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【一】:《云南省行政机关公务员培训学分制管理办法(试行)》
关于印发《云南省行政机关公务员培训学分制管理办法（试行）》的通知
2011-01-24 作者admin 来源
云公发[2011]4号
关于印发《云南省行政机关公务员培训学分制
管理办法（试行）》的通知
各州、市人力资源和社会保障（人事）局，省直各委、办、厅、局：
为推进全省行政机关公务员培训工作的科学化、制度化、规范化建设，不断提升各级公务员的综合素质和工作水平，省公务员局根据《 中华人民共和国公务员法》、《干部教育培训工作条例（试行）》和《公务员培训规定（试行）》，结合我省公务员队伍的培训工作实际，制定《云南省行政机关公务员培训学分制管理办法（试行）》，现将该办法印发给你们，请认真遵照执行。
二○一一年一月十四日
云南省行政机关公务员培训学分制管理办法（试行）
第一章 总 则
第一条 为贯彻落实中央关于新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署，创建学习型机关，推进公务员培训工作的科学化、制度化、规范化，根据《 中华人民共和国公务员法》、中共中央 《干部教育培训工作条例（试行）》和《公务员培训规定（试行）》，结合云南省实际情况，制定本办法。
第二条 公务员培训学分制，是指以学分为计量单位，将公务员在一年内参加学习培训的结果折算成学分，并在年末以学分累计方式对公务员个人的年度培训情况进行考核管理的一项制度。
第三条 云南省行政机关公务员及参照公务员法管理单位的工作人员参加在职培训、专门业务培训和其他脱产教育培训情况实行学分制管理。
初任培训和任职培训作为对特定人员进行的专项培训，不计入本办法规定的总学分，其培训结果由公务员培训施教机构和各级行政学院单独统计报送同级公务员主管部门，作为任职定级和晋升职务的依据。
第四条 云南省公务员局为全省行政机关公务员培训学分制的主管部门；各州、市公务员主管部门为本行政区域内公务员
培训学分制的综合管理部门；公务员所在单位具体负责公务员培训学分制的管理服务工作。
第五条 公务员培训学分制管理，坚持以人为本、按需施教、突出能力、讲求实效的原则。
第二章 学分构成和标准www.fz173.com_云南人才培训网。
第六条 公务员培训学分由公共课程学分和专门业务培训学分两部分组成，其中公共课程由必修课和选修课构成。www.fz173.com_云南人才培训网。
必修课是指按照公务员管理的要求和业务工作的需要，公务员在规定期限内必须参加的培训课程。
选修课是指公务员为提高自身综合素质，根据实际工作需要和个人自身发展需要所选择的课程。
第七条 云南省公务员局每年及时公布当年公务员培训公共课程的必修、选修课程和其他培训项目及其学时和分值。专业培训由各单位根据工作需要设置，同时报送同级公务员培训主管部门备案和核准学分。
第八条 公务员培训原则上按参训天数设置学时及分值。1天设定为8个学时，每小时设定为1学时，每学时折算为1学分。
公务员每人每年须完成不少于12天（96个学时）、总学分不少于96分的培训任务，其中公共课程必修课学分不少于48学分，选修课学分不少于24学分，专门业务培训学分不少于24学分。
第三章 学分计算和登记
第九条 公务员培训学分获取、折算和登记的方法
为：
（一）公务员每年都必须参加云南省公务员局统一组织的以更新知识、提高工作能力为目的的在职培训，培训方式主要以“云南人才培训网”（
（二）参加公务员所在单位组织的专门业务培训，经考核合格，按实际培训学时计算为相应的学分；
（三）参加学历学位教育，以及参加研究生课程进修班学习，每年最高按选修课24学分计算，由公务员所在单位根据学校出具的相关证明予以登记；
（四）经组织安排，在国内参加相关培训（不含会议），以培训通知、单位领导签批意见或结业证书（培训合格证书）等为依据，按培训项目和培训学时折算为选修课学分，经同级公务员培训主管部门审核后，由公务员所在单位予以登记，按照办班地点不同，在省内集中举办的培训班，每次最高不超过16学分；在省外集中举办的培训班，每次最高不超过24学分。
第四章 学分管理和运用
第十条 云南省公务员局建立“云南人才培训综合管理系统”，通过该系统对全省行政机关公务员培训进行宏观管理，并
