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【一】:加强法制教育 建设和谐校园
加强法制教育 建设和谐校园
近年来，学校认真贯彻上级有关部门关于加强青少年法制教育的文件精神，
积极探索学校法制教育的途径与方法，大力开展适合青少年学生特点的法制教育活动，有效地提高了广大学生的法制观念，促进了依法治校工作的落实，以全力打造“平安校园”、“和谐校园”为目标，大力推行法制教育。如何促进法制教育与和谐校园的共同发展，是学校法制教育的重中之重。目前，我国青少年犯罪较为严重，究其原因，除了复杂的社会因素外，对青少年法制教育的欠缺亦是重要原因之一。学校对于在校生违法犯罪行为有着不可推卸的责任。因此，如何做好学校法制教育工作，从小培养学生的法律意识，已成了每一个教育工作者必须面对的问题，必须履行的职责。
结合多年的教育经验，笔者就如何加强学校法制教育，推进校园的和谐发展，
让青少年学生健康快乐地成长，发表一点看法。
校园应该是许多人心里最纯洁和美好的地方，然而，近些年各地校园暴力事
件频发，一桩桩触目惊心的惨案给校园蒙上了阴影。学生打骂老师，甚至杀害老师，同学间打架斗殴、敲诈勒索等等不断见诸于新闻报刊，而且似乎还有逐步增长的趋势，让许多人不得不发出这样的感慨，现在的学生到底怎么了？老师们也开始苦苦思索，今天的教育怎么了？在社会唱响和谐主旋律的今天，又该如何建设和谐校园？
归根结底有以下几方面的原因：
1、校园法制教育工作严重缺失，学校对师生的法制教育纯属凤毛麟角，少
之又少，所备资料完全是为了应对上级的检查。以致师生法制观念淡薄，教师体罚学生，学生殴打老师，以及生生相互伤害的现象时有发生，并由此引发了一系列校园伤害事故的发生。校园周边法制宣传力度不够，群众法制意识不强，以致
一些社会青年闯入校园伤害师生身心健康的现象也时有发生。
2、学校对法制教育的 重要性和紧迫性认识不足，与当地司法部门的协调配
合不尽到位，以致法制教育缺乏方向，针对性不强，形不成浓厚的氛围，从而达不到教育的目的。
3、学校对法制教育内容安排不够。受升学率这个评判标准的左右，在课程
安排上，法制教育课与文化课相比形同虚设，偶尔为之，犹如蜻蜓点水般仓促，走走过场而以，同时，学校法制教育没有正式的教材，给学校法制教育的实施造成了影响，可谓“巧妇难为无米之炊”。
4、对法制教育教师培训不够。现在大多数学校根本没有专业的法制教师，即使有也都是由文化课教师兼任，他们大多数都是现学现用或照本宣科，由于他们缺少必要的法律知识，缺少基本的实践案例，缺少正常的学习培训，缺少正确的教育方法，所以，在进行法制教育时，仅仅依靠原有的理论知识，照本宣科，把法律条文读一读，很少有分析，更不用说有案例。效果肯定不会好到哪儿去。
学生法制教育是个系统工作，需要学校领导、师生的共同努力，也需要家长、社会的配合，齐抓共管，才能形成合力，才能行之有效。那么，怎样填补学校法制教育的这些漏洞，让学校法制教育开展得更加有声有色，加速和谐校园的建设呢？
首先，发挥学校的领导组织作用。学校党政领导要充分重视学生的法制教育，把学生法制教育作为建设和谐校园的重要内容摆在突出位置。为让学生法制教育工作有条不紊地开展，学校必须精心组织，加强领导，采取有效措施，克服法制教育工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象。学校要专门成立学生法制教育领导小组，聘请法制副校长来主持工作，组员可以是学校党政办、政教处等部门的相关负责人及班主任、德育老师、政治老师等。
其次，充分运用学校特点，将法制教育渗透到课堂教育，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，想方设法巧妙地将法制教育融于课堂教学和学校活动中去，并运用多种形式丰富学生的法律知识，增强他们的法律意识。比如对高中生可举办法律知识竞赛、法律知识有奖征文、案例分析、模拟法庭等生动、直观、形式多样的法制教育活动，不但增强他们的法律意识，还教会他们运用法律武器同犯法犯罪行为作斗争，以维护自己、国家、人民群众的处益。
再次，在校园及校园周边醒目处书写法律法规学习永久性标语，时时提醒和告诫师，要学法守法，以增强其法律意识，营造浓厚的舆论环境与氛围，充分利用校园专栏，广播、集合等阵地，加强法律法规的宣传，彰显法律法规的神圣与威严，以增强师生对学法守法护法意义的认识，从而有效地投入到学法、守法、护法的行业中去。
最后，要充分注重家庭教育，充分发挥家长的影响力，为学生营造良好的成长环境。家庭是每一位学生成长的摇篮，父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行、一举一动都对孩子有着潜移默化的影响。
