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【一】:12罗布泊,消逝的仙湖练习及答案
12 罗布泊,消逝的仙湖
1.给下列句中的加点字注音,或根据拼音写汉字。
(1)他站在船头四下远眺( ),感叹这里的美景。 ．(2)罗布泊干涸( )后,周边生态环境马上发生变化。 ．(3)胡杨林是牲畜天然的bì( )护所和栖( )息地。 ．(4)塔里木河流域土地„„与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢,疯狂地吞shì( )着夹( )缝中的绿色长城。 ．答案:(1)tiào (2)hé (3)庇 qī (4)噬 jiā
2.解释下列句中加点的词语。
(1)罗布泊,一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一条溪。 ．．．．(2)当他踏上这片想象中荒凉萧瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。 ．．(3)罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 ．．．．(4)看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 ．．．．答案:(1)一眼看不到边,形容辽阔。(2)形容冷落,凄凉。(3)融合成一个整体,不可分割。(4)大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。
3.下列各项有语病的一项是( )。
A.30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了
B.日本停止滨冈核电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸再次引发重大核安全事故
C.在热烈的掌声中,胡锦涛发表题为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的演讲
D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2 314个品种
解析:D项,搭配不当,可去掉“的使用标准”。
答案:D
4.《罗布泊,消逝的仙湖》,是一篇 ,这种体裁兼有 和 两个特点。题目的意思是: 。
答案:报告文学 新闻性 文学性 仙境般美丽的罗布泊已经不存在了
5.低碳时代的到来依赖公民的参与。假如你到街头宣传的时候却受到很多人的冷遇,他们说的更多的是:“你低你的碳,管我什么事!”这时你该怎么回答?
答案示例:环保问题是全人类的事情,每个人都要参与才能解决,再说低碳生活不只是解决我们眼前的问题,还要解决我们子孙后代的问题,您还是考虑考虑吧。
课内品读
阅读下面的文段,完成第6~9题。
①号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了二十余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!
②再向前,我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我,再也不能向前走了。(a)进入罗布泊,(b)要有两辆汽车,(c)备足食品和水。我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺的罗布泊。
③站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
④罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。
⑤此时此刻,我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
⑥这出悲剧的制造者又是人!
6.选文第①段运用了什么修辞手法和表现手法?有什么表达作用?
解析:把握表达作用,就是看表现了描写对象什么特点,效果怎样。
参考答案:运用比喻、拟人的修辞手法和对比的表现手法,说明了胡杨林因干枯而无奈地死去,也揭示了人们盲目破坏生态环境的行为是胡杨林枯死的原因。
7.请为第②段括号内的a、b、c选择恰当的词语,并说说它们的表达作用。
A.假如 B.设若 C.就 D.那么
E.必须 F.若想 G.一定 H.至少
参考答案:a(F) b(H) c(E)
作用:一方面告诉人们进入罗布泊所必备的条件,另一方面也暗示了罗布泊的恐怖。
8.结尾句“这出悲剧的制造者又是人”,为什么用“又”?这句话表达了怎样的思想感情?