对省直行政机关公务员年度培训学分登记和考核工作实现统一的数字化管理。各州、市公务员主管部门可通过“云南人才培训综合管理系统”对本行政区域内行政机关公务员年度培训学分登记和考核工作进行统一管理。各地区、各单位可通过“云南人才培训综合管理系统”了解掌握本单位公务员培训的整体情况，公务员本人也可通过该系统查询个人参加培训的学分情况。
第十一条 各地区、各部门（单位）举办本系统的专门业务培训或者参加上一级部门以及同级组织部门举办的专门业务培训，须将培训计划和学时、学分设置等材料报送同级公务员主管部门核准，所学的学时学分方可进入个人电子档案。
各地区、各部门（单位）需要举办本系统的初任培训、任职培训和在职培训以及跨部门跨系统的其他培训，须报同级公务员主管部门审批，经审批同意后，其初任培训、任职培训、在职培训和其他培训方可组织实施，培训结果作为任职定级、晋升职务和年度考核的依据，进入“云南人才培训综合管理系统”个人电子档案。
第十二条 每年的12月1日至次年的11月30日为一个学习年度，每个学习年度即为公务员培训学分制考核年度。
第十三条 公务员培训施教机构和公务员所在单位应如实记载上报公务员参加培训的学时学分情况。公务员培训施教机构在每办完一期培训班后，应及时将公务员个人的学时学分情况统计报送同级公务员主管部门；公务员所在单位负责在每年的11
【二】:万课网2015年全年培训课程表
www.fz173.com_云南人才培训网。万课培训网提供以下公开课
【三】:公共管理与公务员素质读本模拟考试试题
云南省国家公务员《公共管理》与《公务员
素质读本》培训模拟考试试题
(来源：云南人才培训网)
一、单项选择题（本大题共50题，每题0.5分，共25分）
1、公共选择理论是由美国经济学家（ ）创立的。
A、斯蒂格利茨 B、布坎南 C、萨缪尔森 D、诺斯
2、被誉为“科学管理之父”的是（ ）。
A、泰勒 B、韦伯 C、西蒙 D、欧文
3、科层制是由（ ）创立的。
A、马克思 B、韦伯 C、恩格斯 D、法约尔
4、下列国家中，属于总统制国家的是（ ）。
A、英国 B、美国 C、法国 D、日本
5、国务院每届任期（ ）。
A、一年 B、三年 C、四年 D、五年
6、中国行政机构改革中，第一次提出“转变政府职能”这一关键性问题的是（ ）。
A、1982年改革 B、1988年改革 C、1993年改革 D、1998年改革
7、第三部门最早是由美国学者（ ）提出来的。
A、莱维特 B、法约尔 C、布坎南 D、奥斯本
8、西方国家公务员制度最早诞生于（ ）。
A、美国 B、法国 C、德国 D、英国
9、中国的《国家公务员暂行条例》制定于（ ）。
A、1991年 B、1992年 C、1993年 D、1994年
10、中国的《公务员法》颁布于（ ）。
A、2002年 B、2003年 C、2004年 D、2005年 11、1916年，法国经济学家亨利〃法约尔在（ ）一书中论述了管理的基本职能。
A、《工业管理与一般管理》 B、《管理思想史》 C、《科层制》
D、《看得见的手》
12、1938年，美国经济学家（ ）在《经理人员的职能》中，首次将组织理论从管理理论和战略理论中分离出来。
A、亨利〃法约尔 B、切斯特〃巴纳德 C、安索夫 D、伊斯顿
13、SWOT战略分析模式是由（ ）建立起来的。
A、设计学派 B、计划学派 C、定位学派 D、环境学派
14、（ ），中国颁布了《义务教育法》，首次以法律的形式确立了义务教育制度。
A、1984年 B、1985年 C、1986年 D、1987年 15、1887年，德国社会学家（ ）在《社区与社会》一书中系统地阐述了“社区”一词的含义，首次将其引入社会学界。
A、韦伯 B、马克思 C、滕尼斯 D、斯坦因
16、中国的人均耕地占有量不到世界平均水平的（ ）。
A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5
17、中国的人均淡水资源占有量不到世界平均水平的（ ）。
A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5
18、（ ）是最主要的公共管理的主体。
A、行政机关 B、司法机关 C、立法机关 D、非政府组织
19、中国的国家最高行政机关是（ ）。
A、全国人民代表大会 B、全国人大常委会 C、国务院
D、中国共产党
20、（ ）属于抽象行政行为。
