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【一】:与你为邻 满分作文
“与你为邻”是2010年广东省高考的作文题，参与阅卷的李老师称，他在批阅一名考生的作文时被深深的打动，作文中所提到的“高考移民”现象是该老师的学生曾多次经历过的事情，以至当场流下泪水，并给予了该考生作文满分。这是今年广东省的首篇满分作文，老师点评该文章具备下面五点优秀的作文的要素：
一、这篇作文是在用心去感悟生活，是一种发自内心的真实感受，从多角度对生活的观察，多生活的了解，融入了一些青春色彩，完全达到题目的要求；
二、文章的语言生动，语句通顺没有前后矛盾，没有故作深沉的装腔作势，有铺垫，有悬念，有转折，有升华，末尾点题，语句表达生动，亮点频现；
三、文章的思维独特，逻辑严密，从自己的一个个切身感受通过剥洋葱的形式慢慢展开，引发人对社会现象的思考，立意上有相当的高度；
四、感情真实抒发了该考生对生活中的人、物、事的真实感触、能打动人心；
五、有健康的价值观，分寸把握到位，表达出自己健康的情感，使文章赋有灵魂。根据以上几点，该作文是一篇难得的优秀作文，以自己独特的视觉精准的抓住“与你为邻”这个命题，所以给了满分。
下面是这篇作文的内容：
与你为邻
你，我的同桌，我最好的朋友。
此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。
我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里，一起在公交站台等车，一起在绿茵场上驰骋，一起倾听啦啦队女生的尖叫，一起讨论巴萨vs国米；一起研究编程算法，一起约好报
考深大计算机专业，一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市„„
你高大健硕，眉宇间透出一股俊秀，班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”，而我却只得了个“许三多”的美称，说实在的，我还真有点嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是最好的，但在球队，你是最好的，教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员，用他带着方言的普通话说：“要想踢比赛，首先学习成绩要好，进入大学里，会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句：“像某某同学那样，踢球学习两不误。”
我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事，我生病了，尿血，是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节，是期末考试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看我，把你做好的课堂笔记给我看，第一次翻开笔记的时候我很感动，从没见你这么认真的做过笔记，几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来„„
直到高考前那最紧张的一个月，你却忽然说你要回安徽老家。按规定，考生必须回原籍地参加高考，你说会放弃报考深大，因为深大在老家的招生人数较少，另外安徽的学习环境，使用教材与深圳不同，犹豫再三，还是决定放弃。
今天，我们会同时走进考场，为自己的明天书写一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。
我知道，在深圳还有很多很多像你一样的同学，他们的父母，和所有深圳人一样，用自己辛勤的汗水推动着城市发展，他们同样拥有这个城市的光荣与梦想，彼此为邻，相互依存。然而他们却要比我们承受的更多，不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员，并为此放弃心仪的学校，使梦想走得更远„„
