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【一】:我的教师信念
我的教师信念
教育，我所从事的神圣事业；教书育人，我所承载的庄严使命。我将存幸福从教之心，立振兴教育之志，扬教育改革之帆，育天下之英才。当桃李芬芳之时，我的青春就展现在孩子们灿烂的脸上，我的希望已铸成孩子们人生的辉煌。信念是一个人认为正确的价值观，一个人精神和行动的指引，没有信念支撑的行动便毫无意义可言，这便是我实习三个月后所坚持的信念，一生将为之奋斗的目标。
在即将离开的日子里，学生们也比较听话，上课没有在中途突然离开教室的，指导老师也评价我越来越像个负责的好老师，这些话语是对我三个月工作的努力，我认真遵守洞波中心学校的规章制度，认真参加校例会，升降旗仪式，值周和班主任工作。在学校作为学生，学知识总是被动的学习，从未想过如果上课站在三尺讲台上的人是我我该如何去教，作为一个学习者，可以被动的接受知识，但是作为传授知识的一方，就必须主动融入知识里，挖掘传授知识的最好的方法，在讲过的知识点里，我复习了很多英语的最基础的知识，很多不懂的知识又补充更新了一次，我也认识到同样的知识，就算学习过或者重复过很多遍，在教给别人的过程中你总能学到新的东西，所以身为教师，我们更应该用边传授知识边学习补充自身知识和能力的态度来面对教学。
很多同学会因为讨厌一个老师甚至讨厌一门学科，所以导致老师受学生欢迎，学生就愿意多花时间和精力去学习，反之则一个班大多数学生都学不好那门课，所以一个优秀教师在教出成绩之前，他必须要在学生心目中是一个合格的教师，有人格魅力的教师，这个就取决于老师和学生的交流上，一味的严厉是不行的，同样一直用怀柔政策也不行，要在适时的时候严厉，适时的时候温柔。但是最基本的作为一名教师，品德必须端正，这样学生才会尊重老师。
教师既是教书育人，就要本着一颗教书育人的慈悲之心，不管学生再差再调皮都不能放弃任何一个，或许有些同学本身志就不在读书，在其他方面有更好的发展，如果教师因为其学习态度不端正就公然放弃学生，不停的打击学生，只会让那些学生丧失信心，渐渐的养成一种破罐子破摔的人生态度，在对待学生的态度上，我的高中老师对我的影响很大，班上有同学一直逃课上网，成绩上不去，甚至家长都放弃孩子，我的高中班主任总是严惩和讲道理两种政策结合，奔走与各个网吧找那个同学，功夫不负有心人，最终他感化了该同学，那个同学考取了
大学。我们可能没有那么多精力和时间去对每一个有问题的同学，但是至少我们在语言和平时课堂对学生的态度上不能表现出放弃任何一个学生。在我教的班级有个学生经常迟到，上课讲话睡觉吃东西可谓无恶不作，不管我好言相劝还是严厉打击，他都没有任何反应，我一度的想放弃这个学生，直到班主任告诉我他的父亲早逝，母亲在外务工，从小就没有人来管教这个孩子，我感到深深的内疚，这种学生如果老师也不管，听之任之，长大了只会成为社会的负担，作为老师，我又责任教会他做人的道理，替他的父母管教孩子，我也体会到孔子那句“有教无类”，之后我对这个学生花的时间更多，我想尽我的微薄之力能帮他一点是一点。
很多教师总是在教了很多年后思想变得顽固，对教学也睁只眼闭只眼，失去刚开始教书的工作热情，我看到很多教龄长的老师反复使用以前的教案，备课很随意，甚至不管教学生，学生上课违纪，不制定并严格执行班规，开班会也是随便说几句就让学生自习，所教班级越来越散漫，班风不正，没有学习氛围，为人师者担负着帮助学生用知识改变命运的责任，很可能学生以后的人生就因某一科学的好而改变，很多同学在大学选的专业都是初高中一直擅长的科目相关的专业。师者父母心，教学生就像教自己的孩子一样，对待工作一定要持认真负责的态度，或许从事教师职业不能致富，但是看着学生一个个成为有用之才，那是一笔无价的精神财富。只有教师对学生的学业持负责的态度，热心的指导学生去学习，学生才会被这种热情带动，积极参与学习。
教师是一份看上去简单，很多大学生都做过家教，但是要真正成为一名能把学生教会教懂的老师不容易，不是随便一个人就能做到的。通过实践我发现，我初中乃至大学，学的透彻的知识点讲起来就比较轻松，学的不透彻的知识点要想让所有同学听懂理解很难，所以一个老师要在上课之前把所有的知识点理解通透，要能用简单明了的语言来解释，很多老师专业能力很强，但是自己学的东西内化后无法讲出来，讲清楚。但首先一点就是要对所教知识完完全全的理解，面对不同的学生用不同的方法，在知识搭配和语言组织方面做相应的调整。尤其是教语言的教师，更应该终身学习，因为语言是与时俱进的，比如英语在单词读音方面会随时间和人们习惯的改变有所改变，教给学生的东西也应该改变。作为一名老师，日复一日年复一年的重复给不同的学生讲相同的知识是件很无聊的事
情，以至于讲多了会失去教的兴趣，但是年年岁岁知识相似，岁岁年年学生不同，在教学的过程中，老师应该多像学生学习，学一些新的理念，试着接受学生的新思想，这样能在心理上接近学生，更好的了解学生的思维和所需，也应用不同的方式教授相同的知识，不断改善和创新教学，这样才不会越教越古板。
一直以来教我的老师们，凡是教的好的都是比较严肃的老师，一旦学生犯错都是严格批评，但是到最后我们的好成绩是在老师的重压下换来的，在老师教的过程中总是埋怨老师，到之后自己成绩出来了才懂得感谢老师，对于班上学习差得同学总是一直讨厌那些老师，觉得老师为什么一直针对他们，那门课也一直学不好。在实习的时候我也很尽力的做一个严肃的老师，学生犯错的时候总是厉声批评，大声呵斥，但我潜意识里会很反感自己，训斥完学生会自责，觉得伤了学生的自尊心，立刻安慰学生，学生也形容我是“给一巴掌再给个糖吃的老师”，久而久之学生也不怕我，管教学生变得更难，所以我的性格决定了我当不了一个十分严肃的老师，但很多学生不用心学习是因为他们不懂学习的重要性，知识的重要性，我想我会在细节上做更多，让学生了解我的用心，多给学生灌输知识改变命运的理念。在二十一世纪，称之为知识爆炸的时代，读书不是万能的，但不读书是万万不能的，让学生对于把读书这个概念根深蒂固的种在心里，及时更学生交流我的想法和做法，晓之以情动之以理，再辅之以适当的严肃来管教学生。
我的初中老师和高中老师都喜欢在课堂上花一些时间讲一些新闻和其他奇闻异事，这些都是我们喜闻乐见的，或许受他们影响，我上课总喜欢和学生吹牛，不知不觉课就上不完，总是在赶课，我自己也开始怀疑我这种做法正确与否，学生会不会怀疑老师不好好备课不认真上课来吹牛来了，而且在有限的课时里应该让学生多学一些与学科相关的知识，一遍以后在激烈的竞争里脱颖而出，但我发现我后来养成的关注新闻以及其他方面的知识都是源自于这些老师的引导，光会读书不会关注世界会变成书呆子，除了课本知识了解之外一无是处，而且初中生的知识面和能接触到的知识很少，也处在一个懵懂的阶段，作为老师应该给一些适当的指导，可以讲一些做人的道理，玩一些益智的小游戏，讲一些发人深省的故事，通过各种事例让他们自己用自己的方式理解，逐渐建立自己的世界观和价值观，在以后逐渐长大增加的经历中验证自己的价值观并修正。只是要掌握一个度，不能一节课用半节课的时间来讲，而且很多年轻的老师喜欢跟学生讲明星绯
