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【一】:如何搞好“两学一做”学习教育
如何搞好“两学一做”学习教育
如何搞好“两学一做”学习教育
“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。学是基础，做是关键，抓好“两学一做”，笔者认为，要从三个方面下力着手落实。
一、“两学一做”要落实到强化理想信念上。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，抓实抓好“两学一做”学习教育，要在强化党员理想信念上下功夫。要抓实抓好“三会一课”等党内基本制度规范执行，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。
二、“两学一做”要落实到讲纪律守规矩上。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则，每一名党员干部都应该严格遵守，认真执行。要通过“两学一做”这种常态化的学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，使党章党规内化于心，外践于行，严格要求自己，自觉按规矩办事。要通过学习教育，教育引导每名党员干部要在危急险难关头，能够保持政治定力、守住法纪底线、把好道德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。同时，教育党员干部要敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性，使每名党员对党规党纪都心存敬畏，不敢越界。
三、“两学一做”要落实到党员作用发挥上。开展“两学一做”学习教育，学是基础，做是关键，就是让党员干部通过学习教育能够切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。要通过形式多样的载体，组织党员开展丰富多彩的活动，积极开展为民服务，引导广大党员干部立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在服务中锤炼党性，提升灵魂，真正发挥好党员干部的先锋模范作用，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
【二】:《“两学一做”学习教育重点》
《“两学一做”学习教育重点》
1、什么是“两学一做”学习教育？
答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。 2、“两学一做”学习教育的对象是谁？ 答：全体党员干部
3、为什么要开展“两学一做”学习教育？
（一）为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 （二）为了推动全面从严治党向基层延伸
（三）为了巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果
（四）为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性
4、“两学一做”学习教育的总体要求是什么？
（1）明确目标任务：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做； （2）解决突出问题：开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。
（3）把握五个基本原则：要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。
5、“两学一做”学习教育着力要解决哪几个问题？ （1）着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题; （2）着力解决一些党员党的意识淡化的问题; （3）着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题; （4）着力解决一些党员精神不振的问题;
（5）着力解决一些党员道德行为不端的问题。 6、“两学一做”学习教育的主要内容是什么？ （1）深入学习党章 （2）系统学习党规 （3）学系列讲话：
A、学习习近平总书系列讲话精神;
B、重点学习关于辽宁工作的重要讲话和指示精神； C、全面学习党的理论体系 （4）做合格党员 A、坚持“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;
b、强化“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识； C、争做“四个表率”：实干创业表率、为民服务表率、廉洁自律表率、经济发展表率；
7、“两学一做”学习教育要实现的“四个进一步”目标是什么？ （1）进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;
（2）进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;
（3）进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;
（4）进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
8、“两学一做”学习教育要坚持的“五个基本原则”是什么？ （1）要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑； （2）坚持学用结合，知行合一； （3）坚持问题导向，注重实效； （4）坚持领导带头，以上率下； （5）坚持从实际出发，分类指导。 9、“两学一做”学习教育要求做到“四讲四有”是什么？ （1）讲政治、有信念 （2）讲规矩、有纪律 （3）讲道德、有品行 （4）讲奉献、有作为 10、“两学一做”学习教育有哪六个规定动作？ （1）开展四个专题学习讨论； （2）创新方式讲党课；
（3）开好专题民主生活会和专题组织生活会； （4）开展民主评议党员； （5）立足岗位作贡献； （6）领导干部作表率等； 11、“两学一做”学习教育要开展哪些载体活动？ “五个一”载体活动，即：
（1）集中开展一次全体党员干部专题培训活动。（2） “七一”前后举办一次党课评比活动。
（3）开展一次“两学一做”学习教育主题理论征文活动。 （4）组织开展一次学习党章党规知识竞赛。
（5）选树一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。 12、“两学一做”学习教育四次支部学习讨论主题是什么？ 一般2个月安排一个专题：
（1）专题一：围绕“讲政治、有信念”，重点学习讨论对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党爱党，做到政治合格。
（2）专题二：围绕“讲规矩、有纪律”，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织规定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。