我祝福你，我的朋友，我们的邻居，那些千千万万的农民工和他们的孩子们。
【二】:与你为邻初中作文
[与你为邻初中作文]多少次，在学校那个铺满了阳光的走道上，我轻轻地揉乱你毛茸茸的辫子，然后你嗔怪地扑上来拍我的脑袋，我们就这样旁若无人地大笑着，与你为邻初中作文。 阳光在我们的发梢轻盈地跳跃着，悄悄划过岁月浅浅的倒影，让我这样想着，永远这样该多好！该多好！ 六年前，我们有幸成了同班同学，然后成了好朋友，我的座位就在你后面一点，所以很荣幸地成了邻居，其实，我们都心照不宣，哪里仅仅是邻居呢！ 很多同学都问我，和你究竟是怎样的好朋友，我说，我也说不清楚，我只知道，在无聊的时候，经常会在草稿纸上涂出你的名字李辛夷，然后一直写，一直写，直到写满一张纸。 表面上，我们都是很乖巧的女孩子，很娴静，可实际上，我们也同样喜欢恶作剧，对考试和作业怀有深入骨髓的怨恨，经常毫无缘故地发脾气。曾经有一段时间，临近考试的那段时间，我们常常莫明其妙地吵嘴，可能是因为彼此不理解吧，拟或两个人又都太直率。为了了解对方，我们开始了通信。现在我还庆幸我们没有继续无聊的争吵，而是明智地选择了文字这种温婉而深入人心的沟通方式。随着通信的频繁，我们也开始讲述生活的点滴，去哪里旅游，和朋友吵架了，看了一本什么书，心烦了，与父母有代沟了，还有很多细微的小事情。 我们的通信还在继续。马上就要毕业了，我感觉到略略的伤感。习惯了用你送的笔画画，你说那是最适合打底的笔；习惯了在不会写作业的时候拿起你的本子看，你在我抄的同时忙着讲解，我知道只有朋友才会那么关心；习惯了在空闲的时候翻开你的来信，品味彼此之间最深厚的友谊。 但是，辛夷，我并不希望这一切画上曾经的符号，我希望我们的友谊就像我们的通信一样，永远的延伸下去。与你为邻，永远在一起。 ----------------- 只因与你为邻，才能获得世人的掌声 与你为邻 昔孟母，择邻处，与善人交如入芝兰之室，近朱者赤，近墨者黑。 只因与你为邻，才能获得世人的掌声。 与你为邻，
你到底是谁？能让我选择与你为邻？不错，就是你了，书，中学生作文《与你为邻初中作文》。 当我还是一个不谙世事的小孩子时，你就开始出现在我生命里，遥想当年，话还不懂几句的我硬要搀着爸爸买《格林童话》，翻开它，也只是看得懂些精美的图画而已，渐渐我上了小学，我才会读懂它，我羡慕那王子与公主幸福的生活，憎恨那试图想毒害白雪公主狠毒的王后。害怕那吃小孩的魔鬼&&。是你陪伴我，度过童年。 随着岁月年轮的变迁，我长大了，
童年那无忧无虑的日子逐渐从我生命中远离。当我来不及挽留时，它已消失的无影无踪。 转眼间，我已上了初中，时间如水，慢慢的从我手中流失，我不再局限于童话，渐渐，我爱上了阅读名著，我读《钢铁是怎样炼成的》我欣赏主人公保尔从小饱受折磨与侮辱，他经历了一系列人生挑战，但无论是战场上的搏杀，还是重重困难，都没能使他倒下，反使他变得更坚强。不想命运屈服，实践生命的誓言，为理想而奋斗-----人一生应当这样的过，保尔没
有向命运低头，我们更不可以。 书山有路勤为经，学海无涯可作舟人有悲欢离合， 约有阴晴园缺，人生难免有失落的时候，不同的人会寻找不同的发泄方式，而我失落时，是就是我的世界，一连看上几个小时的书，随作者走进他们的内心世界。 你，成了我的动力，你，让我向理想看齐，是我选择了你，还是你注定出现在我生命里？ 十多年的光阴，是你，陪伴我，只因与你为邻，才能赢得世人的掌声。 任谁任人热门你用怎样的语言呼喊，见过能想到任你用怎样的语言呼喊
【三】:20108123420 与你为邻”审题参考及满分作文写作思路分析
“与你为邻”审题参考及满分作文写作思路分析
一.“与你为邻”审题参
考
[附2010广东高考作文原题]
24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。
