2016年甘肃省高考生物试卷及答案

来源:专题 时间:2016-11-05 11:24:32 阅读:

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【一】:2015年甘肃省高考生物试题与答案(word版)

2015年甘肃省高考生物试题与答案

(word版)

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共12题,共90分。

第I卷(36分)

一. 选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的

1. 将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:

下列分析正确的是

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

2. 端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒子上,以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链。下列叙述正确的是

A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒

B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶

C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA

D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长

3. 下列过程中不属于胞吐作用的是

A.浆细胞分泌抗体到细胞外的作用

B. mRNA从细胞核到细胞质的过程

C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

4. 下列有关生态系统的叙述,错误的是 ..

A.生态系统的组成成分中含有非生物成分

B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失

C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递

D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

5. 下列与病原体有关的叙述,正确的是

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

C. Rous肉瘤病毒不是致瘤因子,与人的细胞癌变无关

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

6. 下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是

A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的

B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的

C.该病是由于染色体组数目成倍增加选成的

D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的www.fz173.com_2016年甘肃省高考生物试卷及答案。

第II卷(非选择题 共54分)

二、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第29题-第32 题为题,每个考题考生都必须作答,第39-40为选考题,考生格局要求作答。

(一)必考题(共39分)

29.(12分)某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄的X基因和Y基因对其果实

成熟的影响,某研究小组以番茄的非转基因植株(A组,及对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行试验,在番茄植株长出果实后的不同天数(d),分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越大),结果如下表:

【二】:2016年甘肃单招生物模拟试题:生物的进化

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2016年甘肃单招生物模拟试题:生物的进化

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1:下列活动能使DNA分子结构改变的是( )

①基因分离②基因自由组合③基因互换④基因突变⑤染色体变异 A、②④ B、③④⑤ C、②③④ D、④⑤

2:早期的自养型生物可能是( ) A、原始的眼虫类生物 B、绿藻类原始真核生物 C、蓝藻类光合原核生物

D、进行光合作用的需氧类植物

3:下列关于生物进化的说法正确的是

A、在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰 B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变

C、杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高

4:在未受破坏的中生代岩石层找到A生物化石,在新生代岩层中找到B生物化石,下列说法正确的是 A、物种A进化为物种B

B、物种A比物种B个体数量少,形体小 C、物种A比物种B结构复杂

D、物种A也可比物种B结构复杂,也可能简单

5:下列关于物种的叙述,错误的是( )

A、物种是形态上类似的,彼此能交配的,要求类似环境条件的生物个体的总和 B、物种是一个具有共同基因库的与其他类群有生殖隔离的类群 C、区分物种有多种依据,但主要的是看有无生殖隔离

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D、具生殖隔离的种群未必存在地理隔离,具地理隔离的种群也未必存在生殖隔离

6:阅读下述材料,回答相关问题:

我国第一个《抗菌药物临床应用指导原则》自2004年11月开始执行。卫生部发布该原则的目的是为了指导医师合理规范地使用抗菌药物,保障患者用药安全。

(1)抗菌药不合理使用的现象普遍存在,如长期或过量使用抗菌药,可能导致病菌

起 作用,其实质是 。

(2)现已从临床上获得某疾病的致病菌株(已知其代谢类型为异养需氧型)。某研究性学习小组为了研究“抗生素单独与联合使用对该致病菌株的影响”,制定了实验方案(供选抗生素:青霉素、头孢霉素;其他实验用具根据需要选择)。

①你认为该研究方案主要包括的内容有:(至少写出三项) ②简述该研究的主要意义: ③请进一步完成该实验的相关步骤:

第一步:配制细菌培养基四只编号为A、B、C、D,并利用高压蒸气灭菌。 第二步: 。 第三步: 。

④结果预测及相应结论(至少写出两种

7:氮代谢的产物,鱼类是氨,两栖类是尿素,鸟类是尿酸。在鸡的胚胎发育过程中,最早几天的代谢产物是氨,过几天是尿素,最后是尿酸,由此说明 __________。

8:许多生物特别是动物,在不同生活季节中,数量有很大差异:春季繁殖,夏季数量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等种种原因而大量死亡。第二年春季,又由残存的少量个体繁殖增多。因此形成一个如瓶颈样的模式(如图所示,●为抗药性个体),其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期。