闻之类的，这些东西对于学生对于课堂来说没有任何意义，只是浪费时间拖延课时而已。
从事教学三个月得到的信念或许很稚嫩，但是一生的时间很长，以后实践的时间很长，在以后的实践中我会实践我的教师信念，并不断的完善，为信念去投身辛苦的、繁琐的教育工作，是幸福的，是快乐的。教师的信念蕴涵着教师的信誓，蕴含着教师的激情。我将全身心投入我的工作。我要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。无论面对什么样的孩子，我都能改进他的现状，都能让他受益，都能让他爱上我。我将努力钻研教学内容，用崇高的价值准则去引导学生刚刚萌生的意识，为此，我将成为一个终身学习的倡导者、实践者和示范者。即使非常辛苦，我也将坚定不移地实现这些承诺。
3237字
【二】:教师的信念演讲稿
教师—无悔的选择
***** ** 小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答:“是老师。”不错，在我
幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激
动好几天。当我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉你们老师”，我心里就害怕极了，
对老师有一种敬畏感。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。 曾有这样一个真实的故事深深地感动着我。一所偏远的小学校，因办学条件差，一年内
已经先后走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，人们寒心地说：
再不会有第十一位教师能留下来了!乡里实在派不来教师，只好临时请了一位刚刚毕业，等待
分配的女大学生来代一段时间的课。三个月后女大学生的分配通知到了，在女大学生含泪告
别纯朴的山民走下山坡时，她背后突然意外地传来了孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一
岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生„„”那声音在山谷里低回传诵，久久不绝，那是她第
一节课教给孩子们的诗。年轻的女大学生回头望去，顿时惊呆了：几十个孩子齐刷刷地跪在
高高的山坡上。谁能受得起这天地为之动容的长跪呀! 她顷刻间明白了：那是渴求知识的孩www.fz173.com_优秀教师的教育信念。
子纯真而无奈的挽留啊! 女大学生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华，她决然抛弃了山外的诱惑，重新把行李扛
回小学校，成了山村的第十一位教师，这一干就是几十年。后来，她积劳成疾，被送往首都
治疗，当乡亲们把她接回山村时，人们见到的，只有装在红色木匣内的她的骨灰! 读了这个故事后，也许有人会感动，也许有人会笑她傻，放着好好的工作不干，却把自
己的一生献给了穷山沟，到头来又得到了什么呢？可是你又何曾知道，正是因为有这些教师，
不知为国家培养了多少有用之材；正是因为有这些无私的教师，让知识的种子撒遍了原本闭
塞的山沟沟；正是因为有这些伟大的教师，让知识照亮了孩子们那渴求的双眼!可见教师的最
高境界，不在于得到了什么，而是需要我们在平凡中无悔地奉献。 在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人
类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”
这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一
举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中www.fz173.com_优秀教师的教育信念。
如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创
新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人， 来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。” 甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科
全书；成了孩子们心中鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯
的友爱。在每年“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”
就这么小小一句问候，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质
回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这就是
乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这种甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取
的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，
这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献。篇二：
教师演讲稿：信念让人充满激情 教师演讲稿：信念让人充满激情 在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎
天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期
待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长；罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的，罗杰罗尔
斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面
的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说：你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了
这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一