（3）专题三：围绕“讲道德、有品行”，重点学习讨论明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，做到品德合格。
（4）专题四：围绕“讲奉献、有作为”，重点学习讨论践行党的宗旨，保持为民本色、敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定住那个当标兵、做模范，做到发挥作用合格。
13、目前,“两学一做”学习教育专题学习研讨开展到哪个专题？ 第二个专题：围绕“讲规矩、有纪律”，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织规定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。
14、“七一”前，县处级以上党员领导干部到基层单位党支部讲党课围绕的主题是什么？ 三严三实：既要严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实
15、“七一”前，基层党支部组织召开专题组织生活会围绕什么主题？ “远学毛丰美、近学董福财，实干促发展”
【三】:“两学一做”学习教育知识掌握点
“两学一做”学习教育知识掌握点
一、“两学一做”学习教育是指什么？
学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
二、“两学一做”学习教育对象是谁？
面向全体党员。
三、为什么要开展“两学一做”？
学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
四、开展“两学一做”学习教育，主要措施是什么？
1.以“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动开局；
2.围绕专题开展学习讨论；3.创新形式讲党课；4.健全学习教育载体平台；5.认真开展党员示范行动；6.高质量开好专题组织生活会；7.广泛开展民主评议党员。
五、开展“两学一做”学习教育，要进一步增强那“四种意识”？
政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
六、开展“两学一做”学习教育，要持续深化那“四项教育”？
持续深化思想理论、法纪、警示和先进典型“四项教育”。 — 1 —
七、开展“两学一做”学习教育，村（社区）党员全面开展那“三亮”活动？
全面开展党员亮身份、亮职责、亮承诺“三亮”活动。
八、开展“两学一做”学习教育，专题党课要做到几个讲清楚？
讲清楚学习习近平总书记系列重要讲话的重要意义；讲清 楚对党绝对忠诚是最重要的政治纪律；讲清楚党员不可触碰的 “底线”；讲清楚怎样做合格党员、怎样争当优秀党员。
九、党委中心组第一个专题学习内容什么？
围绕“习近平总书记治国理政新理念新思想新战略、习近平总书记关于指导四川工作的重要讲话和指示精神”开展学习讨论。
十、党支部第一个专题学习内容什么？
围绕“坚定理想信念、明确政治方向”开展学习讨论。 十一、新时期合格党员的“四讲四有”标准是指什么？ 讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
十二、开展“两学一做”学习教育，各级党组织书记要切实承担什么责任？班子成员要认真履行什么责任？
党组织书记要切实承担“第一责任人”责任；班子成员要认真履行“一岗双责”。
十三、今年是建党多少周年？
95周年。
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十四、“两学一做”学习教育规定学习书目有那些？ 全体党员重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》；党员领导干部还要深入学习《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话选编》。
十五、中国梦的本质是什么？
国家富强、民族振兴、人民幸福。
十六、中央“四个全面”战略布局、五大发展理念是指什么？
中央“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
中央五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。
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【四】:两学一做调研发言稿：“两学一做”载体更要接地气
两学一做调研发言稿：“两学一做”载体更要接地气
两学一做调研发言稿：“两学一做”载体更要接地气
近日，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并要求各地区各部门各级党委认真贯彻执行。“两学一做”学习教育活动，是一项面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”面向扩大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
那么，在偏远民族山区地区，基层党组织该如何为“两学一做”学习教育活动“打好基础”？在笔者看来，基层党组织要“打好基础”还要找准几个关键。
学习讨论要接地气。对于边疆少数民族地区的党员来说，会议就应该带有民族特色，不拘泥于框框套套，将双语（汉语+少数民族语）应用到讨论中，以身边的事，说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述形式，让党员们在不知不觉中学到知识，学规矩，懂规矩。
组织生活会要动真碰硬。问题是时代的声音，所以，党组织要引领发展，就必须知道问题在哪，组织生活会就不能唱和旋，而是要围绕专题进行党性分析，自觉查摆问题，与每名党员和群众交心谈心，面向党员和群众征求意见，敢于直面问题，积极开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
党课培训要进村入户。定时、定期、定量组织党校教师、讲师团、党员领导干部等，深入到基层一线，入村进寨，讲授专题学习教育党课。把村委会成员、村小组成员以及在家党员，统一集中起来，通过召开专题培训会方式进行统一培训学习。同时，在培训中注重强化互动交流，答疑解惑，引导其树立正确思想观念。
“互联网+”要触手可及。可利用QQ、微信等网络社交工具，创设流动党组织，建立专题学习教育群，拉近干群关系。把“两学一做”学习资源放到互联网上，实现资源互惠共享，使在家党员或长期在外地流动党员，可随时随地利用网络进行自主学习和互相交流，扩大学习教育覆盖面。www.fz173.com_以“两学一做”学习教育载体。
强化落实要监督到位。基层党组织书记必须要以身作则，承担起主体责任，要树立“管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍”的“两管、两带”理念，从严从实地抓好学习教育。同时，建立监督举报制度，设立监督信箱、电话，不定期抽查工作痕迹等，严抓不积极做好学习教育活动的情况，严格追究相关责任人的责任。
【五】:两学一做学习教育载体
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下面是小编为大家搜集的3篇两学一做学习教育载体，希望大家喜欢!更多两学一做学习教育载体请关注实用资料栏目!