据图回答:

(1)在图中所示的三年间,该生物种群是否发生了进化?为什么? (2)在使用杀虫剂防治害虫时,敏感性个体大多被杀死了,保留下来的大都是抗药性个体,这是由于__________的选择作用,其实质是增加了______的频率。而在自然越冬无杀虫剂作用时,敏感性个体反而被选择,导致下一代害虫中敏感性基因频率升高,出现这种现象是由于___________。

9:某植物种群,AA基因型个体占30%,aa个体占20%。回答下面的问题。 (1)该植物的A、a基因频率分别是 、。

(2)若该植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占 、。这时,A的基因频率是 。 (3)依现代生物进化理论,生物进化的单位是

10:桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫,一般为浅色,它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区,黑色花尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同而数量比例不同,

进行了如下探究。请完成下列探究方案。

(1)假设:_____________________________________________。 (2)实验步骤:

1)选择工业污染区A和_____________________地区B;

2)收集桦尺蛾,并在翅下用有色颜料分别标记黑色蛾和浅色蛾若干; 3)

________________________________________________________________________________________________________

4)一段时间后用诱蛾灯诱捕,记录、统计结果。

(3)实验结果:如表1。根据表内数据在右下空白处绘制A、B两地区不同体色蛾回收率的柱形图。

(4)结论: ______________________________________________________。 (5)分析与讨论:

1)人们观察到工业污染导致树皮变黑,从这个角度解释上述实验结果。

____________________________________________________________________________________________________________

2)已知桦尺蛾的体色由常染色体上的一对等位基因控制。为了进一步探究桦尺蛾的黑色与浅色的显隐性关系,有人将一对黑色蛾与浅色蛾杂交,F1中黑色蛾与浅色蛾的数量比为1∶1。请利用F1的蛾,在此基础上设计遗传实验完成探究。

①实验步骤:________________________________________________________。 ②结果与分析:_________________________________________________________。 11:(6分)华南虎是我国特有的濒危物种,全球只剩下不到100只,野外生存的华南虎已极少发现。一只虎至少需要15到30平方公里的活动空间,人口的迅速增长导致华南虎的栖息地碎裂化、岛屿化,很难满足华南虎的生存和繁殖的要求。下图为某地华南虎秘处的生态系统中食物网简图,请据图回答。

(1)图中 固定太阳能的总量是流经这个生态系统的总能量,要确保华南虎的能量需求,这些能量至少要达到华南虎自身能量的倍。

(2)在图中的营养结构中,乙和庚种间关系为 。 (3)这个生态系统由图中生物和 共同组成。

(4)当栖息地碎裂化、岛屿化时,华南虎的生存和繁殖变得异常困难的原因是:

12:判断题:现存有袋类动物只产于澳洲。答( )

13:现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于____________的改变。

14:(4分)为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理,有人设计了如下实验方案:

步骤1:取培养皿A若干个(A1、A2、A3……),加入普通细菌培养基;取培养皿B若干(B1、B2、B3……),加入含有青霉素的细菌培养基。

步骤2:将适量细菌培养液涂抹在培养皿A1的培养基表面,放在适宜的条件下培养一段时间,培养基的表面会出现一些菌落(细菌的群落)。

步骤3:用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”,在A1上轻轻盖一下,再在B1上轻轻盖一下,这样A1中的细菌就按一定的方位准确地“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后,B1中一定部位出现了少量菌落。 步骤4:根据B1中菌落出现的方位,将A1中对应位置的菌落取出(见图),均匀涂抹在A2的表面,培养一段时间后,培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4,在B2、B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最后,所有“复制”到B中的菌落全部保留下来,都具有了对青霉素的抗药性。