天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着终有一
天能当上州长的信念使自己走向了成功。 在我上学读书的时候起，看见老师站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多
么的令人向往，将来我要是能当一名教师那该多好啊。在中学毕业后，由于种种原因，我走
进了宜昌市水利电力学校，曾一度后悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我难得
的机会啊！
当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一
名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要
的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应
新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些
简单的课件，以备必要时所用。在课改来临的今天，我又多次参加新的课标培训，接受新的
教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前
列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，
在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关
心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春
天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电 闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候，我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对
待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，
对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。在我这颗爱心的浇灌下，终于得
到了同学们的认可，在全校组织的最满意教师的评比活动中，全班64名学生都对我投上了最
满意的一票。这使我倍感欣慰。 太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你
的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没
有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总
是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。 人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在
使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执着
追求，追求信念希望能点燃心灵之火。 小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创
造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。 我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁
也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。
我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。 为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不
倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断
的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。 路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤
劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我自己
胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。篇三：教师节演讲稿：信 念 的 力 量
信 念 的 力 量
滨海县第二实验小学 彭金花 尊敬的各位领导、老师： 大家好!
我今天演讲的题目是《信念的力量》。 有这样一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不
忘却追求。在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。这种力量，就叫信念。 陶行知老先生算得上是中国现代名副其实的享有世界声誉的教育家。他的成功来之于坚
信只有教育能够救国、兴国，并把中国的平民百姓能受到教育，普及平民教育作为终身的奋
斗目标。为了这个教育的理想和信念，他毅然决然的脱去洋装，穿上草鞋，一辈子扎根于乡
村教育，在实践中走出了生活教育之路。魏书生算得上是当今教育界的“大腕”，你可知道，
在他辉煌成就的背后是什么？是他对待工作的“自强不息，超越自我。”的坚强信念。可见，
信念对于教师的成长是至关重要的。 童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师――
用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动！就是这份激
情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是在人生的第一个十字路口，
我毅然选择了教师这一职业。 1997年9月，我走上了向往已久的神圣的讲台，成为了一名光荣的人民教师，开始了平
凡而伟大的教育事业。面对一群群天真无邪，烂漫如花的孩子，我有什么理由不努力工作？
又有什么理由不把自己 的那份热情奉献给孩子呢？从那以后，我更坚定了我的信念，倍加努力工作。学校里那
些已经为教育事业默默奉献几十年的老教师，而今仍然一如既往、兢兢业业坚守着自己的岗
位，他们无怨无悔的精神，再一次坚定了我的信念；工作十几年来，我头脑充实了许多,心灵
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