）
班级_______ 学号_______ 姓名__________ 成绩
一、基础知识（59分） 1、听写句子。（4分）
2、看拼音写词语。（8分）
fǎng fú
wán suǎ bǔ shā fēi xiáng fang bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bō tāo xiōng yǒng jǐn zhuī bù shě yǎn jí shǒu kuài ( ) ( ) ( )
3、照样子写词语。（9分） （1）例：气喘吁吁
（2）例：又高又大
（3）例：明明白白
4、加部首再组词（12分）
占（ ）（ ） 者（ ）（ ） 成（ ）（ ） 畏（ ）（ ） 犬（ ）（ ） 至（ ）（ ） 5、填合适的词。（8分）
一（ ）微风 一（ ）圆盘 一（ ）花瓣 一（ ）粉末 一（ ）翅膀 一（ ）油画 一（ ）荷花 一（ ）水库 6、选词填空（写序号）：（6分）
①愿望 ②希望 ③失望
（1）老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。 （2）姐姐想当一名人民教师的（ ）终于实现了。
（3）遇到困难时，大家不能（ ），应当增强信心去战胜它。
①活蹦乱跳 ②乱蹦乱跳 ③欢蹦乱跳 （1）妈妈买回来许多（ ）的鲫鱼，放在一个小木盆里。 （2）小鸟在树上（ ）地唱歌，歌声真动听。
（3）被关在笼子里的鹦鹉（ ），它一定是很想飞出去吧！ 7、连词成句，加上标点。（6分）
（1）野兔 踢死了 巧计 聪明 老鹰 用 的
（2）随便 蟒蛇 一级 保护动物 国家 不能 捕杀的 是
（3）大圆盘 挨挨济济 碧绿 一个个 的 荷叶 像
8、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。（6分） （ ）我把钢笔交给了老师。
（ ）我在上学路上拾到了一只钢笔。 （ ）我心里甜滋滋的。
（ ）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。
（ ）老师在班会表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。 （ ）同学们都说不是他们丢的。 二、阅读。（28分）
（一）小猫咪捉苍蝇（12分）
你看到过小猫咪捉苍蝇吗（ ）那动作真是快极了（ ）
有一次，小猫咪发现楼梯口有一只红头苍蝇，它的眼睛瞪得又圆又大，全身的毛都快竖起来了。小猫咪的两只前爪不时地在水泥地上捣着。那只红头苍蝇一会儿
乱飞，一会儿爬着。小猫咪猛地把前爪一伸，后脚一蹬，“呼啦”一声扑了上去。苍蝇还没反应过来，身体就给小猫咪踩成了肉酱。 ． 1、在文中“（ ）”加上标点。（2分） 2、查字典，写出音节（2分）
酱（ ） 捣（ ）
3、摘录文中表示声音的词，再另外写两个表示声音的词。（3分） 5、什么鸟是海上气象员？什么鸟是森林气象员？它们是怎样预报天气的？（4分） 三、看图写话（10分）
用几句话把图上的内容写清楚。注意写清楚谁干什么，看到什么，想什么，后来怎么做的。注意语句通顺，不写错别字，正确运用标点。
________________ ________________ ________________ 4、填空。（2分）
短文共有_____句话。第二节有_____句话。 5、抄写描写小猫咪怎样捉苍蝇的句子。（3分）
（二）知雨鸟（16分）
大森林里，雨水特别多，刚才还太阳高照，一会儿就雷声隆隆下起了大雨，把 森林气象站的工作人员忙坏了。
一天上午，气象站站长白头翁爷爷给大家带来了一个新伙伴，是一只青色的小鸟。小鸟来时还好好的，可下午却不停地抖动羽毛。www.fz173.com_小黑兔为什么要在笼子里乱蹦乱跳。
“要下雨了。”白头翁爷爷果断地发布消息。半小时后，果然大雨倾盆而下。