总之，学校法制工作事关依法治国方略的实施，事关高素质人才的培养，事关教育改革和发展的成败。开展学校法制教育，是学生健全人格成长和发展的重要途径，是社会的需要，是学校的需要，是家长的需要，更是学生的需要。愿
所有教育工作者携手努力，共同促进校园的和谐发展，为培养更多的合格人才而奋斗。虽然校园法制教育的现状不容乐观，加强学生的法制教育工作任重而道远，我们必须满怀信心，我们必须持之以恒，让法制走进课堂，走进学生心灵，让法制意识永驻学生的心中，为建设和谐校园写下浓墨重彩的一笔，让法的钟声永远响彻在菁菁校园的上空！
【二】:新形势下学校法制教育
新形势下学校法制教育内容、方法和途径 现代社会是法制社会，市场经济是法制经济，没有法律的保障和法制的同步建设，市场经济体制是不可能建立和完善起来的。要搞好我国社会主义市场经济，一方面要完善市场经济法律体系，健全执法制度，提高执法水平；另一方面就是要强化全社会的法律意识、增强法制观念。市场经济能否顺利建立和发展在很大程度上取决于公民是否具有良好的法律意识，为进一步增强全体公民的法律意识，中宣部，司法部联合颁布了《关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，提出要在全体公民中继续深入开展法制宣传教育，一切有接受教育能力的公民都要学习宪法和基本法律知识，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法权益。
学校做为未成年人受教育的场所，对学生进行法制宣传教育有义不容辞的责任。学校要深入宣传宪法和国家基本法律制度，树立宪法和法律的权威，宣传法律基本知识，基本原则和基本理论，树立社会主义法治理念，传播社会主义法治文化，在全社会营造浓厚的相信法律、学习法律、维护法律、遵守法律的氛围。如何根据学校的实际，认真研究、积极探索新形势下学校法制教育工作的内容、方法和途径，扎实有效地推进学校法制教育工作，是学校教育迫切需要解决的重要问题。
一．学校为什么要开展法制教育
开展法制教育，引导学生学习法律知识是完善社会主义市场经济，建设社会主义现代化国家的需要。没有法律的保障，市场经济体制是不可能建立和完善起来的。要搞好我国的社会主义市场经济，就要强化全社会的法律意识、增强全体公民的法制观念，特别要教育青少年从小就学习法律知识。青少年代表着国家的未来，民族的希望，承担着建设中国特色社会主义事业的历史重任，广大青少年，只有从小就学习法律知识，逐步提高法律素质，才能完成这一历史任务。
开展法制教育，学习法律知识是同违法犯罪现象作斗争、保护青少年健康成长的需要。近年来，青少年犯罪成为我国当前最为严重的社会问题之一，由于种种原因，未成年人违法犯罪现象不断增加，他们以“财”、“色”、“霸”为作案目的，以暴力型、故意型、团伙型为主要方式，给其自身、家庭和社会带来不幸，成为影响社会稳定的一个重要因素。同时，犯罪趋于低龄化，在校学生犯罪占青少年犯罪人数的比例大有增长之势。通过学习法律常识，一方面可以帮助青少年分清合法与违法，一般违法与犯罪的界限，提高守法自觉性，预防未成年人违法与犯罪。另一方面可以增强他们同违法犯罪现象作斗争的勇气，为保护国家和人民的利益，维护社会安定做出应有贡献。同时可以使青少年养成自觉守法的良好习惯，法律允许做的才能去做，法律要求做的必须去做，法律不允许做的坚决不做，并学会用法律武器保护自己的合法权益，从而保护青少年的健康成长。
法律与每个人的生活都息息相关。人的生活每时每刻都离不开法律。治理国家离不开法律，维护社会治安，保证工厂正常生产、农民正常种地、学校正常上课，商店和银行正常营业、机关正常工作，这些都离不开法律，保护生态平衡、控制人口数量、保证国家安全，也都离不开法律。家庭生活、学校生活、社会生活也都离不开法律。所以国家制定了有关法律法规，规范制约着人们的社会行为，保障社会公共秩序，保护公民的安宁与幸福。
学法是为了知法、懂法，只有知法、懂法才能做到守法、用法和护法。知法就是了解法律内容。懂法就是明白法律条文的意义。守法就是遵守法律规范，严格依法办事。用法就是依法维护自己和他人的合法权益。护法就是同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严。知法是前提和手段，守法、用法和护法才是法制教育的目的和归宿。现在知法犯法青少年大有人在，有两点可以说明，一是模仿犯罪，不少青少年模仿影视小说中罪犯的犯罪方法和手段实施犯罪；二是反侦查，比如作案时带手套，伪造证件，破坏现场等等。所以，学校开展法制教育，培养学生的法律素质已是当代学校教育的当务之急。
二．学校法制教育的内容
根据“四五”普法和《中小学德育大纲》的要求，和学生的家庭生活、学校生活、社会生活以及他们的未来的需要，我们认为：