【两学一做学习教育载体一】
4月27日，四十六团党委组织召开了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作会议，全面启动“两学一做”学习教育。
开展“两学一做”学习教育是是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。该团制定下发了《四十六团”两学一做“学习教育实施方案》和学习教育工作计划，要求各级党组织和全体党员利用党委中心组学习，“三会一课”、“党员干部学习日”、兵团干部在线学习平台等载体，围绕五个方面存在的主要问题和三个专题开展学习讨论，采取集中学习与个人学习相结合、自主学习与专题辅导相结合、理论学习与解决问题相结合等形式，深入系统学习安排的内容。要召开中心组学习会议专题学;主要领导讲党课带领学;利用先锋网、兵团干部在线学习平台系统学;开展座谈讨论交流学;开展党章党纪知识考试以考促学等形式深化学习效果。
基础在学，关键在做。该团认真谋划做合格党员实践载体，开展“十个一”活动，即：到联系点讲一次党课，举办一次“两学一做”演讲比赛，开展一次“做合格党员”专项承诺，开展一次党员志愿服务活动，划分一片党员责任区，开辟一个“两学一做”广播电视专栏，选树一批党员先锋岗;开展一次为民办实事活动，帮扶一个贫困职工，举办一次“党章党纪”知识竞赛。
该团要求，开展“两学一做”学习教育要紧紧围绕团党委中心工作和工作大局，做到“七个结合”，与落实兵师团党委重要会议精神结合起来，与搞好团连两级集中换届结合起来，与加强干部教育培训结合起来，与发挥兵团“稳定器、大熔炉、示范区”作用结合起来，与推进“四覆盖、四促进”结对互助和脱贫攻坚结合起来，与推动“三化”建设结合起来，与落实“民族团结进步年”结合起来，坚持两手抓，做到两促进。
目前，该团15个基层党组织的202名党员人人佩戴党徽亮身份，天天抄写《党章》学精髓，营造了浓厚的学习教育氛围。
【两学一做学习教育载体二】
中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。
要抓住“学”的基础。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范。对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。要通过循序渐进地“学”、坚持不懈地“悟”，用之武装头脑、指导实践、推动工作。
要抓住“做”的关键。学党章、学系列讲话，目的是做优秀共产党员。各级党组织在组织广大党员学深悟透基础上，要通过设立先锋示范岗、组建党员突击队、创建党员模范单位(班组)等形式，引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上。要引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上、行动上同地委、县委保持高度一致。
要抓住“转”的核心。“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。各族党员干部要自觉参加现场警示教育，加强主观世界改造，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线。要通过学习教育，锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。
【两学一做学习教育载体三】
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，要求以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对不同情况作出安排。
开展“两学一做”，首先要抓好学习这个基础，而集中学习是我们党开展思想教育的重要形式，具有不可替代的作用，任何时候都不应当放松。面对多元化的社会发展新形势，各级党组织尤其是基层党组织要积极搭建并利用好集中学习这个平台，使之成为党员参加组织生活、强化思想认识、坚定理想信念的重要载体。
支部生活是有组织的活动，唯有集中学习才能有效彰显组织氛围。党员之所以称为党员，因为党员是党的一员，脱离了党的组织，党员就不能称之为党员。对于党员来讲，学习既是需要也是任务，既要自觉地进行自学，也要积极参加集中学习。随着社会发展的深刻变革，由于工作与生活等客观因素的制约，一些基层党组织尤其是少数“两新”党组织在组织党员集中学习上存在实际困难，导致学习弱化、流于形式。各级党组织要充分认识加强学习的重要性，通过开展好集中学习，既营造浓厚的学习氛围，也进一步增强党员的组织纪律性。
升华认识离不开思想碰撞，唯有集中学习才能有效促进思辨提高。在信息爆炸的新时代，各种社会思潮纷涌而来，不仅对普通群众产生了一定影响，也对不少党员产生了思想冲击，统一好党员的思想认识是基层党组织面临的重要课题。俗话说，理不辨不明，事不鉴不清。只有通过开展集中学习，组织党员深入讨论，才能推动广大党员消除思想上的认识误区，引导广大党员在明辨是非中碰撞出思想火花，在相互对比中升华理想信念，进一步增强道路自信、理论自信和制度自信。
贯彻落实需要凝聚好合力，唯有集中学习才能有效统一党员行动。响应中央号召，贯彻中央方针政策，需要全体党员行动统一、步调一致。实际工作中，不少普通党员中存在着“抓落实是干部的事”这一错误倾向，有着“事不关已、高高挂起”的错误认识。各级党组织要组织好集中学习，引导党员自我净化，修枝剪叶，不断提高。要通过深化学习，进一步唤醒党员意识，提升党员的思想认识，始终做到爱党、忧党、护党，坚决把中央部署变成自己的自觉行动，从而凝聚起加快改革发展稳定的强大合力，为实现两个百年目标奋力拼搏。
【六】:两学一做学习教育心得体会
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两学一做就是要多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，让各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实
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