A、行政许可 B、行政解释 C、行政征收 D、行政确认
21、项目管理人员为确保项目顺利进行，根据计划按时、按预算、按项目所要求的技术性能和规格，对所有活动进行的审查、检验和控制工作称为（ ）。
A、项目计划 B、项目控制 C、项目投资 D、项目评估
22、人民政府行使监察职能的机关是（ ）。
A、立法机关 B、司法机关 C、权力机关 D、行政监察机关
23、“雷纳评审”是（ ）的政府绩效评估实践活动。
A、英国 B、美国 C、法国 D、德国
24、库珀认为，（ ）是全球公共管理伦理标准中的民主政府和市场经济之间的黏合剂。
A、自决 B、诚实 C、信任 D、稳定
25、国家公务员应具备“贯彻执行党的路线、方针、政策”的能力是一种（ ）。
A、政治鉴别能力 B、依法行政能力 C、公共服务能力
D、调查研究能力
26、国家公务员应具备“敢于同违法行为作斗争，维护宪法、法律尊严”的能力是一种（ ）。
A、政治鉴别能力 B、依法行政能力 C、公共服务能力
D、调查研究能力
26、国家公务员应具备“牢固树立宗旨观念和服务意识，诚实为
民，守信立政”的能力是一种（ ）。
A、政治鉴别能力 B、依法行政能力 C、公共服务能力
D、调查研究能力
26、国家公务员应具备“善于发现问题、分析问题，准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响”的能力是一种（ ）。
A、政治鉴别能力 B、依法行政能力 C、公共服务能力
D、调查研究能力
29、国家公务员应具备“掌握科学学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能”的能力是一种（ ）。
A、学习能力 B、沟通协调能力 C、创新能力 D、应对突发事件的能力
30、国家公务员应具备“语言文字表达条理清晰，用语流畅，重点突出”的能力是一种（ ）。
A、学习能力 B、沟通协调能力 C、创新能力 D、应对突发事件的能力
31、国家公务员应具备“对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经验”的能力是一种（ ）。
A、学习能力 B、沟通协调能力 C、创新能力 D、应对突发事件的能力
32、国家公务员应具备“正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系”的能力是一种（ ）。
A、学习能力 B、沟通协调能力 C、创新能力 D、应对突发事件的能力
33、国家公务员应具备“事业心强，有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情”的能力是一种（ ）。
A、学习能力 B、沟通协调能力 C、创新能力 D、心理调适能力
34、根据《国家突发性公共事件总体应急预案》突发公共事件分类，“环境污染和生态破坏事件”属于（ ）。
A、自然灾害 B、事故灾难 C、公共卫生事件 D、社会安全事件
35、根据《干部教育培训工作条例》，“省部级、厅局级、县处级党政领导干部每（ ）应当参加党校、行政学院、干部学院或者经厅局级以上单位组织（人事）部门认可的其他培训机构累计（ ）以上的培训。
A、5年、5个月 B、3年、3个月 C、5年、3个月 D、3年、5个月
36、根据《中华人民共和国公务员法》中关于公务员条件的规定，（ ）不属于公务员应具备的条件。
A、具有中华人民和国国籍 B、年满十八周岁 C、拥护中华人民共和国宪法 D、保守国家秘密和工作秘密
37、根据《中华人民共和国公务员法》中关于公务员权利的规定，（ ）不属于公务员享有的权利。
A、获得工资报酬 B、参加培训 C、申请辞职
D、恪守职业道德
38、根据《中华人民共和国公务员法》中关于公务员惩戒的规定，处分分为警告、记过、记大过、降级、（ ）、开除。
A、撤职 B、降职 C、辞退 D、免职
39、根据《中华人民共和国公务员法》中关于公务员辞退辞职的规定，在年度考核中，连续（ ）被确定为不称职的，予以辞退。
A、两年 B、三年 C、四年 D、五年
40、根据《中华人民共和国公务员法》中关于公务员退休的规定，工作年限满（ ），本人自愿申请，经任免机关批准，可
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