中小学的法制教育要从遵守《中小学生守则》开始，使学生在学习生活中养成自觉遵守纪律、知法守法的品德，初步树立民主与法制观念，了解宪法、民法等法律知识，知道公民的基本权利和义务，懂得自由与纪律、民主与法制的辩证统一关系。
学校法制教育要根据学生的年龄特点和接受能力有针对性地进行。小学阶段要注重法制观念的启蒙教育，使他们初步了解与日常生活密切相关的简单的法律常识，初步养良好的遵纪守法行为习惯；在初中阶段要对学生进行法制观念教育，逐步培养学生的遵纪守法观念，培养学生的公民意识和权利意识，完成九年义务教育的学生应懂得基本的法律常识，树立较强的法制观念和社会责任感。要让在校学生初步了解《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《国旗法》、《治安管理处罚法》、《刑法》、《土地管理法》、《妇女权益保障法》、《老年人权益保障法》、《消费者权益保障法》、《保险法》、《税收征收管理法》、《通用语言文字法》、《劳动法》、《民法通则》、《合同法》、《民事诉讼法》、《农业法》、《食品卫生法》、《环境保护法》、《道路交通管理法》等等一些与中小学生现在和将来学习和生活有关的部分法律法规的条款和常识。
《宪法》是国家的根本大法、要知道我国的国体与政体、我国的经济制度、我国的精神文明建设制度、我国的行政区划、我国的国家机构、我国的国旗、国徽、国歌和首都、我国公民的基本权利和义务，就必须学习《宪法》。要知道公民和法人概念、知道什么是民事法律行为，什么是民事权利和民事责任就要学习《民法通则》。劳动者，特别是农民工不知道自己的权利和义务、不知道也不会签劳动合同、不知道国家对劳动者的工资、工作时间、法定假日是怎样规定的、发生劳动争议后怎样处理，所以要学习《劳动法》。学习《妇女权
益保障法》，可以知道妇女的各项权益和侵害妇女合法权益的法律责任。学习老年人权益保障法》，可以知道老年人的家庭赡养与扶养、社会保障和侵害老年人合法权益的法律责任。学习《未成年人保护法》，可以知道国家是怎样要求家庭、学校、、社会和司法对未成年人进行保护的。《预防未成年人犯罪法》主要讲了未成年人的不良行为和严重不良行为的表现、学习《预防未成年人犯罪法》可以有效地预防未成年人犯罪。《治安管理处罚法》主要讲治安管理处罚的种类和适用、违反治安管理行为和处罚，以及处罚程序。《刑法》，主要讲什么是犯罪、犯罪的刑事责任、刑罚种类和各类犯罪。学习《治安管理处罚法》和《刑法》可以使学生知道违法犯罪后，要受到怎样的处罚，承担怎样的法律责任。学习《道路交通管理法》，可以使学生知道作为行人、乘车人，驾驶员在道路上行驶时，要注意哪些事项，才能保证自己和行人的安全等等。
三．学校法制教育的途径和方法
1．思想政治课
思想政治课是向学生进行思想品德教育的一门课程，是最重要的德育途径，在学校德育工作中居特殊重要地位，要充分发挥课堂教学主阵地的作用，思想政治课应对学生认真系统地进行法律知识和法制意识教育，同时，把法制教育同学生在校的日常生活结合起来，把学生的学法、知法，懂法、守法，用法，与学生的日常行为规范养成教育结合起来，使学生从小就养成遵纪守法的良好品德。
2．德育校本课程
德育校本课程，是在国家规定开设的德育课程以外，是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的对本校学生进行思想政治教育的课程体系。是建立在学生的兴趣、意愿之上的，学校、教师、学生、社会的共同行为，可以体现每个学校在德育方面的特色，所以深受学生的欢迎。学校要把与中学生现在和将来有关的法律知识，作为学校德育校本课程的重要内容，使学校法制教育课程化。要提高班主任老师对学校德育工作和青少年法制教育重要性的认识，充
分调动班主任老师对德育校本课程开发的积极性。
3．法制教育报告
学校要充分发挥法制校长的作用，法制校长要经常到学校，作法制教育报告会，运用语言讲解，通过摆事实、讲道理、给学生讲解有关的法律知识，普及法律常识，用科学的理论逻辑和雄辩有力的事实，使学生系统掌握有关法律知识，消除学生思想认识上的障碍，分清是非，促进学生法律意识的升华。同时，法制校长还要经常到学校，指导学校法制教育工作，使学校法制教育经常化，制度化。
4．座谈讨论会
座谈讨论会是在教师指导下学生互相教育的一种途径。学生在听完学生法制教育报告会后，组织学生联系自己思想认识和行为对报告内容进行讨论，以达到互相启发、提高认识、改正错误、见诸行动等目的。通过座谈讨论，公开辩论，可以明辨是非，学会全面地认识事物，在快乐和谐的气氛中，解决他们的认识问题和价值问题，达到自我教育的目的。座谈讨论可以以小组为单位讨论，也可以以班级为单位讨论。
5. 开拓网络平台