请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，
自定文体，不少于800字。
[审题参考]
该题的题旨:对当前社会“以邻为壑”、“不要和陌生人说话”的强力矫正，暗合了时代“和谐”的主旋律，具有很强的时代意义。
根据“邻，无法回避，却可以有所选择”可知，“你”应该是“我”所选择的，应该是有助于“我”的发展与提升的，或者说应该是积极的、向善的。
“你”，可以是身边的（除开自己和家人之外的）朋
友、同学、同事、领导、孩子、同龄人、长辈，他们（或者某个人）在生活中对自己赋予的积极影响； 可以是非身边的，包括历史上的、或者是社会生活中与自己有一定距离的人物、或者是文学艺术中的、或者是未来时空中的，比如：苏轼、李清照、洪战辉、丛飞、保尔、林黛玉、甚至是火星人等等；www.fz173.com_与你为邻记叙文。
还可以是“无形”的“你”，可能就是一个想法、一个理想。我是和理想为邻的，我
是和正义为邻的，我是和尊重为邻的，我也可能是和张三、李四这样具体的人为邻的。甚至可以说我是和全球其他的民族、其他的国家为邻的等等。
“邻”是动态的，是与“我”密不可分的，是无法回避的，任何人不能把自己和社会孤立开来。
“邻”是“相靠、隔壁”的意思，或者说“相距较近”、“与‘我’关系最为密切的其他个体”。
“邻”暗含了与“我”具有一定的距离，不能相互融合，只能引以为鉴，感召或者引领“我”前进www.fz173.com_与你为邻记叙文。
的意思。 “邻”，还暗含了应该给予对方必要的尊重，“与你为邻”，应该是尊重“你”的“私生活”或者说不是对“邻”的全面认知，而应该是“有显有隐”的邻居。
文题的最大意图——围绕“与你为邻”，我们应该“怎么办”，即如何作出“选择”。
原材料中的“邻，无法回避，却可有所选择”，很显然，“却”是转折，强调的是重点，这也是命题者抛给考生最佳的思维空间。面对“相互依存”的
【四】:命题作文“与你为邻”范文
命题作文“与你为邻”范文（2010年广东卷题目）
写作指导：广东省今年高考作文题是一篇命题作文，属于“导语引出标题”类型，审题难度加大，对学生逻辑思维要求高。
怎么样的作文才算是好的作文/才能进高考评卷老师的“法眼”?其实文无定法，但首先要有真情实感和独立思考。
这个高考作文要拿一类卷，首先要过“符合题意”关，它有三个标准：
1.全文必须在“与你为邻”框架内，不能“若即若离”，跑题说明考生的理解力、材料运用能力、逻辑思维不够严谨。
2.被置换的“你”必须放在“与你”的位置，不能偷换概念变成“与他”为邻。
3.“为邻”一定要准确，与父母为邻，与感情为邻、与生活为邻，都是违反常识的。 考生从自己的生活体验和感受出发来写，可以只写某一点，不必面面俱到。如何确定“你”这个对象和展开对“邻”依存关系的演绎是审题和写作的关键。切入点可以是一个具体的事例或一个深切的感受。试题有较大的写作空间，可有较多的立意角度。这个命题作文，体现了时代精神，“你”可实可虚，人要生活在人群中，也要生活在社会、文化、自然等环境里。人与他人、人与环境相互依存，应相互关照，和谐相处。人必然有“邻”，但以何者为“邻”，有时是可以选择的，在这种选择中体现出人生的目标和价值观。 如果同学们平时对“做人”“做事”“真”“善”“美”等关键词有过思考，做过素材积累，相信看到这个高考作文题目，你会从容、淡定、自信很多。
【优秀作文1】
与你为邻
你等等，我有话想对你说。www.fz173.com_与你为邻记叙文。
你迟疑地停下脚步，用惊奇的目光打量着我。是的，我喊的就是你，我亲爱的农民工兄弟，虽然你我为邻已久，但我知道你并不习惯被我这样的城市人关注。请恕我冒昧，听我真心实意地讲完这番话。
你来自遥远的农村，为了谋生，来到了这样一座陌生的城市与我为邻。你我并不相识，更从来没有过交往，但您拿着微薄的薪水，起早贪黑地为我建设着我的家，阳光晒黑了你的脸，汗水打湿了你的衣裳，但你从来不喊苦不喊累。在你勤劳的手中，一幢幢高楼大厦拔地而起，一间间工厂高速运作，一条条马路连南引北，一个个公园横空出世。没有你，这个城市将不再美丽；没有你，我也没有今天的舒适生活！我感激你，我可爱的邻居，我可爱的农民工兄弟！
