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【一】:【武汉信息传播职业技术学院排名】武汉信息传播职业技术学院特色专业-武汉信息传播职业技术学院录取分数线
专业-武汉信息传播职业技术学院录取分数线
武汉信息传播职业技术学院招生网站:
【二】:武汉信息传播职业技术学院优秀个人简历
院 校：武汉信息传播职业技术学院 专 业： ×××专业学 历：本 科姓 名：杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………
一份菜鸟也修改的简历模板
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唯图设计因为专业，所以精美。
为您的求职锦上添花，Word自荐信
版欢迎下载。
尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是武汉信息传播职业技术学院×专业的2015届毕业生。武汉信息传播职业技术学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加武汉信息传播职业技术学院×专业学科相关的竞
赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在武汉信息传播职业技术学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在武汉信息传播职业技术学院×专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于武汉信息传播职业技术学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任武汉信息传播职业技术学院*01班班级班长、学习委员、武汉信息传播职业技术学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！武汉信息传播职业技术学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍
加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致
敬礼！ 自荐人：××× 2015年11月12日
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毕业综合测评成绩
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【三】:武汉信息传播职业技术学院奖学金评定办法
武汉信息传播职业技术学院
奖学金评定办法
第一条 为了贯彻执行党和国家的教育方针，鼓励学生德智体美全面发展，奖励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，树立良好的校风和学风，学院决定设立武汉信息传播职业技术学院学生奖学金，根据教育部的有关规定，结合我院实际特制定本办法。
第二条 我院学生奖学金评定工作的指导思想是：坚持公平、公正、公开原则，确保评比工作严谨、规范、有序实施。通过奖学金的评比，引导学生在思想道德、知识能力、综合素质等方面全面、协调发展。
第三条 凡我院在籍学生，综合测评优良，成绩突出者均可参加奖学金的评定。
第四条 奖学金等级、标准和评定比例www.fz173.com_武汉信息传播职业技术学院怎么样。
（一）学生奖学金分为四个等级：特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。特等奖学金800元/学年/人、一等奖学金600元/学年/人、二等奖学金400元/学年/人、三等奖学金200元/学年/人；
（二）学生奖学金评定比例：特等奖学金2%、一等奖学金4%、二等奖学金6%、三等奖学金8%。
第五条 奖学金的评定条件奖学金获得者，必须同时符合以下两方面条件：
（一）基本条件
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，严格遵守学院规章制度；
2、热爱所学专业，勤奋学习，学习成绩优秀；
3、积极参加社会工作和文体活动；
4、各科成绩及格。
（二）具体条件
1、特等奖学金
学习成绩优秀，学期各门考试课总评成绩平均达90分以上，单科成绩不低于85分。综合测评为优。
2、一等奖学金
学习成绩优秀，学期各门考试课总评成绩平均达85分以上，单科成绩不低于80分。综合测评为优。
3、二等奖学金
学习成绩优良，学期各门考试课总评成绩平均达75分以上，单科成绩不低于70分。综合测评为良以上。
4、三等奖学金
学习成绩优良，学期各门考试课总评成绩平均达70分以上，单科成绩不低于65分。综合测评为良以上。
（三）凡有下列情况之一的，均无资格评定各类奖学金：
1、综合测评未达到良好等级者；
2、受到通报批评或者纪律处分的。
第六条 奖学金评定和发放
（一）奖学金每学年评定一次，评定以班级为单位，每年10月份进行；
（二）学工处统一安排奖学金评定工作。各班按条件，按比例（比例按四舍五入的原则计算）对参评学生进行初评，并将初评结果上报本系，各系复审后将复审通过的名单张榜公示3天，无异议后由各系将复审结果上报学工处。学工处对奖学金候选人进行资格终审，并将终审名单张榜公示五个工作日，无异议后上报院长办公会审批；
（三）当年获得过国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金的学生原则上不能再申请学院奖学金。
第七条 奖学金的发放及使用
（一）奖学金由财务处统一发放。