大伙儿都好奇地围住这只小鸟，白头翁爷爷笑眯眯地说：“这是我从非洲森林里请来的首席预报员，叫知雨鸟。它的每根羽毛都带有一根管子，下雨前空气湿润，这些管子上积满了水汽，知雨鸟就会抖动羽毛。由此就能准确判断下雨不下雨了。” 1、短文共有 节，第4节中白头翁爷爷说了 句话。（2分） 2、“知雨鸟”为什么能预报天气？用直线在文中划出答案。（2分） 3、从文中找出下面词语的近义词。（4分）
十分——（ ） 潮湿——（ ） 不住——（ ） 果真——（ ） 4、填上合适的词语。（4分）
（ ）的羽毛 （ ）的空气 （ ）的小鸟 （ ）羽毛 （ ）消息 （ ）小鸟
题目：
【二】:二年级语文试卷1
期末题型
一、 看拼音写词语。（8分）
8个，范围在24-45课的两字词语。
二、 形近字组词。（8分）
8个
小碗 荒芜 毫米 橡皮 观察
豌豆 慌张 自豪 好像 擦掉
一篇 棒子 褐色 考试
遍地 捧花 揭开 烤火
稳定 建筑 堵住 官员
隐约 健康 都是 管理
竹竿 昌盛 姓名 庭院
秤杆 冒烟 性别 小艇
详细 囚禁 跛脚 优雅
吉祥 因为 波浪 推动
方式 诡计 陶醉 婀娜
考试 干脆 淘气 哪里
惭愧 宝塔 花蔓 稠密
渐渐 搭伙 漫长 丝绸
裁缝 斗争 列车 炊烟
载重 抖动 烈火 吹气
桂花 饱满 仿佛 捂住
挂上 泡泡 防止 语文
吭声 一般 蓝色 萝卜
抗日 小船 竹篮 竹箩
剥开 粽子 洗澡 斯文
忙碌 崇敬 早操 撕开
沐浴 骆驼 饥饿 欺负
淋雨 驮米 飞机 斯文
三、 照样子写词语。（9分）
调皮 稠密 柱子 蛀虫 墨水 默写 休息 吹熄 不畏 喂食 萤火虫晶莹 生肖 俊俏 一律 甜津津 锅灶 吐出 挠痒 吉祥 列车 例子
1、花蔓： 花草 海洋 骆驼
2、ABB：红通通 绿油油 亮晶晶
3、ABAB：碧绿碧绿、火红火红、雪白雪白
4、AABB：开开心心、快快乐乐、高高兴兴
5、又高又大：又窄又长、又香又甜、又酸又软
6、不紧不慢：不慌不忙、不干不净、不清不楚
7、一丝不苟：一字不漏、一动不动、一声不吭
8、九死一生：七上八下、四面八方、五光十色
9、ABCC：金光闪闪、果实累累、得意洋洋
四、 连线题（数量词、形容词）
红艳艳的 苹果 一头 肉
痛苦的 身体 一斤 象
健康的 病人 一根 刀
甜蜜的 微笑 一杆 钱
一棵 针www.fz173.com_小黑兔为什么要在笼子里乱蹦乱跳。
一块 树
一艘 船
一把 秤
一台 电扇 喷香的 豆荚
一幅 寓言 鲜嫩的 大米
一枚 图画 雪白的 茶叶蛋
一则 邮票 肥大的 春笋
白嫩的 指甲
粗黑的 小手
玲珑的 蒜臼
五、选词填空。（3分）
平息、平稳、平静
1、这条马路正在施工，道路高低不平，司机驾着车驶过去不太（ ）
2、小明和小红为了一件事争吵不休，经过同学们的劝阻，他俩的争吵总算（ 下来。
3、湖面非常（ ），几艘小船停在岸边。
希望 愿望 渴望
1、成功举办上海世博会是全国人民的共同（ ）。
2、爸爸妈妈（ ）我学习进步，天天快乐。
3、我（ ）这暑假的到来。
活蹦乱跳 欢蹦乱跳 乱蹦乱跳
1、小鸟在树上（ ）地唱歌，歌声真动听。
2、妈妈买回来了许多（ ）的鲫鱼，放在一个小木盆里。
津津有味 生机勃勃 兴致勃勃
1、老师讲的故事真生动啊，我听得（ ）。 ）
2、没到星期天，我都会（ ）。
3、春天一到，大自然到处一派（ ）的景象。
大名鼎鼎 远近闻名 世界闻名
1、我们学校前面的美味小吃( )，，吸引了许多食客。
2、他的爸爸就是（ ）的吉米侦探。
3、（ ）的钢琴家贝多芬又创作了一首新曲子。
慢慢地 静静地 渐渐地
1、小明生病了，只能（ ）躺在床上休息。
2、窗外的雨（ ）小了。
3、春天到了，柳树（ ）长出了嫩绿的叶子。
六、合并句子。（4分）
例1：喜鹊能啄食庄稼地里的害虫。
喜鹊能啄食果园里的害虫。
喜鹊能啄食庄稼地里和果园里的害虫。
练习：
1、 妈妈喜欢吃香甜的菠萝。
妈妈喜欢吃美味的苹果。
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2、小熊在菜园里收菜。