(1)通过实验可以知道,细菌抗药性的产生首先是细菌出现________的结果,青霉素在细菌抗药性形成过程中起________作用。

(2)如果Bl中没有菌落保留下来,实验就无法进行下去。若要使实验进行下去,可以采用的方法有:______________________________________________________________。

(3)细菌与产生青霉素的青霉菌相比在结构上最显著的不同之处是____________________。

15:假设某昆虫种群非常大,所有的雌雄个体间都能随机交配并产生后代,没有迁出和迁入,自然选择对翅色这一相对性状没有作用,基因A和a都不产生突变。下表是该种群翅色相关的一组数据。请据表回答问题。 (1)该种群的全部等位基因的总和称为这个种群的 。根据上述表格,计算A基因的频率为_____________;a基因的频率为_____________。

(2)该种群随机交配产生的子代中,A基因的频率为________;a基因的频率为_________。

答案部分

1、B

本题以生物的遗传和变异为核心命题点,考查减数分裂、基因突变、染色体变异等知识点,综合考查理解、推理能力。基因突变即基因分子结构的改变,基因是有遗传效应的DNA片段;染色体变异包括染色体结构变异(缺失、重复、倒位、易位);同源染色体上的非姐妹染色单体间交叉互换都会引起DNA分子结构改变。基因自由组合随非同源染色体自由组合进行,基因分离随同源染色体分离进行,不会使DNA分子结构改变。

2、C

17。真核生物是由原核生物进化来的,早期的自养型生物可能是蓝藻类光合原核生物。

3、A

本题考查生物进化的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。生物进化的实质是种群基因频率的改变,基因型频率的改变不一定导致基因频率改变,B错误。杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高,基因型的频率是变了,但在此过程中基因频率并没改变,因此并没有体现出进化,C错误。生物变异是不定向的,D错误。

4、D

现在地球上也存在结构很简单的生物。 5、B 略

6、(1)抗药性 选择 使抗药基因频率在种群中提高

(2)①研究目的、研究方法、研究计划、结果预测、报告交流形式等 ②提高抗生素使用的针对性等

③第二步:将致病菌株培养液适当稀释后,各取1 mL菌液均匀涂布在上述四只培养基中,向A中全部涂布少量青霉素、向B中全部涂布少量头孢霉素、向C中同时全部涂布少量的青霉素和头孢霉素

【三】:甘肃省2016年高三第一次高考诊断考试(3月)理综生物试卷带答案(Word)

2016年甘肃省第一次高考诊断考试

理科综合能力测试

第I卷(选择题共126分)

一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。

1.下列有关膜蛋白的叙述,错误的是

A.部分膜蛋白具有催化作用

B.膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布

C.载体的种类决定细胞通过主动运输吸收物质的种类

D.膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度

2.中国女科学家屠呦呦因研制抗疟药青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从 植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物,其可能作用于疟原虫的食物泡膜,从而 阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出 体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。下列有关叙述中错误的是

A.细胞质基质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存

B.疟原虫通过胞吞从外界获取食物,体现了细胞膜的流动性特点

C.疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为分解者

D.利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产

3.下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,有关说法正确的是

A.①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行

B.每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运

C.③是翻译过程,方向是从b到a

D.一条mRNA可与多个核糖体结合,多个核糖体

共同合成一条多肽链,加快了翻译的速度

4.下列关于病毒的说法正确的是

A.逆转录病毒只含有A、T、G、C4种碱基

B.病毒的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成

C.病毒可在空气、水、土壤等介质中长期独立生存

D.病毒是非细胞生物,因此它属于生命系统

5.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是

A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

B.去掉顶芽可使侧芽附近的生长素浓度升高,侧芽加快生长

C.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实

D.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,可使植株增高

6.下列过程中属于细胞免疫且对抗原的消灭方式与其他不同的是

A.消灭肿瘤细胞或同种异体移植细胞 B.消灭机体内的结核杆菌

C.消灭侵入人体的流感病毒 D.消灭细菌外毒素

29.(10分)下图是有关黄瓜绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图 2表示

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