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【一】:我和《小学生之友》的故事
我和《小学生之友》的故事
上埠中心学校501班 潘睿 指导老师：彭红艳www.fz173.com_与小学生之友的故事。
我爱读书，因为读书不仅可以学到很多知识，而且是一件快乐的事。我爱读的书可多了，有《安徒生童话》、《十万个为什么》、《安德鲁十二色童话》……可我最爱读的书是《小学生之友》。每当发下《小学生之友》，我就会迫不及待地翻开洁白的书页，恨不得一口气读完。读书时我会用我那小小的鼻子慢慢地嗅着那油墨的清香，享受着书中精彩的故事。
《小学生之友》图文并茂，内容丰富多彩，风格轻松活泼，主要栏目有：太阳雨、“友迷”故事汇、趣味英语、美文七彩虹、大手牵小手、小记者大擂台、心灵万花筒等。其中我最喜欢看的就是“大手牵小手”和“小记者大擂台”了。这里面都是一些五、六年级的小学生写的日记，他们用双眼去发现并记录下生活中的一些平凡事、有趣事、伤心事„„，并且每篇日记后都有名师点评，指出他们的优点和缺点。很多文章里还有我们不知道的新鲜事，等着去体验呢！尤其是在“小记者大擂台”中，我感受到各个小记者的写作特点，他们畅所欲言，放飞自己的心声，把生活中一切美好点滴都用文字表达了出来。
“心灵万花筒”是我最感动的栏目，在这一栏目里，我知道人生的真谛。它改变了我对生活的看法，对父母的理解。我以前总认为自己不如别人，自己的父母是农民，生活很拮据，看到同学要什么有什么，生活得有点悲观。通过“心灵万花筒”我认识到“穷”真的没什么，它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱，它只是两种不同的生活方式。富裕
的生活需要我们的双手去创造。如果我们好好学习，未来的生活一定可以变幻出绚丽多彩的梦想。www.fz173.com_与小学生之友的故事。
《小学生之友》陪伴我走过每一个日日夜夜，它就像一位天使撑起了我心中的一片艳阳天。它告诉了我们面对困难只要有勇气，有毅力，不断挑战，充分发挥自己的智慧，定会走出那“山重水复疑无路”的绝境，看到“柳暗花明又一村”七彩世界！
【二】:我与《小学生之友》故事多
我与《小学生之友》故事多
江西省万安县高陂中心小学 五（1）班 肖烨 指导老师：蒋冬梅 我是一个爱读书的小女孩，每当我捧起一本书就不肯放下，有时甚至到了废寝忘食的地步，别人常说我是书呆子，还有人说我是啃书虫。
因此我看过很多的课外书，其中陪伴我最多的是《小学生之友》。这是我订阅的一本期刊，每个月一期。这本期刊里有许多栏目，例如：探索先锋、奇趣自然、军事探秘等，还有一些科幻小说和漫画。它不仅可以增长我们的知识，还给我带来很多快乐。其中给我印象最深的是漫画，有一个漫画题目是“岂有此理”，画的是一个人学语言，听了好几个人说“岂有此理”，打心眼里喜欢这个词，时时刻刻嘴里念叨着这句话。可是因为过河时慌乱，忽然忘记，急得团团转。船夫问他失落了什么？他回答：“是句话”。船夫听了大怒说：“话也失落，岂有此理！”其人说：“就是这句，原来你拾到了，你怎么不早说！不早说！不早说！”读了这篇漫画，叫人忍俊不禁。但发笑过后又有自然会反省：学习知识要理解，不能死记硬背！还有科幻小说也常引人入胜。其中有一篇《再见，姐姐》，写了地球从和谐幸福到了地球爆炸，形象地告诉大家要珍惜眼前的一切，节约地球资源，也从侧面告诉大家一定要控制好世界人口，要不然地球真会像预言那样发生爆炸，到时候人人无家可归，四处流浪！
《小学生之友》不仅仅给我带来了乐趣，也让我偿到了苦头。一是等得苦，每次看完一期就盼着下一期快点到来接着看。二是