（二）奖学金获得者应将奖学金用于本人的学习、生活等实际需要，不得用于挥霍浪费，如发现此种情况学院将追回奖学金，并取消所获得的荣誉称号。第八条 其他
（一）严格按照奖学金评比标准评定奖学金，坚持宁缺毋滥原则。
（二）申报学生在申报期间有不符合评定条件行为的，一律取消评定资格。
（三）本办法解释权在学工处，自2005年9月1日起执行。
【四】:武汉信息传播职业技术学院形象片稿
武汉信息传播职业技术学院
申报湖北省省级示范性高等职业院校建设单位形象展示片
第一篇 校园风貌
资料镜头：武汉典型地标画面，长江大江、黄鹤楼、光谷 汤逊湖全景，日出。在这些地标画面上，渐出建筑性画面上，出flaic武汉地图画面、以红线标示从光谷向庙山延伸的箭头：在汤逊湖畔校园区划出一个红圈
抒情激荡的音乐声
学院门牌，升降机起，升拍出信息学院门前大全景、校内班车从门外鱼贯而入，移摄，在跟拍车牌及车身上的字体后镜头升起，拍摄校园主楼。
解说：武汉信息传播职业技术学院坐落于武汉光谷美丽的汤逊湖畔，占地500余亩。校园内花木成荫，绿化面积达平方米，现有校舍面积17万平方米，固定资产总值近3亿元。www.fz173.com_武汉信息传播职业技术学院怎么样。
画面：各专业教研室内教研会，专业老师上课的情景
解说：全校现有30个专业 全日制高职在校生近6400人，教职工439人 专任教师286人 专任教师中专业带头人X个，高级职称X个，硕士以上学历XX个，专任教师双师素质X%。
画面：学生群体进入教学楼、各个课堂、各专业课上课画面
解说：学院以现代信息传播及文化产业、现代金融服务业为主导，以市场需求为导向设置专业，形成了体系脉络分明，凸现办学特色的四大专业体系
画面：新闻系、艺术系、印刷系上课情景
解说：一是以新闻采编、影视制作、艺术设计、出版发行为专业特色的、面向信息传播、文化产业的核心专业体系；
画面：计算机系上课情景
解说：二是以电子、计算机网络技术、图形图像制作为重点的面向信息产业软硬件技术的骨干专业体系；
画面：旅游、文秘系上课情景
解说：三是以旅游、酒店管理、导游、英语、文秘、电子速记等专业为基础的面向现代服务业专业体系；
画面：会展、工商系上课情景
解说：四是以营销与策划、会展管理与策划、物流管理、连锁经营与管理、会计等专业形成的工商财贸类专业体系www.fz173.com_武汉信息传播职业技术学院怎么样。
画面：校园运动会，文艺表演等画面 各种荣誉奖杯
字幕：校训：“自强不息、厚德笃学” 校风：“团结、务实、
勤奋、进取”
解说：2007年学院通过了湖北省教育厅高等职业院校的人才培养工作水平评估，达到了国家教育部制定的良好标准。
第二篇 办学特色
画面：校内印刷厂全景 内部场景
解说：坚持走高素质技能型专门人才培养之路，以增强学生就业能力为出发点 积极探索出五种特色鲜明的人才培养模式。
画面：校中厂课堂，学生在老师指导下在厂内学习、操作 出字幕：“校中厂、厂中校、工学结合”培养模式
解说：构建起工学结合、校企共同参与的实践教学机制。依托湖北知音印刷厂设在校园内且同属知音集团的便利条件，建立了“校中厂”“厂中校”实习实训基地，实现了校内生产性实训与校外顶岗实习有机衔接的实践教学体系
画面：厂中校课堂上课情景、老师讲解，学生表情
解说：聘请印刷行业有影响力的专家作为带头人，制定基于印刷生产工艺流程的专业课程体系，在实际教学过程中引进企业真实的工作环境，以知音杂志的印刷过程为载体设计学习情境，真正做到了融“教学做”为一体。
画面：获奖证书：2008年首届湖北省印刷行业职业技能大赛暨首届全国印刷行业职业技能大赛选拔赛中，印刷技术专业05级熊为惟照片及荣获学生组第一名，被授予“首届湖北省印刷行业职业技能大赛优秀选手”的称号证书，湖北省劳动与社会保障厅授予“湖北省行业技术能手”的荣誉称号。首届全国印刷行业职业技能大赛（全国印刷行业级别最高的职业技能比赛）中，印刷工程系印刷技术专业05级周伟照片、其获得“优胜奖”学生组第六名成绩的证书和奖状。印刷技术和印刷图文信息处理专业被批准为湖北省第四批和第七批高职教学改革试点专业 “楚天技能名师”证书。印刷技术专业《平版印刷机结构与操作》课程被评为省级精品课程证书，印刷技术教学团队被评为省级教学团队证书
字幕：印刷专业06级学生职业资格证合格率为99%、07级为98.58%。
解说：印刷实训基地大力推行工学结合人才培养模式，促进了学生知识、技能、职业素养的协调发展，培养了一大批印刷专业领域的高技能人才。
画面：校门大楼上国家基地的字幕牌，大楼摇下
解说：实训基地现已被批准为湖北省印刷技术高职教育实训基地和国家印刷技术高职教育实训基地，她也是全国高职院校中唯一的国家级印刷技术实训基地。
画面：印刷工程系印刷技术专业群校外实习画面
出字幕：“工学交替”培养模式
解说：适应企业经营淡旺季的实际、灵活安排教学和实训，淡季在课堂，旺季进企业。这种教学与企业生产需要紧密结合的 “工学交替”人才培养模式，也是学院教学改革的一大创造。
画面：信息工程系电子信息专业与厦门友达工业集团、厦门达运精密工业集团、深圳裕同电子集团等高端企业签署了订单培养协议、艺术系与北京某影视公司签订的人才培养协议
出字幕：“订单式”培养模式
解说：借助高新技术在电子及智能化行业中广泛运用的优势，学院与企业共同制定人才培养方案、采用“订单式”人才培养模式，学生在校期间，要集体去订单企业参加实训；学生一毕业就按订单被企业录取，极大地拓宽了就业渠道。
画面：校对专业学生在知音编辑部实习情景
出字幕：“项目导向”培养模式
解说：新闻采编与制作专业群实施了项目导向的教学模式改革，与知音集团《知音》编辑部共同成立了新闻采编工作室、摄影摄像工作室、校对工作室，按照杂志社真实的编辑、出版、发行过程，构建工作过程化课程体系，推行项目导向、任务驱动等
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