解析:根据“又”的意思,结合环境状况把握作者的深意,结合文章中心理解作者感情。
参考答案:“又”表示再一次,说明人制造悲剧的类似情况不止这一个,比如环境污染等。作者这样写,一针见血地指出罗布泊的消失是人为地破坏生态环境的恶果,具有强烈的谴责意味,指责悲剧制造者的盲目和愚昧。
9.选文中第④段说“罗布泊还能重现往日的生机吗”,请你谈谈自己的看法。 解析:只要言之有理,自圆其说即可。当然我们还是应当对未来充满信心。
参考答案:我认为罗布泊还能重现往日的生机。我们已经积累了很多防风固沙的经验,只要我们行动起来,从种一棵草,植一棵树开始,从珍惜每一滴水开始,有愚公移山的精神和科学的治理,从沙漠手中夺回罗布泊就有可能。www.fz173.com_12,,罗布泊，消逝的仙湖下列加点字注音有误的一项是。
【类文赏析】
(2011·湖北武汉中考)阅读下面的文段,完成第10~13题。
萧萧池塘暮
陈志宏
①最早知道“池塘”二字为何含义,源于一副残对:烟锁池塘柳。
在老家陈坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一个朗朗上口的名字:锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘„„它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙鸣叫,蜻蜓风舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。
②和故乡的其他风物一样,池塘是极通人性的,年年岁岁见证着村人的喜忧。 ③“池塘生春草,园柳变鸣禽。”一阵春风暖,池塘岸边各色水草倒挂而长,一根根亲水而去,犹如一串串清脆玉润的珠帘,将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气,妇女们挽起衣袖,在抽枝长叶的青柳下,浣纱洗衣。池塘
中央,开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游,荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫,声音在池塘上空回荡。远处聆听,像是柳树深处发出来似的,訇訇然,如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”,那一声声呱啼,应是报春的讯息吧!最热闹的要数夜里,无数青蛙齐鸣,叫醒暗夜,那是临产前的阵痛,更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春,是江南池塘不朽的胜景。
④夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰,孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎,静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列,挨个儿跳水,珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里,打得青叶脆响,像是一场急雨。孩子们玩腻了,就在厚厚的泥层里摸螺蛳,在水草里抓鱼。夜幕降临,他们用旧衣服一裹,满载而归。
⑤农人在月满中天时分才收工,钻入池塘,洗去一天的尘与汗,洗去一天的疲劳。人在水里,话农桑,谈天气,是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下,泥沙翻涌,浑黄浊黑。经过一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得见水里的游鱼,厚软的肥泥,以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大,容纳故乡人身上所有的灰土污垢,而它自己永远是碧澄如镜。
⑥秋来水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些残水,像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物,吐故纳新,洁净如初。农人依然来塘里洗澡,一天胜过一天地喊:“啊,水好凉呀!”故乡的秋天,在这一声声水凉的叫喊中,悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。
⑦冬天,村里以鱼闹年,以祈年年有余。每到年终,我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼,笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷,俗话说,鱼头上藏了三点火!见了冒火的鱼,还有谁怕寒冷呢?一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑,笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
⑧池塘鲜活了四季,更鲜活在所有子民的记忆里。而今,再寻如此池塘,也许只有在梦里吧!岁月在风里萧萧如秋木,池塘在现代的作用下,萧萧至迟暮。
⑨回到陈坊,池塘触目惊心:锅底塘已被人填平,在上面盖了两层楼房,粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着;门口塘已被淤泥壅塞,深处没不了8岁小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一线了;养鱼塘里没有鱼也没有水,长满肥美杂草,牛可以在上面行走了;莲花塘深居田畈①一侧,早已没有了莲花,还算清澈的残水里,漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶,难以让目光停留半秒;青山塘已不存在,被房子取代了„„
⑩我固执地认为,故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②,如果池塘还鲜活劲道,雨水可以蓄积在里面,何以在地上泛滥成灾?池塘消退,洗澡成了村人的难题,干旱已是农田的家常便饭,青蛙不再,垂柳作古,水鸭隐退„„
与此一起消失的还有田园牧歌,以及让人无法释怀的古典乡村。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗,必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对,也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
今天已没有几个人见过池塘的真面目,不久的将来,池塘可能就只存活于词典里,在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮,走上了一条不归路。
除了记忆和梦,我们还能到哪儿与池塘见上一面呢?
(原文有删改)
注:①田畈(fàn):田地。②罱(lǎn)塘:意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。
10.本文作者按照 的顺序写出了多年以前故乡池塘 的特点。
解析:通读全文,抓住关键词“一阵春风暖”“夏日的池塘”“秋来水瘦”“冬天”可知写作顺序;仔细阅读①~⑧概括归纳以前故乡池塘的特点。
参考答案:季节(或时间,或四季,或春夏秋冬) 鲜活(或充满活力,或充满快乐)
11.下面语句用了多种修辞手法,请结合其中一种,说说它的表达效果。
它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙鸣叫,蜻蜓风舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。 解析:由“孩子”、“传到塘的耳朵里”可判断出拟人的修辞;由后一句“水草轻摇„„波光荡漾”五个结构相同的短语可判断出排比的修辞。然后围绕写出了池塘的什么特点,表达了作者怎样的情感判断其表达效果。
答案示例:(1)运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点,表明了池塘与故乡的人生活密切相关,表达了作者对池塘的喜爱之情。(2)运用排比的修辞手法,展现了池塘的动态美,突出它鲜活而有灵性的特点,表达了作者对池塘的喜爱之情。
12.作者曾说自己“怀着痛苦的心情”来写池塘。面对迟暮的池塘,作者有哪几方面的“痛苦”?