小马在菜园里收菜。
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3、为了学到更多的本领，我参加了兴趣班。
为了增长更多的知识，我参加了兴趣班。
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4、小猪造了一间漂亮的房子。
小猪造了一间结实的房子。
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5、小猪盖了一间漂亮的木房子。
小猪盖了一间结实的砖房子。
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例2：狮子吓得不得了。
狮子从洞里溜出去了。
狮子吓得不得了，从洞口溜出去了。
练习：1、汽车放慢了速度。
汽车好像在观赏欢乐的景象。
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例3： 马金纳得救了。
所有游过来的人得救了。
马金纳和所有游过来的人都得救了。
练习：海浪没有读小螃蟹写的诗。
海龟没有读小螃蟹写的诗。
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七、展开想象。（两个比喻句。4分）
1、这头象又高又大，身子像________,腿像__________。
2、蓝鲸是海上巨无霸，____________________________
3、喇叭花开花时可漂亮呢，就像___________________。
4、架子上爬满了绿叶，叶子越长越密，就像_____________________。
5、稠密的绿叶衬着各种颜色的喇叭花，远远望去，就像_____________________。
6、这棵树挂满了墨绿色的叶子，就像_____________________。
7、一朵朵蒲公英飘在空中，就像_______________________。
8、夜晚，弯弯的月亮好像________挂在天空中。
9、妹妹的眼睛又大又美丽，就像____________________。
10、灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像______________________。
11、夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像__________________。
八、课内阅读。
1、填空（8分）
2、摘录词语（2分）
3、写反义词（3分）
4、词语填空（4分）
5、查字典：音序、部首、几笔
例：鼠、戴、虚、掌、豫、瓦、幽、恭、袅
九、课外阅读。
1、选读音（3分）（圈出、划去、打钩）
2、造句（2分）
既……又……
无论……都……
既……也……
只要……就……
心灰意冷 荣誉 感激
……才……
一边……一边……
3、摘录谁说的话写在横线上。（3分）
提示语在前
君君说：“这是我的东西。”
提示语在中
“怎么会这样呢？”君君担心地说“明天还是去看一下吧。” 提示语在后
“怎么会这样？”君君担心地说。
4、选择道理。（3分）
5、提问。（2分）
杨梅先是淡红色，随后变成深红色，最后几乎变成黑的了。 什么？ 什么是“几乎”？
为什么？为什么杨梅的颜色会变化？
怎么样？杨梅是怎么变色的？
十、看图写话。
谁、干什么、怎么样 会分小节
【三】:二年级语文期末练习
二年级语文练习
一．圈出带点字的正确读音。（8分）
湖泊（ pō bō ） 山峦（ luán ruán ） 叙述（ xù xǜ ） 笨拙（zhu．．．．
ó zhuō） 锐利（rùi ruì）
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