然而，为什么在人群中我没能看清你的脸？你慢点走，不必躲躲闪闪，城市是我的家，同时也是你的家。你为城市做出了巨大贡献，你理应为自己感到骄傲的。我们是邻居，我们应该和睦相处，友好往来的，不是吗？可是，为什么你在恶劣的工作环境中保持沉默不语，默默忍受着那些化学药剂和粉尘对你们身体和心灵的侵害？而直到有一天你发现自己患了病。为什么你不通过法律途径维护自己的合法利益？为什么要用“开胸验肺”那样血淋淋的方式来保护自己？你遇上了不顺心的事，为什么不找我倾诉？为什么要接二连三地用跳楼的方式结束自己宝贵的生命？你我为邻，无法回避，但城市人大多数是友好和善良的，你为什么不试着选择善良的城市人为邻呢？城市是你和我的，城市会保护你和你的家人的，你应该像个城市的主人翁一样，昂首挺胸地走在大路上，让我为你喝彩。
与你为邻，我懂得了“奋斗”的含义；与你为邻，我看尽了辛酸和血泪；与你为邻，我为你的伟大而骄傲，为我的渺小而羞愧。你我为邻，你离不开我，我更离不开你。我亲爱的农民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的归宿，真正对这城市产生归属感，长久地与我为邻。
【点评】这是一篇表达作者真情实感的好文章。文中的“邻”不是某个特定的邻居，而是作者“左邻右里”的“农民工”。作者选取城市生活中常见的现象，倾诉自己对“农民工”的看法。文中既对“农民工”比较艰苦的工作生活环境表示同情和不平，情真意切，内容充实。在表达上，先赞扬了“农民工”的贡献，再表示对其遭遇的同情，最后给予建议，逐步拉近彼此的情感，较有层级感。
当然，文章也有不足之处，最后一段为了照顾“点题”而用几个排比句，无论意或辞与上文都不统
一。这也是近年高考文章常见的毛病。
【优秀作文2】
与你为邻
中国和日本是一衣带水的两个国家，都有着悠久的历史和灿烂的文化。中华文化虽历经磨难，但也已走上了复兴之路；而日本也成为了文化强国。日本，与你为邻，我们应当相互尊重、学习，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，共同创造更灿烂的文明。
与你为邻，或多或少会有冲突，但请你尊重中华文化，因为这是合作的前提。《西游记》是中华文化的瑰宝，惩恶扬善，团结一心是它的核心价值，然而在你创作的动画作品中，却将唐僧化为女性，并与多位女性有恋爱关系，令这部作品的传统核心价值荡然无存，致使许多国外友人误解，这一点是我们无法容忍的。文化的发展需要创新，但必须要在保持作品
核心价值的前提上。只有充分尊重我们的文化，才能深入了解中华民族的精神，否则，胡乱地修改，只会给双方的文化与感情造成伤害。
与你为邻，我们要向你学习优秀的成果，因为这才能提升我们的竞争力，从而促使你也进步。我们的动漫还处在萌芽阶段，因此有必要向你学习。我们通过借鉴你的创作理念、制作手法，打造出了大受欢迎的《三国演义》，既开拓了国内外市场，又得到了像包括你在内的多个国家的好评，同时也推动了你对传统文化的挖掘。我们积极向你学习，表达了我们对你的尊重和赞赏，也促使你更努力，锐意创新，与我们一竞高下。因此，相互学习，并不会使我们针锋相对，而是加强竞争，共同进步。
与你为邻，便不能回避，要大方地打开国门，因为这是相邻的必然要求，否则，便不利于我们的关系发展。在这一点上，我们承认自己有许多不足，例如限制你的动画在黄金时段播出，拒绝引进一些以人类、社会为题材的深奥的电影。但多年的合作也令我们意识到，“闭关锁国”无法保护自我，打开国门才能使自身充满生机。于是相关部门也制定法规，减轻壁垒，因此《日本人是丑陋的》等文学作品进入我们的市场，从而加深了我们对你的了解。同时，也希望你能以开放的心态迎接我们关于“二战”的历史研究书籍进入你的国门，这样才能更好的认识过去，迎接未来。