解析:仔细阅读⑨~段,抓住能体现作者感情倾向的词句归纳。
参考答案:(1)面对池塘的迟暮,作者感到生态的恶化。(2)面对池塘的迟暮,作者感到田园牧歌式的生活永远失去了。(3)面对池塘的迟暮,作者感到古典乡村之美永远逝去了。
13.作者忆过去的池塘,看今天的“池塘”,想未来的“池塘”,是为了唤醒我们关注哪些问题?
解析:通过今昔池塘的鲜明对比,结合现实生活中存在的类似现象,不难体会作者的写作意图。
参考答案:(1)关注环境问题,提醒我们保护好生存的家园。(2)关注保护美好事物的问题,提醒我们保护好曾经给我们带来美好回忆的事物。(3)关注发展和传承的问题,提醒我们处理好二者之间的关系。
【表达交流】
14.也许大家对青海湖、月牙泉比较陌生,对于保护它们我们难尽绵薄之力。但是,无论生活在繁华的城市,还是偏远的乡村,地球都是我们唯一的家园,保护生态环境,都是我们共同的责任。请你完成下面的问题。
(1)2012年的6月5日是第41个“世界环境日”,为宣传“世界环境日”,班级召开“建绿色家园,享美好自然”主题班会,设置了属对环节。请根据所给上联,对出下联。
上联:青山外早莺争树
下联:
(2)作为中学生,为了保护我们身边的环境,你能做些什么?
参考答案:(1)绿水前新燕衔泥 (2)节约用纸,就能减少树木砍伐;少吃零食,避免包装袋满天飞;节约用水,及时关上水龙头;低碳出行,节约能源,减少污染。
【体验中考】
15.(2012·四川眉山中考)下面这段文字的恰当顺序是( )。
①核能可以用来发电,也可以用来制造原子弹;基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类。
②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀,就有可能迷失方向。
③科学技术就像一把双刃剑。
④它在给我们带来福音的同时,也制造了一些麻烦,如环境污染,生态破坏,资源短缺等社会问题。
A.②①④③ B.③④①②
C.③②①④ D.①④②③
解析:先总说,后分说,最后反说。
答案:B
【二】:12.《罗布泊,消逝的仙湖》同步练习
12.《罗布泊，消逝的仙湖》
一、基础部分
1、下列加点的字注音有误的一项是 ( )
A.萧瑟（ｓè） 和煦（ｘù） B.干涸（ｈé） 吞噬（ｓｈì）
C.裸露（ｌｕǒ） 戈壁（ɡé） D.荡漾（ｙàｎɡ） 娱（ｙú）
2、下列词语中有错别字的一项是(
A.丛生 茁壮 B.水泵 崛堤 C.萎缩 锐减 D.茂密 张骞
3、下列句子没有语病的一句是（ ）
A．我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。
B．在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。
C．迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。
D．他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。
4、下列语句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A、 这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。 ．．．．
B、 我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。 ．．．．
C、 刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。 ．．．．
D、 大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独．．．厚”。 ．．
二、阅读下文，回答5~9题。
问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。①
盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，②使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
罗布泊消失了。
5、文中的画线句①有何作用？
6、画线句②用了什么修辞手法？表达了怎样的感情？
7、造成塔里木河生态环境破坏的原因是什么？
8、由罗布泊的消失，我们应该吸取什么教训？
9、从上文看，罗布泊变化的原因是什么？
三、阅读下文，完成10~13题。
镜头下逃命的藏羚羊
出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。
与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。
当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。
我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。
猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。„„一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头„„”
这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？
10、.第2段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么？请根据文意简要回答。
11、第4段中，作者“明白了我的错误”。根据文意，解释这“错误”的具体含义。
12、第5段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字，有什么作用？
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