随着通信技术的飞速发展，互联网已经进入社会的方方面面，成为广大青少年越来越重要的朋友，因此，学校可以充分利用互联网平台传播法律知识，弘扬法治精神，提高青少年法律素质。要充分利用互联网传播方式的独特优势，以文字、图片、音视频、动漫等多种形式，通过开设专题专栏、举行在线防谈、制作多媒体、开办论坛、师生网上交流等多种方式，全方位、多渠道开展网上法制宣传教育。从而，进一步拓展和创新学校法制教育途径和方法，丰富法制宣传的形式和载体，让法制宣传工作占领新兴阵地。
6．营造法制环境
青少年学生的思想品德的形成和发展，是在各种环境的综合影响下进行的。学校要善于挖掘环境中的积极因素，针对青少年的年龄和生理特点，突出
【三】:学校法制教育整套资料
目录
1法制教育工作计划 ........................................................... 2
2法制教育活动记录 ............................................................. 4
3班主任法制教育主题班会教学设计 ................................. 8www.fz173.com_与学生、校园有关的法制教育内容。
4法制教育相关资料及图片 ................................................ 17
法制教育工作计划
根据区教育局关于开展法制宣传教育的第四个五年规划的指示
精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教育工作计划。
一、指导思想
以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志"三个代表"重要思
想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。
二、目标
1、 普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、 普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、 普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施
1、 通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
（1） 每两周对学生进行一次法制教育。并组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。
（2）并每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。
（3） 每月进行一期板报法制宣传栏目；每学期进行一次法制专刊宣传。
（4） 根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。
（1）学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
（2）开展"有人向你借钱不还怎么办？"，"有人威胁你怎么办？"等主题班会。
通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。
4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。
法制教育活动记录1
活动时间:2012.9.5
活动地点:学校操场
参加人员:全体师生
对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传
对学生进行法制宣传 先是江城派出所所长就学生如何实现自我保护问题进行探讨，我校学生来自于三个村子，一是要求学生（特别是女学生）上学、放学回家要结伴而行，避免遭受不法侵害，并教会学生当自己的人身、财产遭受不法侵害时，如何报警，报告老师，免遭不法侵害。二是提醒同学们随时保持一个健康的心理和积极向上的心态，当遇到挫折时会面对挫折，会面对人生，特别是即将参加中考的九年级学生。三是要求同学们学法、守法和护法，增加法制观念，并指出同学们容易做触犯法律的一些行为，如何做到知法、守法、不犯法。四是要求同学们携起手来共同把校园周边环境整治好，打造一个安定祥和的校园环境。 最后学校校长，组织学习了有关的法律知识和《未成年人保护法》等相关的法律知识，校长还就学生发生纠纷引起打架斗殴现象，后动手打人一方不属于正当防卫问题和如何辨别正当防卫问题同同学们进行了探讨。老师们就女学生如何实现自我保护等问题同学生进行了交流。 本次活动近两个小时，整个会场气氛热烈，同学们不时发出热烈的掌声，活动收到了预期的效果。活动结束后，学校还要求各位同学对此次活动写出心得体会。
法制教育活
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