与你为邻，便要与你为友，日本朋友，让我们用自己的优秀文化成果与开放的心态来互相面对，互相学习，共同进步。希望中日文化都能不断辉煌，永葆生机！
【点评】高考作文中，只要一谈到与日本的关系，绝大多数考生都习惯从抗战历史的角度构思成文，很少有学生能突破这种习惯思维。作者的中心论点是，中日之间应当相互尊重、学习，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，走向未来。围绕中心论点，文章分3个部分展开论述：与你为邻，要相互尊重文化；与你为邻，要相互学习文化；与你为邻，要有开放的心态。
本文立意高远，角度新颖，操作性强；举例论证的用例十分典型，说服力强
【优秀作文3】
与你为邻
——给书本的一封信
亲爱的书本：
不知不觉，你与我为邻已有18个年头了。我人生的岁月中，身边的许多东西都在变，但你却一直陪伴着我。高尔基曾说你是人类进步的阶梯。但对我来说，你更像是与我为邻的朋友。
早在我的童年时期，在妈妈的指引下，我已与你为邻，那时候的你，是童话书和故事书。每天晚上，在妈妈轻柔的声音中，你身上的故事飘入我的耳朵，进入我的心里。正是因为有了这些多姿多彩的故事，我的童年充满了乐趣。我可以与善良的白雪公主交朋友，也可以结识勤劳的灰姑娘。她们身上的美好品格，到今天还在影响着我。
而在我的少年时期，身边的你换成了一本本名著。我学会了在空闲时候，与你为邻，感受你身上的沧桑和你渊博的学识。在《汤姆叔叔的小屋》中，我认识到美国曾经的奴隶制度多么可恶；在《哈姆雷特》中，我认识到仇恨可以带来如此多的灾难；在《简·爱》中，我认识到自尊和自 爱才能赢得别人的尊重。你不仅让我知道了过去不曾涉猎的历史，令我的视野不仅停留在现在而且追溯过往，还教会了我许多人生的道理，塑造了我最初期的人生观和世界观。
而到了现在，我身边的你，变成了关注时事，反映时事的书本，已经成人的我开始学会了将自己的目光放远到社会乃至世界，而与你为邻，为我提供了非常好的机会。《货币战争》令我对现今世界经济有了初步的认识；《驻京办主任》让我对驻京办有一定的认知；《常识》让我从梁文道的角度去窥探、认识社会中种种被忽视的“常识”。因为与你为邻，我对自己曾经习以为常的身边事有了新的认识。你令成年的我学会了关注社会，而不只是顾影自怜。
未来的书本，这十八年来与你为邻，我一直获益匪浅。在我以后的人生中，我也会继续请你陪伴在我身边，继续教会我更多。
祝事事顺意
你的朋友
2010年6月7日 点评：该考生熟练地使用书信体，开门见山地点出与书为邻，接着一转，引出高尔基的话：书是人类进步的阶梯，暗示与书的关系可有许多种；再一转，点名书之于己，更像是“为邻的朋友”。从“进步的阶梯”到“为邻的朋友”，既是进一步点题，又明确了自己对书所持的更加亲密平等的态度。
童年时期，书带给“我”无穷的乐趣；少年时期，书塑造着“我”最初的人生观和世界观；成年时期，书使“我”关注社会而不是顾影自怜„„为邻十八年，自己的成长离不开书，而成长的“我”亦在不断地择书为邻。相互的关系，表现得细致入微。如层层剥笋，清新自然地叙述“与你为邻”，这无疑是一篇优秀的高考应试作文。
优秀作文：
与你为邻
单县一中（35）班 苗闯北
‚小北，快点！不然就迟到了！‛ 在一句催促中我加快了洗漱的速度。他是我的好朋友，初中时同窗。曾一起挑灯苦读，曾一起因上课打瞌睡被老师惩罚，曾一起因晚上在宿舍讨论问题被值班老师揪出去‚劳改‛。 他有一张大众脸，一双大大的眼睛，眼睛下耸立着可比华仔的鼻子，英秀的脸上镶着一对金色的小酒窝，笑起来特别耐看——难怪有许多小女生屁颠屁颠地跟在他后面。
我三两下洗漱完，急忙跑向楼下，他早就在那等着了。他惜时如金，走起路来疾如风迅如电，我不得不加快步子的频率。我半开玩笑地说：‚干嘛这么急，又不是赶着投胎，还怕晚了没有好人家？‛他老师样地严肃：‚不要把多余的时间浪费在两条腿上，这比投胎重要多了，起码你可以多活几年。‛的确，当一
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