偶尔入迷而耽误了正事。有一次好不容易盼来了新一期《小学生之友》，我迫不及待地读起来，不觉间上课铃响了，数学老师开始上课了，可我还沉浸在刚才看到的故事里，实在忍不住了还把《小学生之友》藏在数学书里面看，老师讲什么我一个字都没听进去。下课了，我庆幸没有被老师抓到。可是接下来的课堂作业却让我傻了眼——由于刚才没听讲，几道题都不知道做，我只好一个一个去请教别人。
我与《小学生之友》之间的故事说也说不完，总的来说是让我欢喜让我忧，快乐总比忧虑多。
【三】:我和小学生之友
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当我第一次踏进学校的大门时，我便交上了一个新朋友——《小学生之友》。
《小学生之友》是一本非常适合我们小学生阅读的书籍;是我们小学生的良师益友;是我们小学生的精神食粮。
这里面的故事妙趣横生，精彩幽默。有许多故事中还蕴含着深刻的道理。书中一些生动、精彩、幽默、感人的故事常常深深地触动着我。令我为之称赞、为之叫好，为之惊叹，为之流泪。
低年级时的我只能借助拼音阅读书中的文章，简单地了解文中的内容，随意地翻阅文中的漫画，有时也会缠着妈妈给我讲书中的故事。如今的我有了一定的阅读能力，《小学生之友》便成了我最亲密的朋友。《小学生之友》这本书时常会让我看得如痴如醉。饭前饭后,我总会不由自主地捧起它美美地读上一阵，有时夜里九、十点钟也全然没有一点儿睡意，总是那样津津有味地读着，但也总是被爸妈逼着才肯去睡。
记得上个星期天早上，爸妈出去了，我独自一个人在家。练习做完了。唉，打开电视机，里面没有一个是我喜欢的节目。出去找朋友玩吧，又懒得动。突然，桌上几本《小学生之友》映入我的眼帘。我赶紧翻阅起来。尽管这些书我
都已经看过几多遍，可那些小作者妙笔生花的写作才能，总令我敬佩不已，文中那些感人的故事情节总是感染我，促使我不断地努力，不断进步！
【四】:我与《小学生之友》的恩怨
我与《小学生之友》的恩怨
江西吉安县万福中心小学 四（1）班：李顺鸣 指导老师：黄润媛
《小学生之友》就像我最爱吃的奶油面包一样，一天不吃就会饿得慌。它给我增添了不少知识，也给我带来了无尽的乐趣。
我爱《小学生之友》那还得感谢我的妈妈，刚开始我并不喜欢它，用妈妈的话说“它哪得罪了你，你怎么一见到它就扔在一边，愁眉苦脸呢？”为了化“敌”为友，妈妈相尽了办法：一是“劝降”，结果无效；二是“武力镇压”，我不妥协；三是饿肚子，我不在乎。。。。。。三十六计几乎全用上了，都没能改变我不看书的现状。我犟但妈妈比我更犟，她认定的事九头牛都拉不回来。不知她经过多少天的考虑，觉定改变她的“战略战术”。她每天晚上不是给我讲故事就是朗读一首小诗。兴趣来了，会和我一起玩“超级游戏战”，出几道“欢乐数学”给我做。更绝的是有时她讲故事讲到最惊险、最让人关心的地方却戛然而止。原因是她有事，我要欲知后事如何？请自己看吧！没办法，人都是有好奇心的，更何况我是一个小孩呢！这时妈妈知道我的求知欲被点燃了，他就会变魔术般地从身后掏出几本《小学生之友》，郑重其事地说：“答案都在这里呢！”说完还故意把书高高举起，每当这时我就像火烧屁股一样从凳子上弹起来连声说：“给我，给我，我自己看。”
真是功夫不负有心人，渐渐地，我爱上了《小学生之友》，它里面的每个版我都喜欢。“故事百花园”让我感受到了时间的真、善、美、丑，“迷你连环画”让我如醉如痴，“大手牵小手”让我的作文步步高升，“心灵万花筒”让我找到了倾述的对象。。。。。。
《小学生之友》当我孤独的时候，你是陪我玩耍的朋友，郁闷的时候，你是我心上灿烂的阳光。。。。。。走进你，你让我的生活一天比一天充实，一天比一天快乐。
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